個人職業規劃通用15篇

個人職業規劃1

一、個人根本狀況：

女，1988年誕生，20xx年8月考入XX省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業，業余時間兼修電子商務專業課程，20xx年6月二類本科畢業。

二、個人分析：

對個人自身條件的優勢與弱勢可從以下這些項進展分析：

1、職業愛好：自己喜愛與不喜愛做的事情

愛好：喜愛能讓自己靜下心來的工作環境，能自己掌握、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜愛：機械性重復的工作，也不喜愛沒有規劃沒有收獲的忙亂，不喜愛應酬和刻意的事情。

2、學習力量：學習速度、學習深度、特長的學科

優勢：

喜愛思索問題，有肯定的分析力量，有尋根究底的興趣，肯定要將事情想清晰;

有深厚的學習興趣和肯定的實力，比方英語水平不錯;

規律性和條理性較好，書面表達力量較強。

弱勢：

工作、學習有些保守，學習速度較慢;

口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔;

創新力量有待提高。

3、工作態度：對工作執著上進的程度

優勢：

做事仔細、踏實，生活態度積極，擅長發覺事物和環境積極的一面;

有責任心、愛心，并且喜愛工作;

心思細膩，考慮問題比擬細致、周到。

弱勢：

競爭意識不強，冒險精神不夠，對環境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環境的力量不夠;

做事不過堅決，尤其作打算的時候簡單遲疑不決;

做事有時拖拉，不夠雷厲風行。

4、與人交往力量：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作閱歷

優勢：

待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，擅長開導別人;

當過班干部，組織過集體活動，有肯定的組織治理力量和閱歷。

弱勢：

對應酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫忙自己;

在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關系;

年級高一些的同學畢業后，留在省城的不少，他們情愿幫忙自己，也有許多向他們學習的時機;

他們也剛剛畢業，力量有限。

萬綺雯對外部環境的時機與威逼從以下這些項進展分析：

1、國際環境：行業的開放性、外資狀況、全球經濟狀況

2、國內環境：政策導向、人口構造、GDp

時機：

就專業方面來說，參加世貿組織后中國的國際化程度越來越高，外語的使用越來越廣，就業時機較多;

現在是一個計算機信息的時代，國際、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進展交易，就業時機較多。

威逼：

金融危機、人民幣升值等緣由，使中國的出口下降極快，外貿行業的就業時機特別悲觀;

就業形勢嚴峻，大批沒有工作閱歷的學生就業困難。

3、所在的詳細地區或城市狀況

時機：

在就讀大學的省城有很好的商務時機，是國內出國企業較多的城市。

威逼：

在金融危機中受到的影響也較大，目前外貿行業就業時機極少。

4、學校的狀況、專業的狀況

時機：

學校供應了一些很好的學以致用的時機，可以積存肯定的實踐閱歷，同時有許多的時機與各行業人士接觸、溝通、學習，提高自身素養。

威逼：

外貿與電子商務專業都是重視實操的專業，自己的實踐閱歷太少。

5、行業狀況：行業特性、行業景氣度、行業進展趨勢、競爭程度、上下游產業價值鏈

威逼：

盡管中國的網民人數已經超過美國，網上交易額也在不斷增長，但與專業相關的職業如：外貿行業、電子商務行業，市場化程度較高，對競爭力量有較高的要求，而這是自己的劣勢。

時機：

考慮能很好地發揮自己與人溝通力量的職業，如教育行業，既能表達自己的優勢，又跟個人專業結合，對競爭性要求也相對低一些。

6、企業的進展狀況：老板、高級治理者、企業文化和制度、產品和市場、競爭對手

時機：

擴招使種類學校都需要素養良好的師資。

威逼：

自己沒有教育行業的認職資格;

學歷水平相對于當教師來說也缺乏。

7、崗位就業狀況：崗位進展趨勢、競爭程度、待遇水平

時機：

教師是一個永久需要的崗位;

待遇水平不錯，受人敬重。

威逼：

競爭劇烈。

三、現在應作的預備：

假如要從事教師的職業，萬綺雯熟悉到自己的學歷需要提高，有必要連續深造，但考慮到個人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實際的體驗，也多積存些閱歷，然后再去學習比擬好。

四、3-5年的職業目標：

1、進入教育行業;

2、考上省師范大學的教育專業討論生;

3、畢業后成為教師;

