第6頁共6頁學校整頓總結范本（三）學校紀律整頓總結-總結____篇一：整頓為規范學常行為，最大限度減少違紀行為和事故的發生，我班按照學校政教處的統一安排部署，____開展____班學生紀律整頓。一、活動主題嚴明紀律、樹立新風二、活動目的：1、提高學生的。使學生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之風。2、增強學生的紀律觀念。使其牢固樹立觀念和紀律意識，養成嚴守紀律、保持良好的好。3、加強常規，優化們在校，更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止三、活動安排1、____學生系統學習政教處關于紀律整頓的相關文件，提高學生遵守校規校級的自覺性。2、緊密結合實際，制定了相應的班級管理制度。1）按照學校作息表，按時就座等候上課，按進行課程。2）遵守課堂紀律，依照的安排進行課堂活動，做好應做，并按時完成作業。3）不在教室內進行其他影響他人正常活動的行為。4）用明，尊敬師長、同學，不參與打架斗毆，不辱罵同學。5）積極，依照值日表做好當天的清潔值日。6）自覺維護班____利益，離開教室時注意關閉門窗。7）依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；8）放學后學習，不去網吧和機室及其他娛樂場所。3、通過對校級班規的學習，切實提高學生管理平和學生教育自我管理能力。四、活動效果此次紀律整頓對我班同學養成良好的學習習慣起到了積極的督促與引導作用：一是班級學生加強了自我約束；二是學生學習氛圍相比以前更加濃厚；三是學生關系更加融洽；四是促進了班級工作的更好開展。篇二：學校紀律整頓總結紀律作風整頓提高行政效能活動按照上級文件要求和學校安排，____月____日至____日，我校開展了紀律作風整頓提高行政效能活動自查階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內容，深刻自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據干部教師的自查及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現將自查情況如下：一、存在問題1、敬業精神方面。干部教師整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研、創新的精神。2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。4、原則立場方面。存在發牢騷，個別的有時對法規不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現出立場信念不堅定。二、原因1、忽視了對其世界觀、觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規、教育規章制度，礙于面子問題，對教師出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監督機制。4、缺乏有效的激勵機制，由于學校經費困難，辦學條件差，沒有形成一整套的促進教師爭先創優的激勵競爭機制，不能有效調動教師的積極性。5、重“上”輕“下”，忙于應對上級安排部署的工作，對內部管理偏松。三、改進1、進一步完善學校的規章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優化管理手段，提高管理效率和效能。2、嚴格落實規章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環的激勵競爭機制。3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發現問題及時處理，消除教師的不規范行為。4、加強教育，嚴格落實行風、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發展需要，自覺與____保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創優。篇三：學校紀律整頓總結近期，我校在教育局的要求下，積極____全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我到了教師這個不僅僅是完成自己的教學任務，還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的水平，增強我們的素養和責任意識.這次整風活動的開展，使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。在政治思想方面：一、在政治思想方面。在政治思想方面在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己，自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質，主動以“____”，“____”為導向，認真落實____。“教育法”通過，“教師法”，“中教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。二、在教育教學方面：在教育教學方面：通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。沒有充分加強對教材，說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。缺少與同學科教師的結合，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高，《____》。