體育教學場地設(shè)施器材及體育運動安全管理制度科學組織教學,合理安排運動量,學生活動要安排在教師的視線范圍內(nèi);加強學生體育鍛煉活動,確保學生每天一小時的體育鍛煉活動時間,是全面貫徹黨的“德智體美全面發(fā)展”教育方針的要求;近年來,各學校學生傷害事故頻頻發(fā)生,受到了社會和人民的普遍關(guān)注;隨著素質(zhì)教育的深入開展,學校的體育教育教學活動形式和內(nèi)容越來越豐富,在這種情形下,積極預防和妥善處理學生傷害事故,確保師生體育運動安全尤為重要;因此為進一步加強學校體育教學場地設(shè)施、器材及體育運動安全管理,制定以下制度：一、加強安全教育;體育教師在體育課、課外活動和運動競賽中,對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育,使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施,要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法;二、加強運動技術(shù)指導和安全保護工作;要使學生知道每一項運動動作的技術(shù)要領(lǐng),懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)該注意的事項;教師應(yīng)耐心地指導學生練習,并多做示范動作;教師要加強運動安全保護,并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力;三、加強教學組織;嚴格活動紀律,嚴格規(guī)定運動程序,克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象;四、對于有病與體弱的學生,指導他們進行適當?shù)捏w育活動保健課,增強體質(zhì),提高他們戰(zhàn)勝疾病的信心;五、體育場地和器材等設(shè)施應(yīng)符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求,與學生年齡、特點相適應(yīng);體育教師和體育設(shè)備管理人員必須合理劃分運動場地,并根據(jù)具體情況,制定進行何種運動項目和運動場地管理的秩序和制度;場地、設(shè)備應(yīng)注意經(jīng)常檢查,及時修理,消除隱患;六、進行鉛球、鏈球、鐵餅等投擲運動時,特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護;鞋;衣服要寬松,不應(yīng)穿帶有口袋的制服,身上不要佩帶任何金屬物質(zhì)或硬質(zhì)物體等;八、課內(nèi)外體育活動要嚴密組織,嚴格紀律;體育設(shè)施必須安裝牢固;學生不得攀爬有關(guān)體育設(shè)施,如：籃球架、護欄等;學校安全例會制度為了加強學校安全工作,規(guī)范管理,特制定學校安全例會制度;一、學校領(lǐng)導班子每月第一周和第三周星期一召開學校安全會議,每周一次碰頭會,遇有特殊情況可隨時召開;二、學校安全例會,根據(jù)實際情況可請學校重點部位負責人參加,也可擴大到全體教職工;三、安全例會的主要任務(wù)是：傳達上級安全會議精神；聽取學校各部門安全工作匯報；分析學校安全形勢；安排部署近期學校安全工作；聽取各部門對學校安全工作的意見和建議；研究其他由學校安全例會解決的問題;四、安全例會要做到會議時間、會議內(nèi)容、參加人員“三落實”,會議研究的有關(guān)事項要明確專人負責,確保貫徹落實;五、安全例會不能流于形式,要切實解決學校安全工作中的實際問題;六、安全例會要明確專人做好會議記錄并存入學校安全檔案;學校安全檢查制度為保證學校財產(chǎn)及師生人身安全,使學校教學秩序、生產(chǎn)生活秩序正常進行,消除校內(nèi)不安全隱患,特制定以下安全檢查制度;一、校舍安全各年級,各處室在每天放學后,必須對各專用教室進行檢查,檢查項目包括電器設(shè)備是否斷電,用水設(shè)備是否關(guān)好,門窗是否鎖好;校內(nèi)防護設(shè)施檢查由安全領(lǐng)導小組每周檢查一次;二、交通安全學生車輛一定要符合安全標準,要對學生進行騎車安全教育;教育學生騎車時要注意觀察車況、路況是否安全;三、飲食衛(wèi)生安全學校定期對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育,教育學生不吃零食及腐爛、過期的食品;搞好個人衛(wèi)生,嚴防病從口入;四、消防安全學校要定期對消防設(shè)施進行檢查,每兩周檢查一次,包括用火、用電、消防器材等;五、體育設(shè)施安全由體育教師負責檢查,每周至少檢查一次,主要檢查體育活動所用器材設(shè)備是否合乎安全標準;各班級要樹立強烈的憂患意識,定期對所分管的項目進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,及時糾正,因工作不到位造成安全事故的,堅決追究責任人的責任;學校學生課間活動安全管理制度1、各班主任利用班隊會,按小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、二小學生紀律規(guī)則的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施,不跳乒乓臺及校園各處臺階;2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止、教育;對