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第家長(zhǎng)建議書15篇家長(zhǎng)建議書1
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
你們好!
帶著豐收的喜悅。迎來了祖國(guó)六十二華誕,同時(shí)學(xué)生也迎來一個(gè)豐富多彩的十一長(zhǎng)假,我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結(jié)束,10月9日開學(xué)。為了使您的孩子過一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的假期,為此,我們特向您提出如下建議:
一、學(xué)習(xí)方面:
1、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時(shí)間學(xué)習(xí),防止放假初突擊作業(yè)或開學(xué)前突擊作業(yè),否則不利于孩子對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,影響對(duì)新知識(shí)的接受效果。
2、保證每天有一小時(shí)的看課外書時(shí)間,利用好假期豐富孩子的知識(shí),開闊視野。二年級(jí)以上學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣,以便于積累知識(shí),提高寫作能力。
二、安全方面:
1、不要讓孩子做危險(xiǎn)游戲遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所,到安全的地方去玩,特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚,沒有大人保護(hù)時(shí),小孩子不能私自過河,一旦發(fā)生溺水事件,釀成的悲劇是無法挽回的。
2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨,防止遭受雷擊、被山洪沖走。
3、加強(qiáng)守法教育,防止學(xué)生偷摘瓜果或損壞公共設(shè)施,家長(zhǎng)要隨時(shí)了解孩子的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)有不良行為應(yīng)及時(shí)教育。
4、教育孩子獨(dú)自在家時(shí)注意用電安全,遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。預(yù)防煤氣中毒,做飯時(shí)防止失火,對(duì)陌生來訪者要加強(qiáng)戒心,不和陌生人外出,防止不熟悉的人以物品引誘孩子,不吃不熟悉的人送的東西,加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止上當(dāng)受騙。堅(jiān)決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。
5、玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離變壓器,遠(yuǎn)離斷的電線,不用手撿電線,不到機(jī)電井跟前去玩,不亂動(dòng)家用電器。
6、秋天溫度降低,注意讓孩子及時(shí)更換衣服。
7、教育孩子注意交通安全,遵守交通規(guī)則,見到機(jī)動(dòng)車輛主動(dòng)避讓,不駕駛機(jī)動(dòng)車。
8、秋季風(fēng)干物燥,請(qǐng)您和您的孩子時(shí)刻注意用火、用電、用煤氣,嚴(yán)防火災(zāi)事故的.發(fā)生,特別是不要讓低年級(jí)的學(xué)生存放火柴、火機(jī),以免在玩耍時(shí)失火。
三、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),教育學(xué)生尊老愛幼,具有憐憫同情之心,注意培養(yǎng)勤勞、節(jié)儉的品格和習(xí)慣,讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得家長(zhǎng)供養(yǎng)學(xué)生的艱辛,孕育反哺之情,珍惜時(shí)間,提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、堅(jiān)決杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)極具誘惑力,學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲極易上癮而不能自拔,上癮后對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,另外,網(wǎng)上存在很多黃色網(wǎng)站和不良信息,學(xué)生觀看后對(duì)身心健康成長(zhǎng)非常有害。家長(zhǎng)同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng),請(qǐng)撥打舉報(bào)電話(派出所:7360007)投訴,執(zhí)法部門將對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧依法進(jìn)行查處和處罰。
五、保證孩子安全,健康地成長(zhǎng)是我們的共同責(zé)任,讓我們家校協(xié)作,給孩子撐起一把安全的保護(hù)傘。
注:開學(xué)后建議外宿生中午在家午休,盡量不早到校。保證孩子的休息時(shí)間。家長(zhǎng)建議書2
暑假快過完了,在整個(gè)假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時(shí)糾正,會(huì)成為習(xí)慣,對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的.發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫?
