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文檔簡介
第第頁幼兒園的辦學理念(通用5篇)
第1篇:幼兒園的辦學理念
一、辦園思路:規范管理提效率,提升質量求生存,彰顯特色謀進展,優質服務創品牌。
二、辦園目標:構建師生共同成長的美滿家園。
三、辦園理念:性格化進展,生活化教育,和諧中成長。
四、辦園宗旨:促進幼兒健康成長,引領老師專業提升。以人為本,和諧進展。
五、辦園承諾:上心啟迪聰慧,用愛潤澤心靈,打造讓家長放心、社會滿足的精品園所。
六、辦園警言:家長永久是我們合作伙伴,保教質量是幼兒園進展的生命線。
七、幼兒培育目標:活潑、健康、自信、友愛、勇猛。教孩子學會做人;教孩子學會做事;教孩子學會學習;教孩子學會生活;教孩子學會制造。
八、園風:上心工作、愛心育人、真誠服務。
九、園訓:愛心獻孩子;放心給家長;與時代同步;樹幼教典范。
十、幼兒園學風:樂學、會學、勤學、善學。
十一、幼兒園教風:嚴謹、善誘、好學求真。
十二、幼兒園工作口號:嚴細實恒,精益求精。
第2篇:幼兒園的辦學理念
1.培育參天大樹,桃李遍布天下。
2.用歡樂的方式讓孩子健壯成長。
3.不愿你信步游走,只望你自由翱翔。
4.一切以孩子的健康成長與進展為中心。
5.讓每一枝"幼苗'都有最好將來。
6.您領走的每個孩子都是陽光珍寶。
7.無憂童年,快樂學習,歡樂成長。
8.培育參天大樹,桃李遍布天下。
9.專業源于環節,勝利源自專注。
10.在歡樂中成長,在生活中實踐。
11.讓我園優秀苗子妝點祖國壯麗河山。
12.為孩子的今日著想,為孩子的明天奠基。
13.為社會輸送健康、陽光的好孩子。
14.孩子身心健康成長,家長安安心心托付。
15.把學校建立成孩子密不可分的另一個家。
16.給珍寶歡樂童年,還家長驕人珍寶。
17.讓孩子快樂、父母安心、社會放心。
18.努力讓孩子歡樂、健康、健壯的成長。
19.啟迪聰慧,陶冶心靈,培育愛好,健康成長。
20.細心呵護,關注每個孩子,一切為了孩子。
21.讓每一株小苗健壯成長,讓每一棵小樹成為棟梁。
22.孩子們的情商加智商等于他們的完滿成長。
23.一心一意為孩子服務,為祖國棟梁打基礎。
24.育之以愛,教之以情;輕松學習,健康成長。
25.用我們的愛心,讓孩子健康快樂,讓您放心安心。
26.讓孩子的孤獨了結于幼時,讓孩子的歡樂裝飾世界。
27.歡樂教育是基礎,養成教育是關鍵,藝術教育是升華。
28.只要是苗子,我們就讓它健壯成長。
29.用我們的愛心和責任,讓每一個孩子在歡樂中收獲教育。
30.一切為了孩子的成長,一切為了孩子的將來。
第3篇:幼兒園的辦學理念
民主:尊敬幼兒,尊敬家長,尊敬老師的看法和建議;同等善待每一位幼兒、家長、老師;制造條件讓老師、幼兒、家長參加幼兒園的管理;
和諧:幼兒園各種要素之間的關系協調全都,相得益彰;幼兒與幼兒之間,幼兒與老師之間,幼兒與環境之間,老師與老師之間,老師與管理者之間,老師與制度之間協調融洽;幼兒身心和諧、全面完滿的進展;?
人文:以幼兒進展為本,以家長的需要為本,以老師的成長為本,采用性格化的管理及性格化教學,讓幼兒、家長、老師倍感人文關懷;制造條件和機會發揮個人專長、激發個人潛能;全體成員團結互助、友好合作、奮進向上,富有責任心;?
