




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁感恩父母心得體會15篇感恩父母心得體會1
落紅的誓言“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情,烏有反哺之義”,這是動物對父母的感恩;“士為知己者死,女為悅己者容”,這是人類對知音的感恩。由于懂得感恩,他們就擁有了一顆金子般的心;由于懂得感恩,他們才制造了人世間很多傳奇;由于懂得感恩,這世界才會如此布滿溫情秀麗。而我們生活在當下。這是最糟糕的時代,但也是最美妙的時代!我們賺的錢多了,人情味卻少了;我們的交通工具更先進了,公交車上站著的老人卻更多了;我們登上月球探究太空,卻不愿伸手關心對面的鄰居……然而,不是一切大樹都被暴風雨折斷,不是一切種子都找不到生根的土壤,不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現實生活中,我們仍舊可以見到一幕幕感恩的動人場景,這些場景震撼人心,催人淚下。
數十年為戰友守墓,矢志不渝,是陳健對犧牲的戰友的感恩;讓118名貧困生重返校內,是叢飛對生我養我的父老鄉親的感恩;田世國捐腎救母,是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里,對伸手救援自己的人說聲感謝,是黃舸父子應付出關愛的人的感恩……正是他們,用最樸實的方式,傳承著我們民族千百年來的優秀傳統,向世界展現著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不絕的風情。感恩是一首古老的歌,唱起來才知道清韻裊裊;感恩是一杯醇香的酒,品完后才知道余味無窮;感恩是一把風雨中的傘,撐開后才知道無風無雨;美好之花,開在感恩枝頭,灼灼其華!懂得感恩,學著去感恩,冰冷的世界才變得暖和,單調的生活才多姿多彩。學著去感恩,回應著恩情,將將別人無私的關心和關心傳遞,讓每一個苦難的心靈承受愛心的召喚,這世界將因感恩而秀麗!拂去世俗的塵埃,讓我們塵封已久的感恩之心煥發它的榮耀。
只有真正擁有一顆感恩的心,方可欣賞人生,感悟人生的真諦和美妙。攜一顆感恩之心上路吧,學會感恩,讓感恩后的美好長留心中,縱然有一天成了落紅,我照舊要化作護花的春泥!評語:即使我是落紅,照舊懷著感恩之心,化作春泥更護花!立意高于一般的感恩類文章,語言精致老練。信任自己,有夢在,就能翱翔!努力吧!
感恩父母心得體會2
感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心,主動地面對生活,我們組織同學開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學們在活動中有所熟悉,有所感悟,有所啟迪。
一、到達了活動目的
通過本次“感恩”系列教育活動,同學知道了如何孝敬父母、敬重長輩,并在此根底上學會了關心他人、知恩圖報。使同學樹立起了感恩之心,使同學對父母心存感恩,更使同學把這種愛化作博愛,能夠感恩關心過自己的人。同學能夠時時、事事、到處心存感恩,使家庭布滿和諧、布滿愛心、布滿盼望。
二、內容與形式
1、從班會入手,開展了感恩父母教育。
結合實際,我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動,同學們表達了自己如何與父母溝通感情。班會進展的很勝利,同學們各抒己見,爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了同學對家長的關心和感謝。
2、從實踐體驗入手,開展了父母感恩教育。
從四月開頭,我校通過主題班會《感恩的心》向同學進展了全員發動,公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際動身,從小事做起,開展了“感恩調查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現”等活動,通過讓同學寫體會、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到:友愛的孩子,你懂得為家人分擔家庭的責任,懂得孝順父母了,懂得轉變自己身上不良行為習慣了,你爸興奮的一夜未眠,你的行動我和你爸感到慚愧,由于我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照看過,你是我們的好兒子,是我和你爸學習的典范。而且很多家長紛紛用來電,對面溝通等方式殷切的盼望此類活動可以長期開展下去,也很情愿參與此類活動,盼望通過這個平臺與孩子溝通。看到這些我們當教師的真的感到很欣慰。
3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓同學收集了局部名言、警句等進展溝通、熟讀、背誦、理解,吸取傳統美德之精華。