四、在方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,如果我說的不對(duì),希望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!家長(zhǎng)建議書3
我女兒2歲四個(gè)月進(jìn)入幼兒園,現(xiàn)在5歲了,也讀到了大班,期間換了幾個(gè)班,也換了很多老師,高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動(dòng),真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。
首先,幼兒園制定了良好的育兒理念,注重幼兒交流、動(dòng)手和情感能力培養(yǎng),注重體質(zhì)鍛煉,以及注重個(gè)性培養(yǎng)。再者,從教學(xué)活動(dòng)看,從最初的蒙氏教學(xué),到后來的多元組合教學(xué),到現(xiàn)在的敘事性整合教學(xué),教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動(dòng)物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū),讓孩子們自我體驗(yàn)活動(dòng)大大加強(qiáng)。
現(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒,用我女兒自己的話說,“張老師很喜歡我,但是比較嚴(yán)厲,(生活老師)張老師是第一喜歡我的!”剛畢業(yè)不久的李老師上課也非常認(rèn)真,她上拼音課準(zhǔn)備了很多的教具,例如她為每個(gè)單韻母準(zhǔn)備的一所房子及單獨(dú)的房間,然后字母“n”去跟它們找朋友,謝老師接著講了一個(gè)生動(dòng)的故事,在故事中孩子們學(xué)到了5個(gè)前鼻韻母。這真是一堂不錯(cuò)的教學(xué)課。一點(diǎn)點(diǎn)缺憾是稍微有點(diǎn)緊張,與孩子的.互動(dòng)還可以再加強(qiáng)點(diǎn)。所以我也建議幼兒園多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,具體我建議幼兒園能否建一個(gè)網(wǎng)站,如果一家幼兒園的能力不夠,可以聯(lián)合多家幼兒園建一個(gè)網(wǎng)站,這樣即較強(qiáng)了幼兒園之間的交流,更加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的交流。
孩子是我們的未來,我們教育好的不僅僅是自己的孩子,更是國(guó)家的未來希望。每一位家長(zhǎng)和老師任重而道遠(yuǎn)。xxx日期:20xx年x月x日家長(zhǎng)建議書4
通過看孩子的成績(jī)單,可以說不夠理想。這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí),希望老師和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
我們的孩子得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為孩子的家長(zhǎng)敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助孩子的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
希望愛子發(fā)揚(yáng)自己的.優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
孩子離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開始了一個(gè)全新的生活,從過去生活靠父母,學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段,對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程,從收到的學(xué)習(xí)、思想情況單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)!對(duì)上級(jí)的意見和建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意見和建議對(duì)企業(yè)發(fā)展的意見和建議家長(zhǎng)建議書5
我是一名學(xué)生的家長(zhǎng),在這學(xué)菀里,對(duì)老師說幾句心里話,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。作為家長(zhǎng)都期望遇到好的老師,但是有的老師確實(shí)令人失望,比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不好對(duì)號(hào)入座,我只是談的個(gè)別,只是期望不是一些):
一:是老師和家長(zhǎng)溝通的少。
教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持,家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請(qǐng)有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪,或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家校互通。
二:是老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心。
大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責(zé)心),此刻教師只有基本工資,沒有其它的補(bǔ)助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,已經(jīng)沒有以前的耐心了,還有個(gè)性是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色。
三:是作業(yè)布置不夠科學(xué),批改不夠及時(shí)。
家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,這樣學(xué)生既不愿意做,也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè),長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè)。因此請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性,讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多,在精,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。
四:是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。
個(gè)性是我市的教師,透過關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身,無論在理論學(xué)習(xí)上,還是在實(shí)際操作中,各方面的'經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺。但是有的就根本不學(xué),連最基本的普通話都不會(huì)講,更不好說用普通話上課了,學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子)