4、在經濟上，財務獨立就可以了。

五、行動規劃

1、今年努力考取專業英語四級，并進一步向專業八級的要求靠近，查找英語家教的時機，獲得一些教育的體驗，至少對中小學生的狀況有些了解。

2、開頭留心教育行業的聘請廣告，留意看聘請教師時的要求，自己向這一要求的方向努力。

3、關注教育行業的其他職位，發覺其中適合自己的。

4、不要被外貿、電子商務的相關職位轉移了留意力，雖然在自己的學校，這類的時機看起來更多一些。

5、留意省師范大學教育專業討論生招生規劃，選擇適合自己的專業及導師，找時機旁聽他們的課程。

六、求職實踐總結

開頭按規劃行動之后，萬綺雯發覺教育行業的教師職位門檻相對于她來說，的確比擬高，她根本沒有時機，但教育行業中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

她找到了當家教的時機，幫忙一個小學生補習英語，她仔細地對待這份兼職，與她的學生交朋友，嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與預備，她最終被一家職業高中看中，錄用為學校機房的網管，主要的職責是：維護學校機房的設備，在上課時間，為相關教師預備機器，幫助治理學生上機，在非上課的自習時間，為來機房上機的學生效勞。這個工作自主性較強，平常的時間比擬自由，“沒人管”，萬綺雯可以復習為教研做預備，而上機時間，為學生效勞也適合她的樂于并擅長與人交往的共性特點，她干起來即快樂又稱職，受到學生歡送和學校領導的認可。

萬綺雯一邊在學校上班，熟識學校的環境;一邊備考討論生;另外，她了解到學校有在職學習名額，還預備爭取學校的在職學習名額，到師范大學進修，回來連續為學校效勞。在一個符合自己優勢與喜好的行業與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很快樂。

個人職業規劃2

1，與職業興趣相適應的職業特征：

通過非系統化的，自由的活動進展藝術表現，喜愛藝術性質的職業和環境，不擅長事務工作，適合從事藝術創作。

2，與職業力量水平相適應的職位定位建議：

較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績。

3，與職業價值觀相適應的職業特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實現取向）的工作

4，與共性相適合的職場特點：

盼望有舞臺，得到掌聲

與人互動接觸

能發揮口語表達力量

工作氣氛開心

5，綜合職業類別定位：

依據職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測評結果，我們將供應與你的職業興趣，職業力量水平，職業價值觀，職業共性等相適應的職業類別。我們需要提示你留意的是在不同企業文化中，即使同樣的職位，工作內容也會大相徑庭。在應聘工作時除了工作名稱之外，我們更應當深入關注工作的詳細內容，及相應的企業文化。

近期職業目標：

節目主持人，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒介籌劃，演員，藝術指導，藝術總監

中遠期職業目標：

產品開發，房地產籌劃人，節目主持人，模特兒，攝影師，新聞播送員，新聞記者/美編，新聞媒介籌劃，演員，藝術指導，藝術總監。

個人職業規劃3

敬重的各位領導、同志們：

你們好!

我叫xxx，一年多以來，我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到現在對各項業務都能嫻熟應對并效勞于每一個客戶，這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫忙，在這里真誠的向大家說聲：感謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個人工作規劃。

我所在的崗位是xx的效勞窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業務平均就要到達近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提示自己要在工作中仔細仔細再仔細，嚴格根據行里的制定的各項規章制度來進展實際操作。三個月中始終如一的要求自己。

記得剛來時，在業務上還不是特殊嫻熟，為了盡快熟識業務，當我一遇到問題的時候，我會非常虛心的向老同志請教。對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫忙其他人，就要使自己的業務素養提高。剛開頭的時候，我還由于不夠細心和不夠嫻熟犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論學問。

所位于城鄉結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的四周有許多領社保和醫保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不一樣，每天都要為各種不同的人效勞。我時刻提示自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，微小化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到暖和的含義是什么。

所里常常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，在銀行工作規劃就有這樣一條是：不管身份，不管金額大小，急躁效勞每一個客戶。謹記在心，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要囑咐他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。或許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認為，專心來為廣闊顧客效勞，才是最好的效勞。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的快樂，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的鼓勵。

新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的時機和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身四周的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的進展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互溝通好的工和閱歷，共同進步。征取更好的工作成績。

個人職業規劃4

姓名

XX

性別

女

年齡

24

學歷

本科

專業

漢語言文學

職稱

無

任職資格

高級中學

任教學科

小學語文

愛好特長

書法、朗讀

自我分析

優勢：

性格上：富有愛心、童心、也具有急躁；喜愛同小朋友相處，對教育教學工作布滿熱忱；與人友善，正直大方，積極樂觀；勤學好問，敢于擔當，不怕困難，有始有終。

工作上：大學主修漢語言文學、教育學、教育心理學，具有較好的理論根底；始終偏愛文學，喜愛閱讀，能較好的理解文章，把握文章重點；對書法有很深厚的興趣與少許的熟悉；在書法和朗讀方面都能給學生肯定的指導。

