PAGE11-遼寧省阜新二高2017-2018學年高二語文下學期寒假驗收考試試題第Ⅰ卷閱讀題（70分）一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。唐朝的官員致仕，通常都有退休(致仕)的保障。官員致仕,根據等級不同，規定也有所不同。

皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休年齡即七十歲，所謂“懸車①”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批準才能辦理致仕手續。比如唐高宗時的張行成，是尚書右仆射，加授太子少傅。因為天旱，他認為自己有責任，于是上表請求致仕，高宗親手書寫詔書，不允許，反而賞賜宮女、黃金、器物等。但是，六品以下官員的致仕，到年齡便退，沒有回旋的余地。吏部每年都會向皇帝報告，今年有多少官員致仕，報告方面，附有一個長長的名單，通常照章辦事即可。以制度應付多數，這是基本方略。

有的大臣致仕，會獲得皇帝的支持。唐太宗時期，尚書右仆射“戰神”李靖以足疾為由上表請退休，唐太宗表示支持，把李靖樹立成知進退的楷模，所有待遇不變，還賞賜絹帛千段，御馬兩匹，還特意派人到李靖府上表達皇帝的關懷。可見，致仕制度在唐朝，對于中下級官員，多按照制度執行，而對于高官并不采取一刀切。對于退休官員的優待，突破制度的限制，由皇帝給予特別恩賞。另一種優待的辦法是退休前提職，以更高級別的官職致仕，這樣相應的待遇也得到了提高。

致仕，有時也是朝廷處理大臣的一個手段。開元十五年(727年)，御史大夫崔隱甫、中丞宇文融與尚書左丞相張說矛盾不休，各自組織朋黨展開斗爭。結果崔隱甫免官，宇文融貶官，而張說致仕。甚至有的官員雖然已經致仕，但是還可能受到追究。

因為朝廷需要，致仕官更有起復的現象。苗晉卿在天寶末年以刑部尚書身份致仕。至德二年(757年)，肅宗拜他為宰相，統領國務。安史之亂平定后，苗晉卿以太子太傅的身份再次致仕。第二年，皇帝又任命他為侍中(門下省長官)。代宗時，他最終以太保身份致仕。苗晉卿一生竟然三次致仕，是個特例。

唐朝官員的物質待遇主要是俸祿。俸是俸錢，祿是祿米。根據中央、地方和官品發放這些錢米。祿米，按年計算，每年春、秋各發一次。

致仕官享受半祿，即一半祿米，同時給一定數量的賜物。致仕官員如果住在地方，祿米等由中央出牒②，所在地支付。到唐德宗時期，致仕官員待遇有提高，即增加了料錢（唐宋舊制，官吏除俸祿外，有時另給食料，或折錢發給，稱料錢）的半額。如果遇到舉國同慶的時候，皇帝往往給官員普遍增加待遇，致仕官也在其列。唐玄宗、肅宗包括以后的皇帝，給予現任官提高待遇的一種途徑是給現任官父祖授官，讓他們享受致仕官員待遇。到唐后期，代宗、德宗、憲宗等時代的大赦文，常常有這樣的內容。

致仕官也會參加朝廷一些儀式性活動，唐朝明文規定，致仕官要回到原曹司，位在現任官之前。也許，這是致仕官們更加重視的規則。

致仕官就是現任官的未來，這是官場生態重要一環，健康與穩定的制度設計是重要的。老有所養是人們的合理期待，維護社會的穩定，相應的養老體系更是必備的。唐朝，官員致仕之后的待遇，屬于社會保障的一部分，致仕官享受半祿半料是制度，享受俸祿全額不是制度，僅僅是皇帝特許的個別政策。