4、關注現實生活的感恩詳情,讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業:讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消退疲憊;一天當家為父母分擔家務。
我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母溝通他們開頭關注父母的愛好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、勝利的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來,比方與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報“感恩的心”
適逢即將降臨的五月的母親節,我們給孩子們布置了一個作業,每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報,他們做的手抄報特殊美麗,內容豐富,將對別人的感謝之情表現得很充分。
對于這些感恩的手抄報,我們在班級內部進展了評獎。同學們都很興奮。一方面自己的勞動得到了別人的認可;另一方面同學們彼此對感恩有了更深的了解,同學關系也更加融洽。
6、學唱一組感恩歌曲,開一次感恩會。我們給同學供給了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》,張艾嘉的《心甘情愿》,羅大佑的《母親》《搖籃曲》,鳳飛飛的《心肝珍寶》,曾路的《母親》等等,活動期間,校內里到處漂浮著動人的歌聲,在歌聲中流露著濃濃的親情。
本月末,我們開展了題為“點亮親情,感恩父母”的感恩會,在會上,各班利用不同的表演形式抒發了對父母的喜愛。有唱歌、朗讀、將自己和家長之間的感人故事等。
我們的感恩教育活動就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在連續。
感恩父母心得體會3
問世間什么樣的愛是永久不變的?那無疑是父愛和母愛,這份愛從我們誕生的那一刻起,就始終伴隨著我們,然而,我們的到來,也給父母帶來了莫大的負擔,父母卻把這份負擔當成美好,專心愛我們,用生命愛我們,我們哭,他們難過,我們笑,他們興奮,我們安康歡樂,他們會露出無比美好的微笑。
從我們降生在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學語叫出第一聲爸爸媽媽,到我們第一次跌跌撞撞學會走路,到我們第一次端起碗自己吃飯,到我們第一次背著書包進入學校,再到我們第一次出遠門……太多太多關于我們的第一次,父母都牢牢記著,在這很多個的第一次中,在這漫長的成長道路上,父母付出了多少心血,傾注了多少愛,我們的每一次微笑,每一次勝利,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤,父母都會牢牢記在心頭,勝利時會真心為我們慶賀,失敗時會耐煩開導我們,犯錯時會好好教育我們,陪在我們身邊,給與我們悄悄的支持……
還記得小時候,一次,我帶妹妹去書店看書,下午四點多時給媽媽打電話,說半個小時左右就到家了,可是,當放下電話時,便牽著妹妹的手去公交車站,等車,等了一輛又一輛,可是,我們要坐的那輛車始終不來,我等得有些不耐煩了,于是,我就說:“我們換一輛車吧?看看能不能到家”我對妹妹說,妹妹自然是聽我的,這一說沒關系,我們便做了另外一輛車,路途好似有些異樣,車邊開,我邊看,突然意識到:“我們坐過站了,立即在停車時下了車,看看牌子,十四站,天啊!”我們坐過了十四站,這時的天已經黑了,我和妹妹,不得不重新坐車,返回去,坐在車上,心里撲騰撲騰的跳,心里想:“父母確定急壞了”可是,又沒方法與父母聯系,到該下車時,又早下了幾站,又冷又餓的我們身上已無一分錢,不得不走路回家。當到家時,家里的店門已關,不一會兒,我的一個好伴侶攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過來,伴侶向我表達,這一小段時間媽媽為了找我們,都快急瘋了,不一會兒爸爸也從外面回來了,也是由于接到了媽媽的電話。在外面找了我們好久才回來的,爸爸看到了我們,眼睛都潮濕了,有人說,男兒有淚不輕彈,只是未到難過處,經受過那么多風雨的爸爸都不曾見他流過淚滴,想到這里,立刻,將我們姐妹倆強硬拉到屋里,狠狠的訓斥起了我們,當我抬起頭,看看表,已是晚上九點多了,難怪爸爸會那么焦急,那么難過,那么生氣。本來只有半個小時時間就可以到家的路程,我們卻花了四個多小時才到家,看看爸爸媽媽那么難過難受,我知道我錯了,我不該坐不確定路線的車,更不該不給父母打個電話,讓父母為我們那么操勞,幸好我們沒有出什么事,不然,父母真是欲哭無淚了,由于,爸爸媽媽真的是太愛太愛我們了。