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育;3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理;4、學前班學生,統(tǒng)一在教學班下課前10學校安全教育培訓制度學校安全教育,應(yīng)從實際出發(fā),根據(jù)教師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律,有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容,利用學校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓工作;一、對學生的教育一教育目標主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力;二教育內(nèi)容以人為本,“安全第一”的意識教育;船、乘機的知識,知道交通事故報警電話其他報警方式;不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進ft林等良好習慣,知道或火災報警方式;初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、ft林火災中逃生的自救常識;知道醫(yī)療急救電話;簡單的體育運動安全知識教育;防地震及它自然災害的安全教育;知道和處置常見動植物傷害的簡單知識;飲水衛(wèi)生知識;預防常見病和傳染病的基本知識;二、對班主任及其他教職員工的培訓一教育目標教育他們關(guān)心愛護學生,認真履行保護學生安全的職責,落實學校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法,具備準確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學生逃生避險的應(yīng)急能力;二教育內(nèi)容員工是相關(guān)責任人;法制意識教育;通事故中迅速組織學生自救;防設(shè)施,在火災中迅速組織學生逃生避險;其他化學品中毒搶救方法;保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育;的安全知識和能力的教育;愛護學生、關(guān)心學生的師德教育;三、實施途徑在實施中小學安全教育中,學校要發(fā)揮主導作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持,共同完成好教育任務(wù);主要實施途徑有：13集中對師生進行教育和培訓;2、周、班會和活動課;進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果;如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦專刊等;3、學科教學和校園文化滲透教育;4、學校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓,提高安全知識和技能教育;隨堂點名和未到校學生去向追蹤制度隨堂點名和未到小學生去向追蹤應(yīng)本著“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間聯(lián)系、第一時間處理”的原則,確保學生安全;1、每天早操、下午預備鈴響班主任要及時清點本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到者先向附近學生詢問去向,然后立即與學生家長取得聯(lián)系,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄;2、每節(jié)課任課教師進教室后先清點人數(shù),核對保存在班干部處的請假條,發(fā)現(xiàn)即未請假又未到者,立即將情況向班主任通報,班主任應(yīng)立即與學生家長取得聯(lián)系,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄;3、在與學生家長電話無法聯(lián)系時,應(yīng)設(shè)法多問學生,打聽去向不明學生的親戚、鄰居的電話,然后讓家長最短的時間與學校取得聯(lián)系,將情況向家長通報,要求家長尋找學生,并做好詳細記錄；45過問、過問而未聯(lián)系家長等造成學生安全事故者,承擔全部責任;接送學生制度1、開學初召開家長會,提高家長的安全意識,教師登記每個孩子接送的家長姓名以及聯(lián)系電話;2、培養(yǎng)學生增強自我防護意識,學生離開班級時,必須得到老師的允許后方可離開;3、加強門衛(wèi)值班,防止學生私自跑出校外或錯接學生等事故的發(fā)生;4、放學時,任課老師必須把學生集隊,并把隊伍帶到校門口,等待家長來領(lǐng),家長未領(lǐng)走的學生,或帶回教室或交給值日老師管理;5、堅持門衛(wèi)值班制度,要求來訪者必須登記并得到門衛(wèi)或教職工允許后方可入校;6、嚴格執(zhí)行交接班制度,班主任外出,做到人、物、事交接準確無誤;七、雨雪天家長更要堅持做到接送學生上學、回家,如因家長未履行接送學生的職責,學生在上、放學路上發(fā)生不安全事故者,家長承擔完全責任;