（摘編自孟憲實《唐朝的退休制度》）

【注】①[懸車]古代人一般至七十歲辭官家居，廢車不用。“懸車之年”指七十歲。

②[牒]中國古代官府來往文書的文種名稱之一。1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（

）A．唐朝政府官員的致仕，通常都有退休保障，但等級不同，規定也會不同。致仕官員享受半祿，后來增加了半料。B．唐朝皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休年齡，即“懸車”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批準才能致仕。C．在唐朝，致仕也是朝廷處理大臣的一個手段。朝廷大員之間矛盾不休、朋黨斗爭，就會有官員致仕，而致仕官員還可能受到追究。D．以制度應對多數，是唐朝退休政策的基本方略。對于六品以下官員的致仕，吏部每年都會向皇帝報告，通常照章辦事即可。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）A．唐朝對退休官員的優待，是由皇帝給予特別恩賞，或退休前提職，讓官員以更高級別的官職致仕，使相應的待遇得到提高。B．由于朝廷需要，唐代官員致仕之后也會有起復的現象，譬如苗晉卿就先后以刑部尚書身份、太子太傅身份、太保身份三次致仕。C．唐太宗時期，“戰神”李靖以足疾為由上表請求退休，獲得皇帝的支持，因為他是知進退的楷模，所以獲得額外賞賜，所有待遇不變。D．致仕官在遇到舉國同慶的時候往往普遍增加待遇，現任官的父祖也可能因為要提高現任官的待遇而被授官。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（

