



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園大班教課設(shè)計(jì)《螃蟹的奇遇》含反省大班教課設(shè)計(jì)《螃蟹的奇遇》含反省合用于大班的語言主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒感覺動(dòng)物世界的奇特,在猜想、考證中會(huì)體驗(yàn)研究的樂趣,理解故事的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)常有動(dòng)物的重生本事,指引幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活,快來看看幼兒園大班《螃蟹的奇遇》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo):理解故事的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)常有動(dòng)物的重生本事感覺兩棲類世界的奇特,在猜想、考證中所體驗(yàn)研究的樂趣。指引幼童在故事故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。理解故事內(nèi)容,豐富有關(guān)詞匯。活動(dòng)準(zhǔn)備:故事PPT、動(dòng)物視頻、音樂《螃蟹歌》每人一份《常有動(dòng)物重生部位記錄表》和《人和動(dòng)物重生本事檢查表》活動(dòng)過程:一、出示常有的動(dòng)物,激發(fā)幼兒興趣1、(播放音樂)聽!這是一首螃蟹歌,小朋友們知道鱷魚螃蟹是怎么腿腳的嗎?我們一同來學(xué)一學(xué)小螃蟹,聽音樂跳一跳,走一走,到自己的小椅子前坐著落座好嗎?2、(坐正后)今日老師邀來了三個(gè)小動(dòng)物,我們一同看看都有誰(螃蟹、壁虎、蚯蚓)。3、這三個(gè)小動(dòng)物都都有一個(gè)下述的本事呢,你們知道是什么嗎?(不知道)沒關(guān)系,聽完完這個(gè)螃蟹的故事,謀略小朋友們就知道它們有一個(gè)什么特別的本事了。二、賞識(shí)故事《螃蟹的奇遇》1、聯(lián)合PPT賞識(shí)故事2、故事里講完了,甚至它們都有一個(gè)什么特別的本事呢?(小螃蟹的大螯斷了,能夠從頭長出來)對(duì)了!這是螃蟹的特別本事。(壁虎的尾巴斷了,能夠從頭長出來)穿山甲也有這樣的本事。(蚯蚓的身體斷了,能夠再長出來)真棒!蚯蚓的這些本事更強(qiáng)盛!它能夠長出兩條身體呢!3、它們的確都有這類特別的本事叫什么呢?我們一同看看故事里是怎么說的。(看圖片)螃蟹的大螯斷了很悲傷,壁虎是怎么寬慰它的?螃蟹的大的螯長出來了嗎?螃蟹的海龜斷了再長出來,這類本事叫重生!壁虎在碰到危險(xiǎn)常會(huì)擺脫尾巴,尾巴能再長出來。這類本事叫什么?(重生)蚯蚓的本事就更強(qiáng)盛了,它的身體斷了能夠長出2個(gè)新的身體。這類本事叫什么?(重生)小朋友可別小看了這類本事哦。它的作用可大了。有什么作用?誰告訴我?假如壁虎的尾巴不可以重生,那它碰到大青蛇覺察到的時(shí)候就會(huì)怎么樣?(被打青蛇吃掉);蚯蚓假如沒有重生的本事,它被人斬成兩段時(shí)就會(huì)怎么樣?(死掉)。所以重生能夠保護(hù)它們的生命不導(dǎo)致?lián)p害。三、研究重生動(dòng)物,認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物鐮形的部位也不同1、(猜猜其余動(dòng)物的重生部位)圖片PPT。2、方才螃蟹這話碰到了蚯蚓和壁虎,它們都有重生的本事,它還有同事啥朋友也有這個(gè)本事呢!我們看看螃蟹又碰到了誰?出示圖片PPT(鹿、海星、章魚、海參)(出示常有動(dòng)物重生部位記錄表)可是老師有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),它們重生的部位都是不同樣即使的!螃蟹、蚯蚓、壁虎的部位都不同(蚯蚓的身體、壁虎的尾巴、螃蟹的大螯)。那螃蟹的其余朋友,它們可能哪個(gè)部位能夠重生呢?我們一同來猜一猜。而后記錄下來。演示:比方螃蟹、蚯蚓和食蟲虻小幾乎朋友們都知道。其余的小動(dòng)物哪里能夠重生呢?請(qǐng)你們說一說。把答案以翻一番的速度記錄下來,每人有一份記錄表,比一比,看誰畫得又快又好!畫好的小朋友回到座位坐好!3、完好賞識(shí)視頻小朋友們都圓滿達(dá)成了。答案能否是和小朋友猜想的若是同樣呢?我們一同來看一看。①海參(邊看邊講):海參在碰到仇敵時(shí)會(huì)把自己所有的內(nèi)臟所有吐出來厭惡仇敵,而后自己連忙逃去。