弱勢：

性格上：有時過于溫柔，對待學生不夠嚴峻。

工作上：沒有工作閱歷，還不能很清楚的把握不同階段學生的特點；不太能很好把握教學重難點、考點，對課堂教學的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠。

愿景規劃

一、我的人生愿景

綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒，在將來的工作中多把握學習的時機，不斷地充實自己，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思、多學、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學生的好教師。能教給學生“授之以漁”的方法；能成為學生的典范。最終盼望成為學生喜愛，家長滿足的好教師。

二、我的三年進展目標（20xx年――20xx年）

課堂教學：把理論融入實踐當中，在實踐中總結，逐步了解所教年齡段學生的身心特點，更好的掌握課堂；通過不斷思索、學習，努力提高課堂教學效率。

自我成長：盡快的適應綠盛的工作模式；扎實課堂教學的根本功；對教育教學工作有一些自己的理解。

三、我的詳細的措施

教學方面：仔細備課、上課，虛心聽取意見，多聽校內優秀教師的課，學習他們的勝利閱歷，不斷優化教學各環節，改良教學方法。

自我進展方面：多聽、多想、多看，不斷學習和借鑒優秀教師的工作和治理方法；能嫻熟的運用現代教育技術手段上課。

四、我需要的幫忙

教學方面：需要學校多給我們剛入職的新教師，課堂教學及課堂治理上的幫忙；多供應學習培訓的時機，讓我們更快的融入綠盛的工作環境。

自我發面方面：盼望前輩教師們能多多的給我指導支招，讓我能更快更好的進入自己的角色。

特色進展：個人愛好書法，盼望通過自己不斷地學習、努力地練習，提高自己的書寫水平，進一步強化自己的教學根本功。

個人職業規劃5

在馬上進入社會工作之際，我對自己個人的職業生涯做了一個簡潔的規劃：

在定崗見習過程中刻苦學習，了解單位的進展現狀，并將個人進展與單位進展結合在一起，儲藏實際生產和工作中的學問，加強個人學習，將理論學問與實際生產良好地結合在一起，確保自己如期轉正并成為一名合格的助理工程師。由于轉修的液壓專業在學校中接觸較少，學問儲藏量遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業技術培訓后，對液壓產生了極大的興趣，培訓完畢后仔細溫習了書中的各個學問點。但由于缺乏實際的工作力量和良好的空間想象力，對許多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中后，會結合生產連續學習并仔細向師傅們請教。

我的進展目標是專業技術崗位，盼望在轉正后的工作中制造自己的工作價值，進展路線是邊工作邊學習，從基層做起，仔細學習本崗位的專業技術學問，積存工作閱歷，良好地利用個人優勢，盡快成長為一名合格的工程技術人員。不忘大學所學焊接專業的學問，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優勢和幫助力氣，拓寬自己的學問面，深入學習本職工作所需學問。堅持個人進展與公司進展不能分別的原則，在定崗轉正后制定符合單位進展的個人成長規劃，保持良好的工作和學習狀態，不急躁不漂移，按部就班地實施每一步規劃。克制自身缺陷，扎實打好專業根底，在實際生產中奉獻成長。

個人職業規劃6

一、前言：

現在社是一會個經濟快速進展的社會，也是一個布滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下根底，作為新時代的大專生，就應當對社會有一個糊涂的熟悉，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格力量都應有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現自己的人生價值。

二、自我評估：

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，擅長和同學溝通，喜愛聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平常和同學在一起談天，漫步，上上網啊，學習嗎，有時態度不積極，成績不抱負。

2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比擬講原則，這是我做好考勤所必需具有的，意志掌握力也比擬強，有時會消失心情波動的狀況，但我還是努力抑制自己，缺乏呢，我來自山東是獨生子，確定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，獨立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉，這或許是對我以后生活獨立性的一種熬煉吧，我想在我從這所學校畢業以后，我的獨立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面情愿禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴峻的批判，而且心情有時特殊的沖動。在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀看已經代替了過去在高中的那種被動的承受，自己在糊涂的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學習工作中，我要努力改良自己的缺乏發揚自己的特長，讓自己變的更優秀。

通過個人特質測量表的測試，我對自己的以后的職業去向和自我性格有了肯定的熟悉，通過共性特征測量表，我發覺自己屬于這樣一種類型。第一自己性非常向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。其次社會性具有肯定的社交力量，樂于同人交往，喜愛社會活動，易于與人交友。第三具有肯定的冒險性，但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有肯定的沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。第四自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有憐憫心，心情表露在外簡單感動。第五自己存在肯定的沖動性。第六自己在干事情比擬有理智，富有思索和自我反省，比擬注意現實。第七自己的責任意識較強，做事仔細慎重。