穩(wěn)定安全信息報告制度一、重要信息要早發(fā)現(xiàn)、早收集、早報送,暢開一切通道保證信息的及時傳送;二、信息必須要實事求是,尊重客觀,符合實際,文字表達準確,用詞嚴謹,分析恰當,數(shù)據(jù)準確,獲取信息后領(lǐng)導小組及時判斷信息是否準確,做到及時著手,積極應(yīng)對;三、以服務(wù)決策,推動落實,促進工作為原則,及時提供真實有用的情況,堅決克服形式主義;四、領(lǐng)導小組根據(jù)信息的性質(zhì)屬于一般或重大進行相應(yīng)的上報決定,重大事故一定要及時準確,確保萬無一失的報送上級領(lǐng)導,不得有麻痹大意思想;五、不及時報告,延誤時機造成重大損失的,要追究有關(guān)人員的責任;六、對重大信息謊報、漏報或拖延不報的,要視情節(jié)輕重追究學校主要負責人及分管責任人的責任;門衛(wèi)管理制度為保障全體師生的安全及學校財產(chǎn)不受損失,為師生創(chuàng)造一個良好的工作學習環(huán)境,特做如下規(guī)定：1、值班教師在值班期間履行門衛(wèi)職責,必須堅守崗位,不得擅自離崗;2、門衛(wèi)教師要注意儀表形象,禮貌待人,嚴肅熱情;3、外來人員一律填寫“來客登記單”;4、上學期間,禁止學生出入校門購買零食等物品；學生如有特殊情況確需離開學校,必須憑班主任或?qū)W校領(lǐng)導批條方可離校;5、學生上、放學期間,門衛(wèi)應(yīng)負責清理門口攤點及車輛,保障道路暢通,及時疏散門口聚集的學生,防止意外事件發(fā)生;6、學生在校期間,值班人員應(yīng)保持警惕,預防和阻止一切不良現(xiàn)象的發(fā)生,確保師生安全及學校財產(chǎn)不受損失;7、小商販和閑雜人員一律不得入校內(nèi)叫賣,擺攤;8、做好放學后的凈校工作,保證無閑雜人員滯留、滋事;對不明來歷閑雜人員無理取鬧,及時上報公安機關(guān);9、學生家長到校聯(lián)系工作或了解學生情況要在相關(guān)負責人室內(nèi)等候,無特殊情況不得直接進入班級;教室安全管理制度為了完善教學樓安全管理,加強管理的規(guī)范化、制度化,為學校營造一個安全、優(yōu)雅的育人環(huán)境,特制定本規(guī)定：一、嚴禁在教室內(nèi)追逐、打鬧或進行體育活動;二、嚴禁在教室內(nèi)存放易燃易爆物品,不得在教室內(nèi)或附近焚燒廢紙、廢物、落葉等;嚴禁在教室內(nèi)抽煙;三、嚴禁對教室內(nèi)的電線私拉亂接,要安裝各種電器設(shè)施、設(shè)備必須事先通知校長,安排專人處理,并隨時檢查,防止線路老化引發(fā)火災和觸電事故;四、保護消防設(shè)施,不能隨便將消防設(shè)施移作它用或損壞,如發(fā)現(xiàn)將追究其責任;五、加強教室的管理,值班人員在離開時,關(guān)好門窗及室內(nèi)各類電器的電源,否則將按規(guī)定處罰;六、非上課時間值周教師要注意巡視,發(fā)現(xiàn)不安全跡象及時排除或報告學校校長;七、嚴禁組織學生參加有危險性的勞動如讓學生爬窗臺上打掃衛(wèi)生教室內(nèi)的安全檢查,防火工作由學校組織進行,班主任對在教室內(nèi)發(fā)生的安全事故負責;班級安全管理制度為了增強師生的安全意識,提高安全防范能力,維護正常的教育教學秩序,確保校園平安穩(wěn)定,貫徹“安全第一、預防為主”的方針,明確責任,齊抓共管;特制定班級安全管理制度;班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全負責;具體要求;自我保護意識;4、教育學生自覺遵守公共秩序,上下樓梯靠右行,集會集合按指定路線有序出入,不擁擠、不推拉;5、教育學生課間活動做有益身心的游戲,不追逐打鬧,不攀爬欄桿、陽臺,不在走廊上跑跳;6以免造成意外傷害;7健康的讀物及網(wǎng)站;安全隱患,及時處理或上報學校有關(guān)部門,并提醒學生注意;時到校,應(yīng)在第一時間通知其監(jiān)護人;因而發(fā)生安全事故;近醫(yī)院就診,并及時通知家長、上報學校;12、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門;13、班級管理安全責任依據(jù)分工不同,貫徹“誰組織活動,誰負責”的原則；同時依據(jù)“齊抓共管”原則,在無明確分工的管理工作中,班主任為第一責任人,其他有關(guān)教師為第二責任人,班主任不在的情況下,下班教師為第一責任人;14、未盡事宜,依據(jù)相關(guān)安全法律法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行;對于違反以上要求導致事故發(fā)生或發(fā)生事故不及時上報而產(chǎn)生不良后果的,學校將根據(jù)情節(jié)的輕重給予該班主任取消評先評優(yōu)資格、扣發(fā)班主任津貼等處理,情節(jié)嚴重者將在教師聘任中實行一票否決;學校安全人防、物防、技防制度穩(wěn)定,根據(jù)上級教育部門要求并結(jié)合我校實際,特制定“三防”制度;突出抓“三防”;一是落實人防;重點抓好保衛(wèi)隊伍的規(guī)范化建設(shè),做到全時段、全方位值勤巡邏,能夠應(yīng)對校園內(nèi)的各種突發(fā)事件;二是鞏固物防;學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%;三是提高技防;在學校校辦公室、總務(wù)室、教導處等科室安有電話,有什么事能及時與有關(guān)治安部門聯(lián)系;社會人員進入校園尋釁滋事;的事情,都要進行公開;全面提高廣大師生員工的素質(zhì);作目標責任制,把責任層層分解到各處室、各級部、各班級;認真實行領(lǐng)導干部帶班值周制度,加強對值周期