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文檔簡介
關(guān)于高考語文一輪復(fù)習(xí)之文言句式第1頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
1、③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法:判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用(屬于理解層級B
)
《考試大綱》要求
明確考點
“考什么?”
第2頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
文言特殊句式和用法的考查,一般不會單獨設(shè)置一個選擇題,主要還是結(jié)合文言文翻譯題來考查。
本考點的考向預(yù)測:第3頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日先來認(rèn)識一下完整的句子:1、漂亮的苗苗在家里用鋼琴熟練地演奏聶耳的樂曲。本句的主干是:
苗苗(主語)演奏(謂語)交響曲(賓語)。()()2、愛好體育的小剛在運(yùn)動場上跑得飛快。()本句的主干是:
小剛跑。定語狀語<>補(bǔ)語第4頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
文言句式
判斷句
倒裝句
被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置主謂倒置文言文句式:倒裝句語法公式:(定語)主語+[狀語]謂語+(定語)賓語定語后置狀語后置定語后置賓語前置
主謂倒置第5頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日一、判斷句文言句式定義:
判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。
第6頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日翻譯下列句子,歸納句式特點。
1、廉頗者,趙之良將也。2、項伯者,項羽季父也。3、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。4、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。5、雖又槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。8、吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。第7頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1.讀一讀,試著翻譯下列句子,歸納句式特點。
1、廉頗者,趙之良將也。2、項伯者,項羽季父也。3、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。4、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。5、雖又槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。8、吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。句式特點①:……者,……也第8頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、城北徐公,齊國之美麗者也。2、蓮,花之君子者也。3、夫戰(zhàn),勇氣也。4、和氏璧,天下所共傳寶也。5、養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。6、道之所存,師之所存也。7、粟者,民之所種。8、四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。2.讀一讀,試著翻譯下列句子,歸納句式特點。第9頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2.讀一讀,試著翻譯下列句子,歸納句式特點。1、城北徐公,齊國之美麗者也。2、蓮,花之君子者也。3、夫戰(zhàn),勇氣也。4、和氏璧,天下所共傳寶也。5、養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。6、道之所存,師之所存也。7、粟者,民之所種。8、四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。句式特點②:……,……者也……,……也……者,……第10頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3.讀一讀,試著翻譯下列句子,歸納句式特點。1、此天子氣也。2、此先漢所以興隆也。3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之續(xù)耳。5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6、是寡人之過也。
7、是亦走也。8、是使民養(yǎng)生喪死無憾也。第11頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3.讀一讀,試著翻譯下列句子,歸納句式特點。1、此天子氣也。2、此先漢所以興隆也。3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之續(xù)耳。5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6、是寡人之過也。
7、是亦走也。8、是使民養(yǎng)生喪死無憾也。句式特點③:a.此……b.是……譯為:“這(是)……”第12頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。2、如今人方為刀俎,我為魚肉。3、已后典籍皆為板本。4、不知木蘭是女郎。5、汝是大家子,仕宦于臺閣。6、不知天上宮闕,今夕是何年。4、翻譯下列句子,歸納句式特點。第13頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。2、如今人方為刀俎,我為魚肉。3、已后典籍皆為板本。4、不知木蘭是女郎。5、汝是大家子,仕宦于臺閣。6、不知天上宮闕,今夕是何年。4、翻譯下列句子,歸納句式特點句式特點④:用動詞“為”或“是”表判斷。第14頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、當(dāng)立者乃公子扶蘇。2、臣本布衣。3、梁父,即楚將項燕。4、此誠危急存亡之秋也。5、此則岳陽樓之大觀也。6、夫六國與秦皆諸侯。7、且相如素賤人。8、先王之所以為法者,人也;而己亦人也。5、翻譯下列句子,歸納句式特點第15頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、當(dāng)立者乃公子扶蘇。2、臣本布衣。3、梁父,即楚將項燕。4、此誠危急存亡之秋也。5、此則岳陽樓之大觀也。6、夫六國與秦皆諸侯。7、且相如素賤人。8、先王之所以為法者,人也;而己亦人也。5、翻譯下列句子,歸納句式特點。句式特點⑤:通過副詞“乃”“即”“則”“皆”等表判斷。譯時將判斷語意與副詞語意一并譯出。第16頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日6、翻譯下列句子,歸納句式特點1、荀卿,趙人。2、秦,虎狼之國。3、劉備天下梟雄。4、此人力士。5、此子賢者。第17頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日6、翻譯下列句子,歸納句式特點1、荀卿,趙人。2、秦,虎狼之國。3、劉備天下梟雄。4、此人力士。5、此子賢者。句式特點⑥:沒有詞語標(biāo)志,通過語意直接表判斷。