）A．唐朝官吏的物質待遇以俸祿為主，致仕官吏享受半祿。有時朝廷也會提高致仕官員的待遇，另給食料，或折錢發給，稱料錢。B．唐朝的致仕制度，因等級不同而待遇不同，尤其對高級別的官員，全憑皇帝好惡，或給予恩賞，或草草處理，或再次起復。C．相對于物質待遇，更受致仕官重視的應該是朝廷的某些能體現其身份地位的儀式性活動，他們可以回到原曹司，位列現任官之前。D．唐代的致仕制度，通過各種有效手段，不僅最大限度的免除致仕官吏的后顧之憂，而且也激勵了現任官吏為統治者盡忠效力。（二）、文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。水下六米的凝望蘇滄桑一只飛鳥俯瞰南中國，看見一條江從杭州穿城而過，江的北面有一個湖，是它熟悉的西湖；江的南岸也有一個湖，是它從未去過的湘湖。它想了想，飛向了那片陌生的水域，輕輕落在水中央一棵清瘦的柳樹上，看見了湖中自己同樣清瘦的倒影。這是一月的湘湖，一切仿佛睡著了。睡意朦朧中，它聽見不遠處傳來一陣水聲，然后傳來船夫的一句話：“這么個下雨天，霧又大，老人家還是回家呆著好。”老人家，是我年近耄耋的父母，從老家來看我和弟弟。他們常來杭州，已經把西湖看厭了。我想起僅一橋之隔卻從未去過的湘湖，便帶他們來了。船窗前的父親，久久凝視著上午十點冬天的湘湖，沒有側過臉來，只聽得見他的聲音：“我見過的景色里，最像水墨畫的，甚至比水墨畫更美的，就是這里了?！币辉碌南婧?，就是父親小時候教過我的那種留白很多的寫意山水和花鳥畫?；ǜ翊皩⑻斓乜蜻M一個天然的畫框，雨霧如磨墨般，將天、地、水、物磨成了濃墨、淡墨，或更淡的墨，比煙還淡。濃的，是一座拱橋，一段堤壩，一群飛鳥或一群棲息的鳥；淡的，是遠處一片枯干的蘆葦，三兩棵垂柳，或一座亭子的倒影；白的，是天空，水，霧。寥寥的幾點黑，大片的淺灰和白，在船靜靜的前行里，潑灑，勾勒。極靜，極美。四個月后，當我和一群文友又一次來到湘湖，我發現，初夏的湘湖，講述著與一月完全不同的故事。一月清瘦的湘湖此刻已顯豐滿，處處是尚未老去的綠意，明凈的湖面在陽光下顯得光鮮亮麗。而我的父母，早已回到老家，過了一個春節后，他們又老了一歲。當我聆聽著與湘湖有關的歷史文化，當我站在湘湖水下六米處與八千年前的獨木舟對視，我忽然想起，我和父母來時，并沒有真正進入湘湖的深處。我們不知道八千年跨湖橋文化遺址就在腳下，我們也不知道，船行走在靜靜的湖面上時，水下六米處正躺著一艘遠古先民留下的獨木舟，將古老的浙江文明史又往前推了一千年。獨木舟與我隔著一面玻璃，古老先民一個個鮮活的生活場景在屏幕般的玻璃上一一閃現。我困惑八千年前的那根骨針，是用什么工具鉆的針眼？半根空心的玉璜，用什么鉆的孔？但不知為什么，我想得更多的，依然是我的父母，我自己的故鄉，我的根。故鄉在海島玉環，父母留戀家鄉的小院和親朋，偶爾來杭州或者去北京姐姐家小住。我每次回老家，都有一種越來越深的恐懼：他們百年之后，我還會踏進那個再也沒有他們的院落嗎？八千年前的獨木舟，靜靜躺在水下六米，棕黑色的原木，已沒有亮光。遠古的先民，曾經乘著它去過很多地方，把古老的文明帶到了比我們的想象更遠的地方，比如南太平洋。更讓人驚奇的是，2010年夏天，有人從遙遠的南太平洋，如他們的祖先一樣乘著一艘獨木舟，沿著五萬年前祖先的原始遷移路線重返本源——中國南方海邊，來尋找他們的根。6名船員，有航海家、水手，也有人類學家、動植物學家。整整1.6萬海里的艱苦旅途中，他們上島添購食物、淡水、水果，也在大海里捕撈、生吃海魚，最后兩天，一點食物都沒有了，每人只有一小瓶水維持生命。他們與近十米的驚濤駭浪搏斗，看海豚們在獨木舟前方帶路，任不知名的海鳥停在胳膊上……最后，他們來到了這里，水下六米深處——這一條獨木舟前，他們的“根”之前。“當他們看到獨木舟時，眼睛都放光了，太驚喜了。”博物館的人說。真想親眼看看這些用生命來尋根的人。他們想要尋找的，其實并不僅僅是這一艘獨木舟，而是在靈魂深處，每一個人都正在失落卻又拼命想要尋回的東西。從水下六米處出來，我在湖邊遇見了一只鳥。它棲息在一塊石牌坊上，是雕刻的，有著優美的體態和姿勢，翅膀如飄帶卷起。它是湘湖先民的圖騰。我相信它就是湘湖的靈魂，這一片水域因為一直住著它，才能這么靜美。在我長久的凝望中，這只鳥漸漸活了，飛離了我的視線，飛回了湘湖的一月。 （有刪改）4.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.“清瘦的柳樹”與“清瘦的倒影”，描寫出了一月的湘湖景物的特點，與后文初夏“湘湖此刻已顯豐滿”，形成了鮮明的對比。B.文章以畫家的眼光來描寫一月湘湖的景致，縱筆揮灑而自然貼切，有全景有特寫，有靜景有動景，突出湘湖的靜與美。C.作者對初夏湘湖景物的描寫是簡筆勾勒，而對自己初夏游湘湖的感受、心情進行了細致的描寫，這樣寫筆調靈活多變。D.作者在水下六米處凝望八千年前的獨木舟，并由此產生許多聯想，豐富了文章的內容，可見獨木舟是全文的線索。5.“在靈魂深處，每一個人都正在失落卻又拼命想要尋回的東西結合全文,說明句子中“東西”指什么。（5分）6.文章開頭與結尾處對鳥的描寫，分別有什么作用？請結合全文進行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。（12分）材料一：圓夢正當時，中國夢激蕩最大“海歸潮”優惠的政府政策、全球最活躍的經濟、快速發展的高新產業、持續投入的科教事業、濃厚的創新創業氛圍以及海內外“人才、項目、技術、市場、資本、場地、服務”全面對接的平臺，正吸引越來越多海外學子歸國追夢。國外媒體評價，全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規模、這樣專業化地吸引人才回國。“現在，海歸回國主要是被‘吸’回來的?！敝袊鴼W美同學會副會長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心，也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學森、鄧稼先……縱觀歷史，一批又一批莘莘學子赴外求學、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強國之志、報國之行，吸引大量海歸人才歸來的，還包括自我價值與個人夢想的實現。然而，在全球競爭中發展成一個人才大國、人才強國，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調查顯示，“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發展上看，經過多年努力，我國人才隊伍建設取得巨大成就，但還存在體制不順、機制不活、布局不優、效率不高等困境，破解這些“瓶頸”，唯有堅定不移地深化改革。附圖：（選自2017年2月22日《人民日報》，有刪改）材料二：新東方海威時代與全球化智庫（CCG）共同發布了《2016年中國海歸就業調查報告》。《報告》顯示，六成企業在招聘時仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優待（如更核心的崗位，較高起薪等）。而機遇與挑戰并存的是，身處海外的留學生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素。《報告》結果顯示，多數企業的招聘崗位數量，招聘時間，招聘渠道對海歸求職較為不利。同時，海歸人才在求職過程中也暴露出對國內就業形勢不了解，錯過企業招聘季以及缺乏明確職業規劃等問題。超過50%的海歸認為不了解國內就業形勢和企業需求是回國就業的第一不利因素，同時47.3%和32.4%的受訪人員認為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導致了海歸回國就業難度增大。（摘自中國新聞網，有刪改）材料三：日前，楊振寧、姚期智兩位老科學家放棄外國國籍、轉為中科院院士一事，引發熱烈關注。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關注。已近百歲之齡的楊振寧，估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，“我的身體里循環著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。抑或是科學上的引路精神讓他回來發揮“余熱”，為后來者指引前路，如他自己在詩中所說：“學子凌云志，我當指路松。”楊振寧選擇入籍，是他對晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創造的開放環境，對世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了現實的可能；而楊振寧等一批海外科學家的歸來，又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機會。對于中國來說，迎來楊振寧桑榆晚年的同時，也不可否認，錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當因之厘清：讓更多科學家們愿意留在這片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因為中華文化的血液，更因為是先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容。（來自光明網，有刪改）7.下列針對上訴材料的理解準確的一項是（3分）A.三則材料都認為在當下我國的“海歸”熱潮中，一方面海外留學人員踴躍回歸祖國，另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。B.第一則材料是一篇新聞報道，客觀地介紹了海外留學人才為實現自我價值和個人夢想，積極回國創業，釋放出巨大的發展能量。C.第二則材料是調查報告，反映了海歸人才在回國求職就業過程中遇到的不利因素，為他們在國內的職業發展提出建議、指明方向。D.第三則材料是新聞評論，該評論認為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就，更體現了中華文化的吸引力。8.下列針對上述材料分析合理的兩項是（4分）A.我國出國留學及留學歸國人數逐年增加，出國人數和回國人數之間的差距逐年縮小。可以預見，在未來幾年，這樣的發展趨勢將持續下去。B.在吸收海歸人才的過程中出現的問題，都源自我們在人才管理中“編制過死，編制偏緊”的體制，這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。C.海外科技人才的大量回歸，有助于我們學習借鑒世界各國的優秀科技成果，有助于中國科研從項目到建制與國際接軌。D.楊振寧、姚期智兩位老科學家在耄耋之齡轉為中國公民，雖然已經不能在科研上為祖國做出貢獻，但他們為更多的海外精英做出了積極示范。E.當前，無論是回國創業還是入職國內企業，海歸人才都能找到適合自己發揮的領域，可以很好的把個人的夢想和國家的發展緊密聯系起來。9.請綜合三則材料歸納我國當前出現“海歸”熱潮的主要原因。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。梁曾，字貢父，燕人。至元十年，用累考及格，授云南諸路行省都事。十五年，轉同知廣南西道左右兩江宣撫司事。明年，除知南陽府。南陽在宋末為邊鄙，桑柘未成，而歲賦絲，民甚苦之。曾請折輸布，民便之。