間安全工作的督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助解決;嚴格考核獎懲;對工作扎實、成效明顯的處室和班級進行通報表彰,給予責不到位、工作不落實,造成嚴重災害事故和不良影響的,按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究;安全重于泰ft;學校”建設(shè)工作不走過場,扎扎實實地推進,抓出成效;學校各部門人員崗位職責學校班子工作職責一堅持社會主義辦學方向,保證黨的教育方針、政策和國家的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行;二負責學校領(lǐng)導班子的思想、作風建設(shè);三參與學校重大問題決策;四領(lǐng)導教職工思想政治工作和學校精神文明建設(shè),加強和改進學生德育工作;五做好干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核工作;六支持和監(jiān)督校長依法行使職權(quán),協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān)系,調(diào)動各方面積極性,共同辦好學校;七加強黨組織自身建設(shè),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;八領(lǐng)導工會、共青團等群眾組織,支持他們根據(jù)各自的章程獨立自主地開展工作；領(lǐng)導教代會工作；做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；發(fā)揮老同志的積極作用,做好關(guān)心下一代工作;學校校長工作職責一根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求,從本校的實際出發(fā),制訂學校章程和發(fā)展規(guī)劃,提出學校改革和發(fā)展的階段目標和實施素質(zhì)教育的措施,切實組織實施,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;二明確中層干部崗位職責,加強管理,團結(jié)協(xié)調(diào),形成合力;三負責師資隊伍建設(shè);制訂師資隊伍建設(shè)方案和培訓計劃,通過多種途徑,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);采取有力措施,加快青年教師的培養(yǎng);加強教師隊伍的管理,建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制;四全面負責學校教育、教學、科研工作,把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育教學的各個環(huán)節(jié)中;緊密結(jié)合形勢任務(wù)和中小學生思想實際,遵循學生成長規(guī)律,按照不同學齡階段的德育內(nèi)容和要求,加強以愛國主義、集體主義、社會主義為靈魂的政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,培養(yǎng)學生科學的世界觀,正確的人生觀、價值觀;構(gòu)建學校、家庭、社會橫向溝通,全員、全程、全方位的育人格局;智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進啟發(fā)式和討論式教學,讓學生生動活潑主動地學習,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識；讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)、學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣；讓學生初步具有收集信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力;提供必要的場地、器材、設(shè)備和教材資料;加強國防教育,重視文藝社團、體育運動隊、科技興趣組的建設(shè)與管理;建設(shè)好學生勞動教育及勞動技術(shù)教育基地;深化教學改革,加強教學管理,開展教學研究,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),切實提高教學質(zhì)量;重視教研組建設(shè),發(fā)揮年級組的作用,形成良好的教風和學風;重視實驗室、圖書館、各種專用教室的建設(shè)和管理,提高使用效益;結(jié)、推廣教育科研成果;五負責總務(wù)后勤工作;貫徹勤儉辦學原則,堅持為教育教學和教職工服務(wù)的方向;嚴格財務(wù)管理,合理編制預算,依法多渠道籌集教育資金,加強校產(chǎn)管理;提高資金和教育資源使用效益;建立健全財務(wù)規(guī)章制度;搞好校園環(huán)境建設(shè),關(guān)心教職工和學生的生活,不斷改善辦學條件;六發(fā)揮學校的積極作用,參與社區(qū)教育活動,并依靠社區(qū)努力促進學校教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致,形成良好的育人環(huán)境;七積極支持工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