有這樣一句對(duì)老師和家長(zhǎng)講的話,我很贊同:“孩子是你們的,也是我們的,但是,歸根結(jié)底是屬于未來的。”我認(rèn)為這句話有三層含義。其一,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,也是永恒的教師,家長(zhǎng)的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長(zhǎng)一向延續(xù)下去。
祝您
工作順利,萬事如意!您的學(xué)生:家長(zhǎng)建議書6
一是優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。孩子三分之二時(shí)間在家里生活,學(xué)校教育需要的支持與補(bǔ)充。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,家庭中具有民主和諧的氣氛,積極進(jìn)取的精神,保證孩子有寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間,開學(xué)前制訂兩張表。一張是一天的`學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。從早到晚,從起床到睡覺,將學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條,另一張是一周表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺合理安排,課內(nèi)學(xué)習(xí)和共同完成與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排,這兩張表的制定,可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象,有條不紊地學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息,有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展。
三是放下架子,與子女做朋友。父母不要以長(zhǎng)輩高居,不獨(dú)斷,不以孩子氣來教育孩子,與孩子有平等之心,設(shè)法與孩子做朋友相互溝通,開展談心活動(dòng),不定期召開家庭民主生活會(huì),做到“四個(gè)一”,即倒一杯水,泡一杯茶,與孩子聊一聊,在輕松愉悅之中做一次傾心交談,溝通情感與思想。
四是家長(zhǎng)要會(huì)展現(xiàn)愛之情感。家長(zhǎng)不要吝嗇愛子女的語言,不要深藏愛子女的情感,要善于言表,要適時(shí)用語言表達(dá)愛意,讓他們能體會(huì)到愛。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì),少用或不用命令式,常用一起商討的口氣形成共識(shí),孩子遇到困難,家長(zhǎng)要全身心幫助,這最能取得孩子的信任,能達(dá)到心與心真誠(chéng)地交流。一旦孩子做錯(cuò)了事,要幫助分析危害找原因,讓他心服口服。
五是改進(jìn)育兒方法,多請(qǐng)教教育書籍。現(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代,社會(huì)是開放的社會(huì),孩子吸收了時(shí)代的活水,新鮮的知識(shí),接受的信息多而廣,他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,對(duì)周圍的事評(píng)頭論足,家長(zhǎng)應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位,在工作繁忙之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍,加強(qiáng)自己的修養(yǎng),跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想,以便幫助孩子。家長(zhǎng)建議書7
尊敬的老師:
您好:
我是家長(zhǎng),對(duì)老師說幾句心里話,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。
孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校,孩子每天和老師生活,學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng),所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者。也是她的一名家長(zhǎng)。教育好孩子,很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)認(rèn)真,負(fù)責(zé)的老師。很多孩子都是不聽父母的話,但是聽老師的話,所以老師在孩子心中是很神圣的。
其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要,班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽講,回到家知道按時(shí)完成作業(yè),在每天寫完作業(yè)后,把當(dāng)天沒有掌握的'知識(shí)重新學(xué)習(xí)一下,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,不留到明天,明天何其多。星期六,星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下,做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法,但對(duì)孩子來說,可以借鑒,這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。
要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書的作用。對(duì)孩子的管理要嚴(yán),孩子是蘸水的海綿,只要去擠,總會(huì)有水出來的,要天天擠,要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話,尊守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。
孩子即將進(jìn)入青春期,要讓她樹立正確的人生觀。正確對(duì)侍同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。珍惜青春,珍惜生活,珍惜快樂!
最后,對(duì)老師兩個(gè)月來對(duì)孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過程中,老師和我齊抓共管,讓孩子不斷進(jìn)步。此致敬禮!學(xué)生家長(zhǎng):xxxx年x月x日家長(zhǎng)建議書8
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
一般來說孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了,就會(huì)有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了,不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了,也不知道煤氣爐怎樣打開。?(家長(zhǎng)們就沒有想過孩子之所以什么都不會(huì),是你的過錯(cuò)嗎?)