三十年正月，至安南。其國有三門：中曰陽明，左曰日新，右曰云會。陪臣郊迎，將由日新門入。曾大怒曰：“奉詔不由中門，是我辱君命也?！奔椿仞^既而請開云會門入曾復執不可始自陽明門迎詔入又責日燇親出迎詔且講新朝尚右之禮以書往復者三次具宣布天子威德而風其君入朝世子陳日燇大感服，三月，令其國相陶子奇等從曾詣闕請罪，并上萬壽頌、金冊表章、方物，而以黃金器幣奇物遺曾為贐，曾不受，以還諸陶子奇。八月，還京師，入見，進所與陳日燇往復議事書。帝大悅，解衣賜之，右丞阿里意不然，帝怒曰："梁曾兩使外國，以口舌息兵戈，爾何敢爾!"或讒曾受安南賂者，帝以問曾，曾對曰："安南以黃金器幣奇物遺臣，臣不受，以屬陶子奇矣。"仍乘傳之任淮安。到官，興學校，厲風俗，河南行省事有疑者，皆委曾議之。大德元年，除杭州路總管。請禁莫夜鞫囚、游街、酷刑，朝廷是之，著為令。四年，丁內艱。先是，丁憂之制未行，曾上言請如禮。七年，除潭州路總管，以未終制，不赴。尋召還京，辭以母喪未葬，扶柩北歸。四年，以疾辭歸，敕賜藥物，存問備至。延佑元年，還至汴梁，以病不復職，寓居淮南，杜門不通賓客，惟日以書史自娛。至治二年卒，年八十一。

