經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、采用一種專門的測量工具，在較短的時間內，對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于（）：觀察法：實驗法C：心理測驗法：調查法2：可以：不得C：應當：自行決定3、德育要調動學生自我教育的積極性，依靠和發揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是。：理論和實踐相結合原則：發揚積極因素、克服消極因素原則C：嚴格要求與尊重學生相結合原則：教育影響一致性和連貫性原則4、最早實施義務教育的國家是__。．美國．英國C．法國．德國5、對學校教育來說，課外活動____：引起學習動機：領會知識C：鞏固知識：運用知識6、在秦朝中央集權制度下．掌管國家監察事務權力的是。：丞相：御史大夫C：太尉：皇帝7．識記．保持C．再認．回憶8、兩個以上的兒童以遵守某些共同規則為前提而開展的社會性游戲稱為（）：語言游戲：動作技能游戲C：想象游戲：交往游戲9、忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。這體現了新時期教師職業道德規范內容中的。：為人師表：熱愛學生C：愛崗敬業：團結協作10是__．加涅．苛勒C．桑代克．斯金納、教師職業道德最基本也最重要的作用是（）：教育作用：調節作用C：導向作用：示范作用12、幼兒往往認為所有會動的東西都是有生命的，因此當他們看到月亮會動時，就堅持認為月亮是有生命的。這種構建知識的方式是（）：同化：順應C：圖式：平衡13__．智慧技能．認知策略C．言語信息．動作技能14、下列屬于5～6歲幼兒特征的是__．認識依靠行動．開始掌握認知方法C．開始接受任務．最初步生活自理15、教師職業道德的靈魂和核心是（）：教師職業道德的基本范疇：教師職業道德的基本規范C：教師職業道德的基本原則：教師職業道德的基本標準16、自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用的教學組織形式是____：杜威：華虛朋C：柏克赫斯特：克伯屈17、物體輕輕觸及新生兒的腳掌時，他本能地豎起大腳趾，伸開小趾。這稱為__．巴賓斯基反射．莫羅反射C．邁步反射．巴布金反射18、教師對學生的期待包括（）：對學習潛能的推測和對個性發展的推測：對學習潛能的推測和對品德發展的推測C：對記憶潛能的推測和對個性發展的推測：對記憶潛能的推測和對品德發展的推測19、下列哪一方法不屬于家校教育相互配合的方法____：教育教學督導委員會：互訪C：家長會：家長委員會20、面對問題情境，不墨守陳規，隨機應變，觸類旁通的是__．流暢性．求異性C．獨創性．變通性21、決定教育性質的根本因素是。：生產力：文化C：政治經濟制度：科學技術22、教師授課時，通過變化板書的字體、顏色以及講話的語音、語速等來吸引學生的。：有意后注意：無意后注意C：有意注意：無意注意E：重視個別差異23、成熟對個體發展的影響表現在__。．個體的器官隨年齡的增長而發展．人的先天素質在發展過程中逐步成熟C．人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能．成熟在高級心理活動中起到作用E．成熟決定了個體受教育的內容24、學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的。：引導性：間接性C：簡捷性：交往性25、哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于____：網絡道德原則：網絡道德規范C：網絡道德素質：網絡道德禮儀26、主體性班級管理最直接的效果是（）：提高班級管理效益：培養學生自我管理能力C：發揮學生的主人翁作用：增強學生的責任感27具有（）：主體性：客體性C：被動性：強制性28、德育個體性功能的最高境界是____：享用性功能：教育性功能C：發展性功能：生存性功能29、根據加涅的學習結果分類，幫助學生解決“是什么”的問題的分類屬于____：言語信息的學習：智慧技能的學習C：認知策略的學習：態度的學習E：運動技能的學習二、多項選擇題（共29題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有11、教育改革的核心是__。．方法改革．觀念改革C．課程改革．內容改革2、西方教育心理學的創始人是__。．桑代克．詹姆斯C．羅杰斯．巴甫洛夫3、班主任的工作是從__開始的。．評定學生操行．教育個別學生C．了解和研究學生．組建班集體4、最早記錄石灰巖溶蝕地貌的著作是（）C5、根據教學的任務，可將課分為__。．新授課．鞏固課C．技能課．檢查課E．練習課6__（1）國務院發表聲明稱，必須采取更為嚴格、更為有力的措施，認真落實中央確定的房地產市場調控政策，堅決____2_____90%3）經過全體搶險人員8天8國____世界礦難史上搶險救災的生命奇跡。．遏止銳減乃至．遏制驟降甚至C．遏止驟降甚至．遏制銳減乃至7、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是____：教育觀念現代化：教育內容現代化C：教育管理現代化：人的現代化8、在Excel2003中執行存盤操作時，作為文件存儲的是（）：工作表：工作簿C：圖表：報表9、教育的質的規定性主要體現在（）：教育具有社會性：教育具有相對獨立性C：教育是培養人的社會活動：教育是一種轉化活動的過程1020世紀50年代末60：保羅·朗格朗：杜威C：洛克：盧梭、美國心理學家馬斯洛提出的需要層次論，包括哪幾個層次__。．生理需要．安全需要C．歸屬與愛的需要．尊重的需要E．自我實現的需要12了__的教育目的觀。．教育無目的論．社會本位論C．科學本位論．個人本位論13、簡述3~6歲兒童記憶發展的特點。14、根據練習內容的完整性的不同可將練習分為____：集中與分散練習：整體與部分練習C：模擬與實際練習：過分與適度練習15傾向性；二是__。．說到做到．敬業精神C．熱心和同情心．重義氣講交情165此時兒童畫的特點是：感覺的強調和夸張：未掌握畫面布局比例C：表象符號的形成：繪畫技能稚嫩17、儒家思孟學派在《禮記·中庸》中進一步提出（）的學習過程理論。CE18、教學的基本組織形式是____：個別教學：課外教學C：現場教學：課堂教學19．積極關注和信任來訪學生．充分支持和鼓勵來訪學生C．注重來訪學生的主觀參與．針對個別學生，個別問題E．嚴格為來訪學生保密20、下列不屬于測量人格特質的測驗法中的人格調查表的是__。．愛森克人性格問卷．卡特爾16種人格因素問卷C．羅夏墨跡測驗．明尼蘇達多相人格調查表21：縣級教育行政部門：縣人民政府C：市級教育行政部門：市人民政府22、影響群體士氣的因素有__．群體成員的人數．對群體目標的贊同C．對活動的滿意感．群體領導方式E．和諧的人際關系23、某市要建花園或修池塘，有下列4種假設：修了池塘要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹；植樹必須架橋。據此不可能推出的是。：最后有池塘：最后一定有橋C：最后可能有花園：池塘和花園不能同時存在24、在中文、外語、政治、歷史等文科課程中，經常使用的教學方法有（）：演示法：講演法C：講述法：實驗法E：講讀法25、兒童思維發展中，從發展過程看，形成最晚的是，。：直觀概括：功能概括C：語詞概括：動作概括26、主體性班級管理最直接的效果是（）：提高班級管理效益：培養學生自我管理能力C：發揮