★精品文檔十大學(xué)章程起草說明關(guān)于《內(nèi)蒙古師范大學(xué)章程（草案）》起草工作的說早在2013年上半年，學(xué)校在起草第十次中國共產(chǎn)黨全國代表會議報告時，就開始提出并籌劃學(xué)校制度建設(shè)工作,有關(guān)部門積極開展收集資料、理論研究等前期工作。學(xué)校第十次中國共產(chǎn)黨全國代表會議報告中明確提出：“推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，實現(xiàn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的目標(biāo)。“通過制定大學(xué)章程，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制。中國共產(chǎn)黨全國代表會議后，已初步形成了學(xué)校制度建設(shè)工作方案。今年3月3日，教育廳下發(fā)了《自治區(qū)高等學(xué)校章程建設(shè)方案》要求本科院校原則上于2014年底完成章程制定，其中內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等11所高校6月底完成起草，報送核準(zhǔn)。3月27日，學(xué)校及時召開了黨委會，聽取了學(xué)校制度建設(shè)工作方案并提出了指導(dǎo)意見。4月18日，學(xué)校黨委下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)工作方案〉的通知》，同時召開了全校動員大會。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作組，明確了工作原則和目標(biāo)、1/16★精品文檔十工作內(nèi)容和分工、工作進(jìn)度和要求，對學(xué)校制度建設(shè)工作做出了具體安排和部署。在學(xué)校現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)章程起草工作組認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)借鑒其他大學(xué)章程，在區(qū)內(nèi)外多次開展調(diào)查研究，并在結(jié)合學(xué)校實際的基礎(chǔ)上，多次討論修改，形成了目前的章程（草案）。現(xiàn)在開始面向廣大教職工和學(xué)生征求意見。學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”，是根據(jù)教育法等法律法規(guī)的規(guī)定，按照一定的程序，以文本形式對學(xué)校重大的、基本的事項做出規(guī)定所形成的規(guī)范性文件。對大學(xué)內(nèi)外部教育關(guān)系主體權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定是大學(xué)章程的核心內(nèi)容。學(xué)校章程不僅關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)系到每一位師大人的切身利益。每一位教職工和學(xué)生有權(quán)力也有義務(wù)就學(xué)校章程提出意見或建議。為了營造良好的輿論氛圍，也便于廣大師生學(xué)習(xí)了解學(xué)校章程的有關(guān)知識，校園網(wǎng)首頁設(shè)立了“現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)”專欄。希望每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)在對學(xué)校章程（草案）提出意見或建議時，認(rèn)真參閱專題網(wǎng)站中的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)校也鼓勵和支持廣大教師積極開展對學(xué)校章程和制2/16★精品文檔十度建設(shè)的理論研究。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，就是關(guān)心我們自己的發(fā)展。希望每一位教職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校章程（草案）提出意見或建議，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。意見或建議可以以書面形式，也可以以電子文本形式，于6月20日前報田樓720室，或發(fā)送至郵箱：gdjyyj@，電話：4393004。關(guān)于《西南大學(xué)章程》和《西南大學(xué)發(fā)展規(guī)劃》的說明各位代表：我受學(xué)校委托，向大會作《關(guān)于和的說明》的報告。關(guān)于《西南大學(xué)章程》的說明制定大學(xué)章程是依法辦學(xué)的要求。1995年頒布的《中華人民共和國教育法》和1998年頒布的《中華人民共和國高等教育法》都明確規(guī)定高校必須有自己的章程，“學(xué)校按照章程自主管理”。1999年《教育部關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見》和2003年《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》都強(qiáng)調(diào)“學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，經(jīng)主管教育行政部門審核后，作為學(xué)校辦學(xué)活動的重要依據(jù)，按章程自主辦學(xué)”。