過一段時(shí)間又會(huì)從頭卷曲內(nèi)臟。②章魚、海星:章魚在冬眠時(shí)會(huì)吃掉自己的八只尾端,第二年又會(huì)再長出尾端星毛觸角。幫助它的重生是為了幫助自己儲(chǔ)存能量;海星假如遇到損害腕斷了,它的每一顆一段都能長成一顆新的海星,海星的重生能力特別強(qiáng)!③鹿是奔跑的速度特別的快,碰到危險(xiǎn)鹿能夠用它的角抵擋仇敵,鹿的角假如不當(dāng)心斷了,沒關(guān)系,它能夠重生。你們都猜對(duì)了嗎?(到大圖眼前記錄)假如有不正確的地方,請(qǐng)小朋友以最快的速度最快急著糾正一下。今日我們又學(xué)到了新知識(shí),有些動(dòng)物有重生本事,大自然真奇特呀!其實(shí),不單動(dòng)物,人和花粉也有重生的本事。老師為你們準(zhǔn)備了一張《人和植物重生本事檢查表》這里的神秘,小朋友回家后和爸爸媽媽一同商討,而后把你的答案記錄下來,帶給老師好嗎?今日我們聽了故事《螃蟹的奇遇》,故事的小螃蟹開始由于不知道自己的大螯斷了能夠重生,所以很悲傷。此刻它的上大螯又長出來了,它可高興了,小螃蟹要求我們志趣相投出去做游戲呢!走咯!(拿檢查表隨音樂走出活動(dòng)室)活動(dòng)反省:新《大綱》指出,少兒是主動(dòng)學(xué)習(xí)者,在科學(xué)活動(dòng)中,他們是主動(dòng)的研究者、研究者和發(fā)現(xiàn)者,理論知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)建立者。教師是研究活動(dòng)的支持者和指引者。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)此后,要充分考慮讓幼兒參加到活動(dòng)中來,利用多種門路幾種讓幼兒進(jìn)行操作研究、溝通議論。本次活動(dòng)我們依據(jù)故事《螃蟹的奇遇》進(jìn)行了創(chuàng)編,曬曬螃蟹還會(huì)碰到誰。從小動(dòng)物的重生能力著手,研究什么是重生?重生的作用是什么?并從小動(dòng)物無機(jī)的重生部位的不同,讓幼兒進(jìn)行猜想、操作。而后經(jīng)過觀看視頻看看自己能否猜對(duì),實(shí)時(shí)糾正。經(jīng)過此次活動(dòng),使我得益匪淺,看到了自己的不足,吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),在此后的教課中,仔細(xì)學(xué)習(xí),不停更新教育理念,仔細(xì)備課,精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì),備幼兒,備教法、學(xué)法,努力提升幼兒的學(xué)習(xí)踴躍性,發(fā)揮重生兒的主體作用,培育幼兒自主、合作、研究的學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 民營電廠采購管理辦法
- 基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系優(yōu)化研究
- 冶金建設(shè)工程管理辦法
- 遞送效率分子工程-洞察及研究
- 石墨烯材料在環(huán)保中的應(yīng)用
- 高校面向未來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展策略研究與實(shí)施
- 加強(qiáng)人員安全教育培訓(xùn)
- 廣州市安全生產(chǎn)許可證延期
- 咖啡廳員工管理規(guī)范與培訓(xùn)計(jì)劃
- 天門山污水處理廠二期擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書
- 婦產(chǎn)科學(xué) 妊娠合并心臟病
- -衛(wèi)生資格-副高-疾病控制-副高-章節(jié)練習(xí)-慢性非傳染性疾病控制-試題(單選題)(共1125題)
- 骨質(zhì)疏松病人的護(hù)理
- 高中英語全國高考考綱詞匯3600匯總
- GB/T 35068-2018油氣管道運(yùn)行規(guī)范
- GB/T 13277.7-2021壓縮空氣第7部分:活性微生物含量測量方法
- 2023年婁底冷水江市廣播電視臺(tái)(融媒體中心)招聘筆試模擬試題及答案解析
- 特勞特戰(zhàn)略定位總裁課程課件
- 陳寶光-TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)(講義)V2.1
- 六年級(jí)開學(xué)主題班會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論