隨著時間的推移,我們都在慢慢長大,難免不了會有煩心的事涌上心頭,我是一個比擬敏感的人,經常會因此而心情低落,然而,爸爸媽媽也會因此問我,怎么了?怎么會心情不好呢?可以說說,我們一起來分擔,爸爸媽媽便會很耐煩的聽著我講解并描述心里的話,漸漸的,也就養成了,我心里有什么事情,都情愿同父母溝通,爸爸媽媽是我最好的傾聽者,特別的關心我,愛我,關心我心里想什么,有時,在學校,會遇到一些興奮或者難過的事,勝利或者失敗的事,,我知道,當我們遇到困難時,能傾注全部一切來關心我們的人是父母,當我們受到委屈時,能耐煩傾聽我們哭訴的人是父母,當我們犯錯誤時,能毫不遲疑的諒解我們的人是父母,當我們取得勝利時,會誠心為我們祝愿的人是父母,當我們失敗時,能給與我們勸慰的是父母。
還記得工作的時候,覺得精疲力盡,很辛苦,錢怎么那么難掙,生活怎是這般的艱辛,有時會累的眼淚止不住的往下流,受委屈時,就會想要放棄,可是,想想父母,他們養了我們這么多年,付出的艱辛和委屈,可“是”我的成千上萬倍呀!他們都沒有放棄,我怎么可以放棄,縱然困難再多,路再難走,我也不行以放棄,不行以停頓前進,由于這是父母交給我的,用他們的實際行動交給我的,感恩父母,更可以說是從心底里對父母真實的感謝,感謝你們把我帶到了這個世界上,傳授了我那么多人生財寶。
因時間的飛逝,父母已不再年輕,生活的千斤重擔,有時會壓得他們喘不過氣來,他們的壓力是我們不能夠體會的,而我們能夠做的是,好好學習,努力把該做的事情做好,由于父母全部的辛苦和壓力都是為了我們,不要再讓我們的父母為我們操勞了,給他們多一點問候,多一點愛,想一想,從小到大,父母為我們吃了多少苦,受了多少罪,卻從無怨言,他們為我們付出的一切都是那么的歡樂,那么的興奮,感恩父母,感恩父母對我滔滔不盡的愛,有一句歌詞寫到有愛才有家,有家才不怕,不管你路漂泊,漂泊到何方,愛是永久的家,感恩父母,感恩父母給了我一給暖和而又美好的家,我好愛好愛你們。
感恩父母心得體會4
我是一個一般的人,資質平平,不是獨特出色的,但是我有一個別人很難擁有的東西,就是感恩。
感恩,是中華民族的傳統美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當涌泉相報之美德。我的父母與我很少有時間待在一齊,但是在兒時,他們教會了我人生中最重要的東西。學會承擔職責,學會感恩。我記得小時候每當有好東西吃好的衣服穿的時候,母親就會說,這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來了這天的富有生活。我很禮貌地對父母說一聲多謝。中國人很忌諱孩子對自我說多謝,那是由于他們感覺那樣做太見外。所以此刻的我們習慣性的把父母的東西當做是自我的。
感恩,就就應從詳情做起。學會感恩,是每一個人的職責。感恩,不珍貴,每一天下班后,放學后,和父母聊會天,給父母泡杯茶,在父母病了的時候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,教師,伴侶,社會,生活,都是感恩的對象。感恩社會給你這么一個平臺,感恩教師的教誨,感恩伴侶同事的幫助。才有了這天的你。對你身邊的人說聲多謝,不是客氣,是感恩。
我們每次都會被感恩教育感動得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實際行動。就正如我上方所說的,很細小的舉動,都是感恩。記得有個高校教授給同學們布置的作業是:給父母洗一次腳,結果完成作業的人寥寥無幾。口口聲聲的說,我們要學會感恩。但是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡潔的洗腳,而是讓同學看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學會感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是全部人!
我想,每一天對身邊的人說一聲多謝,并不是什么難事。你要學會說多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時候,想一想,父母這么做是為什么?再做確定!
感恩生活,從點點滴滴做起!從說一聲多謝開頭!
感恩父母心得體會5
從我們誕生到如今的長大成人,父母們花去了他們一生的心血、流下了一滴滴汗水,多少個日日夜夜父母陪伴在我們左右,從學校到學校,高中乃至高校,甚至是等到我們步入社會,父母無時無刻不在為我們操勞,他們陪我們一起共享喜悅,一起解決難題,一起暢想將來……父母就像是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們做兒女的明天。我們做子女的應當發自肺腑的孝順父母,對父母應當懷有一顆最真誠的感恩的心。父母是這個世界上我們最親近的人,他們賜予了我們生命,陪我們一起看花開花落、一起觀看我們成長道路上沿途的風景,陪我們笑、陪我們哭,讓我們做最真實的自我。人們常說“滴水之恩,當涌泉相報”,父母是我們這輩子最應當感謝的人,他們對我們的愛肯定不是一滴水,而是一片寬闊浩渺的大海。父母對我們的付出從來都是不計回報的,為了我們求學,父母操勞了一輩子,青絲變成了白發,身體也越來越沒有以前強健了,而我們做子女的總把父母對我們的愛當作天經地義、理所當然。由于我們不了解,也不知道父母的辛苦。
