PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓練：韓日纘《阿龍傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。阿龍者，姓陳，名一龍，東莞人。年十八，鬻身于余。余問若何名，曰：“父命之曰一龍，今乃一豬矣。請更名。”余憐其意，俾仍故。龍拙木無他長，命之司茶，即妙解烹法。取水必佳，雖不知《茶經》，而知山水上、江水中、井水下。滌器必潔，無有膩鼎腥甌以損清況。天啟五年乙丑六月，余出山，炎暑中走數千里，龍負鼎以從。困頓風塵，藉以雪昏滯、解煩躁，龍之力也。他蒼頭輒為鮮衣美食，龍自甘菲惡，即一蔬一布必珍惜。曰：“吾有老母弱弟賴吾以免于凍餒，吾何忍厚自俸以凍餓其親？”丙寅冬，余南歸羅浮，龍累纖積微得錢二緡，悉以奉阿母。丁卯春再出，龍專理茶具無改。無何，余復歸，至虔州而龍病，甫病，即虛不起，泣語其儕曰：“吾慮不及見吾母也！吾為母制衣一稱，兼得布若干，安得盡以遺母？”至小溪驛，病革，泣曰：“吾命也。夫安得以未盡之年增吾母壽？”余憐之，令人歸其櫬，并封識所遺，召其母畀之。嗟乎！龍從余五載奔馳南北強半車塵馬足間每得一鍰半縷即曰以遺母念母劬勞持家夫非賢人之子與？世之兇狠愚癡，貪于飲食，冒于貨賄，博弈游冶不顧父母之養者，乃真豬耳！阿龍固非龍也，烏反哺，羊跽乳，庶幾此類也乎？龍死后，諸蒼頭治茶者烹法皆不及龍，余每煩悶輒念龍，為作《阿龍傳》。（[明]韓日纘《阿龍傳》，有刪改。）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．龍從余五載/奔馳南北/強半車塵馬足間/每得一鍰半縷/即曰以遺母念母/劬勞持家/夫非賢人之子與B．龍從余五載奔馳/南北強半/車塵馬足/間每得一鍰半縷/即曰以遺母念母/劬勞持家/夫非賢人之子與C．龍從余五載奔馳/南北強半/車塵馬足間/每得一鍰半縷/即曰以遺母/念母劬勞持家/夫非賢人之子與D．龍從余五載/奔馳南北/強半車塵馬足間/每得一鍰半縷/即曰以遺母/念母劬勞持家/夫非賢人之子與11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．蒼頭，古時用來指以青巾裹頭的軍隊，又指頭發花白的老人，也用來代指奴仆，本文取第三種意思。B．緡，原指穿銅錢的繩子，一緡錢即一串錢，俗稱一貫、一吊，古時一緡錢一般是一千文。C．丁卯，干支紀年法，丁居天干第四位，卯居地支第四位，按照推算，此處丁卯年應當是“南歸羅浮”后四年。D．羊跽乳，跽即長跪，挺直上身兩膝著地，小羊羔跪著吃奶，舊時多用來隱喻子女對父母知感恩、明孝道。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．阿龍弱冠之年賣身到韓日纘家為奴，因名字中有“龍”字，自覺對主人不敬，請求主人為他改名。B．阿龍洗滌茶具時一定會洗得很潔凈，不會讓茶鼎和茶甌油膩有腥氣而損害了主人清凈的心境。C．其他的奴仆總想著穿華美的衣服、吃好的食物，阿龍卻為家中老母親和弱小的弟弟考慮，自甘于惡衣惡食。D．阿龍雖然自稱成了一豬，但作者認為世上兇狠愚癡、貪圖享樂而不顧贍養父母的人才真是豬。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）龍拙木無他長，命之司茶，即妙解烹法。取水必佳，雖不知《茶經》而知山水上、江水中、井水下。譯文：（2）至小溪驛，病革，泣曰：“吾命也。夫安得以未盡之年增吾母壽？”譯文：14．博羅韓日纘官居一品，曾參修國史。《阿龍傳》突顯了阿龍的什么特征？（3分）【答案】10．D11．C12．A13．（1）阿龍笨拙木訥沒有其他的長處，我讓他主管燒茶泡茶，他就很懂得燒茶泡茶的方法。取來的水一定是很好的，他雖然不知道《茶經》，卻知道燒茶泡茶的水山上的水為上等、江中的水為中等、井里的水為下等。（2）到了小溪驛，（阿龍）病勢危急，哭著說：“這是我的命啊！