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文檔簡介

上9點、10點甚至凌晨。這是個摧殘孩子的大問題。他要睡覺了,但是你讓他硬讓他做到晚上12：00,你讓他做了六個花5分鐘就能完成，但事實上，絕絕大局部孩子10分鐘甚至15分鐘，有的孩子實際是花了20分鐘才完成這個個作業。實際上我們老師雙減政策下的作業設計篇1(日記篇)：少年精英組每周四篇日記，永不言敗組每周三篇日記，雙減政策下的作業設計篇2雙減政策下的作業設計篇3雙減政策下的作業設計篇4睡覺了，但是你讓他硬讓他做到晚上12：00,你讓他做了六個小時分鐘就能完成，但事實上，絕絕大局部孩子10分鐘甚至15分鐘，有雙減政策下的作業設計篇5超60分鐘，我能夠利用哪些途徑提升孩子的數學技能與水平?雙減政策下的作業設計篇6時維九月，丹桂飄香。9月11日晚上，溫州市小學數學教師與倉老師給我們提出了相關作業設計的6點建議,我想這六點建議,對雙減政策下的作業設計篇7

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