可以轉(zhuǎn)化為“……者,……也”句式。第18頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日翻譯下列句子,歸納句式特點1、予本非文人畫士。2、六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善。3、城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也。4、此非曹孟德之詩乎?5、人死,則曰:“非我也,歲也。”第19頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日7、翻譯下列句子,歸納句式特點1、予本非文人畫士。2、六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善。3、城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也。4、此非曹孟德之詩乎?5、人死,則曰:“非我也,歲也。”句式特點(7):用“非”等詞語表示否定性判斷。第20頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日一、用“者”或“也”句式表判斷。
①用“……者,……也”表判斷。
②句末用“者也”表判斷。③前單用“者”或后單用“也”表判斷。
四、用副詞“即”“乃”“則”“皆”“素”“誠”等表判斷。
三、用動詞“為”“是”表判斷。
六、用“非”等表示否定的判斷。
五、通過語意直接表示判斷(無標(biāo)志判斷句)。二、用代詞"此""是"句式表判斷。
總結(jié):判斷句的主要形式第21頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日下列句式中哪些是判斷句:1、旦日饗士卒,為擊破沛公軍。2、鄰之厚,君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十人騎。6、奪項王天下者,必沛公也。7、是可忍,孰不可忍?8、此帝王之資也
當(dāng)堂訓(xùn)練第22頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日下列句式中哪些是判斷句:1、旦日饗士卒,為擊破沛公軍。2、鄰之厚,君之薄也。
3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。
5、項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十人騎。
6、奪項王天下者,必沛公也。7、是可忍,孰不可忍?
8、此帝王之資也。
當(dāng)堂訓(xùn)練第23頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日二、被動句文言特殊句式定義:
被動句是表示被動意義的句子。
第24頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,歸納句式特點1、不拘于時,學(xué)于余。2、而君幸于趙王。3、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于遠(yuǎn)近。5、故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。第25頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,歸納句式特點1、不拘于時,學(xué)于余。2、而君幸于趙王。3、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于遠(yuǎn)近。5、故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。被動句句式特點①:1—5用介詞“于”表被動。第26頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,歸納句式特點1、不拘于時,學(xué)于余。2、而君幸于趙王。3、此非孟德之困于周郎者乎?4、不能容于遠(yuǎn)近。5、故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。1、不被恥于從師的世俗限制,向我學(xué)習(xí)。2、而您又受到趙王重用。3、這不正是當(dāng)年曹操被周瑜圍困的地方嗎?4、不能被遠(yuǎn)近各地所容納。5、在內(nèi)被鄭袖迷惑,在外被張儀欺壓。第27頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,歸納句式特點1、秦城恐不可得,徒見欺。2、信而見疑,忠而被謗。3、然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。4、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。5、吾長見笑于大方之家。6、吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。第28頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,歸納句式特點1、秦城恐不可得,徒見欺。2、信而見疑,忠而被謗。3、然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。4、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。5、吾長見笑于大方之家。6、吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。被動句句式特點②:
1—3
“見”
4—5“見……于……”
6
“受.....于......”表被動。
第29頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,歸納句式特點1、秦城恐不可得,徒見欺。2、信而見疑,忠而被謗。3、然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。4、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。5、吾長見笑于大方之家。6、吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。1、又恐怕得不到秦國的城池,白白被欺騙。2、誠信而被懷疑,忠誠而被毀謗。3、這樣就可以報將軍的仇,燕國被欺侮的恥辱也除掉了。4、我確實害怕被大王您欺騙而辜負(fù)于趙國。5、我常常被一些博學(xué)多才的行家所嘲笑。6、我不能拿著整個的吳這個地方,以及十萬的大軍,還被人制約著。第30頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3、翻譯下列句子,歸納句式特點1、吳廣素愛人,士卒多為用者。2、父母宗族皆為戮沒。3、身死人手,為天下笑者,何也?4、其印為予群從所得。5、如姬父為人所殺。6、為國者無使為積威之所劫哉!7、不者,若屬皆且為所虜!第31頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3、翻譯下列句子,歸納句式特點1、吳廣素愛人,士卒多為用者。2、父母宗族皆為戮沒。3、身死人手,為天下笑者,何也?4、其印為予群從所得。5、如姬父為人所殺。6、為國者無使為積威之所劫哉!7、不者,若屬皆且為所虜!被動句句式特點③:1—3“為”4—6“為……所……”
7“為所”第32頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3、翻譯下列句子,歸納句式特點1、吳廣素愛人,士卒多為用者。2、父母宗族皆為戮沒。3、身死人手,為天下笑者,何也?4、其印為予群從所得。5、如姬父為人所殺。6、為國者無使為積威之所劫哉!7、不者,若屬皆且為所虜!1、吳廣向來愛惜人才,士卒大多被他所用。2、
