Word第第頁感恩的演講稿(集合15篇)感恩的演講稿1

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的學校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，關心我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲?的情：犯錯誤時教育我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這兩個……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校內，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您耐煩細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著喜悅的心對待勝利時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個對社會做出奉獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

感謝大家！

感恩的演講稿2

敬重的老師、友愛的同學們：

你們好！

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由飛翔，表達著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。由于感恩才會有這個多姿多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友誼，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的學校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類禮貌的勃勃生氣。

老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶著我們在學問的海洋游覽；老師是我們成長的領路人，教育我們如何做人、處事；老師是我們的伴侶，敬重、理解、關懷我們的成長；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，友愛的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發覺，讓我們盡情的在學問的海洋游覽，使生活布滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許您講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們務必自己做出選取。您帶著我們所經受的每個問題，每個發覺，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，您在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成果，用可驕的勝利，用您一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學問，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。尊敬的老師，您的教導如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師歲歲開心，年年平安！

我的演講完畢，感謝大家！

感恩的演講稿3

高爾基曾說過：“我們應當贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁哺育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是宏大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最宏大的母愛獻給下一代。

曾幾何時，我想為母親創作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經年輕秀麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了秀麗母親的年輕，是什么轉變了母親秀麗的容顏？

記不清母親多少次吩咐叮囑，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關懷我，呵護我。隨早晨露水滴落的悅耳響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降落到我身上。看著母親那勞碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，或許您期盼的也并不只是那只言片語，您更盼望的是我努力取得的勝利吧！

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活布滿顏色，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經受坎坷的伴侶如是告知我。

我的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，悄悄地聽我傾訴，與我共同承當憂愁和苦痛，即使我在學習上有小許的勝利，也會癡心地為我喝彩，她就是我尊敬的母親——一位平凡的女人。

我曾經為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小伴侶們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個小伴侶答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：由于疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜愛吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛！

拿出母親年輕時的照片，那是一張布滿青春氣息的臉，烏黑的長發、纖纖的雙手、還有輕快的身姿，而這一切如今早已一去不返。“一年一年風霜遮蓋了笑顏，你孤獨的心有誰還能夠體會”？其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了秀麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背慢慢駝了，眼漸漸花了，皺紋靜靜多了，黑發變成了白發……正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲！

認真想想，在預備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲乏的身體陪我們夜讀；在寒冷的冬夜，母親是經過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間；在沒有空調的酷暑，母親付出多少辛苦才讓我們倍覺涼快；在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問：吃的好不好，住的慣不慣？……“把愛全給了我，把世界給了我，從今不知你心中苦與樂”，這樣操勞的母親怎能不添白發，怎能不染風霜？

感恩的演講稿三感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事賜予自己的關心表示感謝，牢記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的至少品德。

感恩的關鍵在于回報。回報，就是對培育、培育、教育、指引、關心、支持乃至搶救自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

那么，作為一名中同學，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，由于每個人的生命都是父母血脈的連續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和美好，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應當感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的伴侶，老師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應當感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間相互鼓舞，相互關心，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

學校為我們供應了良好的讀書環境，是我們熬煉的場所、施展才華的舞臺，我們應當感恩學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應當感恩祖國。

感恩的演講稿4

“老師”，一個多么宏大而神圣的名詞，全部的人都景仰他，他不求回報的教給我們學問，教我們怎樣做一個正直而英勇的人。他們是這人世上最最受人敬重的人!

自打一年紀開頭，我們的班主任―周老師，就接手了我們這個班。周老師，一個瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，她是雙眼皮，還有一個能說會道的嘴。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特殊有親和力，特殊和氣可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心里止不住想和她說上一兩句話。

記得有一次，有一個社會上的小混混，叫方力，他揚言要打全體六班級的人，不打也可以，但不過要交愛護費，價格是五到十元不等，或者是交一包煙。當時我們都可怕極了。連老師也沒告知，不過這哪能滿得住老師呢，有一個同學最終告知了老師，待方力來取錢時，老師和校長一把抓住了方力，并把他所騙的錢全搜了出來，教訓他一頓后，便把他放了。

誰知，這可惡的方力又自己找上門來，說要打我們班那個告密的人，還在門口守著，她可嚇壞了，誰想平白無故的挨一頓打呢，于是，周老師和校長又一次把他趕走了，后來，老師又陪和幾個女生一起走，可這次回家，可不是那么順當的。