（節選自《元史》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．即回館/既而請開云會門入/曾復執不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者/三次具宣布天子威德，/而風其君入朝/

B．即回館，/既而請開云會門入/曾復執不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔，/且講新朝尚右之禮/以書往復者三次/具宣布天子威德/而風其君入朝/

C．即回館/既而請開云會門/入曾復執不可/始自陽明門迎詔入。/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者/三次具宣布天子威德/而風其君入朝/

D．即回館/既而請開云會門入/曾復執不可/始自陽明門迎詔入/又責日燇親出迎詔/且講新朝尚右之禮/以書往復者三次/具宣布天子威德/而風其君入朝/

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．“路”，宋金元時代行政區劃名，是仿唐代的“道”制而設置，“道”和“路”，最初都是監察區，后轉化為行政區。

B．“世子”，在先秦時代是君位繼承人的封號，漢朝以后用以稱郡王的繼承人，以區別皇位的繼承人太子，還指藩屬國的王位繼承人。

C．“丁內艱”，意為遭逢父母喪事。古代封建社會官員父母去世，官員必須停職，回家守制，又稱“丁憂”，是傳統的道德禮制。

D．“闕”，本意是皇宮前面的望樓，“城闕輔三秦”中的“城闕”即指帝都長安，“詣闕”，指奔赴朝廷、皇宮、或都城。

12．下列原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．梁曾為官清廉，不貪錢財。安南送給梁曾許多貴重禮物，梁曾拒不接受，這讓他后來得以在皇帝面前坦然應對說他接受安南財物的讒言。

B．梁曾事君忠勤，深得信任。皇帝為表彰其出使安南之功，解衣賜之，這引發了阿里的不滿，但皇帝怒斥了阿里，肯定了梁曾的功勞。

C．梁曾擅長外交，成績卓著。他兩次出使安南，以言辭平息戰事，成功說服安南國的世子陳日燇入朝請罪，從而取得了外交的勝利。

D．梁曾恪守禮制，不肯茍且。梁曾出使安南，堅持要從中門入城；他還建議按照禮制施行居喪制度，他自己因服喪未滿，拒絕到潭州赴任。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）南陽在宋末為邊鄙，桑柘未成，而歲賦絲，民甚苦之。

（2）請禁莫夜鞫囚、游街、酷刑，朝廷是之，著為令。（二）詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首詩歌，完成14～15題。獵騎薛逢①兵印長封入衛②稀，碧空云盡早霜微。浐川桑落雕初下，渭曲禾收兔正肥。陌上管弦清似語，草頭弓馬疾如飛。豈知萬里黃云戍③，血迸金瘡臥鐵衣?！咀ⅰ竣傺Ψ?，晚唐詩人。②入衛，入京守衛。③黃云戍，唐代駐防邊境的軍事機構的名稱。14．下面對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（

