人教版數(shù)學(xué)年級(jí)下冊(cè)第單元《觀察體（二提優(yōu)作業(yè)卷學(xué)校:姓：班：考：一連題1下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。從前面看

從上面看

從左面看2從左面觀察下面四個(gè)物體，看到的分別是什么圖形？連一連。二選題3下面說法錯(cuò)誤的是（A．觀察同一個(gè)物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同B．同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同，也可能不同試卷第1頁(yè)，共頁(yè)

C用幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)組合體上看到的圖形是個(gè)組合體一定是用四個(gè)小正方體搭成的D．根從一個(gè)方向觀察物體看到的圖形無法確定這個(gè)物體的形狀4下面的房子模型中，從任何一面觀察都無法看到圖形

那這的是（A．BC．D．5下圖右邊（）堆積木可以拼成左邊的物體。A．①③

B．和

C．和

D．②和6觀察、

和，（）面看的圖形是相同的。A．上

B前

C．

D．法定7一個(gè)物體，從前面看到的圖形是，左面看到的圖形是

，從上試卷第2頁(yè)，共頁(yè)

面看到的圖形是，個(gè)物體是（A．

B

C．

D．8小力用小正方體搭成下面的圖，觀察并畫出從上看到的圖形，再用數(shù)字表示該位置上小正方體的個(gè)數(shù)（如圖果小力的方法表示上面看到的圖形，下面正確的是（A．

B

C．

D．三填題9仔細(xì)觀察下圖，把符合要求的序號(hào)填在括號(hào)里。（1在（________）后再擺一個(gè)相同的小正方體，使從前面看到的圖形不變。（2在（________）上再擺兩個(gè)相同的小正方體，使從左面看到的圖形是。10三只動(dòng)物觀察某建筑物（如圖小鳥說：這我從空中看到的”大象說：我從左面看的”小猴說：我從前面看的”試卷第3頁(yè)，共頁(yè)

這個(gè)建筑物（幢分別層層）層。如圖是由個(gè)小正方體搭成的立體圖形果這個(gè)立體圖形的表面涂上顏底面不涂么有一面涂色的小正方體有________）個(gè)，兩面涂色的正方體有（）個(gè)，三面涂色的小正方體有________）個(gè)，四面涂色的小正方有（）個(gè)，五面涂色的小正方體有________）個(gè)。四作題12畫一畫出下面兩個(gè)物體分別從前面、左面和上面看到的圖形）試卷第4頁(yè)，共頁(yè)

參答．見詳解【分析】觀察圖形可知，從前面看，看到的是兩行，下面一行是3個(gè)小正方形，上面一行是一個(gè)小正方形，且靠右。從上面看到的是三行面一行是個(gè)小正方形間一行小正方形左，最下面一行還是1個(gè)正方形，和中間一行的小正方形成一列。從左面看，看到的是兩行，下面一行是3個(gè)小正方形，上面一行是小正方形，且靠左。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．見詳解【分析】觀察這圖形可知，行是1個(gè)正方形，且中。

從左面看是兩行，下面一行是小正方形，上面一從左面看是兩行，下面一行是個(gè)小正方形，上面一行是小正方形，上下答案第1頁(yè)，共頁(yè)

對(duì)齊。從左面看是兩行，下面一行是個(gè)小正方形，上面一行是1個(gè)正方形，且靠左。從左面看是兩行下面一行是個(gè)正方形上一是小正方形且靠右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．【分析】（1觀察同一個(gè)物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同，也可能不同。例如觀察一個(gè)正方體從同位置觀察到的形狀是相同的察一個(gè)長(zhǎng)方體從不同位置觀察到的形狀是不同的。（2從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同，也可能不同。例如從上面觀察和的圖形均是面觀察的分別是

和。（3用幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)組合體從上面看到的圖形是只表示答案第2頁(yè)，共頁(yè)

這個(gè)組合體共有4列一有幾個(gè)小正方形法確定就無法確定這個(gè)組合體中小正方體的個(gè)數(shù)。（4只根據(jù)從一個(gè)方向觀察物體看到的圖形無法確定這個(gè)物體的形狀。【詳解】A觀察同一個(gè)物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同，也可能不同，所以選項(xiàng)說法正確。B從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能相同，也可能不同，所以選項(xiàng)說法正確。C．幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)組合體，只根據(jù)從一個(gè)方向觀察看到的圖形無法確定這個(gè)組合體的形狀，從而無法確定這個(gè)組合體中小正方體的個(gè)數(shù)，所以選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D．根從一個(gè)方向觀察物體看到的圖形無法確定這個(gè)物體的形狀，所以選項(xiàng)說法正確。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．【分析】觀察各選項(xiàng)中的圖形可知，