在計算得分后得出記過如下：

活動性30——1716——1非活動性自己測評為20

社會性30——1716——1非社會性自己測評為21

沖動性30——1817——2掌握性自己測評為17

表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20

冒險性30——1615——1慎重性自己測評為16

缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19

缺乏責任感0——1415——30責任感自己測評為22

3、自我職業力量的推斷，自己能很順當的完成自己的局部任務，在溝通方面有肯定的優勢，我想我的動作協調力量和空間推斷力量比擬強，能夠很好的推斷空間位置和地理位置。

通過個人職業力量測評，我了解了自己的職業力量，職業力量測試有如下內容：一般學習力量（g）語言力量傾向（v）算術力量傾向（n）空間推斷力量傾向（s）形態和知覺力量傾向（p）書寫知覺力量傾向（q）眼手運動協調力量傾向（k）手指靈活度（f）手腕靈活度（m）每個題目分為五個等級：強（1）、較強（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。

通過測評大體上了解了自己的職業走向，自己適合的工作也許為社會工或者是社會效勞助理人員。

4、自己在學習上有點馬虎不仔細，造成學習成績的不抱負，以后這方面應當積極的改良，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

5、自己在學校參加和組織社會活動持積極支持的態度，由于參與社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲很多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對很多社會活動都很支持，也樂于參與。

6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清晰，假如不是學校給的這次作業我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清晰，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特殊是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的推斷以及理論根底上有肯定的潛能。

7、自己職業性向確實定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必需去講實際從實際動身這才是你勝利最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡送，企業性向也許就是創業吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應社會效勞社會。

三、環境分析：

我國現在社會政治穩定，經濟進展快速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟進展注入新的生氣和活力。

個人職業規劃7

如何做好個人的進展規劃，可以采納下述的個人規劃五步法:

第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性非常向，擅長言談，人際關系力量強，喜愛在公眾面前發表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚狡猾，喜愛獨立地去思索問題;有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，簡單被失敗擊垮;有的人喜愛挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜愛安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱忱、善談的反面就造成穩重缺乏;忠厚脾氣好簡單變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己究竟具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的特長、短處，假如是熱忱、善談、喜愛有挑戰的”人，相對來說比擬適合做營銷、公關等工作;假如自己內向、仔細，可能適合做財會工作。精確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提示自己在工作中留意克制性格的缺乏。

其次步，分析自己把握的學問、技能。每個人都有自己擅長的學問、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手力量強，有的人操作力量弱;有的人思想跳動跨度大，有的人規律思維力量強……分析自己學習過和把握的學問技能，排列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟識的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的學問和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及缺乏之處，假如崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參與學習班或找人傳授相關學問，來提高自己這方面的學問和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己把握的或能夠調配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的力量辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道假如要開辦公司，就要有肯定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，假如從事一項工作，不行能全部的事情都是自己擅長的，假如遇到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接把握問題的關鍵點，避開工作中走彎路。

第四步，確認自己的進展目標。不久前遇到了一位mba的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有仔細分析過自己，沒有做好個人的進展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽肯定是有目的、有選擇的跳，最好先采納上述方法，確認了個人的進展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。假如沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特殊是頻繁換行業的跳槽是最不行取的，由于當今社會，工作閱歷和行業優勢已經成為獵取勝利的必不行少的條件之一，所以確認個人的進展目標尤為重要。

第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的勝利都不是偶然的，肯定有了很長時間的積存，肯定具備了肯定的實力才能勝利。許多人都驚奇郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領會了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經受的落魄、艱辛，郭德鋼的勝利是必定的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，肯定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時肯定要仔細學習，只有這樣，才能在職場獲得勝利。

個人職業規劃8

一、前言

時間總是那么地不經意，正值大二的我對將來的生活布滿憧憬。

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開頭大專階段的學習，報的是醫學檢驗技術專業，這與我當時想當藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學習下來，我已經從心里承受它了。有時候做的打算，一旦定了就很難轉變，但我們可以轉變自己，去承受去喜愛，就像我對攝影的喜愛一樣，從最開頭的僅僅記錄生活到現在想把生活拍成畫一樣。都說學醫很苦，但是我不怕，我想我應當會很享受刻苦學習時的充實，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，信任一份耕耘一份收獲，我將腳踏實地的去實現我的抱負。通過科學的規劃，了解進展自己的力量，發覺培育自己的興趣，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業價值觀，不斷調整學習的習慣，使自己處于最正確的學習和生活狀態，全方位進展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學習中站穩腳跟。

二、自我剖析

（一）個人根本狀況

我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫學檢驗技術專業的大二學生，擔當班上的學習委員，盼望通過職業生涯規劃書為自己指引將來的進展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經過性格測試，我的性格屬于“教育型——諄諄善誘地引導他人。”