）（

）（5分）A．首聯第一句敘寫京城守衛情況。調兵遣將的符印長久封存，入京守衛的將士城頭很少見到。這一句含蓄地表現了當時天下承平已久、百姓安樂的景象。B．首聯第二句寫景的同時巧妙地交代了季節——深秋。霜降在農歷九月中旬，天降早霜應在深秋季節，此時萬里無云，長空湛碧，與夏季的景色大不相同。C．頷聯描寫深秋景象，為后文的打獵做鋪墊。浐水兩岸桑葉落盡，渭曲地區秋禾已收，天上的飛雕眼睛非常敏銳，第一個直沖而下，去捕捉膘肥體碩的野兔。D．頸聯運用比喻手法，描寫打獵的喧鬧場面。田間大帳里管弦吹奏，絲絲樂聲像人在細語，秋草之間奔馳的騎兵彎弓射出的箭向獵物飛去，場面熱烈而且壯觀。E．尾聯轉入對邊塞緊張戰事的想象。遠離京城、萬里之外的黃云戍堡，戰士身上的劍傷崩裂濺血，但戰事緊急，他們也只能披著鎧甲而臥，以防備敵人的夜襲。15．這首詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）(1)屈原《離騷》中“ ， ”兩句表明詩人寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧。(2)荀子《勸學》篇就提出了“ ”這一中心論點。后面又以雕刻為喻論述了學習要持之以恒，認為刻幾下就停下來，那么“ ”，若能不停地刻下去，則“ ”。第Ⅱ卷表達題（共80分）三．語言文字運用（20分）17．下列各句中加線成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①朝鮮進行第五次核試驗，嚴重危害地區和平穩定，中國敦促朝鮮一言九鼎，信守無核化承諾，停止惡化局勢的行動。②此次去南京，山長水闊，你一路上要聽劉大叔的話，跟緊劉大叔，不要亂跑，到南京后記得給家里寫封信。③他們把電腦墊得太高，工作的時候，他們會情不自禁地不斷向前伸脖子，長此以往，容易患上頸椎病。④一場春雨過后，村莊一派海晏河清的景象，大人們陸續下到田間地頭，或耕地，或鋤草，小孩子們聚在水溝里抓魚兒。⑤楊小樓與云中風工力悉敵，他倆曾在上海合演《青石山》，在演對刀這場戲時，兩人舞起大刀，拳來腿去，好不精彩。⑥他們兄弟三人從小就相處和睦，長大成人后也是讓棗推梨，互相幫助，從來沒有因為什么事紅過臉。A.①④⑥B.②③⑤C.①③④D.②⑤⑥18．下列各句中,沒有語病的一句是（）A．天津濱海新區借助微信、微博等新媒體，圍繞六中全會精神等內容為中心，制作系列微電影和動畫片，在網上廣泛傳播。B．非遺傳承的三重境界分別是紙上的傳承、技藝的傳承、精神的傳承，這三重境界是一切成功的非遺傳承必然要經歷的三個階段。C．全國學聯第二十六次代表大會在京舉行，來自全國各地的優秀學生代表齊聚一堂，代表們都認真地注視和傾聽著學聯主席的報告。D．蘇聯在經歷了解體后二十多年的波折求索后，俄羅斯知識分子發出重建主流意識形態、重歸文學中心地位的呼吁。19.下列交際用語使用得體的一句是（）（3分）A.通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務會，請全體工作人員按時參加。B．書信：畢業之后，學生垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日快樂，萬事如意！C．詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）手是人體最敏感的部位。人的皮膚上有許多神經末梢“感受器”，①，再經過大腦的判斷做出決定。據統計，人體皮膚上每平方厘米大約有12個感受熱的“感受器”，一二百個感受痛的“感受器”，25個感受冷的“感受器”。這些“感受器”②，而是在手指、嘴唇、腳底等部位多分布一些，所以③。譬如盲人的手指的敏感度就很強，他們靠手指觸摸盲文紙上凹凸不平的小顆粒，可以流利地“閱讀”盲文。21、下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業所必需。一個員工只要恪盡職業操守，就可以具備工匠精神，一個企業只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的企業品牌。我國已經建立起了體現創新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經濟發展進入質量時代。①員工能夠恪盡職業操守未必可以具備工匠精神。②。③。四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。2017年春晚的相聲《新虎口遐想》很火，人落虎口旁，衍生出一堆笑料包袱，可現實中人落虎口的代價，容不得“戲說”。2016年7月23日北京八達嶺野生動物園東北虎園內發生了一起現實版的“虎口脫險”事件，趙女士在園內下車被老虎拖走，趙女士的母親救女心切從車里沖了出去，在園方工作人員的努力下趙女士獲救，而她的母親卻喪身虎口。這一件事引起了各大媒體的報道和全民關注，網友們在各大網絡平臺爭相發表自己的看法。與網友對其他全民關注事件表現出來的觀點各異的情況不同，這次網友一邊倒地認為事故的責任在于受害者自身對規則的無視，甚至有網友認為受害者活該、素質低下，并人肉了受害者的情況，將之公布在網上，但也有人同情受害者，認為園方的確在注意事項告知、施救方面做得不夠，應承擔事故主要責任。請結合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