當(dāng)孩子到了一定的年齡,很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,成績(jī)又好,你。。”相信這類型的話在很多家長(zhǎng)的嘴里說過,可能小玲在某方面真的比孩子好,但是也不能用這樣的還去打擊孩子,很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比,或者把太多的期望放在孩子身上,才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想,以及壓力過大去玩電動(dòng)上癮的孩子、甚至學(xué)會(huì)吸煙
在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想,這樣不行那樣不行,那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件,我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的`!
一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長(zhǎng)者)
二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。(孩子再小,但也不是什么都不懂,在思想上,要把他當(dāng)大人對(duì)待)
三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí),不要事事依賴父母,父母不是萬能的
四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦,或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下,種菜、翻地是什么感覺。
五、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)此致敬禮!建議人:20xx年xx月xx日家長(zhǎng)建議書9
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
昨天幼兒園里有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來檢查,還要和家長(zhǎng)們進(jìn)行座談。園里的老師邀請(qǐng)我也去參加,一起參加的家長(zhǎng)有三十位左右,主要是針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議展開研討。
剛開始,教育局的工作人員要我們填寫一些調(diào)查表,表的內(nèi)容沒什么特別,無非是一些“為什么要選這家幼兒園?”、“收費(fèi)如何?”、“師資力量如何?”等等。接下來的討論很有意思,大家看到有幼兒園的工作人員在場(chǎng),都不發(fā)言,最后教育局的人把幼兒園的工作人員請(qǐng)出了場(chǎng)外,大家才開始發(fā)言。
小卷所在的幼兒園無論從硬件、軟件及收費(fèi)的性價(jià)比上都是不錯(cuò)的,這些都是家長(zhǎng)們公認(rèn)的,但是家長(zhǎng)也對(duì)幼兒園存在的不足提出了很好的建議。
1、幼兒園的`食品采購(gòu):是否能進(jìn)真正的綠色有機(jī)蔬菜,有機(jī)食品,保正真正的無污染。
家長(zhǎng)對(duì)孩子們的健康是最關(guān)注的,如果孩子在家,我們家長(zhǎng)肯定會(huì)給孩子吃最好的食物,即使是從菜場(chǎng)買回來的青菜也是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間浸泡的,可這點(diǎn)在幼兒園里不知道是否能夠保障,所以為了讓家長(zhǎng)放心,應(yīng)該從綠色蔬菜基地進(jìn)一些無公害的,肉類最好是從肉聯(lián)場(chǎng)直接進(jìn)貨,這樣做雖然會(huì)增加幼兒園的工作,還會(huì)增加費(fèi)用,但是如果真的能做得到,相應(yīng)增加收取孩子們的伙食費(fèi)家長(zhǎng)也會(huì)欣然接受的。
2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通;小卷的小書包里放著一本家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),每天上面會(huì)記錄一些孩子在幼兒園的基本情況和一日表現(xiàn),剛開始的時(shí)候老師寫得很詳細(xì),可時(shí)間長(zhǎng)了拿回來的小本上除了每天睡覺時(shí)間、大便次數(shù)、吃飯情況外,其它的一概沒有了,而且幼兒園里給孩子寫的網(wǎng)絡(luò)日志也因?yàn)榉N種原因停了。這種情況大多數(shù)家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了,只希望老師多受累能夠把這點(diǎn)加強(qiáng)一下。
3、家長(zhǎng)入園接孩子應(yīng)該加強(qiáng)管理:小卷所在的幼兒園是放學(xué)后等坐班車的孩子們都走了以后,家長(zhǎng)可以進(jìn)到園內(nèi)接孩子,但對(duì)進(jìn)入園內(nèi)的家長(zhǎng)并沒有嚴(yán)格查問,有的幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)園接孩子都有一張卡,刷卡才能進(jìn)入園內(nèi)。這樣就可以避免外人進(jìn)入幼兒園接走孩子,這家幼兒園也應(yīng)該加強(qiáng)這方面的管理。
4、坐班車的學(xué)生如何進(jìn)行交接:坐班車的孩子有一個(gè)很大問題就是安全問題,每次孩子上下班車的時(shí)候最好有詳細(xì)的交接表,上面有家長(zhǎng)簽字還要有準(zhǔn)確的時(shí)間,這樣一旦孩子發(fā)生危險(xiǎn)是園里的責(zé)任還是家長(zhǎng)的責(zé)任就一目了然,省得以后扯皮。