2．我的性格特點

表達力量強，擅長社交，氣宇非凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱忱洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協調。把能量放在幫忙他人、鼓舞他人進步向上，是愛護的助人為樂者。簡單看出他人的進展潛力，并傾力幫忙他人發揮潛力，是催化劑，能引發出他人的最正確狀態。既可以做有號召力的首領，也可以做忠實的追隨者。

性情平和，心胸寬敞，且很圓通，很會促進周邊關系的和諧，對于批判特殊敏感。情愿組織大家參加活動，使大家和諧又感到開心。

抱負主義者，特別看重自己的價值，對自己敬重景仰的人、事業和公司都特別忠誠。特別有社會責任感，慎重，能為抱負和事業（尤其是對人類有奉獻的抱負）堅持不懈。你對現實以外的可能性及事物之間的內在聯系特別感興趣，簡單發覺別人看不到的意義和聯系，并感到自己與萬物息息相關，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中，重感情，忠誠，強調價值和意義，抱負至上；特別注意外表，總是穿著得很得體，也留意服裝、服飾的搭配，相當在意他人對自己的評價；擅長言談，是全部人中最具溝通技巧的人，在各種社交環境中泰然自若。

（三）我的興趣

我愛好廣泛，并且對自己喜愛和認定的事物有著較強的奇怪心和求知欲。平常喜愛跑步熬煉身體。尤其對電子產品和攝影有著由衷的愛好，經常在家倒騰各種電子產品，什么東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。

（四）我的力量

我一向有一股子愛鉆研，愛思索的勁兒，有較強的上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執著的態度和鉆研精神，會專心去做全部事情；規律思維力量較強，我的特點是喜愛自己動手做各種試驗，比擬擅長從試驗中加強理論學問的學習，這些對于檢驗專業的我來說至關重要，需要對各種儀器設備精通，因此信任自己有力量學好我所鐘愛的專業。

（五）我的職業價值觀

對于職業價值，世人對醫生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認為一份好的職業是在效勞社會的同時，還能為從業者實現人生價值、獲得穩定的經濟收入供應時機，讓從業者和家人過上安康、舒適的生活。作為醫學檢驗人員，我的目標是將來能夠準時精確地送出檢驗報告，供應有價值的檢驗數據，幫助臨床醫生做好相應的診斷和治療工作，以幫忙病患。現在，檢驗事業有很大的進展前景，因此我會仔細踏實地的學好專業學問，為今后的工作打下根底。

三、環境分析

不同的環境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環境的分析是職業生涯規劃中不行缺少的一局部。

（一）職業環境認知

近年來，醫學檢驗在我國得到了快速進展，不斷進展的新的檢驗技術，如生化檢驗中的酶促率法分析技術、臨床檢驗中的干化學試紙條發檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術和最近進展起來的以聚合酶鏈反響為代表的分子生物學新技術等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結果也更加精確牢靠。先進檢驗儀器的快速進展在醫學檢驗領域更加惹人注目，分工程已實現了全自動或半自動化。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，對很多疾病的診斷，治療監測和愈后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室始終被看作是醫院的幫助科室，只對臨床部門起幫助作用，現在檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一座醫院整體水平的凹凸，很重要的一方面就是看這座醫院的檢驗部門的人員素養好壞、檢測工程多少、檢測水平凹凸，以及所應用的技術手段和設備是否先進。另外，隨著檢測技術的不斷進展，檢測工程的漸漸增多，臨床疾病的診斷對醫學檢驗的依靠愈加明顯。僅此，檢驗學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已越來越受到重視，相關崗位具有很好的進展前景。

（二）家庭環境認知

我誕生在一個一般的農夫家庭，經濟條件并不富裕，父母用艱辛的勞動供我們上學，維持家庭生計。他們的淳樸、和善、勤勞影響著我，讓我懂得了很多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美妙生活布滿了劇烈的憧憬和期盼，更加堅決了自己的抱負和信念。

（三）校園環境認知

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開頭了大學的學習，開啟了我的醫學檢驗的職業生涯。我很快就融入到了全新的環境，接觸到了來自東西南北各地的同學。豐富多彩的大學生活給了我更多熬煉時機和展現自我的舞臺，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平臺。現代化的實訓中心、先進的試驗設備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結合的方式更好地把握專業學問。在這樣一個優越的環境里，我信任我可以更加積極扎實地學習專業學問、熬煉實踐力量、提升綜合素養。

四、職業目標規劃

（一）職業生涯規劃路線與時間

職業生涯規劃路線與時間一覽表（略）

（二）詳細實施方案

1．加強專業理論學習

不管是在學校還是在醫院實習的時候都不會遺忘對書本學問的學習和溫故知新。除了學習理論學問外，對醫院的一些規定也要在實習之前就進展了解，特殊是對于檢驗科的一些硬性規定以及儀器、試劑等也要生疏它的擺放位置以及它們的質控。

