—名著假如給我三天光明讀后感大四《假設(shè)給我三天光明》是當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求同學(xué)涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等。這里給大家共享一些關(guān)于假設(shè)給我三天光明的讀后感，希望能幫到各位。假設(shè)給我三天光明讀后感1海倫·凱勒的一生充滿了傳奇顏色，她在人間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐驚，但是她的漂亮，和善和才智，又令我們無比艷羨。她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來熟悉萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假設(shè)給我三天光明。隨后，就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開頭了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是賜予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約好友來家，看看嬰兒的面孔，以及閑逛森林，賞識(shí)落日等漂亮的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的宏大。第三天，也就是最終一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游玩紐約城，看看人們的日常生活。在星期五，陳老師還讓我們矇上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常苦痛的，做什么事都不便利，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那漂亮的大自然，所以，我們要好好愛護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真做，而不是在那里講話。眼睛是非常珍貴的，失去了就不能再回來，我們要好好愛護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西!假設(shè)給我三天光明讀后感2最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》，令我深有感受。《假設(shè)給我三天光明》主要講解并描述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲響，在安妮莎利及其他老師的幫忙關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛高校學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成果獲得了學(xué)士學(xué)位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們制造受教育的時(shí)機(jī)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地認(rèn)為假設(shè)給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些激勵(lì)我生活下去的和善、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們常常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與和善。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫靠著一顆頑強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的高校生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。假設(shè)給我三天光明讀后感3我讀了《假設(shè)給我三天光明》這本書以后，我明白了海倫·凱勒本來是一個(gè)活潑開朗的小女孩，但是在一歲時(shí)，被一場(chǎng)大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就由于這樣，而變得性子急躁起來，我從這里看，感覺她是一個(gè)不幸的孩子。后來，海倫遇到了沙利文老師，沙利文老師把海倫急躁的脾氣征服了，讓海倫便成了一個(gè)聽話、懂事的孩子，但性情仍然很頑皮，在這時(shí)，我認(rèn)為它是一個(gè)很幸運(yùn)的小女孩，由于她遇到了一個(gè)對(duì)她負(fù)責(zé)的好老師——安妮·莎莉文老師。在安妮·莎莉文來教海倫的時(shí)分，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把海倫征服。在把海倫征服的過程中，海倫似乎不明白安妮·莎莉文老師是怎樣地請(qǐng)求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，并且不能讓海倫感覺到家長(zhǎng)就在他的身邊，海倫的爸爸思索了很長(zhǎng)時(shí)間，這才同意了。在花園小屋的那段時(shí)間，海倫學(xué)會(huì)了很多單詞，又過了幾個(gè)月，安妮·莎莉文老師就開頭教她認(rèn)讀盲文了。一開頭，海倫根本不明白盲文，但在努力的訓(xùn)練中，海倫終于學(xué)會(huì)了怎樣摸讀盲文，并且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛高校，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個(gè)目標(biāo)，而換另外的一個(gè)去努力，可是海倫的目標(biāo)仍然沒有轉(zhuǎn)變。最終，海倫通過自己的不懈努力，考上了哈佛高校德克利夫?qū)W院。我覺得我們是非常健全的人，只要我們努力地向海倫學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)海倫鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，就肯定能勝利。海倫是一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子，她能勝利，我們就也能勝利，我們要從海倫的事跡當(dāng)中受到啟發(fā)：給自己的生活定一個(gè)目標(biāo)，并一起向著這個(gè)目標(biāo)去努力，就肯定能勝利!假設(shè)給我三天光明讀后感4我終于搶購到了《假設(shè)給我三天光明》這本書了!一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是《備考高校》一章。這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在將來的時(shí)間里考上哈佛高校，而數(shù)學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的努力，她終于克服了全部的困難。剛開頭讀道：“俗話說萬事開頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了很多料想不到的困難。”我想：海倫·凱勒會(huì)遇到什么困難呢？很快我就讀道：“在課程開頭時(shí)，我所遇到的很多書籍都未能按時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)工具。”我這才明白海倫·凱勒無法閱讀一般書籍。接著我又讀道：“在我的書本未到之前，杰里曼先生已開頭向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應(yīng)當(dāng)削減我的課程時(shí)。”我想：海倫·凱勒會(huì)容許嗎？應(yīng)當(dāng)不會(huì)吧。果真，海倫·凱勒沒容許。后來，退學(xué)后，找了基思先生做家庭老師。到了備考高校的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫忙著海倫·凱勒，讓她考好。最終，終于把全部的困難克服了。我從中明白了這樣一個(gè)道理：無論干什么只要堅(jiān)持，就有可能取得成功。假設(shè)給我三天光明讀后感5《假設(shè)給我三天光明》的是的海倫·凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)分，她患了猩紅熱，并導(dǎo)致失明失聰。后來，海倫·凱勒的一些頑皮的行為讓她的父母意識(shí)到，她應(yīng)當(dāng)接受教育。于是，在海倫·凱勒快到七歲時(shí)，安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師走進(jìn)了她的生活。蘇立文小姐開頭教海倫·凱勒時(shí)，送了她一個(gè)布娃娃，在她玩的時(shí)分，蘇立文小姐在她的一只手上拼寫了“doll”，就是娃娃的意思。蘇立文小姐就以這種方式教會(huì)了海倫·凱勒很多單詞。可是，她假如光是看不見，那她學(xué)習(xí)的難度還不是太大。實(shí)際情況是，她不但看不見，還聽不見，這就對(duì)她的學(xué)習(xí)造成了一大障礙。比方當(dāng)老師給海倫·凱勒一個(gè)水杯，并在她的手上拼寫“mug（水杯）”的時(shí)分，她可能會(huì)以為“mug”是水的意思，這樣她們就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)議。可最終，海倫·凱勒還是克服了困難，學(xué)會(huì)了認(rèn)字。由此看來，海倫·凱勒為了學(xué)好認(rèn)字，付出了多少代價(jià)啊!海倫·凱勒雖然眼睛看不見，耳朵也聽不見，可她卻成為了的聞名作家，一生中共創(chuàng)作了十四部著作。這在常人看來，實(shí)在是不可思議。海倫·凱勒成為聞名作家靠的是什么？是蘇立文小姐嗎？不，不只是蘇立文小姐，最主要的是她那鍥而不舍的精神啊!大多數(shù)人遇到海倫·凱勒這種情況，通常會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)，讓自己的父母照料自己一生。可她卻不同，她不管自己身上的不便，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最終不但學(xué)會(huì)了認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了說話，還能讀懂別人的唇語，可以和一般人溝通。由此可見，海倫有一顆永不言棄的心，她堅(jiān)持的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒在書中說道，我們擁有視覺的人往往會(huì)忽視身邊漂亮的東西，不珍惜我們所擁有的。只有盲人才能體