織和民主黨派按照各自章程進行活動;學校教導主任工作職責教導主任在校長領(lǐng)導下,具體抓好學校教學工作;一、根據(jù)校長制訂的學校工作計劃,制訂相配套的教導處教育教學工作計劃,提出教育教學工作的各項具體要求;二、教導主任審定指導教研組、備課組計劃,抽查教師個人教學計劃;三、根據(jù)課程計劃,全面安排教學工作,建立學校正常教育教學秩序包括教師、教室、課程、調(diào)課和代課等工作安排;編制校內(nèi)課程表；課外活動表；作息時間表；教研組、備課組活動表;四、教導主任應(yīng)加強對教研組長、備課組長、教師的教育思想的領(lǐng)導,組織教師開展教學科研活動;每學期定期舉行兩次大型教學研討活動公開教學周、教學競賽、教科研論文交流等;五、加強教研組建設(shè),督促教研組長貫徹落實教研組長崗位職責,督促任課教師貫徹落實崗位職責;六、每兩周召開一次教研組長會議,每兩周參加一次教研組活動,每月檢查各6——8一次,每月檢查教師備課教案一次;七、每學期二次檢查教師復習課、命題卷、出考題,擬定參考答案、評分標準,負責查閱試卷,評析教師質(zhì)量分析表,及時向校長反饋;八、對照計劃,對期中、期末的教學工作進行小結(jié),對每位教師教學流程各環(huán)節(jié)的情況作出初步評估在對教師的教、學生的學對應(yīng)分析基礎(chǔ)上填寫每位教師教學流程各環(huán)節(jié)情況表并作出初步分析;九、注意提高教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì),組織教師參加各類進修活動,廣泛汲取兄弟校的先進經(jīng)驗,為青年教師配指導教師,組織師徒結(jié)對、互幫互學;開展教學技能的訓練和競賽,鼓勵教師改進教學方法,提高教學水平;十、統(tǒng)一安排全校學生的各項教學活動,豐富學生的課余活動;生參加各學科的競賽;樂室、衛(wèi)生室等工作;十三、中、小學主任重點抓好小學部、初中部的畢業(yè)班工作和新生入學工作;十四、認真做好教學、科研檔案管理工作,將大量有考查價值的教學資料收集整理保存起來,以便有據(jù)可查;教學檔案包括：教師業(yè)務(wù)檔案,學生學籍檔案,學校教學檔案;十五、作好教師的課時統(tǒng)計和考核工作,逐步建立和健全教師的業(yè)務(wù)考核制度,為教師職務(wù)定級、晉升做好基礎(chǔ)工作;學校大隊輔導員工作職責一、經(jīng)常深入了解少先隊員、青少年的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求、建議,及時向?qū)W校匯報,結(jié)合實際發(fā)揮隊員的自立性和創(chuàng)造精神,引導隊員、青少年全面發(fā)展、充分發(fā)揮少先隊組織的自我教育的作用;二、輔導大隊和中隊要充分做好計劃總結(jié),編隊、選舉、獎勵處分等隊的各項組織工作;三、領(lǐng)導中隊輔導員工作,經(jīng)常指導、幫助他們開展中隊輔導工作,定期召開中隊輔導員會議,組織學習,討論工作,聽取意見,交流經(jīng)驗;四、訓練少先隊各級隊長,培養(yǎng)他們熱心服務(wù)的精神,教給他們工作方法的技能;五、加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、自主自動的集體;六、積極主動向?qū)W校、家庭、社區(qū)各方面宣傳少先隊組織的性質(zhì)、任務(wù)和作用,獲得方方面面更廣泛的支持和幫助;學校年級組長工作職責年級組長由校長聘任,代表校長負責年級工作;其基本職責是組織全體教師對年級全體學生的全面發(fā)展負責;其常規(guī)職責如下：一、認真貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,全面推進素質(zhì)教育,為全體學生的全面發(fā)展盡責;二、全面負責本年級常規(guī)管理,定期參加學校德育工作會議,根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合本年級實際,制訂本年級工作計劃,并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執(zhí)行情況;好學生的課內(nèi)外學習生活,協(xié)助班主任開好家長會,每學期至少單獨召開年級學生16時做好總結(jié)、反饋、調(diào)整工作;四、每兩周召開一次本年級班主任會議,分析研究本年級學生思想動態(tài),組織、安排和實施學生思想品德教育;及時總結(jié)和發(fā)現(xiàn)班主任工作的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié),以便有針對性地開展工作;五、協(xié)助本年級班主任解決工作中遇到的問題,處理本年級的偶發(fā)事件,協(xié)調(diào)年級內(nèi)的各種關(guān)系;六、以教學為中心,全面開展各項工作,不斷提高學生的學習積極性、主動性、自覺性;指導學生總結(jié)學習方法,提高學習效率,形成良好的學風;七、組織安排好學生參加入學訓練,參加社會調(diào)查和社會實踐活動;八、協(xié)助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動,組織好班會、年級會及學生活動,積極參加全校性教育活動;九、組織和培養(yǎng)學生干部,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作;十、檢查督促班主任做好常