如今,我們長大了,我們應當知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應當擔當起,照看、孝敬父母的責任。可是我們做孩子的又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法也總是挑三揀四、橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!他們從來都沒有考慮到父母的感受。還有些人根本不知道自己父母身體的安康狀況,不記得自己父母的生日,有的甚至連自己父母的工作單位在哪都不知道,或許我們為父母做的遠不及他們為我們付出的非常之一,父母為我們付出那么多精力和心血。
當我們遇到困難,能傾注全部一切來關心我們的人,是父母。當我們受到委屈,能耐煩聽我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時,能毫不遲疑地諒解我們的人,是父母。當我們取得勝利,會誠心為我們慶祝,與我們共享喜悅的,是父母。而如今我們遠在外地學習,依舊牽掛著我們還是父母。我們不妨問問自己,是否會在父母勞累了端上一杯暖茶幫他們解渴,是否會在父母身體不好的時候主動問候一聲,是否會在天冷的時候先替他們暖床,是否會在他們生日時遞上一張祝愿的卡片……我想答案應當差不多我們都遺忘了吧,父母為我們傾注了畢生的心血和精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否覺察到那縷縷銀絲,以及那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們專心去體會,用實際行動去報答。感恩父母不是一天兩天就能辦到的,那是一種長期的、發自內心的行為,是出自內心最原始的關心。父母是我們最敬重的人。他們不僅僅撫育我們長大成人,他們更教會了我們怎么做人,父母就是我們終生的教師,無論我們將來是貧困還是富貴,是平民還是偉人,我們都不能忘了父母對我們的恩情。
由于有愛,這個世界不停地旋轉,由于有愛,這個世界變得更加美妙。父母的付出比山高、比海深,我們要用一生去回報父母,我們永久都不能忘了他們的恩情,讓我們從如今開頭,主動的關心父母,盡力讓父母快樂,他們給了我們一生的愛,那就讓我們用一世孝順去回報。生命對每個人來說只有一次,我們能生活在這美妙,精彩的世界上,是由于我們的父母哺育了我們。他們教會了我們人生的每一個第一,是他們教會了我們第一步,假設沒有我們友愛的父母就沒有我們。“守孝悌,次見聞,知某數,識謀文”。里面講的是孝順父母,敬重師長。感恩父母所流淚,許很多多的感謝,各式各樣的感恩,而那么,父母會感到很勸慰,感到很興奮,也感到很歡樂!
感恩父母心得體會6
每個人都有母親,每個人從小都生活在母親的懷抱里,享受著母親賜予我們的暖和與愛,讓我們強健成長。無論如何,我都不會遺忘母親對我的哺育之恩。
從我呱呱落地,母親就賜予了我無微不至的關心,教我說話、走路;到了上幼兒園的年齡,母親又開頭教我認字讀書,培育我的愛好;上了學校后,母親給我制造了一個良好的學習環境,讓我盡量安心學習;為了讓我跨入一個更高的學府,母親又費盡心機讓我努力學習。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三班級的時候,班主任讓我們每個同學都重要做成長記錄冊。當時我就問:“媽媽,你有沒有成長記錄冊?”媽媽笑了笑答到:“當然有啊!”媽媽邊說邊指了指額頭上的皺紋。當時,我并沒有明白媽媽的意思,后來,我才明白媽媽陪我走過得風風雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實、最感人的成長記錄。
在媽媽的言傳身教下,我喜愛上了書法,經過五年的刻苦練習,我獲得了不少全國以及省市的大獎。當我站在領獎臺上的時候,人們用欣賞及艷羨的目光看著我,殊不知我有一位陪我練習書法,一年四季接送于書法班以及在臺下悄悄支持我的母親!
我的生命,我的一切都是母親賜予的,我還有什么不能賜予母親的呢?
在三八節那天,為了感恩母親,我早已經籌劃好了一份感恩的打算。我用自己的壓歲錢買了幾枝康乃馨,并提早趕回家中,預備實行我的打算。
回到家,我走進廚房,取出了咸鹽、味精以及雞蛋,預備做一盤炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后,我又快速沏了一杯媽媽喜愛喝的茉莉花茶,等待母親的回來。
“叮咚——”母親回來嘍,我心中暗自興奮。急忙開門把母親迎了進來,拉到沙發上坐下,母親剛要起身為我做飯,我端上了飄著濃濃香味的茉莉花茶。母親一邊喝著,嘴角露出了微笑,像是喝了一杯清醇的美酒。這時我把幾枝康乃馨獻到母親的懷抱中,并笑著說:“老媽,三八節歡樂!”母親聽了,眼睛笑得都瞇成一條縫了。此時,我又端上了那盤炒的并不是很香的雞蛋,母親嘗了嘗說:“恩,真好吃,比我做的還香呢!”母親說著,一把把我擁在懷中……
母親,我肯定會努力學習,用實際行動來報答您!