5、興趣班是否應(yīng)該在園內(nèi)開展:教育部規(guī)定凡是另收費(fèi)的興趣班應(yīng)該在園外時(shí)間展開,因?yàn)橛變簣@收取的學(xué)費(fèi)已經(jīng)包括了孩子一天的飲食起居和學(xué)習(xí)安排,所以興趣班不能在園內(nèi)時(shí)間開展,應(yīng)該安排在孩子放學(xué)后或節(jié)假日。有的家長(zhǎng)反映我們這所幼兒園把興趣班放在園內(nèi)時(shí)間里,別的小朋友們?nèi)敉饣顒?dòng),參加興趣班的孩子就要上課,這樣的時(shí)間安排很不合理。
6、明確教育目標(biāo):幼兒園應(yīng)該公布一下孩子們每個(gè)星期、每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)的教育目標(biāo),這樣家長(zhǎng)好配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,現(xiàn)在的情況是家長(zhǎng)不知道孩子們?cè)谟變簣@都學(xué)到了什么,從孩子身上了解得也不是那么全面,幼兒園應(yīng)該給出明確的文字性的東西,讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
總得來說昨天的座談還是有收獲的,就是不知道后面的實(shí)施怎么樣,希望幼兒園能夠做得到,這樣的話我們做家長(zhǎng)的就都放心了。xxx20xx年xx月xx日家長(zhǎng)建議書10
尊敬的家長(zhǎng):
你好!為了你的孩子更加健康的成長(zhǎng),有一個(gè)美好的前途,為了讓他們?cè)诔踔须A段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)到盡可能多的知識(shí),,我作為班主任,向你提幾點(diǎn)建議,希望你務(wù)必與老師配合!
1、每天監(jiān)督你孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間(早上學(xué);中午午自習(xí),下午4:35放學(xué),星期一下午3:45放學(xué)。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生,應(yīng)該比平時(shí)早到校,晚離校分鐘。)
2、每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間(每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專門用一個(gè)本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的'內(nèi)容,請(qǐng)你簽字,第二天讓他交給我檢查。)
3、不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛,也不能無事獨(dú)自一人離家超過小時(shí)。
4、經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況。
聯(lián)系電話定榮家長(zhǎng)建議書11
我感到盡管教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,但學(xué)校老師的作法還沒有多少改變,滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,而且容不得學(xué)生稍有閃失,整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會(huì),更談不上自由活動(dòng)的時(shí)光,就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下,老師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要,尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上,老師的評(píng)語也極為簡(jiǎn)單,常見的是:“第*名,前進(jìn)了*名”或“第*名,后退了*名”,難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,我期望孩子快樂地學(xué)習(xí),期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人,其次才是期望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下推薦,僅供參考。
1.不要過多的布置作業(yè),有些十分簡(jiǎn)單的.作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做,這樣太浪費(fèi)時(shí)光。由于作業(yè)過多,有些學(xué)生的采取抄作業(yè),以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益,也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷。推薦適當(dāng)布置些作業(yè),讓學(xué)生有時(shí)光自我獨(dú)立完成,這樣收效能夠還好些。
2.我們都是讀過書的人,學(xué)校的老師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍,期望老師多給學(xué)生一些包容,一兩次考試失誤,不要太責(zé)怪學(xué)生了,誰不想每次都考好成績(jī),誰不想當(dāng)?shù)谝唬д`也是難免的。我覺得老師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。