在回家的路上，老師又遇到了方力，方力抄起一棍子就打，周老師為了愛護幾個女生，和方力打了起來，后來，幸好一位同學的家長來了才把方力趕走，而周老師自己的腳卻受了傷，同學們，你們看到了嗎?這就是一位老師啊!一位做事兢兢業業的再平凡不過的老師，可是在這一刻，老師卻做出了不平凡的舉動，這是每一位老師都可以的嗎?不!只有視同學如兒女的老師，只有正直而英勇的老師才能做出來，這，就是我們的老師，周老師啊!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩把“老師”這個詞描寫得多么形象啊!周老師，您就像一只蠶，把絲吐完就會漸漸死去;您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。老師，雖然我已經畢業，雖然已經離開了您，可是不管我走到哪里，您永久是我的老師，直到我死掉，您還是我的老師，此時此刻，周老師，我只想對您說一聲：“老師，我愛您!老師節歡樂!”

感恩的演講稿5

各位老師同學們：

大家好！今日我給大家演講的題目是《青春，在感恩中綻放》。

在我心中，經常有一股感謝之浪在升騰，在澎湃。我要感謝我慈祥的父母，是他們撫育我長大，讓我沐浴到了如海的親情；我要感謝我尊敬的師長，是他們授予我學問，讓我感受到了世界的精彩；我要感謝我宏大的祖國，是她呵護我成長，讓我熟悉到了人生的價值。我還要感謝社會的培育，感謝群眾的關心，感謝明媚的陽光，感謝寬闊的大地。〔由于沒有這一切，我怎能生存于天地之間〕

說到感恩，我想到了一個汶川大地震劫后余生的一對母女的故事：地震后，有一位盲女，在***媽生日的時候送給媽媽一份禮物，那是一點一點扎在生日賀卡上的盲文。在別人的翻譯下，那段盲文竟讓媽媽淚流滿面，并被她視為一生中收到的最寶貴的禮物。那段盲文是這樣的："媽媽，感謝您把我養大！雖然我看不見這秀麗的世界，但感謝您給了我生命；雖然我看不見您，但我永久愛您，感謝您——媽媽！"簡簡潔單的一句"感謝"道出了我們最真摯的感恩之情，再沒有什么語言能比這兩個字更合適的了！

伴侶，你可曾聽說過被評為2023年感動中國人物——叢飛，這個為資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，是一位好心的生疏人關心他解決了食宿問題，又資助他參與了當年的青年歌手大賽，在這次競賽中，他獲得了一等獎，從今開頭了歌手的生涯。他把一顆感恩的心奉獻給了愛心資助事業，即使在不幸身患絕癥之后，他也仍時刻牽掛著失學兒童：他拒絕接受治療，而把錢一分不少地捐給山區；他那四歲的女兒吵嚷著不愿上幼兒園，那兒的小伴侶嘲諷她是"交不起學費的孩子"，由于叢飛把女兒的學費都捐了出去；已身負十多萬債務的他，仍舊為失學兒童四處奔波，甚至不惜向伴侶下跪！病榻上，他笑著告知我們："奉獻是我最大的歡樂，我不能成就整個世界，但我要盡我所能成就這些孩子！"從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把全部的心血都給了那些需要關心的孩子，沒有絲毫的保存，甚至不惜向生命借貸。他是個懂得感恩的人，別人向他伸出救援之手，他就把這份關心百倍地回贈給了社會，〔毫〕不計較個人得失，〔根本〕不圖什么回報！

2023年，被人稱為世界末日的一個年份，可是感恩到處，感動連連，最美媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住孩子，致左手臂多處粉碎性骨折；最美老師張麗莉老師勇救同學，她在同學生命平安受到嚴峻威逼的關鍵時刻，挺身而出，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當之無愧的"最美老師"。最美司機吳斌在生命的最終時刻首先想到的是乘客的安危，把車停穩，24名乘客安穩無恙。讓我們深深的懂得什么叫"感恩"，什么叫"回報"。我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！

英國作家薩克雷曾說過："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜予你絢爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無全部！可以說，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切美好的源泉！

伴侶，讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光溶化冰雪，感謝大地培育生靈，感謝這美妙的全部！