從以上規(guī)定可以看出，制訂以及完善大學(xué)章程是依法治校的一個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是關(guān)系到學(xué)校存在、發(fā)展和運(yùn)行的合3/16★精品文檔十法性的重大問題，完善而有效的大學(xué)章程是現(xiàn)代大學(xué)制度建立起來的重要標(biāo)志。西南大學(xué)作為國家“211”重點建設(shè)大學(xué)，在建設(shè)高水平研究型綜合大學(xué)的過程中，非常需要有章程這樣一個基本法來引領(lǐng)和保障各項事業(yè)健康快速發(fā)展。制定章程是學(xué)校健康發(fā)展的要求。西南大學(xué)成立以來，學(xué)校先后提出實質(zhì)性融合和構(gòu)建和諧西南大學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)，從某種意義上講，將學(xué)校建設(shè)成和諧的事業(yè)共同體，其中最關(guān)鍵的是文化理念的相互交融認(rèn)同、現(xiàn)代大學(xué)精神的塑造和現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu)，章程正是起到這樣一種承載大學(xué)精神和建構(gòu)大學(xué)制度的作用。另外，章程還起到一種宣言的作用，旗幟鮮明地向社會宣示我們學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨等，讓外人透過章程,看到西南大學(xué)是在一種嶄新的辦學(xué)理念指導(dǎo)下開展教育教學(xué)、科學(xué)研究及社會服務(wù)等活動的。總之，通過章程，在世人面前樹立起西南大學(xué)的美好形象，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)。西南大學(xué)成立后，學(xué)校黨委和行政都非常重視學(xué)校章程的起草工作，對章程起草工作提出明確要求，在章程起草過程中要遵循民主求實、開拓創(chuàng)新、依法辦事的原則和精神，章程既要對合校以來學(xué)校探索形成并經(jīng)實踐檢驗行之有效的做法加以確認(rèn)，又要著眼長遠(yuǎn)，為未來發(fā)展留下充足的制4/16★精品文檔十度空間；既要遵循國內(nèi)外章程制定的普遍規(guī)律，又要充分認(rèn)識和反映我校的校情基礎(chǔ)。為此，從2006年下半年開始，起草組開展了大量細(xì)致的調(diào)查研究和分析論證工作，并在學(xué)習(xí)研究的過程中，逐漸形成了章程起草的基本思路。2007年4月初，形成了章程草案征求意見稿，向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)、主要職能部門、教代會常委會、離退休老同志、民主黨派以及學(xué)校法律顧問等廣泛征求意見，多次修改后形成章程草案。2007年6月11日提交給了兩委擴(kuò)大會審議并原則通過、2007年6月13日校長辦公會討論通過該草案。現(xiàn)將草案提請本次大會審議并通過。章程草案共分8章60條，現(xiàn)將章程草案幾個主要問題說明如下:一、關(guān)于章程審議通過的機(jī)構(gòu)關(guān)于章程的通過程序，有一些不同的看法，部分同志認(rèn)為應(yīng)由教代會通過。從法理上講，章程應(yīng)當(dāng)在大學(xué)建立初始時由創(chuàng)辦它的機(jī)構(gòu)、個人或其委托的人來制定，像章程這樣代表一個法人組織意志的根本規(guī)定，理應(yīng)由法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)來通過，而教代會的法律定位是教職工參與民主管理與監(jiān)督的組織，并非學(xué)校權(quán)力機(jī)構(gòu)，所以當(dāng)前情況下由教代會通過章程并非妥當(dāng)。5/16★精品文檔十在《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制下，學(xué)校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，是學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)。因此，由黨員代表大會通過章程是合法的。二、關(guān)于章程的修改章程的修改按理應(yīng)當(dāng)是誰通過誰修改，但是考慮到中國共產(chǎn)黨全國代表會議一般四到五年才召開一次，其間如果章程需要馬上進(jìn)行修改，特別是當(dāng)國家法律、法規(guī)、規(guī)章有了新的規(guī)定，學(xué)校章程與這些新的規(guī)定出現(xiàn)不一致，就需要將對章程進(jìn)行部分修改權(quán)委諸具體機(jī)構(gòu)，而根據(jù)黨章規(guī)定，學(xué)校黨委擔(dān)當(dāng)此任順理成章。當(dāng)然，黨委應(yīng)當(dāng)就章程修改情況向下屆中國共產(chǎn)黨全國代表會議做出報告。學(xué)校正是在綜合各種因素后對章程的修改程序作了現(xiàn)在這種實事求是的規(guī)定。三、關(guān)于黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是學(xué)校最根本的領(lǐng)導(dǎo)體制。草案第四條規(guī)定，學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校長是學(xué)校的法定代表人。