2．培育綜合力量

勇于擔當各項工作和領導交辦的不同任務，承受來自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維力量和討論力量，使自己成為一個綜合素養高、力量強的綜合性人才。

3．積極參與社會實踐

積存社會實踐閱歷特別必要，不但有利于將所學的學問真正轉化為生產力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學習和討論有的放矢，到達事半功倍的效果。對于大型的體檢、獻血等活動要積極參加，同時也要熬煉身體保持安康的體魄，以便更好地投身于工作。

五、評估與調整

事物是在不斷的進展變化的，常說規劃趕不上變化，所以我做的職業生涯規劃也應依據實際狀況作出相應的修正，以適應其變化進展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。學問、力量、道德素養等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規劃將其固定，我才能走得更快更高更遠。對于這份規劃書，我會每到達一個目標就總結一次，對自己存在的問題進展修正，讓自己在職業生涯中少走彎路，不斷向總目標前行。

六、完畢語

一路走來，這份人生的規劃才剛剛啟程，知道了很多，也還有很多仍不明朗，但我已經在開頭的時候做好了預備，去迎接馬上到來的一切，不管將來是如何，只愿我心照舊，砥礪前行。

個人職業規劃9

在我的人生哲學里，生命不應當是一個簡潔的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我盼望我的人生根據自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的建筑學專業職業生涯規劃。

專業：

建筑學

規劃年限：

12年

年齡跨度：

20歲到32歲

因素分析：

1.個人分析結果：

自我介紹：我是一個當代本科生,是家里的盼望—成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平常喜愛上網，玩電子嬉戲，逛街，間或打打籃球，只喜愛看雜志類的書籍。

自己的優勢盤點：有抱負，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手力量較強。

自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐閱歷，交際力量較差，組織力量較弱，口才欠佳。

生活中勝利閱歷的盤點：獨立自主，許多事都必需要自己一個人去面對去思索去打算。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經受才能領悟到其中的神秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐閱歷，提高對社會的熟悉。看一些心理學方面的書籍或是向心理教師詢問解決自己在性格方面的弱點。

2.社會環境分析、組織分析結果：

社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續進展。越來越多地方正在開發，2023的奧運選擇了北京，2023的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建立工程和相關商業工程紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!

個人職業規劃10

一、自我評價

優點：樂觀積極，，有上進心，有責任心;良好的溝通力量，人際關系良好，具團隊精神和協作力量，有較強的創新意思，有很強的動手實踐力量及自學力量。

缺點：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，真心向同學、教師、朋友請教，準時指出自存存在的各種不同并制定出相應規劃以針對改正。常常熬煉，增加體質。

二、學習課程

主干學科：治理學、經濟學、計算機等。

主要課程：C語言、數據構造、治理學、微觀經濟學、宏觀經濟學等課程。

三、環境分析

機遇：我國電子商務進展較快，為我們學習其專業的大學生供應了更好地進展時機。中國參加世貿組織后，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學生就業。估計今后幾年，我國經濟將持續快速增長。這給大學畢業生就業供應了很大就業空間，就業總體形勢較好

挑戰：

電子商務專業還是新興專業，就業前景還不是特別好

國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀;

我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳動式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限

許多專業和非專業人員的參加使我們就業壓力增大。

四、職業選擇

專業電子商務行業，參加類似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或是網上貿易方向，做網絡營銷

五、目標

短期目標：在大學期間，好好學習專業學問，考取職業所需的證書，如：英語四六級、計算機二級證等證書。

長期目標：在電子商務方面做出自己的成績，實現自己的人生價值。

六、行動規劃與措施

對工作要仔細負責，做好吃苦的預備，活學活用，提高自己分析和解決簡單問題的力量。要強化英語，計算機和專業技能這三方面的學問，并參與一些具有挑戰性的考試。英語和計算機作為工具，是最根底的力量，必需能特別嫻熟運用;而強化專業技能是要使自己更專業化。可依據自己實際狀況和工作需要，攻讀在職討論生、進修以適應更高層次的需求。要優化自己的溝通技能，使人際關系和諧融洽，并不斷拓展自己的人際關系。

七、總結

確定自己的目標才有前進的動力，我們要熟悉自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲藏學問，把自己培育成一個專業的人才，堅決自己的腳步，持續不斷的努力，克制一切的困難險阻，追求自己的幻想。

個人職業規劃11

自我分析

優勢：

本人性格上的優勢：性格溫柔，有上進心，有急躁、有愛心、有責任心。

學科上的優勢：我是漢語言專業畢業的學生，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業，并將它當作自己的事業專心經營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法。