對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏心和耐心。沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯。三、改進措施：改進措施：通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。強化與同學科教師的交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的關系。認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。總之。通過這次學習，我受益很多.在以后的工作中我會____之。認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意教師。篇四：學校紀律整頓總結在這次“紀律作風整頓”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題1.在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作認真，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“作風紀律整頓教育”的責任感、認識片面，反映出我對“作風紀律整頓教育”認識存有偏差，態度不夠坦誠。2業務素質有待于進一步提高。本人從教與思想品德有十年，教材發生過變化幾次，似乎是對教材很熟悉，但只是照本宣科，沒有創新，沒有探索，沒有做到與時俱進。4.工作作風不夠扎實。學校整頓總結范本（三）（二）____中心校學習討論落實活動專項整治工作總結根據縣科技教育局的部署和要求，我中心校領導高度重視，采取切實有效的措施抓好學習討論落實活動專項整治工作，主要采取如下五條方法和措施：一、圍繞縣科技教育局部署制定方案按縣科技教育局對學習討論落實活動專項整治工作部署，精心制訂《____學習討論落實活動專項整治工作方案》。并且，圍繞方案要求，分步驟逐步抓好各階段工作的落實。二、成立機構、加強領導為保障學習討論落實活動專項整治工作深入開展，并切實取得成效，我中心校成立了領導小組。中心校校長鄔振東同志為組長，下設辦公室具體負責日常工作。三、結合實際、明確整治內容和責任分工1、適齡幼兒“上公辦園難”問題2、義務教育學校擇校熱，入學存在打招呼、送人情、錢學交易等問題3、教育亂收費等問題4、違反師德師風行為5、濫訂教輔資料行為對____項專項整治任務進行了責任分解，明確了責任領導、責任單位和完成時限。四、深入開展學習討論落實活動專項整治工作為進一步引深學習討論落實活動，全面規范辦學行為，切實加強專項整治，具體措施如下：1、整治“上公辦園難”問題。重點解決學前教育總體規模不足，公辦園數量少等問題。整治措施。堅持學前教育的公益性和普惠性，積極爭取上級投入，逐步解決入園難問題。（1）今年要新建顧家灣小學附屬幼兒園，全面解決入園難問題。（2）認真落實學前教育貧困資助政策，確保家庭貧困幼兒接受學前教育。3、整治義務教育學校擇校熱，入學存在的打招呼、送人情、錢學交易問題。整治措施。（1）、義務教育學校入學全面實施陽光招生，嚴格執行《大同市招生實施辦法》，新生入學嚴格按照，“免試、就近、劃片、分配、”的原則進行。完善入學工作公示制度、咨詢制度和社會監督制度，確保招生入學工作政策透明、過程公開、結果公開。牢固樹立“紅線”意識，堅決杜絕違規違紀問題的發生。對招生過程沖的違規違紀行為，發現一起，查處一起，曝光一起，切實維護群眾利益。（2）、每學期開學后，由中心校____相關科室人員，徹底清查有無入學、分班、學籍注冊中打招呼、送人情、錢學交易問題.一經發現并查實，給予嚴肅處理。3、整治教育亂收費問題。重點治理中小學擇校亂收費、補課亂收費以及服務性收費、代收費不規范等問題。整治措施。嚴格按照大同市教育局《____開展專項整治教育亂收費的實施方案》（同教字[____]____號）規定的整治范圍、內容、方法、步驟，在中心校范圍內開展教育亂收費專項整治。4、整治違反師德師風行為。重點整治違____法律法規和教師職業道德規范，侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育權利，向學生家長索取或變相索取財物等問題。整治公辦教師到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人____的有償補課、____有償家教、補課或介紹學生參加有補課等問題。（1）進一步鞏固“深入開展師德師風建設年”的成果，繼續引深師德師風教育，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、功利觀和人才觀，增強立德樹人、以身立教的責任感和使命感，提高思想政治素質和職業道德水平。（2）、進一步規范系統教師職工請銷假稍度，嚴查在編不在崗行為。（3）、嚴查學校利用節假日、課余時間有償家教行為。（4）、嚴查體罰學生或言辭辱罵、損害學生身心健康成長的行為。（5）嚴查教師工作敷衍、得過且過，當和尚不撞鐘的行為。（6）、要求每位教職工都要與學校簽訂師德師風責任狀，對師德師風存在嚴重問題并造成不良影響教師年終實行一票否決，并與評模評優、職稱評定、年度考核、績效工資掛鉤。5、整治濫訂教輔資料行為。重點整治違反“一教一輔”和自愿購買原則，濫訂教輔資料收取費用的問題。整治強制或變相強制學生購買教輔材料等問題。整治措施。（1）、要嚴格按照一科一輔、學生自愿購買原則，在省頒布的《中小學教輔材料評議推薦公告》范圍內進行征訂和選用，學校或教師不得統一____學生購買我省《中小學教輔材料評議推薦公告》以外的教輔材料。（2）、責成教務處嚴查少數教師指定門店推銷教輔資料、作業本違規獲利行為，并在中心校設立____電話和____箱，及時解決群眾反映強烈的