怎么才能用我未盡的陽壽來增加我母親的壽命呢？”14．善于烹茶，盡心孝母。【解析】10．本題考查學生文言文斷句的能力。“南北”是“奔馳”的地方，關系緊密，中間不能斷開，排除選項BC；“念母”的主語是“阿龍”，省略主語，其前斷開，排除選項A。故選D。句子翻譯：阿龍跟著我前后五年，奔走于南北，大半時間都是在乘車馬奔波的路上，每每得到一點錢一點布就說要留給母親，想起母親在家辛勞主持家務，這難道不是賢德人家的兒子嗎？11．本題考查學生理解古代文化常識的能力。C.“此處丁卯年應當是‘南歸羅浮’后四年”錯誤，應該是“南歸羅浮”的第二年。故選C。12．本題考查學生篩選文中信息、歸納內容要點的能力。A.“阿龍弱冠之年”和“自覺對主人不敬”錯誤。由原文“年十八，鬻身于余”可知，年齡十八歲，賣身到我家為奴，十八歲不是弱冠之年。由原文“曰：‘父命之曰一龍，今乃一豬矣。請更名。’”可知，他說：“我的父親給我取名一龍，現在成了一豬。請讓我改個名字。”由此可知，并非“自覺對主人不敬”。故選A。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點：（1）拙木：笨拙木訥。長：長處。司：主管。妙解：很懂得。上、中、下：上等、中等、下等。（2）革：危急。吾命也：判斷句，“也”表判斷。安得：怎么才能。以：用。14．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。由原文“龍拙木無他長，命之司茶，即妙解烹法。取水必佳，雖不知《茶經》，而知山水上、江水中、井水下”可知，阿龍笨拙木訥沒有其他的長處，我讓他主管燒茶泡茶，他就很懂得燒茶泡茶的方法。取來的水一定是很好的，他雖然不知道《茶經》，卻知道燒茶泡茶的水山上的水為上等、江中的水為中等、井里的水為下等。由此可知，阿龍善于烹茶。“每得一鍰半縷，即曰以遺母，念母劬勞持家，夫非賢人之子與？世之兇狠愚癡，貪于飲食，冒于貨賄，博弈游冶不顧父母之養者，乃真豬耳！阿龍固非龍也，烏反哺，羊跽乳，庶幾此類也乎”可知，每每得到一點錢一點布就說要留給母親，想起母親在家辛勞主持家務，這難道不是賢德人家的兒子嗎？世上的兇狠癡笨、好吃好喝、大手大腳花錢、賭博貪玩游手好閑而不顧贍養父母的人，那才真是豬啊！阿龍固然不是龍，烏鴉能反哺，羊羔能跪乳，大概和這差不多吧？由此可知，阿龍盡心孝母。【參考譯文】

阿龍姓陳，名叫一龍，是東莞人。年齡十八歲，賣身到我家為奴。我問他叫什么名字，他說：“我的父親給我取名一龍，現在成了一豬。請讓我改個名字。”我同情他的心意，讓他還是用原來的名字。阿龍笨拙木訥沒有其他的長處，我讓他主管燒茶泡茶，他就很懂得燒茶泡茶的方法。取來的水一定是很好的，他雖然不知道《茶經》，卻知道燒茶泡茶的水山上的水為上等、江中的水為中等、井里的水為下等。洗滌茶具一定做到很潔凈，不會讓茶鼎和茶甌油膩有腥氣而損害了清凈的心境。天啟五年乙丑六月，我重新出山為官，在炎熱暑氣中奔走幾千里，阿龍背著茶鼎跟從。一路風塵仆仆，疲憊困頓，借以解除心中的昏亂不順和煩躁，這是阿龍的功勞。其他的奴仆總想著穿華美的衣服、吃好的食物，阿龍卻自甘于惡衣惡食，即便是一點菜一點布也一定很珍惜。他說：“我家中有老母親和弱小的弟弟依靠著我來免于受凍受餓，我怎么忍心自己穿好吃好而讓我的親人受凍受餓呢？”丙寅冬月，我向南回到羅浮，阿龍一點點積累了兩貫錢，全都拿出來送給了他的母親。丁卯年春我又出山為官，阿龍專門備辦茶具茶事沒有改變。沒過多久，我又回鄉，到了虔州時阿龍得病了，一生病，就因體虛而不能起身，他哭著告訴同伴說：“我料定來不及見到我的母親了！我為母親置辦了一套衣裳，又得到了一些布匹，怎樣才能把這些全都送給我的母親呢？”到了小溪驛，病勢危急，哭著說：“這是我的命啊！怎么才能用我未盡的陽壽來增加我母親的壽命呢？”我同情他，（阿龍死后），我讓人把他的靈柩送回家，并把他留下的東西封存做好標記，叫來他的母親把那些東西送給她。唉！阿龍跟著我前后五年，奔走于南北，大半時間都是在乘車馬奔波的路上，每每得