20172018學年度寒假作業驗收考試高二語文答案1．C2．C3．B4獨木舟是全文線索錯5.（1）已離開了，將來不一定回去的故鄉（或有幾分遺忘又有幾分難舍的故鄉情懷）（2分）（2）離現實太遠（或被遺忘了）的民族的開創精神與遠古文明（或歷史）（3分）6.開頭對鳥飛向陌生水域的描寫，渲染了一種神秘的氣氛，設置懸念；并引出游覽湘湖的一家人，過渡自然（3分）結尾處對鳥的描寫，照應開頭，渲染神秘的氣氛，使文章結構嚴謹；以鳥象征湘湖人民的圖騰，湘湖的靈魂，揭示了文章的主題。（3分）7.C（A項，第三則材料沒有指出“海歸”過程中存在的問題；B項，“海歸”回國并非只為了“實現自我價值和個人夢想”，而且還懷揣“愛國之情、強國之志、報國之行”。D項，不是體現文化吸引力，而是體現文化歸屬感。）8.AC（各2分）（B項，吸收海外人才過程中的問題也有留學生自己對國內形勢不了解等原因；D項，老科學在科研上還可以起引領和示范的作用；E項，并非所有的海歸人才都能找到適合自己發揮的領域。）9.①國家政策引導扶持海外人才回國創業。②中國國家實力的增強，與世界潮流接軌的強烈愿望。③先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容從而因造出的濃厚的創新創業氛圍。④海外人才的愛國之情、強國之志、報國之行。⑤為了實現自我價值與個人夢想。（1點1分）10D11C（“丁內艱”指母親去世。）

13（1）南陽在宋末屬邊疆地區，桑柘樹尚未長成，而每年（這時候就）要征收蠶絲，百姓為此感到很困苦。

（邊鄙，邊疆地區；歲，每年；賦：征收；苦，感到困苦、痛苦。每點1分，句意1分。共5分。）

（2）（他）上奏請求禁止夜間審訊囚犯、游街、酷刑，朝廷認為他的建議是對的，（就）寫成法令。

（補出主語，莫：通“暮”，夜晚；鞫，審問；是，認為正確；著，寫。每點1分，共5分。）

【參考譯文】

梁曾字貢父，燕人。至元十年因考核及格而授云南諸路行省都事。十五年，轉任同知廣南西道左右兩江宣撫司事。第二年被授予南陽府知府。南陽在宋末屬邊疆地區，桑柘樹尚未長成，而每年（這時候就）要征收蠶絲，百姓為此感到很困苦。梁曾請求折算成布匹來交納，百姓認為這樣很方便。

三十年正月梁曾到達安南。其國都有三座門，中間的叫陽明門，左邊的叫日新門，右邊的叫云會門。陪臣在郊外迎接梁曾等人，將從進日新門進入。梁曾特別生氣地說：“奉皇帝命令而來，不從中門進入，這是我有辱君命。”立即回到驛館。不久，該國又打開云會門請梁曾進去，梁曾又堅持不進，后來才從陽明門迎詔進城。梁曾要求陳日燇親自出來迎詔，講明元朝重右的禮節。用書信的形式和陳日燇多次交流，詳細地宣布天子的威德，勸告他們的國君入朝。世子