創新:不受約束的空間環境,敏捷的游戲安排,生成式的課程,讓幼兒和老師時刻感受到自由與創新的氣息;推崇制造性地解決問題,不斷學習,推陳出新。
第4篇:幼兒園的辦學理念
辦園宗旨:用愛哺育、上心教育
用愛哺育:正處在生長發育期的幼兒是稚嫩的,需要幼兒園全體教職工的細心呵護,因此我園提倡全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保育工作,讓孩子在幼兒園這個暖和的家園的健康成長。
上心教育:幼兒教育是充斥藝術和聰慧的工作,在教育中需要老師敏捷、制造性的開展,我園提倡老師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業務、細心組織教學活動、耐煩輔導幼兒學習。通過全體教職工的用愛哺育、上心教育,不斷提高我園的保育教育質量,為辦人民滿足的幼教事業作出我園的貢獻。
辦園目標:推行優效管理、鍛造優質師資,創設精美環境,培育優秀新人。
科學有效的管理是幼兒園工作順當開展的良好保障,我園提倡管理的效益,通過多種手段促進不斷細化制度、強化常規、柔化方式,使各項工作科學、規范、和諧地開展。要將辦園思路、教學理念最終落實到每一個幼兒身上,需要依靠老師,我園通過豐富多彩的師德教育及教研活動,促使老師不斷學習、反思,不斷提高自身修養,更新教育觀念,提高自身素養與教育教學水平,獲得專業化的進展。精美的環境能給孩子以美的熏陶和享受,我園在政府的大力支持下,易地新建了一所全新的現代化幼兒園,我園將不斷創設、豐富學校環境,充分發揮環境的教育價值。優效的管理、優質的師資、精美的環境最終都要落實到孩子的進展上,我園能從孩子的生理和心理特點出發,開展深入扎實的特色教學實踐促進孩子健康成長,努力將他們培育成優秀的新人。
園所文化:仁愛
顧山是紅豆家鄉,千年的紅豆文化蘊育著一代又一代的顧山人,我園從紅豆文化內涵中提煉并結合幼兒園的實際,形成了以仁愛為主線的園所文化并全方位地詮釋和踐行,使幼兒園成為全體師生的心靈家園。我園從以下三方面進行了提煉;一、領導愛老師,就是實實在在地為老師做好服務工作;二、老師愛孩子,就是踏踏實實地管理好每一個孩子的生活和學習;三、孩子愛同伴,就是大家相互關懷幫助,讓愛在大家的心中傳遞。
幼兒園特色:做中學實踐操作特色課程
我園在促進每一個孩子進展的前提下,對學校的特色進行了思索定位。我們認為,作為幼兒園的特色,一是要適合自己的才是最好的,二是要將課題討論、園本課程建設與特色幼兒園的創建結合起來,三是要符合孩子的年齡和學習特點。通過不斷的思索、實踐、反思、再實踐的過程,我園在做中學的科學實踐理念引領下逐步形成了做中學的實踐操作特色課程,以區域為主陣地,讓孩子在歡樂的做做玩玩中動手、動腦、制造、創新,獲得各方面技能的提高。我園充分利用園舍空間,給每個班創設了充分的區域活動場地,并落實經費,購買了大量的必備設施,給區域活動的開展提供了物質保障。我園還大力開展區域活動的討論,在十五和十一五期間我園分別以《操作材料與幼兒制造性進展》、《幼兒園區域活動有效性討論》為幼兒園課題,從區域活動的材料提供、區域活動的實施過程討論、區域活動中老師的指導等方面進行了深入的討論,讓區域真正成為幼兒進展的良好陣地。
園風:求實、超越、團結、奉獻
求實是指全部的工作要取得實效,不搞花架子、空架子;超越是指要在原有的基礎上不斷地向前進展,取得較大的進步;團結是指同事之間各項工作要相互協作、相互幫助、共同進展、奉獻是指要喜愛幼兒教育事業,把自己的精力全身心的放在工作上。
教風:同等、支持、執著、善思
同等是指老師與幼兒之間是同等的;支持是指老師在教育中要做個耐煩的觀測者,在幼兒需要幫助的時候予以恰當的支持;執著是指對自己的探究和努力要不斷追求不斷努力,以取得實效;善思是指在工作中要不斷學習、不斷思索,不斷提高自己的專業水平。
學風:動手、動腦、制造、創新
我園的學風是基于我園的教學特色提出來的,我園提倡幼兒實踐操作技能的培育,在活動中幼兒需要動手動腦,在動手動腦的過程中不斷進行地制造、創新。
第5篇:幼兒園的辦學理念
辦園思路】
規范管理提效率,提升質量求生存,彰顯特處
進展,優質服務創品牌。
【辦園目標】
為幼兒一生奠基。
【辦園理念】
以人為本,師幼共同成長,和諧進展。
【辦園宗旨】
"一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩
子'。
【幼兒培育目標】
活潑、健康、自信、友愛、勇猛,教孩子學會做人,教孩子學會學習,教孩子學會生活,教孩子學會制造。
【園風】
上心工作、愛心育人、真誠服務。
【園訓】
愛心獻孩子;放
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