第十四條根據(jù)《高等教育法》《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，具體規(guī)定了黨委的主要職權(quán)和職責(zé)，從中可以看出黨委主要是討論決定學(xué)校改革和發(fā)展以及教學(xué)、科研、行政管理等工作中的重大問6/16★精品文檔十題。草案第十七條、十八條、十九按照《高等教育法》對校長的職權(quán)和和管理機(jī)制都做了具體規(guī)定，這充分體現(xiàn)出學(xué)校既堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又支持和保障校長依法行使職權(quán)。四、關(guān)于依法治校和民主管理草案總則第一條規(guī)定：學(xué)校堅持依法治校，實施民主管理。這是學(xué)校作為高水平研究型大學(xué)所應(yīng)遵循的基本原則,草案設(shè)計中也貫穿了這一思想。其中關(guān)于依法治校，在涉及諸如設(shè)置和調(diào)整學(xué)科專業(yè)、對教職員工和學(xué)生實施獎勵或者處分、自主管理和使用法人財產(chǎn)等涉及學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)事項上，草案規(guī)定要依法實施和開展這些活動；民主管理主要體現(xiàn)在關(guān)于組織機(jī)構(gòu)及其權(quán)責(zé)配置和師生員工權(quán)利的規(guī)定中。教職工代表大會是學(xué)校民主管理的主渠道，工會、共青團(tuán)等在黨委領(lǐng)導(dǎo)下參與民主管理，草案對此作了相應(yīng)規(guī)定。草案第二十條關(guān)于學(xué)校實行校務(wù)公開和校長向教職工代表大會報告工作的規(guī)定，第二十六條關(guān)于院長定期向?qū)W院全體教職員工或教職工代表大會報告工作的規(guī)定，突出反映了學(xué)校對教職工參與民主管理的重視和支持。五、關(guān)于校、院兩級管理為主的體制草案第二十四、二十五、二十六條根據(jù)《中共教育部黨7/16★精品文檔十組關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校基層當(dāng)組織建設(shè)的意見》教黨11號文件精神對學(xué)院管理作了明確規(guī)定。學(xué)校逐步擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)的主體作用；第三十三條具體規(guī)定學(xué)院根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃、規(guī)定或授權(quán),在發(fā)展規(guī)劃制訂、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研以及人財物管等方面所行使的職權(quán)，這些都體現(xiàn)出學(xué)校管理重心逐漸下移的特點。六、關(guān)于教職工的權(quán)利義務(wù)教職工作為公民享有或履行憲法所規(guī)定的公民權(quán)利或義務(wù)，作為民事主體在民事活動中享有或履行法律規(guī)定的相應(yīng)民事權(quán)利或義務(wù)，另外作為教育者和受教育者，教師和學(xué)生還分別享有或履行《教師法》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》所規(guī)定的權(quán)利或義務(wù)。與此同時，教職工與學(xué)校之間在憲法、法律、法規(guī)規(guī)定之下，發(fā)生著更加具體的權(quán)力義務(wù)關(guān)系，作為學(xué)校的章程,必然要對教職工相對于學(xué)校的這些具體權(quán)利義務(wù)作出相應(yīng)規(guī)定，這一方面是對法律明文規(guī)定的師生員工權(quán)利與義務(wù)的豐富，同時也彰顯了教職工的主體地位，更進(jìn)一步明晰了教職工與學(xué)校之間的法律關(guān)系。七、關(guān)于校慶日草案第五十八條規(guī)定了學(xué)校的校慶日。校慶日即指學(xué)校的建校日。8/16★精品文檔十考慮諸多因素，經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡，學(xué)校研究決定把川東師范學(xué)堂的建校日作為校慶日，即每年的4月18日。各位代表，章程把學(xué)校正在做、應(yīng)當(dāng)做和能夠做的事情以學(xué)校基本法的形式規(guī)定下來，表達(dá)了全校上下的共同心聲和愿望，為學(xué)校前進(jìn)指明了方向，能夠滿足學(xué)校的現(xiàn)實和長遠(yuǎn)需要。章程經(jīng)本次大會通過之后，還將隨著高等教育體制改革、學(xué)校事業(yè)發(fā)展以及依法治校的深入，進(jìn)行修訂和完善。通過章程是本次中國共產(chǎn)黨全國代表會議對學(xué)校的一大歷史性貢獻(xiàn)，必將載入學(xué)校的光輝史冊，從這個意義上說,參加會議的各位代表肩負(fù)著光榮而神圣的使命。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，以實際行動貫徹中國共產(chǎn)黨全國代表會議精神，積極學(xué)習(xí)、宣傳和實踐章程，與全體師生員工一道為建設(shè)高水平研究型綜合大學(xué)而努力奮斗！章程草案和以上報告，請大會審議。關(guān)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃地說明“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢工只有高瞻遠(yuǎn)矚、深思熟慮，科學(xué)規(guī)劃未來、精心謀劃發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校快速、健康、可持續(xù)地發(fā)展。