規(guī)工作,向教導處提供班主任考核評定的參考意見和其它材料;十一、做好本年級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀隊員、先進班集體等評選工作;十二、認真抓好本年級學生的行為規(guī)范教育與訓練,督促本年級學生做好值勤工作及有關(guān)公益勞動;十三、負責本年級后進學生的教育轉(zhuǎn)化工作,做好工作記錄,對后進生及違紀學生,堅持一分為二,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;對違反校紀校規(guī)學生擬定處分意見,上報上級行政領(lǐng)導審批;加強年級教師集體建設(shè),形成良好的教風和高尚的師德群體,充分發(fā)揮其整體的作用;平時收集、保存好教師中的好人好事,協(xié)助學校做好教師的考核工作,為考核評優(yōu)提供素材;十五、協(xié)助學校行政做好本組的教師的考勤工作,做到實事求是,及時記錄,每月將“出勤統(tǒng)計表”交學校人事部門;十六、認真抓好本年級教師的政治學習,協(xié)助工會督促教育本年級教師貫徹而努力;十七、組織好眼保健操、體鍛課、課外體育活動,保證全校性社團活動的開展,支持學生社團活動;十八、期末做好本組工作總結(jié),并督促班主任寫好班級工作總結(jié),按時收交教導處;十九、重視教科研工作,確定思想教育專題,在工作實踐中勇于探索,每年撰寫工作小結(jié)與德育論文;二十、完成校長室劃歸年級組的其他工作;學校班主任工作職責學校在每個教學班設(shè)置班主任,負責管理、指導班級工作;因此班主任要有高度的責任感,從全面負責關(guān)心班級學生出發(fā),認真做好每一項工作;班主任老師要同各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系,了解掌握學生的思想品德、行為、學業(yè)等實際情況,貫徹執(zhí)行學校布置的工作要求,能主動、創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,做到紀律嚴明,學風嚴謹,學生品德進步,體現(xiàn)“讓每位學生在自己的優(yōu)勢中發(fā)展”的理念,建成優(yōu)秀的班集體,具體職責如下：100%有記錄;平時學生有原因不明的缺席達一天,要及時訪問或與學生家長聯(lián)系;二、開學后一周內(nèi)做好班務(wù)管理分工工作,建立一支班干部隊伍并實行輪崗,對學生干部要有高標準,嚴要求,能起“火車頭”作用;每兩周召開一次班干部會議,有記錄,有督查;為每位學生建立“學生生活成長經(jīng)驗檔案袋”;三、學期初根據(jù)班級奮斗目標,指導、布置好教室環(huán)境;要依據(jù)中小學學生守則、中小學學生日常行為規(guī)范沙田學校“五個文明”一日常規(guī)等教育訓練學生,堅持不懈,循序漸進,提高實效;四、每學期初要認真填寫好班主任工作手冊有關(guān)項目,作好班級基本情況分析,每周按要求記好工作實錄,負責做好學生品德測評綜合評價手冊、學生出缺勤記錄簿、成長冊、學籍卡等登錄工作;五、開學二周后接新班三周內(nèi),能根據(jù)學校計劃及本班實際制定好班主任工作計劃,期末寫好工作小結(jié);六、經(jīng)常與各科任課教師密切聯(lián)系,注意分析學生情況,探討教育規(guī)律,協(xié)商教育方法,以達到最佳教育效果;掌握學生學習情況,協(xié)調(diào)控制各學科作業(yè)量,同時要以積極態(tài)度與任課老師一起采取有效措施,降低不合格率,鞏固優(yōu)秀率,提高班級成績;七、每學期召開兩次中隊班組主題會有教案,每月出好班級黑板報;八、注意學生興趣愛好,培養(yǎng)學生個性特長,組織動員學生參加課外活動,力爭做到100%;各項集體活動、個人競賽能踴躍報名參加;2保持聯(lián)系,開好每次家長會,尊重每一位家長,爭取家長對自己工作的支持與配合;3-9生的思想動態(tài),重視學生的課間活動;十二、善于做特殊家庭學生與幫教學生的思想工作,開展談心、交心活動并做好記錄;要樹立轉(zhuǎn)化一名差生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生具有同等價值的觀念,不讓一個學生掉隊,嚴格控制流生;十三、重視和關(guān)心學生心理健康教育,能運用教育學、心理學的原理,對個別有心理障礙的學生進行心理輔導,注意保護學生的隱私,培養(yǎng)學生的耐挫力;十四、督促指導學生認真做好每天兩次的眼保健操,嚴格控制近視眼發(fā)病率,培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的習慣,注意衣著整潔大方,勤剪指甲,帶好手帕;十五、督促并組織好每周的教室大掃除與包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,做好日常教室內(nèi)外的保潔工作;十六、組織學生認真參加升旗儀式、廣播操,積極支持配合學校開展的體育活動的比賽,要求班級體鍛達標率為90%——98%;十七、加強學生的晨間、午間管理工作,培養(yǎng)學生自習習慣;組織收聽學校廣播;注重課堂紀律教育,嚴格要求學生講普通話,班風能獲得各科老師的好評;十八、組織指導學生積極參加社會實踐鍛煉,培養(yǎng)學生社會責任感,從中讓學生真正懂得和理解人生的價值,確立以才報國,以德愛國的思想;十九、樹立依法治教的觀念,提高獨立處理偶發(fā)事件的能力;認真處理學生中的偶發(fā)事件,矛盾不上交,但須向政教處請