2022-2023學年云南省昆明市統招專升本職業技能自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.下列生活常識說法正確的是（）。A.水果可以解酒，是因為水果中含有有機酸

B.炒菜時不可把油燒得冒煙才放菜

C.吃油條可以抑制胃酸，是因為油條中含有氫氧化鈉成分

D.襪子濕了以后不容易脫掉，是由于壓力和水分子引力的共同作用

2.關于誠實守信的說法，你認為正確的是（）

A.誠實守信是市場經濟法則

B.誠實守信是企業的無形資產

C.誠實守信是為人之本

D.奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足

3.下列關于生活中的物理知識的敘述，正確的有().A.菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸的花紋是為了使接觸面粗糙增大摩擦

B.汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凹面鏡可以開闊視野

C.“摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花”這句俗語蘊含的物理知識是：平面鏡成的像足虛像

D.汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區，因而常能在運動中的汽車尾部看到卷揚的塵土

4.我們所見到的自行車、馬車、汽車等車輛的車輪都是圓形的，原因是（）。A.圓形車輪,中心到圓周的距離相等，高度對稱、受力均勻、利于行車

B.圓形車輪滿足人們美觀的要求

C.圓形車輪滾動摩擦系數小

D.圓形車輪易于生產

5.關于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內蔬菜、水果等蒸發產生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

6.下列逸項中關于文學作品描述正確的是（）。A.俄國作家托爾斯泰的長篇小說《復活》圍繞男主人公沃倫斯基公爵與姑媽家的女仆馬洛斯娃展開

B.《大衛科波菲爾》為英國作家查爾斯狄更斯創作的長篇小說，講述了主人公大衛從幼年至中年的生活歷程

C.德國作家托馬斯曼的長篇小說《魔山》以一個療養院為中心，描寫了歐洲許多封建貴族和資產階級人物

D.墨西哥作家卡洛斯富恩特斯的長篇小說《佩德羅.巴拉莫》被認為是“拉丁美洲文學的巔峰小說之一”

7.下列屬于人體免疫器官的有（）。A.骨髓B.脾臟C.淋巴結D.肝臟

8.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優點有（）。A.成本低B.可連續再生C.無污染D.不受自然條件限制

9.降水根據其不同的物理特征可分為液態降水和固態降水。下列屬于固態降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

10.云計算是一種新的信息服務形式，其關鍵在于網頁所連接的后臺服務器：分布于世界各地的成千上萬臺服務器被網絡匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計算的優點是（）。A.節能B.靈活定制C.安全D.高效

二、判斷題(10題)11.少數民族最多的省份是云南。（）

12.鯨是海洋中最大的哺乳動物。（）

13.紫禁城的設計者是明代的匠師：蒯祥()

14.宜興被稱為我國的“瓷都”。（）

15.指南針、火藥、印刷術這三大發明都取得重大突破的時期是宋朝。（）

16.泰山是我國的“五岳之首”，被聯合國教科文組織列入“世界自然遺產”名錄中。（）

17.第一架望遠鏡是由眼鏡師漢斯·李波爾發明的。（）

18.除了實用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是西紅柿。（）

19.保險絲的作用是減小電流。（）

20.“臥薪嘗膽”說的是夫差。（）

三、單選題(2題)21.正常成人在平靜狀態下的心率是（）次左右。A.45B.55C.65D.75

22.下列關于鋼化玻璃和普通平板玻璃的說法，正確的是()。A.鋼化玻璃的強度大于普通玻璃

B.鋼化玻璃的抗沖擊度小于普通玻璃

C.與普通玻璃相比，鋼化玻璃更易破碎

D.與鋼化玻璃相比，普通玻璃造價更高

四、主觀論述題(10題)23.當前青少年犯罪呈上升趨勢，在社會上引起了很大關注，你如何看待這一現象？

24.有志愿者在高速公路上攔截運狗車，你有什么看法？

25.一位同學反映，目前學校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后，會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性，老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學解開心結

26.作為一名中學語文教師，我熱愛我的工作；注意在學習中激發學生的學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了,在講課過程中,有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團………。問題:如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?

27.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？

28.現在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產生了“隔代教育”，你怎么看這種現象？

29.你如何看待“擇校熱”現象？

30.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學生要求千分嚴格，他經常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常常“笨豬”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?