工作上的弱勢：力量、閱歷缺乏，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業倦怠現象消失。

愿景規劃

一、我的人生愿景

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創新精神與實踐力量、情感、態度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我信任這也是每一個教師所追求的思想境地。因此必需努力學習比擬系統的專業學問、教育科學學問，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探究規律，提高自身的教育教學水平。

二、我的三年進展目標（XX年――20xx年）

在語文教學方面：仔細學習，形成自己的教育教學特色。

自我成長方面：有自己風格的名師。

三、我的詳細的措施

1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參與每周的教研，就當天發生的教學突發大事，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習。

3、加強教育教學討論，做創新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培育學生的探究力量。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節課，并準時對每節課進展反思，仔細分析課堂和班級治理中消失的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、教學根本功。學習根本功對于一名從事教育的教師特別重要，假如沒有過硬的根本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我需要的幫忙

教學方面：請教師進展指導，多給一些觀摩和參與培訓的時機。

自我發面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結。

個人職業規劃12

一個靠自己的力量轉變不了命運的人是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己手中，反而成了命運的奴隸。而人的一生有多少個春秋，又有多少值得回憶和紀念的事情。人生就像一張白紙，等著我們去描繪和書寫。

現在中國社會就業形勢嚴峻，就業市場環境惡劣。大學生許多，現在找不到工作的也許多。更何況像我們這種連高中都沒考上的人，找工作就更難了！所以要認清現實，做好充分預備，做好職業規劃。要知道，科學的職業規劃對其成長起到了不行估量的作用。

“去修遠的路很長，我會忽上忽下”。生活的精彩讓我憧憬“飛得更高”、“飛得更遠”。

求知，探究，實踐，起步，成就，進展，收獲，享受，每個人都有不同的抱負和經受，有的勝利，有的失敗，有的收獲喜悅，有的荒廢。

我的專業是xxx。以后找工作的時候，根本都會在xxx的專業工作。因此，我要學習更多的專業學問，努力成為把握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、治理、法律、現代物流等根本理論和根本學問，具備運用網絡開展經營活動，運用計算機信息技術和現代物流手段改良企業治理方法，提高企業治理水平的創新型復合型電子商務高級專業人才。

這個專業主要學習許多學問，比方：根底學問、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等等；企業經營治理理論學問；計算機根底學問；電子商務概論；計算機和網絡營銷學問；營銷學問。

我覺得只要努力實現既定的目標，學習各種學問，把握各種技能，有很大幾率上述職業規劃是可行的。假如我畢業后找不到一些與電子商務相關的工作，那么我會依據市場供求狀況重新打算適合我的工作。無論四周環境和人生的某個階段發生什么變化，都要擅長發覺各種時機，并加以治理。

規劃雖好，重要的是付諸實施并取得成效，更重要的是持之以恒。人生靠堅持。任何一個目標，假如說了但沒做到，都是空。但現實未知多變，設定的目標和規劃隨時可能遇到問題，這就需要頭腦糊涂。

其實每個人心中都有一座山，雕刻著抱負、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芳香，挫折，磨煉。一個人要想勝利，就要拿出士氣，努力，奮斗，奮斗。無論何時何地，記住：勝利，不要信任眼淚；勝利，不要信任頹廢；勝利，不要信任幻影；以后要靠自己努力！

個人職業規劃13

首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經理為骨干力氣的培訓組織體系，依據層級的不同，培訓課程的開發、編排，培訓授課方式進展標準。

其次課程體系建立。

新員工課程體系建立上，以文化認同、角色定位為核心，分別在試用初、中期及完畢選擇、開發不同課程進展培訓。入職初期的企業概況、進展史、經營模式、企業文化，員工品德標準、企業制度、規章、工作流程、儀表禮儀為中心課程安排;試用中期的團隊意識訓練、職業素養引導為重點;試用完畢前總結提升、責任意識等為主導，結合員工自我試用總結，提升對企業、崗位的認知力。

老員工課程體系建立上，以紀律意識、工作技能為核心，不定期的進展團隊精神、工作態度、工作流程提升、員工品德標準、規章制度等課程培訓，并依據培訓需求調查，結合工作中存在缺乏進展課程的開發。

骨干力氣與基層治理人員課程建立上，以團隊治理、溝通技能、時間治理與工作效率、培訓引導力量等，在培訓需求及企業運營需求根底上進展課程的開發與編排。

中層、高層治理人員課程建立上，以職業經理人核心技能、領導力與執行力、如何打造高效的工作團隊、問題分析與解決、時間治理與工作規劃、非HR經理的HR治理等課程進展開發。