學會感恩，就能搭起情感溝通的橋梁；學會感恩，就能閃爍燦爛明珠的輝煌；學會感恩，就能擁有民族矗立的盼望；學會感恩，就能張開社會高飛的翅膀！

伴侶，讓我們的心靈寫滿感動，讓感動的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向真摯，讓真摯的感恩溢滿整個世界！

感恩的演講稿6

友愛的老師們、同學們：

大家早上好！今日我在國旗下演講的題目是《珍惜如今，感恩生活》。

或許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位制造了了不得的奇跡的戰士。他以自身的經受，告知我們什么叫做學會感恩，什么叫做永不言棄。

尼克是一個殘疾人。他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無全部。

但是，盡管他一無全部，他也靠著自己，一個人完成了許多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出懊喪的表情，始終以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上最重要的，就是感恩和愛。

“我沒有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你肯定要像我一樣在無時無刻感恩，由于比起我，你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。

那么，同學們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否為自己還活著而感恩呢？你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否由于自己溫飽簡潔的生活而感恩呢？當你遇到挫折的時候，選擇的是埋怨，還是感恩？同學們，你可知道，當你懷著一顆感恩的之心去觀看這個世界時，你會發覺整個世界都是美妙的。

世界是美妙的，我們大家，每個人也都是美妙的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過的光陰，感恩你所經受的這一切！

我的演講結束了，感謝大家！

感恩的演講稿7

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《學會感恩》。

我愛我的奶奶，上幼兒園奶奶每天接送我；我愛我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛爸爸，爸爸教我寫字和畫畫；我愛媽媽，媽媽輔導我作業，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛，我也愛他們。奶奶腿疼的時候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時，我給爺爺捶背。爸爸生病的時候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們，爸爸媽媽我愛你們！

我愛我的老師，老師教我學問，讓我養成了良好的習慣：上課要用心聽講，做作業要仔細，上下樓梯要靠右行。在老師的節日，我會制作一張精致的賀卡，道上一句節日的問候，感謝老師的教育之恩；

我愛我的家人，我愛我的.老師。我們要學會感恩，懷抱一顆感恩的心！

感謝大家！我的演講到此結束！

感恩的演講稿8

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？

感謝生養你的人，由于他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期盼和擔心定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人美好的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和苦痛的眼淚，當我們在他們的呵護下一每天成長的，他們的生命也在一每天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧，

感謝教育你的人，由于他們授予你學問，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個早晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期盼，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的暖和，夏的清爽，秋的深思，冬的寒冷，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會成功才會勝利，長路漫漫，苦痛是不行避開的，想像一下，假如鉛筆不經受刀削般的痛苦，怎能寫出秀麗的漢字？人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏云密布？我們只有經受了大風大浪才會變的更加頑強，感恩老師，感謝您的愛與鼓舞，感謝禰給了我前進的力氣，我肯定會再接再厲，勇往直前。

感謝關心過你的人，由于他們幫你度過難關，“他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈著，難過著，第一個消失在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不情愿溝通，沒有信念的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的歡樂來暖和我，鼓舞我，關心我，曾經由于爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情特別低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上無望之路時，是他把我拉了一把，是他用純凈的心感染著我，把我從苦痛的深淵里解救出來，我真感謝他，由于他，我的生活如今過的很好，感謝感恩暖和過你的人，那會使你的生活更加美妙。

滴水之恩，自當涌泉相報。友愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或伴侶的關愛時，你肯定要記得感恩，讓這份愛連續傳遞下去！

關于感恩的演講稿3

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空漂浮，繪畫著一幅幅秀麗的圖卷，那是白云對培育它的藍天的感恩。”落花不是無情物，化作春泥更護花“，花瓣把秀麗獻給泥土，饋贈泥土對它的哺育之恩。由于感恩，才會有這個多彩的世界；由于感恩，才讓我們懂得生命的真諦！

”滴水之恩，當涌泉相報。“曾聽說過這樣一個故事：一位母親伴隨兒子參與高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。由于天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親始終沒有清醒過來，令眾多醫生束手無策，最終還是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說”高考結束了“。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說”我得抓緊問問我兒子考得怎么樣？！“在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么宏大的母愛啊，她永久把兒子放在了第一位，由于關懷兒子，而忽視了自己的一切，甚至是生命。我信任各位同學的家長在遇到這種狀況的時候，也同樣會為你們付出的，由于你是她的孩子。他們愛你，她們關懷你賽過自己的生命。

愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發覺它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今日我還活著，活著是多么地美妙，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很歡樂。什么是美好？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種美好。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰慧的大腦，這也是一種美好。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍舊為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰慧大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁華和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧，我信任，只要我們互愛、互助、文明、友善，我們的生活將更加美妙！

感恩的演講稿9

鳥兒感謝天空，由于天空給了它自由飛翔的空間；魚兒感謝大海，由于大海是它盡情游覽的場所；花兒感謝雨露，由于雨露的滋潤使它綻放得更加秀麗。我感謝生活，由于生活使本來單調的生命變得豐富多彩。

光陰似箭。當歲月的河流從臂彎滔滔流過，童年的無憂無慮早已如夢般散去，春華秋實，夏霖冬雪，使我會感悟到生活的真諦。是生活，把我從稚嫩，變得老練；把我從脆弱，變得英勇；把我從天真，變得成熟。

回憶生活旅程，有柳暗花明的喜悅，也有山重水復的苦惱；有—瀉千里的壯麗，也有九曲回腸的挫折。每留神存感謝，會使我的生命變得芳香四溢。就像蚌在苦痛中孕育晶瑩的珠寶，就像蛹在桎梏中孕育翱翔。我最終明白，懂得生活，理解生活，生活乃享受！感謝生活，喜愛生活，生活乃美好！

我感謝父母和親人，是他們給了我生命，是他們把我撫養長大，是他們教我學會走路，學會怎樣做人；我感謝同事和伴侶，是他們在霧海上為我指明盼望的航標，與他們同行，我的生活將不在孤寂，我的青春將在歲月里連續。

我最終明白，感謝生活，會活誕生命的價值；感謝生活，會活誕生命的質量；感謝生活，會活誕生命的精彩。

感恩的演講稿10

“感恩別人，歡樂自己”。在如今的生活中，每一個人都要學會感恩，學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動，學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。我也學會了感恩，我要感恩給了我美好使我驕傲的祖國!

我不禁回想起過去——原來我們在普一般通的舊教學樓里學習：不寬敞教室、一個小操場、幾棵樹加上一個籃球架……而如今，那個舊教學樓已經變成了灰白相間的新大樓，內設游泳館、大型圖書館、室內體育場等，每個教室還設有多媒體呢!坐在寬敞光明的教室里，別提有多興奮了!這就是一種美好。

人們常說“書是精神的食糧”!如今，學校新圖書館為我們供應了豐富的書籍，這不也是一種美好感的獵取嗎?

我們宏大的祖國有著悠久絢爛的歷史文化，生活著勤勞和善和敢才智的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術、造紙術就是中國古人了不得的四大創造，并傳播到世界各地，讓全人類共享創造成果;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟等奇跡，顯示出祖國悠久的歷史和非凡的科技水平;岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等英雄人物為祖國增加了光芒的一頁!

2023年8月，舉世矚目的奧運會在首都北京成功地舉辦，并圓滿落幕!在奧運會期間，中國奪取了金牌總數第一的驕人成果，這么輝煌的成果，能不讓我們為宏大的祖國感到驕傲和傲慢嗎?

還記得2023年5月12日下午的那一場地震嗎?舉國上下團結一心、眾志成城共度難關，來自八方的救援暖和了災區人民的難過。正是那一次，多少人失去了親人，多少人沒有了家!但他們想到了扶危濟困的祖國和勇敢賑災的同胞，心想：不能這樣輕易的被挫折嚇倒，應當站起來，站起來與挫折作戰，奮勉圖強重建家園，去報效祖國，感恩祖國!他們頑強的活了下來，英勇地去面對困難，去面對突如其來的災難，去面對失去親人的苦痛。

小草要感恩那默默無語的大地，就像我們要感恩祖國，是她給了我們一片洋溢著愛和暖和的成長原野。今日，我們要努力學好自己的本事，明天，我們要為祖國的進展奉獻力氣;今日，我們為祖國而傲慢，明天我們要讓祖國因我們而驕傲!