31.當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現象？

32.“學高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

五、單選題(0題)33.5，15，10，215，()A.415B.-115C.445D.-112

六、單選題(0題)34.宋代名人范仲淹的《岳陽樓記》中，膾炙人口的詩句是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

B.世事洞明皆學問，人情練達即文章

C.匹夫而為百世師，一言而為天下法

D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

參考答案

1.ABD水果里含有機酸，而酒的主要成分是乙醇，有機酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質從而達到解酒的目的。A項正確。油在高溫時，容易生成一種多環化合物，實驗證明，多環化合物易于誘發膀胱癌。B項正確。吃油條可以抑制胃酸是因為油條中含有氫氧化鋁成分，它是一些胃藥的主要成分。C項錯誤。襪子濕了以后不容易脫掉，是由于襪子與腳之間的空氣被擠出去了，大氣壓把襪子緊壓在腳上，加上水分子之間有引力，襪子和腳都沾到了水，更不易分離。D項正確。故選：ABD

2.ABCD錯誤，誠信是市場經濟的基本法則。故選：ABC

3.ACDB項錯誤，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。故選：ACD。

4.AC我們所見到的自行車、馬車、汽車等車輛的車輪都是圓形的，原因在于:圓形車輪,中心到圓周的距離相等，高度對稱:與方形、三角形相比，圓形受力均勻、運轉方便，平穩性較好;此外，圓形車輪滾動摩擦系數小，利于行車。故選:AC。

5.BCDB錯誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時汽化后的氣體需要再度液化，從而循環利用，且液化是個放熱過程；C錯誤，“白煙”實際上是液態的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

6.BCA項中《復活》男主人公為聶赫留朵夫;D項《佩德羅.巴拉莫》的作者為胡安魯爾福。故選:_BC

7.ABC免疫器官可分為中樞神經免疫器官和外周免疫器官兩部分。中樞免疫器官又稱一級免疫器官，包括骨髓、胸腺、鳥類法氏囊或其同功器官。外周免疫器官包括淋巴結、脾和黏膜相關淋巴組織等，是免疫細胞聚集和免疫應答發生的場所。肝臟是新陳代謝的重要器官，以代謝功能為主。故選:ABC

8.ABC水能的優點是成本低、可連續再生、無污染。故選：ABC

9.BC液態降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態降水包括雪、雹、霰等。液態固態混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

10.ABCD云計算的優點四個選項都包括。故選:ABCD

11.Y

12.Y

13.Y

14.N正確的是景德鎮

15.Y指南針用于航海事業是在北宋，火藥應用于戰爭是在唐末宋初，活字印刷術發明于北宋。因此，這三大發明都在宋朝取得了重大突破

16.N聯合國教科文組織將世界遺產分為文化遺產、自然遺產、雙重遺產(文化遺產與自然遺產)。泰山被聯合國教科文組織列入“世界雙重遺產(文化遺產與自然遺產)”名錄中。同時被列入的還包括黃山、武夷山、峨眉山一樂山大佛

17.Y

18.N正確的是海帶

19.N保險絲避免電流太大時，損壞電線和電器

20.N正確的是勾踐

21.D心臟每分鐘跳動的次數叫心率，測量心率的時候我們要保持平靜，正常成年人在平靜狀態下的心率是75次左右。故選：D。

22.A鋼化玻璃是一種預應力玻璃，為提高玻璃的強度，通常使用化學或物理的方法，在玻璃表面形成壓應力，玻璃承受外力時首先抵消表層應力，從而提高了承載能力，增強玻璃自身抗風壓性，寒暑性，沖擊性等。同等厚度的鋼化玻璃抗沖擊強度是普通玻璃的3～5倍，抗彎強度是普通玻璃的3～5倍。A項說法正確。故本題選A。

23.青少年犯罪率上升是不利于國家與社會的發展的。出現這一現象，我認為是以下幾個方面造成的：一是青少年本身，可能是由于經濟方面的原因，造成他們犯罪，也有可能是結交不良社會人員，造成犯罪。針對這種情況，教師要幫助學生樹立正確的金錢觀，與人交往要學會分辨。二是家庭方面，家長由于工作太忙，忽視了對孩子的成長的關注。所以，家長應該多與孩子交流，關心他們的學習、生活的情況。三是學校方面，學校在教育過程中，對學生法律法規的教育欠缺。學校要加強思想道德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。四是社會方面，社會應加強輿論引導，多樹立優秀青少年的榜樣，讓學生在積極正面的環境下學習。電視等媒體中多播放有益于學生成長的電視、宣傳節目，投入更多的精力來關注祖國的未來。