學校進展了一個作文競賽,主題是讓讀書成為我們的生活方式。我與父母一起讀了一篇親情故事,讀后感受頗深。讓我久久回味,也讓我明白了不要當失去之后,才學會感恩。
故事大意是這樣的:的父親誕生在舊社會,在很小的時候就失去了母愛;為了生計,祖父把未成年的父親送到了縣城邊上的一戶財主家產長工。在那里的父親給人家產牛做馬,披星戴月地干活兒,度過了凄慘的少年時代。讀到這,我感受到一個父親的艱辛與不易——父親是家庭的支柱,承受的壓力是巨大的。
的父親成家后,又經受了土改、互助組、人民公社,姐弟七人相繼來到了人世。在“大鍋飯”的年月,像這樣人口較多的農戶,大人們一年到頭沒日沒夜地苦干,還是不夠吃。由于家孩子多勞力少,父親不得不常常去隊里加班,為的是能多掙一些工分,好能稍稍轉變拮據的生活狀態。常年累月的超負荷勞作,使父親落下了一身毛病、最終因腰椎結核醫治無效,撇下一群年幼的兒女,離開了人世。
在回憶父親時,始終為一件事感到擔憂。那年上中學時,一次因早起貪睡,沒顧上吃早飯便心急火燎地跑去上學,下課時突然覺察父親站在教師門外。原來他是怕我餓肚子,給送吃的來了。當時或許是出于所謂的自尊,生怕同學們笑“我”有一個“土爸爸”,抑或是其他什么別樣的心情,總之跑到門口,用冷硬的語氣把老爸攆了回去。等回過頭來,凝視步履蹣跚的父親,一股酸楚驀然涌上心頭,淚水悄然滑落。或許并不是有意要損害父親,但這件事無疑深深刺傷了父親的心。非常懊悔,可父親很早就離開了人世,沒法回報父親了,正像古語說的“子欲養而親不待”。或許只有親人離世之后,我們才能感受到她們是多么得重要。父親的一生布滿苦難,他經受了舊社會的磨難和上世紀六七十年月的貧困動亂。
更圓滿的是他還沒來得及享一天的福便離開了人世。這位父親和所經受的人生,也讓我們明白了不要等到親人離世時再追悔莫及。這時我也明白了:我們要把握好生活中的一切美妙,不辜負美好的時間;能坦然面對生活,珍惜與大家相處的每一天,不要等到失去才追憶傷痛感恩難舍。
感恩父母心得體會7
小草感恩大地,由于大地讓它強健成長;鮮花感恩雨露,由于雨露讓他更加芳香;雄鷹感恩藍天,由于藍天讓它自由飛翔。而我們更需要感恩,感恩賜予我們生命的父母,由于是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章。
通過這次活動,我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出,才明白我的身邊始終布滿了愛。
當同學演講感恩父母時,我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩教師時,我腦海中又出現出教師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時,我仿佛又看到了他們如山泉般清亮的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘,一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養我的父母,父母賜予了我們太多。據統計,父母把一個孩子撫養成人,至少需要三十萬元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,又有多少艱辛。那無言的愛,化作一個更勞碌而又瘦削的背影,慢慢遠去。為了它,我更不能辜負父母的期望。拿到好成果,與其說是為自己,不如說是為父母。由于,只有看到優異的成果,他們疲乏的臉上才會蕩漾起笑容——由于他們知道,一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。當我聽到母親為等待兒子而中暑時,我不禁想起,我的母親何嘗不是一樣:多少個雨天,為了給我送傘,母親冒雨等我,看到我,就連忙跑過去,眼里流露出慈祥的目光,卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,不知是雨水還是汗水??看到此情此景,我的眼淚奪眶而出,緊緊擁抱著母親,輕聲說:“感謝您!”
這就是感恩,最樸實無華,真摯動人的感恩,我們應懷一顆感恩的心去對待父母,對待他人,對待社會。讓感恩在心間長存。
感恩父母心得體會8
前兩天,我們班開展了《感恩惜福》主題班會,教師給我們上了最有意義的課。我有了很大的收獲,明白了一些道理。
《感恩惜福》班會給了我啟迪。原來,我每每煩媽媽嘮叨時,她是最為我著想的;我每每和她斗嘴時,她是最疼我的。媽媽的愛是最無私的,而我總也看不到或不領情,還會說讓她難過的話。
開完班會后,我回到家認真觀看媽媽,她的`一言一行,一舉一動都在為我著想:怕我冷,怕我熱,怕我渴,怕我餓,細致的保護的照看我。而原來的這些,我卻沒能覺察,總看媽媽的缺點,嫌她煩,嫌她慢,嫌她嘮叨,嫌她沒完沒了……而這,我想它們就是母愛的必備品吧。我覺察:媽媽對我很愛,很愛,我當然也最愛她。立刻,我給媽媽寫了一封信,表達一個女兒的心愿。裝在一個信封里,盼望給她一個驚喜!
我決心以后不和媽媽吵架,不嫌她煩,多幫她分擔家務,在學習上也不讓她多操勞,由于她的女兒已長大,懂事了。
總之,這次班會使我受益匪淺,我會做一個聽話,懂事,孝順父母的好孩子的,爸媽生我養我不簡單,我當然要尊敬他們嘍!