3.常有老師下課拖堂,下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象,下課拖堂學(xué)生沒有時(shí)光上廁所(學(xué)校廁所太少),中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了,托管時(shí)再上正課效果必須很差(學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),已沒有心思聽課了),期望學(xué)校予以干涉,做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué),托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中講過一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情,我覺得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒,歸結(jié)其中心思想就是:學(xué)生,尤其是中小學(xué)生,不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,老師要同學(xué)生交朋友,要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開始的。期望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng),對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì),讓孩子們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)建議書12
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
文明出行是公民道德素質(zhì)和城市文明程度的具體體現(xiàn),交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”,自覺遵守交通安全法規(guī),倡導(dǎo)文明交通新風(fēng),摒棄不文明交通陋習(xí),不僅是我們孩子良好行為習(xí)慣的體現(xiàn),更是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。作為孩子的“第一老師”,一言一行既折射出個(gè)人的修養(yǎng),也關(guān)系到我們豐縣城市的形象,我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者和認(rèn)真實(shí)踐者,為孩子們樹立良好的榜樣。
為了緩解早晨和傍晚接送孩子時(shí)幼兒園門口交通擁堵情況,給孩子一個(gè)安全暢通的出行路線,給大家一個(gè)文明有序的良好交通環(huán)境,我們將攜手家長(zhǎng)加大幼兒園“綠色通道”建設(shè)。在此,我們向廣大幼兒家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),教育孩子自覺遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。
2、請(qǐng)您教育孩子上學(xué)、放學(xué)要走人行道,沒有人行道的靠路邊行走;
不闖紅燈,不橫穿馬路,不翻越護(hù)欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道,做到“一慢二看三通過”。
3、請(qǐng)您積極倡導(dǎo)公共交通、“綠色交通”,接送孩子盡量以步代車。
4、用汽車、電動(dòng)車、三輪車接送孩子上學(xué)、放學(xué)的,請(qǐng)您在幼兒園門口50以外停靠上下車,并做到車子不隨意掉頭、停靠;
用其他交通工具送孩子上下學(xué)的,請(qǐng)您把接送車(如電動(dòng)車、自行車)整齊地停放到幼兒園門口路對(duì)面和幼兒園兩側(cè)指定的`停車處,盡量遠(yuǎn)離幼兒園的大門,不要直接將車停在幼兒園大門口,防止擁擠和碰撞到孩子,為了所有孩子的安全,請(qǐng)您自覺整齊的停放車輛,“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時(shí),也給自己的孩子創(chuàng)設(shè)了安全的環(huán)境。
人讓車,讓出一片安全,讓出一片理解;車讓人,讓出一片溫情,讓出一片秩序。家長(zhǎng)朋友,請(qǐng)您牽起孩子的小手,開文明車、行文明路、做文明人,共同營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境!家長(zhǎng)建議書13
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,我的女兒今天走進(jìn)這所優(yōu)美的校園,有幸成為你們的學(xué)生,作為她的母親,我想對(duì)您說:我們希望您和其他老師,關(guān)心我的女兒,關(guān)注她的'人格和喜好,讓她在學(xué)校里沒有恐懼。
我們希望您和其他老師,喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣,使她愿意學(xué)習(xí),喜好學(xué)習(xí),喜歡學(xué)校生活。
我們希望您和其他老師,除了使孩子學(xué)會(huì)基本的知識(shí)外,還要有教養(yǎng),了解并能欣賞一些藝術(shù)。學(xué)生家長(zhǎng):xxx日期:20xx年xx月xx日家長(zhǎng)建議書14
為了落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉的要求,切實(shí)提高您孩子的身體素質(zhì),加強(qiáng)孩子與父母的情感交流,激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)參加體育鍛煉的熱情,將體育鍛煉延伸到家庭,我們學(xué)校提出每天10分鐘的.家庭體育作業(yè),還請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,認(rèn)真配合。具體要求如下:
一、體育家庭作業(yè)的內(nèi)容
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