從前面可以看到，從前面、上面和左面、右面都看不到，從左面可以看到，

從上面可以看到。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，只有選項(xiàng)B中各個(gè)方向觀察都看不到。答案第3頁(yè)，共頁(yè)

故答案我：B。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．【分析】要求哪兩堆積木可以拼成左邊的物體是左邊的物體可以拆成哪兩堆積木察邊的物體可知，

可以拆成

和。此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，右邊②和兩積木可以拼成左邊的物體。故答案為：。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的空間想象和推理能力左的物體拆出其中一堆積木后否剩余積木中找出對(duì)應(yīng)的剩余物體。．A【分析】觀察三個(gè)圖形可知，

從上面看是，前面看是，左面看是。上面看是，前面看是，從左面看是。從上面看是，前面看是，從左面看是。此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，觀察這三個(gè)圖形，從上面看到的圖形是相同的，均為

。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。答案第4頁(yè)，共頁(yè)

．【分析】先根據(jù)從前面看到的圖形是

”找出符合要求的物體有A、BCD再根從左面看到的圖形是

”，找出符合要求的物體有B、；后根從面看到的圖形是”，找出符合要求的物體只有。【詳解】根據(jù)分析可知，這個(gè)物體是。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．【分析】首先要確定圖從上面看到的圖形用數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)。圖中，前面一排有2列左邊一列有2個(gè)正方體，記作2；右邊一列只有小正方體，記作1后面一排有3列最左邊一列只有小正方體，記作1；中間一列有3個(gè)小正方體，記作；最右邊一列有小正方體，記作。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，用小力的方法表示圖從面看到的圖形，應(yīng)是

。故答案為：C。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先確定圖3從面看到的圖形根據(jù)小力的方法表示看到的圖形即可要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．①、②或③②③答案第5頁(yè)，共頁(yè)

【分析】（）觀察這個(gè)物體，從面看到的圖形是，使從前面看到的圖形不變，可以在①②或③后面再擺一個(gè)相同的正方體時(shí)從前面看后的這個(gè)小正方體被前面的小正方形擋住了，所以從前面看到的圖形不變。（2題圖①④同一列上，如果在它們的上面再擺2個(gè)同樣的小正方體，那么從左面看到的圖形是，不符合題意②在的那一列只有一個(gè)小正方體，如果在它的上面再擺同樣的小正方體，那么從左面看到的形是

，符合題意。同理，③也符合題意。【詳解】（1在①、②③再擺一個(gè)相同的小正方體，可使從前面看到的圖形不變。（2在②或③再擺兩個(gè)相同的小正方體，可使從左面看到的圖形是。【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體的形狀，應(yīng)親自動(dòng)手試一試，看小正方形擺在哪里符合要求。10334【分析】根據(jù)小鳥說的話可知，它是從上面看的，且看到的圖形是，而可以確定這個(gè)建筑物有3幢。根據(jù)大象左面看到的是，明前面一排其中一幢樓有層，后面一排的那幢樓有層。根據(jù)小猴從前面看到的是，說明前面一排其中一幢樓有3層，另一幢樓有，此時(shí)后面一排的那幢層的樓被擋住了。據(jù)此解即可。【詳解】根據(jù)分析可知，這個(gè)建筑物有幢樓，分別有2層、層。【點(diǎn)睛】答案第6頁(yè)，共頁(yè)

本題考查根據(jù)三視圖確定物體的形狀，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。．21【分析】最上面層只有個(gè)小正方體，它有5個(gè)露在外面，所以個(gè)面涂了色。中間一有3個(gè)小正方體2個(gè)個(gè)露在外面有4面涂了色個(gè)2個(gè)露在外面，所以有面涂了色。最下面一層有小正方體，其中有4個(gè)面露在外面，所以有4個(gè)面涂了色其中1個(gè)有3個(gè)露在外面所有個(gè)涂了色其中1個(gè)有2個(gè)面露在外面以面涂了色2個(gè)有個(gè)面露在外面有面涂了色此答即可。【詳解】如果把這個(gè)立體圖形的表面涂上顏色（底面不涂只有一面涂色的小正方體有2個(gè)兩面涂色的小正方體有2個(gè)三面涂色的小正方體有1個(gè)四涂色的小正方體有4個(gè)五面涂色的小正方體有個(gè)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于看這10個(gè)正方體搭成立體圖形，每個(gè)小正方體除了底面外有幾個(gè)面露