為此，學(xué)校制定了《西南大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《西南大學(xué)學(xué)科建設(shè)與師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《西南大學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃》和《西南大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱四9/16★精品文檔十個規(guī)劃），提交本次中國共產(chǎn)黨全國代表會議審定通過，以確保規(guī)劃具有穩(wěn)定性、權(quán)威性和約束性。下面，就規(guī)劃制定的背景、過程和幾個重要的問題作簡要說明。一、制定的背景制定規(guī)劃是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對學(xué)校的客觀要求。在新時期高等教育“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，高等教育從外延式發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式發(fā)展已成為大勢所趨。作為綜合大學(xué)，我校如何在促進(jìn)深度融合的基礎(chǔ)上，彰顯教師教育和農(nóng)業(yè)教育特色，是高等教育發(fā)展的體制性探索。重慶將加快建成西部地區(qū)的重要增長極、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)和長江上游地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要學(xué)校科學(xué)制定規(guī)劃，與之有機(jī)銜接，并提供強(qiáng)力支撐。制定規(guī)劃是學(xué)校自身發(fā)展的客觀需要。國內(nèi)高校合并的范例表明，學(xué)校合并成立之初，尤其需要一個發(fā)展藍(lán)圖為學(xué)校的發(fā)展指明方向。制定規(guī)劃，就是把建設(shè)一所什么樣的西南大學(xué)、怎樣建設(shè)這樣的西南大學(xué)等問題明確下來，以便全校師生員工聚精會神搞建設(shè)，一心一意促發(fā)展。10/16★精品文檔十二、規(guī)劃制定的過程組織領(lǐng)導(dǎo)與分工。2005年9月，學(xué)校成立發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮規(guī)劃制定工作。學(xué)校確定，由發(fā)展規(guī)劃處牽頭負(fù)責(zé)，并具體制訂“發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”和‘十一五’規(guī)劃”，研究生院（籌）和人事處具體制訂“學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃”，基建后勤處具體制訂“校園建設(shè)規(guī)劃”。規(guī)劃制定與修改過程。2005年12月，規(guī)劃編制工作全面啟動。2006年初，發(fā)展規(guī)劃處在多方調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)校定位、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)規(guī)模與結(jié)構(gòu)等方面的建議，提交學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組討論。2006年3月，學(xué)校從校辦、研究生院（籌）、人事處、社科處等部門抽調(diào)有關(guān)工作人員，加入規(guī)劃起草小組。根據(jù)學(xué)校初步確定的編寫提綱，規(guī)劃起草小組在分管校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集中一段時間起草了“發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”和‘十一五’事業(yè)規(guī)劃”初稿。4月“學(xué)科發(fā)展和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃”、“校園建設(shè)規(guī)劃”相繼完成初稿。截止目前，規(guī)劃文本經(jīng)過了第一次“學(xué)代會”、“團(tuán)代會”討論，咨詢了有關(guān)專家意見，經(jīng)“教代會”、“職代會”常委、11/16★精品文檔十各民主黨派、離退休同志代表等座談和第一次“教代會”、“職代會”討論，規(guī)劃起草小組28次討論、5次全校范圍征求意見、4次校領(lǐng)導(dǎo)集中討論，以會議、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)等多種形式收集意見和建議5000余條，歷經(jīng)16次重大修改。規(guī)劃文稿的起草、修改和完善，得到了校區(qū)、職能部門、學(xué)院、民主黨派、學(xué)術(shù)團(tuán)體、離退休人員、學(xué)生等的大力支持和廣泛參與，起到了凝聚師生共識、集中全校智慧、謀劃全局發(fā)展的積極作用。