感恩父母心得體會9
曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里。由于,我們是父母手心里的寶。
曾記否,父母把無私的愛給了我們。由于,我們是父母愛的結晶、愛的連續。
曾記否,你厭煩父母的嘮叨,無意間,你和父母之間產生了隔膜,可是總要等到失敗后,才知道父母講的是金玉良言。
曾記否,羽翼未豐的你,卻想要擺脫父母,展翅翱翔,可是總要等到自己受傷后,才知道父母的懷抱是最暖和的避風港。
我不是詩人,也不是唱歌家,既不會用精致的詞藻來贊揚父母,也不會用悅耳的音樂來歌贊父母,我只能用點滴行動來感恩父母。不要以為你要做多大多大的事才叫感恩,生活中,你為父母做的每一件小事,其實都是在感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,你的心中是否常懷感恩之心?媽媽的皺紋深了,是她把秀麗的青春給了我們;媽媽的手粗了,是她把暖和的陽光給了我們;媽媽的腰彎了,是她把挺直的背脊給了我們。面對媽媽深切的感情,我們應當學會感恩,應當學會感謝。但許多時候,我們習慣承受這種關愛,并且認為是理所當然,慢慢遺忘了感動,忘了說聲:“感謝”。父母是船,載著我們從年少走向成熟;生活是一片海,是父母給了我們一個美好的港灣。拿什么來感謝您,我的父母!父母的愛說不完,道不盡,全部的恩情我將牢記于心。
當你埋怨父母的啰嗦時,埋怨父母的苛刻不通情達理時,埋怨父母的種種教育時,你要知道,即使父母有許多看法與你不同,你也應當懷著一顆感恩之心,理解他們,體諒他們,要知道這是父母對自己的關心和愛惜。
當你看到歲月的時間像無情的風雪染白了父母那絲絲黑發;像銳利的刀片,在父母的額頭上留下了不行磨滅的印跡時,莫非你還忍心用他們的血汗去換取你在物質上的滿意和追求浪費的欲望?莫非你還忍心一次又一次傷父母的心,一次又一次用貪欲壓彎父母的脊背?不!我們應當用一顆熱誠的感恩之心來回報父母,是他們賜予我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。要感謝他們,是他們始終賜予我們力氣和士氣,是他們對我們永不放棄,是他們一次次在十字路口為我們指出前進的方向!
試想一個連父母之恩都不懂得感謝的人,又怎能讓他去感恩他人,感恩社會?又怎能做一個受人歡送,對社會有用的人?所以我們要從感恩父母做起,讓感恩之心常在,感恩世界,讓世界更美妙。
感恩父母心得體會10
自從學校開展孝親活動以來,孩子的孝親看法有了很大的轉變,浚婷以前從來都不給我洗腳,自從學校開展孝親活動以來,轉變了孩子的心態,讓孩子學會了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作,主要是為了能給孩子一個好的成長環境,所以她從內心轉變了想法,懂得了感恩父母。常常主動幫家里老人、父母打洗腳水,幫我洗腳。有時見我上一天班回來累的腰酸背痛,還幫我按摩,幫我捶背。常常幫我做家務。真正變成了家里的小能手,什么都會做了。回到奶奶和姥姥家,幫老人掃地、洗碗、擦桌子,干一些力所能及的家務活,老人是看在眼里,樂在心里。
最近,我在一個電子廠上班,每天都要加班加到很晚,浚婷非但不怪我沒有時間陪她,還常常給我捶背,我立刻心中涌起一股暖流;在我生病感冒時,他常常主動給我找藥吃,幫我涮濕毛巾擦汗,細心的照看我,非常保護人,她真的長大了!孩子在學校教師的教育之下,越來越知書明理,開頭學會了保護和關心父母。開頭的時候,每天都會看電視,關注天氣狀況,提示我和爸爸加件衣服。后來,慢慢開頭做些力所能及的家務勞動,首先是從自己的房間開頭,再也不用父母來清掃,還說出了“一屋不掃,何以掃天下”的狀語豪言。漸漸的,由自己的屋子,到整個家的清掃,拖地、擦桌子……,每一樣都做得特別勝利。當然,對于勝利的渴求是沒有終點的,他開頭不滿意從事簡潔的體力勞動,纏著我要學做飯。我和爸爸以為她還太小,勸女兒說等她長大后再做也不遲,她卻振振有詞地說道:“教師告知我們,凡事要趁早,早作要比晚做好”,孩子的一番話,讓我們既是欣喜,又是擔憂。雖然孩子第一次做米飯不是很勝利,飯做得太硬,雞蛋也炒糊了,可是我和他爸爸都吃得很香,不是由于飯菜的味道,是由于愛的溫馨。感謝教師,感謝孩子,愿這世間的每一個小生命都安康歡樂地成長!