感恩的演講稿11

各位老師、各位同學：

大家好！

今日我們就來聊聊感恩這個話題。

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的哺育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關心、關心之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照看之恩。

大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了肯定的生存條件和進展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。

感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的熟悉；報恩，則是在這種正確熟悉之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常進展下去。在感恩的空氣中，人們對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以仔細、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，相互關心；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你指教迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，讓你最終戰勝苦難，揚帆遠航，駛向光明美好的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對培育、培育、教育、指引、關心、支持乃至搶救自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

"感恩"之心，就是我們每個人生活中不行或缺的陽光雨露。只要你胸中經常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會不斷地涌動著諸如暖和、自信、堅決、和善等等這些美妙的處世品行。自然而然地，你的生活中便有了一到處動人的風景。

"感恩"是一種處世哲學，是一種人生才智。它可以消解內心全部積怨，也可以蕩滌世間一切塵埃。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。感恩不僅僅是為了報恩，由于有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩心態是一種健康的心態，為生活能夠增加一份沉著和釋懷，會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，可能會感染轉變我們四周的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者動聽悅耳的感謝之聲永久不會引起誤會，它沒有國界，可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加歡樂。

"感恩"是敬重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是"我"，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由"我"而放射。敬重是以自尊為起點，敬重他人、社會、自然、學問，在自己與他人、社會互相敬重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，呈現、進展自己人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此秀麗！

學會感恩可以算是人生需要補習的一課。

人生道路的每項勝利都是由來自人、自然的種種力氣合力所致的，也都是在愛情、親情、友誼的烘托下到達的。歷來講究哺育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人，是否更應提倡"知恩圖報"、"滴水之恩，涌泉相報"的作風呢？雖然我們沒有感恩節，但我們是否也該學著去感謝一些東西，為了自己，也為了自己生活著的這片土地呢？

古人云"施人慎勿念，受施慎勿忘"。學會感恩，讓生命可以輕裝一點，將來才會陽光。所以，讓我們用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用所能及的全部力氣來報答一切。

感恩的演講稿12

敬重的老師們：

您們好!

今日我演講的題目是“感恩”。

首先，請大家聽一封寫給父母的信。

友愛的爸媽：

你們好

十三年的風雨過去了，那天空下的，那微風中的您們，依舊伴我左右。當我疲了倦了的時候，總喜愛閉上眼，聽著您們輕哼的歌謠進入夢鄉。您們，賜予了我心靈上的安慰;賜予了我人生中的閱歷。

在我興奮的時候與我同享;在我難過的時候與我交談;在我生氣的時候與我談心;在我憂愁的時候與我分擔……您們，總是悄悄無聞，總是無私地，奉獻出您們的力氣。

假如讓我用一個詞來形容您們，唯恐只有神圣了吧，它不僅贊美您們，也表揚了這個無形的“職業”——父母。沒有酬金，沒有休息日;無休歇的“工作”著，卻不說一句辛苦，一句埋怨，直到遲暮之年，無力再“工作”為止。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這句話是您們精神的寫照。

每當我翻開相冊，一張張布滿愛的照片布滿我的心間。照片里面的您們總是笑得如鮮花般絢爛，而我，臉上寫滿了，美好。

當我看到您們的婚紗照時，我被震懾了，從前如此俊美的臉龐，在今日看來，卻顯得如此蒼老。灰色的發間間或還會露出一兩根藏蔽起來的銀絲，牽動著我的每一根心弦;那雙曾經溫順細膩的手，再也經不住滄桑歲月的洗濯，終究是老了。

是啊!歲月匆忙，縱然您們的面容蒼老，但我信任您們的心是永久不變的，永久那樣年輕，永久布滿活力。

想到這，我竟不知該怎么說了，即使我長大了，不再需要您們的照看了，您們的容顏照舊會刻在我心里，永久不變的。記憶似條長線回旋在天涯。

回頭看，不曾走遠，依依目光，此生不換，要分散，不習慣，怎么算，都太難，聽清耳邊的呢喃，聽清心里的諾言，別可怕，風輕云淡。回頭看您們陪我走過的十三年，我立刻有許多話要對您們說，但又仿佛一顆怪味的糖豆卡在喉嚨處，說不出，道不來。

還記得原來，您們讓我學寫字嗎?一張張的田字格紙，勾起了我很多的回憶……

四歲，當別的小伴侶無憂無慮的積累木，玩泥巴時，我卻握著鉛筆，極不情愿的在田字格中一筆一劃的寫著，歪歪扭扭的字令您們很生氣，肯定要我寫滿一百個字才能吃飯，那時我要寫的，是我的名字，由于筆畫冗雜，所以不愿寫。但當我看到您們嚴峻的目光時，就有一種力氣牽引著我，讓我有恒心寫下去。“累了吧，先吃飯吧，吃完再練。”您們簡簡潔單的一句話，讓我的心里布滿了暖和，很溫馨。