示匯報;二十、做好學生離校工作,學期結(jié)束后安排好學生的寒暑假生活;嚴格控制案發(fā)率;學校教研組長工作職責一、教研組長應(yīng)該熟悉各年級的教學任務(wù)、大綱精神,基本要求和本學科的課程標準;組織教師學習教育方針、教育理論、政策、法規(guī)、教學大綱,端正教育思想,明確培養(yǎng)目標,按照教育規(guī)律進行教學;二、開學前,督促組內(nèi)教師認真參加市、區(qū)的假期業(yè)務(wù)培訓,負責檢查本組教師的備課情況,組織交流,作好記錄;三、開學初,根據(jù)學校計劃,制定本組教學工作計劃,包括教師進修規(guī)劃、教師1—2排;四、督促并指導本組教師制訂各年級教學計劃;包括：教學進度、測驗次數(shù)、實驗安排、課外活動等,指導教師鉆研教材,在個人備課的基礎(chǔ)上,加強備課組的集體備課;每月檢查備課組活動情況,并及時反饋、改進、督促、指導;五、帶頭參加教改實踐,組織本組教師的聽課、評課,作好聽課、評課記錄;每學期獨立聽課20節(jié),及時交換意見,相互促進共同提高;六、積極參加與組織教學科研專題,學習教育科研理論與方法,確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題,有計劃地開展研究,組織教學研究課及時總結(jié),交流推廣教學經(jīng)驗,提高組內(nèi)教學研討活動的質(zhì)量,認真總結(jié),不斷創(chuàng)新;每周一次教研活動形式可多樣：學習文件、專題研究、經(jīng)驗交流、外出觀摩、課的評議等,并指導、督促、檢查教師參加市、區(qū)教學競賽和觀摩活動;七、幫助各年級教師分析教學現(xiàn)狀和學生學習情況,貫徹加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、提高素質(zhì)的教學要求,重視學生學習方式轉(zhuǎn)變和教學策略的研究,不斷提高本學科教學質(zhì)量;八、審定各年級期中、期末考試的命題和評分標準;督促教師按學校規(guī)定,做好試題質(zhì)量分析,尋找原因,制定改進措施;九、定期檢查學生作業(yè),每學期召開學生座談會,各年級至少一次,了解師生的教與學情況,聽取意見和要求,及時與有關(guān)教師取得聯(lián)系,幫助改進;十、組織本學科全校性的學生競賽,講座活動,并督促檢查各年級本學科課外活動的開展情況;十一、經(jīng)常關(guān)心本組教師工作、思想、學習和生活,做好組內(nèi)年級間教學資源的共享工作,搜集并保存好各種教學資料;十二、關(guān)心本組教師的業(yè)務(wù)進修,檢查各備課組的教師手冊,特別要做好青年教師的培養(yǎng)工作,幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平;十三、根據(jù)教學常規(guī)考核細則,做好本組教師的業(yè)務(wù)考核工作,為職評、評優(yōu)活動提供材料;十四、期末作好本學科的工作總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié),并督促本組教師完成工作小結(jié),發(fā)動教師撰寫科研論文,做好有關(guān)資料的收發(fā)工作;十五、每學期末,督促各年級的本組教師安排好學生的假期作業(yè);學習結(jié)束,協(xié)助教導處組織好本學科的學生補考和評分工作;十六、認真按時完成教導處布置的有關(guān)教學管理的各項工作;學校教師工作職責一、忠誠事業(yè);熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育工作,貫徹黨的教育方針和政策;二、依法執(zhí)教;按照國家的法律、法令和法規(guī)從事工作,遵守學校的各項規(guī)章制度;三、恪守師德;熱愛學生,教書育人,盡職盡責,為人師表;尊重學生人格,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展;四、嚴謹治學;遵循教育教學規(guī)律,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升專業(yè)素質(zhì)；認真執(zhí)行教學計劃,努力改進教學方法；提高教育科研水平,促進教育質(zhì)量提高;五、團結(jié)進取;模范遵守社會公德,言語舉止文明禮貌;熱愛集體,尊重他人,相互支持,團結(jié)合作,積極進取,追求卓越;六、探索創(chuàng)新;學習教育理論,關(guān)心教育改革,探索教育規(guī)律,參與創(chuàng)新實踐;七、誠實守信;實事求是；言行一致,作風正派,誠信立身;八、樂于奉獻;具有事業(yè)心,全心全意為學生服務(wù),勤奮工作,不計較個人得失,發(fā)揚奉獻精神,為教育事業(yè)辛勤耕耘;學校圖書管理員工作職責圖書館管理員在教導主任直接領(lǐng)導下,應(yīng)牢固樹立為教育、教學工作,為師生服務(wù)的思想,熱心做好學校圖書館管理和流通工作,成為學校豐富文化生活,增進學生知識的一個重要陣地;一、根據(jù)上級調(diào)撥經(jīng)費情況,結(jié)合學生實際需求,根據(jù)學校教育、教學需要,有計劃、有原則地選購圖書,注意圖書的社會效益,防止積壓;三、對新書應(yīng)及時登記入冊,做好分類編目,帳目清楚,及時向總務(wù)部門上報,對舊書及時做好修補、報廢工作;四、做到熱心服務(wù),秉公辦事,嚴格執(zhí)行政策,及時做好宣傳工作,嚴禁利用職權(quán),將未入帳的書,借給任何人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須追究責任;五、配合學校教育教學工作,主動推薦有關(guān)書目和資料,定期向閱覽室提供書籍;六、制訂“五防”措施防火、防塵、防潮、防霉、防蛀;七、根據(jù)要求制訂館室及教師學生外借、賠償制度、書庫管理制度;八．