課程的開發必需依據公司進展戰略需求及員工成長狀態、動態調整關鍵培訓內容。漸漸形成公司課題及案例庫。

依據培訓對象的不同，選擇不同的培訓形式。

第三、培訓講師隊伍建立。結合目前公司培訓現狀，培訓講師隊伍以各級骨干、主管為主，對其進展培訓講師必備的素養、技能的培訓。并結合不同層級的培訓需求，實行外聘培訓講師或參與外部培訓，使講師隊伍以內部講師為主，外聘、外培為輔培訓講師隊伍。

在訪談中，因公司業務性質、工作時間特點，有些骨干、主管雖然在進展著員工培訓、但效果不佳，且自身沒有授課的積極。

在培訓講師隊伍建立中，可以設定授課嘉獎制度。人力資源部門對于授課水平、態度、效果等依據不同課程類型采納不同評估方法，以評估點數對授課人員進展嘉獎，提升授課人員積極性及自我提升力量。

第四、培訓制度、流程體系建立。對于公司目前培訓制度進展整理、匯編，結合公司運營進展需，進展必要的修訂，完善培訓制度，優化培訓流程。

第五、培訓評估系統建立。對于每一項培訓，依據授課內容，進展不同層級的評估。培訓完畢后，培訓人員對于培訓建議與意見，反應培訓課程、講師狀況，首先做好反響層面的評估;對于培訓課程進展考試或讓員工來談心得體會，做好學習層面的評估;培訓結整一段時間后，檢查參訓人員行為、績效是否是轉變或提升，進展行為層面的評估;對于培訓后，公司運營、進展是否起到了積極的影響，從而進展結果的評估。

第六、建立健全培訓檔案。員工培訓檔案是員工晉升、年終考評、防范勞動糾紛的重要依據。依據治理效率，可進展人人建檔或按月建檔，確保員工培訓檔案的完整性。

5、強化執行力、推動績效薪酬體系運行

績效薪酬體系依佐尚治理公司對公司進展崗位調查、工作分析、崗位評估的根底上確定的，其形成時間長、發動人員多、制作本錢高。人力資源部幫助治理加大推行力度，做好績效訪談、跟蹤、效果評估及考核結果的應用。

一是加大檢查、追蹤力度，確保績效指標數據來源的精確真實性;

二是對于各項考評指標，力求量化衡量，不能量化，評估方法要科學，指標定義要界定明確;

三是績效考評過程，要做到公正、公正;績效結果肯定要反應到個人，確保被考評人員了解自身缺乏，下步知道工作如何進展改良。

四是結合考評過程跟蹤、輔導，了解人員需求，進展人員培訓課程開發。

6、其它方面

指導下屬做好員工關系治理，一是社保年度審核;二是員工檔案治理;三是勞動合同治理;四是部門人員下基層進展必需的員工訪談，并有記錄;五是人事報表提交完整性;六是工作規劃總結標準等員工關系、人事事務工作開展與完成。

個人職業規劃14

先說說小白，即無豐富的淘寶職場閱歷，也無豐富的個人開店閱歷，在淘寶大學學了點課程，或在什么地方參與了一些培訓，自己弄了個小店，直通車都沒舍得上，沒有什么一技之長。

初入淘寶可選擇的崗位冒似許多，美工、客服、推廣（直通車、淘寶客、鉆展、微博、無線端的微信、微淘等等）。

一、美工崗位對多數人來說是個陷井

對于許多自己做過店的人來說，都會點簡潔的PS，小小不言的美工活都能做。但是通過在派代看貼，我發覺美工崗位對多數新手來說是一個比擬大的陷井。許多進入淘寶行業的新人都不太屑于做客服，認為美工有技術含量又風光，所以更原意往美工方向上靠。

美工對于一個淘寶店鋪來說，相當于左膀右臂，而且會越來越重要，一個店鋪的美工的水平直接打算了店鋪的進展水平，所以一個店鋪組建團隊，第一個崗位就應當是專職的美工。什么樣的人適合做美工？我的觀點是傳統廣告行業做平面設計的、美術或設計院校畢業的，或者是自學成才但對于美術和設計有肯定天賦的，假如你符合以上三點，那可以考慮去做美工，否則我建議不要在美工和平面設計上去鋪張一分鐘，由于淘寶等著我們干的事情太多了，專業的事交給專業的人去做，肯定有更重要的事情等著你去做。

同樣，假如一個老板說對美工的要求特別專業，那說明這個老板的思路對了，店鋪將來會有進展，假如老板說會點PS就行，把半吊子的你錄用成美工了，那只能說明這個店鋪根本做不大了，最終把你們兩個人都耽擱了。

在這里還想插一句，對那些在美工上下過功夫有肯定根底但的確沒有天賦的美工，也應早做準備，否則也把自己耽擱了。年前我聘過一個美工，說是設計院校大專畢業，在別的店鋪做了一年多美工，按說這個資格也可以了。錄用