24.保護動物的基本權益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標志。我國在保護動物權益的相關法制建設、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現了志愿者閃光的品質和對生命的尊重，同時也體現了我國人民群眾在保護動物權益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護，同時也破壞了正常的交通運輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護動物的本意出發，這種做法能起到的實際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實現才能達到理想的效果。保護動物的志愿耆們應當從推進立法、建立輿論監督機制、加強動物權益保護的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護工作的進步，有效實現自己的善良愿望。

25.文化對人有潛移默化、深遠持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進力的發展、危害社會主義事業。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚主旋律，大力發展先進文化，支持健康有益的文化。

26.基本態度：課堂確實需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發展特點，容納兒童的不同個性。學生的動作與聲音（言為心聲）是學生成長的一部分，學校應適應學生的發展，允許學生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達自己內心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學生分享這種情感，常規做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權威結構和主體定位，即由教師作為權威的主體和偏向于教師的權威結構向以學生為學習的主體、師生民主平等的權力結構轉變。

27.“學生自己管理自己”這句話體現了學生的自我管理和發揮學生主動性的意識，這有助于發揮學生的能動性，讓他們體驗成功的快樂，從而激發其積極性，出發點是正確的，但是我不完全認同這一觀點。因為學生處在生長發展階段，自主意識在逐步形成，但還不具有很強的自控能力，如果教師放手不管，只讓學生進行自我管理,結果可能會適得其反。所以，教師應該正確地引導學生進行自我管理，給予學生一定的制度和規范，信任他們并相信在這樣的情況下學生是能夠進行自我管理的。

28.當我們走在某個公園或者小區里，經常會看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也正是現在社會產生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的，在這樣-種趨勢下，大家也越來越關注隔代教育的利與弊。首先，我認為“隔代教育”現象主要是由于現在年輕人的工作競爭激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母們無法兼顧孩子的成長和教育，越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會閱歷和人生感悟，對孩子身體成長的具體問題如何進行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對于孩子的教育成長無疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂于為孩子奉獻，彌補了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現為嬌慣、溺愛、老人知識面窄、教養方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質及思維面窄的現象。而孩子長期得不到父母的關愛，也易產生心理疾病，導致心理畸形發展現象嚴重。最后，我認為，雖然老人的“隔代教育”從長遠來看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關心孩子的學習和思想，和老人多交換育兒經驗，那么也便能彌補“隔代教育”的不足。此外相關部門可以針對很多老年人文化層次不高的現狀，考慮開設一些隔代教育培訓班，讓“隔代教育”成為一種中國特色，實現“三代同贏”的現代化家庭教育模式

29.目前,許多大中城市出現“擇校熱”的現象，家長為了給孩子選擇教學質量好的學校不惜找關系、送禮等，導致這一現象的原因主要有以下幾個方面:首先，從社會大環境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學校里，每個學生和家長都想擁有這些資源，從而產生了“擇校熱”現象;其次，從學校角度來講，學校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現象;再次，從家長角度來講，家長過于看重學校、師資對學生的影響，迷信地認為只有好學校才能培養出好學生，忽視了學生的主動性。緩解或避免這種現象可以從以下幾個方面入手:第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調控，均衡地配置同一城市各區域教育資源;第二，學校避免出臺一些會誤導家長的政策;第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養。

30.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且還能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴格要求自己，隨時把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內化”為學生的需要。第二是言教不服。“言教”必須以理服人，否則無教育可言。學生中出現問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠。教育不過是為了讓學生弄清楚什么是對昀，什么是錯的，錯在什么地方，怎樣去改正，而不應該把學生的錯誤變成給學生的理由。如果這樣學生會產生對立情緒，對教師產生戒備和反感，甚至會“背道而馳”。由此可見，班主任在教育學生時，必須抱著關心、幫助、諒解、鼓勵的態度，用“心”去愛學生，讓學生明白“老師是愛你，才教育你”。讓學生感到你的“愛心”和“誠意”，樂于接受你的教育，才會有效果

31.“民以食為天，食以安為先。”食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事，國家出臺政策，頒布食品安全法，仍不能根本解決，可見，這個現象的復雜性和艱巨性。我認為食品安全問題是在人民生活水平日益提升發展過程中產生并日益凸顯的，要辯證客觀看待。這一問題屢禁不止主要有以下幾個方面的原因:第一,部分生產者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全