在此我代表全家人,對西澇臺學校劉校長以及五年二班班主任崔教師表示誠心的感謝,感謝您們培育孩子,感恩父母與愛同行,讓孩子從小得到了愛的教育,學會了感恩,學會了回報社會,讓感恩的正能量連續連續下去吧!感謝學校領導!
感恩父母心得體會11
今日,我想和大家聊聊我理解的感恩和成長間的關系。感恩和成長就像邁步的左右腿,不斷成長的人才會懂得感恩,而學會感恩的人才能砥礪前行,連續成長。
先就感恩他人來說,我們并非生來就懂得感恩,只是我們在成長的過程中漸漸學會承擔責任,學會守護他人。當體會到所愛的人為我們付出心血后,我們才能設身處地地理解父母、教師的不易,發自真心地去感恩。在清掃室外積累的落葉時,自己感到那種不勝其煩卻又無可奈何的心情后,我們對環衛工會多一分理解和感謝。我們有所經受、有所追求、有所期盼、有所愛之后,明白了要去感恩那些或熟識或生疏但在為我們點滴美好負重前行的人。有人說:“凡建立功業,以立品為始基。從來有學問而能感恩即是靈魂上的安康”。
只有學會感恩,才會有健全的人格,才會有士氣有擔當,學會賜予他人關愛和藹意,這是成長的意義所在。
再就感恩自己來說,感恩不完善的自己,感恩自己不完善的經受。余華所著《活著》中是這樣描述仆人公和他不完善的人生經受:這是一個人和他的命運間的友誼,這是最為感人的友誼,他們互相感謝,他們誰也無法拋棄對方,誰也沒有理由埋怨對方。我們感謝不完善,感謝它鼓勵我們努力精進。晚清四大名臣之一的曾國藩坦然成認自己是“又笨又慢”,接納了自己的不完善,憑借虛心慎重和嚴于律已,受到“愚于近人,獨服曾文正”的贊譽。榮格曾說:“與其做好人,我寧愿做一個完好的人。”
感謝不完善,把優點發揮到極致,把缺點彌補到,這是只有內心豐盈、主動上進的人才有的思維方式,也是成長的必經之路。
最終我想說,歲月讓我們知道什么是成長,讓我們知道“天意憐幽草,人間重晚晴”,還讓我們知道“共誰爭歲月,贏得鬢邊絲”。所謂的感恩,是盡自己該盡的責任,逆風翱翔。
感恩是一撇,成長是一捺,學會感恩,我們不斷前行。
感恩父母心得體會12
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸??”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽,其實每位父母不都是這樣嗎?他們為了自己的孩子奉獻著自己的一切,盡管歲月在他們的臉上做上了標記,青春一去不復返,但是他們仍舊在這條奉獻之路上前進著。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無私的,是不求我們回報的,可是隨著我們一每天的長大,那份深藏心中回報父母的意識漸漸萌芽并愈發劇烈,作為一名三班級的同學,我確定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平常,我回到家里幾乎是什么也不做,真的是“飯來張口,衣來伸手”,所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡潔的家務活也沒做過。這次寒假我不再做養尊處優的小公主了,我要漸漸學習做這些家務,幫媽媽分擔一下辛苦。想想假設我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急連忙忙地清掃衛生了;下班回到家也不用買菜了,由于我已經為家里預備了足夠的菜;吃完飯我幫媽媽洗碗,媽媽就可以看自己喜愛的電視節目了??。想著想著,我快樂地笑了,原來我可以幫媽媽這么多的忙呢!好,如今就做??我先學著媽媽的樣子把
桌子和地板都擦干凈了,然后上街買菜。時間過得很快,不一會兒媽媽下班了,看到屋里非常整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜,她興奮地幾乎流出了淚花,還說了一句:“我的珍寶長大了!”
聽了媽媽的夸獎,我也感到非常的驕傲。這次感恩活動,不僅是我明白了:愛在回報中升華。更使我深深體會到了感恩的歡樂??最終我想說:將感恩連續!
感恩父母心得體會13
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候,爸爸媽媽是那么的興奮,心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候,爸爸媽媽是那么的興奮,心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學校留的我必做的作業,仍舊感到很欣慰。回想起來,我為父母做的太少了,而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。立刻,我感到非常的慚愧。
在為爸爸媽媽效勞的那一天時,我想爸爸媽媽是多么希看那一時刻能夠停留片刻,吃著我蒸的飯,都贊不盡口,說:“我兒子真行!~是啊,我吃著自己做的飯都那么香,何況是父母呢?