認真做好學校和教導處布置的其他工作;學校閱覽室管理員工作職責閱覽室管理員在教導主任的直接領(lǐng)導下,牢固樹立為學生服務(wù),為教學、教育服務(wù)的思想,使閱覽室成為學校豐富文化生活、擴大學生知識領(lǐng)域的重要陣地;一、每天中午和下午在規(guī)定的課余時間內(nèi)為學生開放;認真做好借閱登記工作,熱情為學生服務(wù);二、充分發(fā)揮圖書刊物作用,積極配合學校教育、教學工作擴大學生知識面,培養(yǎng)學習興趣與提高閱讀能力;三、及時聽取學生意見,不斷改進工作,擴大閱讀隊伍,并定期進行學生閱讀情況的統(tǒng)計和分析;四、制訂閱覽室的規(guī)則,督促學生嚴格遵守,對偶發(fā)事件,要及時與班主任聯(lián)系,做好處理;五、開設(shè)圖書宣傳專欄,經(jīng)常介紹、推薦新書和優(yōu)秀課外讀物;主動配合語文教師,上好閱讀指導課;六、健全書刊外借、閱覽、丟失、損壞、賠償?shù)纫?guī)章制度;及時做好登記工作;七、負責保管室內(nèi)的書刊報紙,及時做好裝訂、匯編、舊書的修補、處理等工作;八、做好“六防”工作：防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防散失;教育學生愛惜書刊,提高書刊使用效益;九、完成教導主任交辦的任務(wù),保持室內(nèi)的清潔、安靜;學校資料管理員工作職責資料室工作是教育教學工作的后勤部,資料管理員必須樹立為教育教學服務(wù)的思想,努力做好資料管理和服務(wù)工作;一、制定好資料室制度,按學校要求,定時間開放;為教師參閱資料提供各種方便;二、做好各種刊物、雜志的訂閱工作;三、根據(jù)教學需要和學校經(jīng)費可能,采購和訂閱各種書刊資料,進行分類、編目、加工整理、上架,注意信息,防止積壓;四、做好各學科的資料收集整理,搞好編目、索引工作;主動向教師合理推薦,主動為教育教學服務(wù);五、對資料室各類資料按學科、實用、簡便原則,分編加工和組織管理;六、及時做好各教研組資料室活動、學習人次的統(tǒng)計工作,做好來室查閱資料的人次統(tǒng)計工作,定期向教導處匯報;充分發(fā)揮資料的作用;十、負責師生用書的預訂和收發(fā)工作,認真完成校長、教導處布置的其它工作;

學校實驗員工作職責一、實驗室工作：確立為素質(zhì)教育服務(wù)、為教育第一線服務(wù)的思想,充分發(fā)揮儀器設(shè)備的作用;二、實驗室執(zhí)行崗位責任制,對儀器設(shè)備進行科學的管理,做到定期維修、檢查,確保儀器設(shè)備處于完好的狀態(tài);三、嚴格實驗室的規(guī)章制度,認真做好儀器保管的工作,現(xiàn)有的儀器設(shè)備登記造冊、分類管理,在使用過程中有損壞情況按規(guī)定及時登記并通知財產(chǎn)保管員進行維修,嚴格把好出借、賠償、報損、報廢關(guān),協(xié)助學校管理好實驗財產(chǎn);四、根據(jù)教學計劃的要求和大綱的規(guī)定,按計劃上好實驗課,并對學生加強指導,使學生掌握科學實驗的能力和現(xiàn)代實驗方法;五、教育學生到實驗室上課,要聽從老師的指導,遵守實驗室的規(guī)章制度,正確使用設(shè)備,對學生進行愛護設(shè)備和安全教育,認真實驗,作好記錄,節(jié)約材料;六、認真鉆研教材,在自制實驗儀器的工作中不斷嘗試,進行革新改進、創(chuàng)新,力求有所作為;七、對危險物品要嚴格管理,防止發(fā)生意外事故;八．遵守學校規(guī)章制度,完成臨時性、指令性的工作任務(wù);學校財產(chǎn)保管員工作職責一、財產(chǎn)管理員要統(tǒng)一管理學校的固定資產(chǎn),低值易耗品,低值耐久品包括代辦課本、簿冊等;二、根據(jù)不同財產(chǎn)進行分類,建立帳冊,做好三本帳固定、低值、易耗,每學期進行核對一次,固定資產(chǎn)帳目做到帳目清楚,帳帳相符,帳物相符;固定資產(chǎn)帳要與財務(wù)帳冊相符;三、驗收學校財產(chǎn)和物品,購買物品驗收及時登記,分給有關(guān)人員要驗收使用,要嚴格按照請購、驗收、簽字、登帳、編號、領(lǐng)用、報廢等手續(xù)辦事;固定資產(chǎn)要開出“三聯(lián)單”交會計入固定資產(chǎn)帳,每季度調(diào)整一次帳面,年底核對一次;四、教工領(lǐng)用物品,應(yīng)及時供應(yīng),并記在個人領(lǐng)用物品卡上,對常用物品要保持一定的庫存量;五、開學時分發(fā)好各室的辦公用品,衛(wèi)生工具,學期中每月一次能主動送常用物品到各辦公室以便教師領(lǐng)用;六、財產(chǎn)管理員要十分重視財物的保管,要協(xié)助總務(wù)主任對校舍、設(shè)備定期檢查、維修、保養(yǎng),對各室的財產(chǎn)保管情況要經(jīng)常檢查,及時做好報銷、報廢工作;七、指導各部門帳產(chǎn)管理員建立各類相應(yīng)的分類帳,每學期末與各使用部門核對一次,對錄像帶、圖書資料要核對冊數(shù)與金額,對損壞遺失的物品及時辦理報廢、報損、賠償手續(xù),并調(diào)整相應(yīng)帳目;八、倉庫物品堆放整齊、歸類有序