三、幾個重要的問題（一）四個規(guī)劃的關(guān)系發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是學(xué)校開展各項工件的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。規(guī)劃分析了學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)，存在的問題和面臨的形勢，明確了指導(dǎo)思想、發(fā)展定位、總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，指明了戰(zhàn)略任務(wù)、發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)略重點，提出了五項主要任務(wù)。學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)則是學(xué)校發(fā)展的核心內(nèi)容，學(xué)科建設(shè)和隊伍建設(shè)相輔相承，互為依托；校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。2006年是“十一五”的開局之年，學(xué)校同步制定了《西南大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，具體落實發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，直接指導(dǎo)和約束學(xué)校“十一五”期間各項工作的開展。（二）辦學(xué)指導(dǎo)思想從廣義上講，辦學(xué)指導(dǎo)思想可以分為教育價值觀、大學(xué)12/16

★精品文檔十定位思想及人才培養(yǎng)目標(biāo)三個層面。其中,教育價值觀是辦學(xué)指導(dǎo)思想的哲學(xué)基礎(chǔ),大學(xué)定其中,教育價值觀是辦學(xué)指導(dǎo)思想的哲學(xué)基礎(chǔ),大學(xué)定位思想是辦學(xué)指導(dǎo)思想的首要內(nèi)容，而人才培養(yǎng)目標(biāo)是一定教育價值觀和學(xué)校定位的具體體現(xiàn)，是大學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想的核心內(nèi)容。我校提出以人才培養(yǎng)為根本，就是側(cè)重于個人本位的價值觀，開發(fā)人的本能、激發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人才培養(yǎng)為根本，并不意味著不重視科研和為社會服務(wù)，恰恰相反，哈佛、清華等以育人為中心的學(xué)校無一不是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的典范。規(guī)劃中提出的指導(dǎo)思想，是在廣泛吸收了多種意見并經(jīng)多層次反復(fù)討論和集中的基礎(chǔ)上確定下來的。（三）辦學(xué)理念以人為本，就是辦學(xué)以人為根本。辦學(xué)是為了人，即人是辦學(xué)的目的；辦學(xué)要依靠人，即人是辦學(xué)的主體。以人為本的“人”，是個體人和集體人的統(tǒng)一，既是一個個學(xué)生和教師組成的師生集體，又是在集體中學(xué)習(xí)、工作、生活的每一個學(xué)生和教師。以人為本，既要反對忽視或否定師生集體的“以我為本“，也要反對忽視或否定師生個人的“以集體為本”，而要實現(xiàn)師生個人利益和集體利益的和諧統(tǒng)一，既尊重和維護(hù)每13/16★精品文檔十一個學(xué)生和教師的合法利益，又尊重和維護(hù)集體的利益，把學(xué)校辦成學(xué)生和教師、個人和集體的利益共同體。學(xué)術(shù)立校體現(xiàn)高水平大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，明確了高水平學(xué)術(shù)成就與學(xué)科水平的重要性。研究型大學(xué)是典型的學(xué)術(shù)性社會組織，追求“學(xué)術(shù)卓越”是研究型大學(xué)的本質(zhì)特征，也是西方一流研究型大學(xué)的成功所在。要建設(shè)研究型大學(xué)，必須尊重大學(xué)組織發(fā)展的內(nèi)在邏輯，以學(xué)術(shù)立校，學(xué)術(shù)兼容、尊學(xué)為主，立足于“做強(qiáng)”學(xué)術(shù)而不是“做大”規(guī)模，以“卓越”的學(xué)術(shù)產(chǎn)品服務(wù)社會。（四）發(fā)展定位大學(xué)定位是由包括學(xué)科結(jié)構(gòu)、師資水平等在內(nèi)的辦學(xué)實力、辦學(xué)條件及其可能的作用來決定的，它反映了大學(xué)的社會地位和在社會上受尊重的程度。學(xué)校發(fā)展定位為特色鮮明的高水平研究型綜合大學(xué),2020年實現(xiàn)向特色鮮明的高水平研究型綜合大學(xué)的轉(zhuǎn)變。作為“211工程”建設(shè)學(xué)校，必須著力推進(jìn)學(xué)科上水平、科研上層次，這是國家有要求；我校已處于研究教學(xué)型大學(xué)的行列，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求學(xué)校作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，這是社會有期望;百年辦學(xué)已有深厚積淀，這是學(xué)校有基礎(chǔ)。教學(xué)與科研相長，提高學(xué)科水平、增強(qiáng)科研實力、擴(kuò)大科研規(guī)模特別是縱向科研規(guī)模，搶抓機(jī)遇促發(fā)展，是學(xué)校今14/16★精品文檔十后