從那時，我知道了，您們愛我，是用溫順的方式愛我;用直白的話語愛我，而我，也愛您們。

我始終以為您們是溫順的，直到那次……

“怎么考得這么差!”67分的試卷被父親您無情的丟在空中，緩緩著陸在冰涼的地板上，幾乎與我的淚水同時落地。父親您從來都是一副慈愛的和氣的面孔，突如其來的訓斥令我大吃一驚。您冰冷的站在一旁。在您“兇惡”的眼神中，我看到了您對我的絕望，我看到了您對我的愛，也看到了您對我的殷切期望。

從那時，我明白了，您們用另一種無言的方式愛我，您們嚴峻的言語中布滿了對我的愛。我覺察我愛上了您們的嚴峻;愛上了您們的一顰一語;愛上了您們的……

我知道，您們為我付出的辛苦;我也知道，我在用自己的方式感受您們的愛。

其實，我愛您們，就像您們愛我一樣，在我親切地稱呼您們時，我知道，您們心里肯定很美好，我也一樣。

我愛您們，愛您們的嚴峻，愛您們的關懷，愛您們的寬容，愛您們的理解，愛您們。

爸爸，媽媽，請諒解我一切的過失，請將它們當做一頁廢舊的書頁撕去，從如今開頭嶄新的一頁;請讓我用最真誠的心，最酷熱的感情這樣叫您們，您們是神圣的，請容許我在心里感謝您們，感謝您們，我愛您們。

祝：

身體健康、工作順當

感恩的演講稿13

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家上午好！

感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事賜予自己的關心表示感謝，牢記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的至少品德。

感恩的關鍵在于回報。回報，就是對培育、培育、教育、指引、關心、支持乃至搶救自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。那么，作為一名中同學，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，由于每個人的生命都是父母血脈的連續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和美好，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應當感恩大自然。

班級老師是我們成長的領路人，是我們的伴侶，班級老師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，班級老師為我們付出心血和汗水，我們應當感恩班級老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間相互鼓舞，相互關心，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

學校為我們供應了良好的讀書環境，是我們熬煉的場所、施展才華的舞臺，我們應當感恩學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應當感恩祖國。

感謝大家！

感恩的演講稿14

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是；孝敬長輩，懂得感恩！！

美是什么？有人說美是穿著華麗的衣裳，也有人說美是用很多化妝品裝飾自己，而我認為美是孝敬長輩，懂得感恩的一種優良品德。

愛默生曾說過：“家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。”溫馨的家需要每一位家庭成員共同營造，父母呵護孩子是天性，兒女孝敬長輩更是每一個兒女應盡的責任！

然而，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。然而，這不應當是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝伴侶的關心之恩，感恩一切善待關心自己的人甚至感恩給我們所經受的坎坷。

我不會遺忘不久前的一件事情。記得那一次，試卷發下來了。啊？我才考了91分？在班里始終是佼佼者的我竟然考了這個分數！那一個個紅色的圈圈與小叉，就好像一個個嘲諷我的面孔。我接受不了這個分數，眼里閃耀著晶瑩的淚花。想起回家后：爸爸把我打得鼻青臉腫，我疼得哇哇大哭……我懷著忐忑擔心的心情回到家，低著頭，把事情照實的告知了爸爸，我本來以為會遭到一頓破口大罵，以緊急的眼神望著爸爸。爸爸聽了，開口說話了。我急忙用手抱住頭。只聽見爸爸的嘴里冒出這樣的一句話：“孩子，沒關系，你這次考不好，肯定要總結教訓，我信任你下次肯定能取得好成果的！”爸爸的這一句話，仿佛給了我一股巨大的力氣。我點了點頭，信念滿滿地說：“我也信任自己！”說著，跑回房間去，用心致志地訂正起試卷來了。

我不會遺忘次考試，它讓我明白我始終與美同行，與愛同行，我曉得了應當學會感恩。感恩父母：在父母下班時，為他們遞上一杯熱騰騰的茶；在他們勞累時，為他們捶捶背，按按摩；在他們生日時，道一聲親切的問候……對世界上不管什么人賜予自己的哪怕是再微缺乏道的關心和關心，也不要遺忘了感恩。父母賜予我們的愛，經常是細小瑣碎卻無微不至，不僅經常被我們覺得就