和爸爸媽媽的親情談話時,爸爸媽媽給了我許多鼓舞,是啊,我應當努力奮斗,做出一番事業,在不久的將來,希看我能夠成為一個老板,讓爸爸媽媽興奮,我肯定要好好孝敬父母,就算工作再忙,也要常常打個電話回往跟他們聊談天,或者有時間的話常常回往看看一下他們,由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女勝利之后最想要的,也是最渴看的。總之我肯定要讓爸爸媽媽歡樂,讓他們為我驕傲。
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界,父母是最疼愛我的人,是父母給予我血肉之軀,哺育我長大,又教會我們熟識自己,熟識世界,做一個有用的人。父愛是山,宏大堅實而又廣博,他教我們學會了頑強,記住了寬容,懂得了自制。母愛是海,熱和無私而又細膩。你教會了我們如何用愛往善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的美好點滴。爸爸講完題后,我仍不明白時,老沖著自己發火和媽媽的嘮叨,這些都是他們賜予我的愛!
從今以后我應當懷著一顆感恩的心來孝敬父母,不是像以前一樣享受著父母帶來的愛,而是我給他們帶來的關心。
這學期為了加強同學思想道德建立,切實提高德育的針對性和時效性,教育孩子學會感恩,即感謝父母的哺育,感謝教師的教誨,感謝同學的關心,感謝社會的關愛;增添愛心和社會責任感;關愛自己,關愛他人,關愛集體,從而提高對生命意義的熟悉,懂得喜愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全進展,我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1、開展主題班會,以班級為主體,組織“感恩”教育主題班會,班會的內容主要以感謝父母感謝教師為主,讓同學深刻領悟親情的同時,能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。
2、完成一次“感恩”作業,作業的內容就是同學自己像父母調查了解自己、成長的過程中所需的費用,以及從小到大享受的父母的關心和愛惜。同學在完成作業后要寫出自己內心地感受,并在班上溝通,共同領悟父母對他們的恩情。
3、出一期以感恩為主題的辦報,在同學中起到更好的宣揚教育作用。
4、要求每一位同學都把感恩落實到行動中,讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消退疲憊;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。
5、在同學中間開展同學如手足的活動,鼓舞他們相互珍惜友誼,相互關心。
6、以小組為單位,調查身邊發生的感恩故事,增添同學“孝敬長輩,關愛社會”的思想意識,從而以實際行動,盡自己所能關心他人,“為父母做一件有意義的事”,增進感恩體驗。
通過我們開展的一系列活動,同學更懂得了愛父母、愛教師、愛身邊的人,總之,感恩教育作為一項活動終究要落下帷幕。但是作為一種品質的修養,“感恩教育”應當成為教育工永久的話題,成為社會各界共同關注的永久主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們信任天空更加蔚藍,陽光更加絢爛,生活更加和諧、美好。讓感恩教育進展終究吧!
感恩父母心得體會14
孝敬父母是中華民族的傳統美德,從小到大不知父母為我們付出了多少,卻不知道父母的不簡單。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,終究哪一纜陽光最刺眼呢?有的人說是優異的學習成果,有的人說賜予別人的關心。而我認為在我們的人生路上最絢爛的陽光應當屬于知恩圖報,感謝關心我成長的每一個人。是的學會感恩是一種情懷,學會感恩更是一種情操。
記得我還在小的時候,我得了重感冒,我家商醫院有點遠,爸爸媽媽輪番背著我始終往醫院跑,從他們著急的神態中,從他們悉心的呵護中,我深深的體會到父母對我發自內心的愛。有一天,爸爸用自行車馱我去醫院,我坐在后面覺察爸爸騎得變慢了,已經持續有一個多月都是往醫院跑,爸爸是太累
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能硬件開發與合作協議
- 老城區污水管網改造工程可行性研究報告(模板)
- 建筑企業勞動合同書
- 固廢綜合利用示范基地項目規劃設計方案(模板范文)
- 古代漢語常用句式解析與應用教學教案
- 提升基層中醫藥服務的公眾認知與參與度
- 護理基礎與臨床護理技能考核題庫概述
- 家校社協同推動體育特色育人模式的策略
- 農民合作社資產收益協議
- 2025年應急管理專業考研試題及答案
- 2025年全國保安員職業技能上崗證考試題庫(含答案)
- 妊娠劇吐的心理護理總結
- 文學描寫辭典
- 2024年《藥事管理與法規》期末考試復習題庫(含答案)
- 2024年度中藥的性能《四氣五味》課件
- 混凝土安全晨會(班前會)
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創議GOLD指南修訂解讀課件
- 農村家庭農場土地租賃合同
- 養老院應急疏散預案
- GB/T 44481-2024建筑消防設施檢測技術規范
- 校長的崗位職責(34篇)
評論
0/150
提交評論