父母及整個家族都被殺了。3、自己卻死于他人之手,成為被天下恥笑的人,這是為什么呢?4、他的字模被我的堂兄弟和侄子們得到了。5、我聽說如姬的父親被人殺害。6、
治理國家的一國之君不要使自己被別人積久而成的威勢所脅迫啊!7、不然的話,你們都將被他所俘虜。第33頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日翻譯下列句子,歸納句式特點1、曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。2、信而見疑,忠而被謗。3、仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來還?4、舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。5、予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。第34頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日4、翻譯下列句子,歸納句式特點1、曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒2、信而見疑,忠而被謗。3、仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來還?4、舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。5、予猶記周公之被逮,在三月丁卯之望。句式特點④:
1—5介詞
“被”
表被動,與今相同。第35頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日4、翻譯下列句子,歸納句式特點1、曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。2、信而見疑,忠而被謗。3、仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來還?4、舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。5、予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。1、當(dāng)年(琵琶女的)技藝曾教善才服佩服,容貌總是被歌妓們嫉妒。2、誠信而被懷疑,忠誠而被毀謗。3、(我)到底還是被趕走了,哪里還說得上再回到你家來?4、昔日的舞榭歌臺、顯赫人物,都被風(fēng)吹雨打化為土。5、
我還記得周公被逮捕,是在丁卯年農(nóng)歷三月十五。第36頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日5、翻譯下列句子,歸納句式特點1、洎牧以讒誅。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷舉。4、忠不必用兮,賢不必以。5、王之蔽甚矣。第37頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日5、翻譯下列句子,歸納句式特點1、洎牧以讒誅。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷舉。4、忠不必用兮,賢不必以。5、王之蔽甚矣。句式特點⑤:
沒有語言標(biāo)志,動詞本身表被動。第38頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日5、翻譯下列句子,歸納句式特點1、洎牧以讒誅。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷舉。4、忠不必用兮,賢不必以。5、王之蔽甚矣。1、等到李牧因受誣陷而被殺死。2、城池被攻破了。3、陳勝吳廣揭竿而起,函谷關(guān)被劉邦率兵攻破。4、忠臣不一定被任用啊,賢者不一定被推薦。
屈原《涉江》5、大王受蒙蔽很久了。第39頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日一、用介詞“于”表被動。三、用“為”“為…所…”“為所”表被動。
二、用“見”“見…于…”“受…于…”表被動。
四、用介詞“被”表被動。
五、動詞本身表被動。(無標(biāo)識被動句)
總結(jié):被動句的主要形式第40頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、選出不是被動句的一句()
A、同舍生皆被綺繡。B、今不速往,恐為操所先。C、帝感其誠。D、羸兵為人馬所蹈藉。
A
當(dāng)堂訓(xùn)練A.同屋的同學(xué)們都穿著繡花的絲綢衣服.B.現(xiàn)在如果不趕快去,恐怕被曹操搶占了先機(jī)。
C.天帝被愚公的誠心所感動。D.瘦弱無力的兵士被人馬踐踏。第41頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、選出不是被動句的一句()
A、吾屬今為之虜矣。B、皆好辭而以賦見稱。C、臣頭今與璧俱碎于柱矣。D、行將為人所并。CA.我們這些人就要被他俘虜了。B.都愛好擅長文辭,憑著辭賦好而被人稱道。
C.我的頭顱今天就跟這塊璧一起撞碎在殿柱。D.很快會被人吞并。第42頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3、翻譯下面的句子。
(朱)暉(huī)剛于為吏,見忌于上,所在多被劾。答案:
朱暉在做官時很剛正,被上司忌恨,所到之處常常被人彈劾。第43頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日三、省略句文言句式句子中省略某一詞語或某種成分的現(xiàn)象,是古今共有的。不過,文言文里這種現(xiàn)象更突出,而且有些在現(xiàn)代漢語里一般不能省略的句子成分,古文中也經(jīng)常被省略。第44頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日文言文中成分省略的現(xiàn)象非常普遍,常見的有以下幾種:
1、省略主語2、省略謂語3、省略賓語4、省略介詞第45頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,體會省略特點。
1.
永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。2、沛公謂張良曰:“度我至軍中,公乃入。”
3、曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。”第46頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,體會省略特點
1、永州之野產(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章;(蛇)觸草木,(草木)盡死;(蛇)以嚙人,(人)無御之者。2、沛公謂張良曰:“(公)度我至軍中,公乃入。”
3、(梁惠王)曰:“不可,(五十步)直不百步耳,是亦走也。”(孟子)曰:“王如知此,(王)則無望民之多于鄰國也。”(1)承前省;(2)蒙后省;(3)對話省。句式特點:1、省略主語。第47頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,體會省略特點1、夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。2、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
3、老臣今者殊不欲食,乃自強(qiáng)步,日三四里。第48頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,體會省略特點
1、夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。2、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?擇)其不善者而改之。
3、老臣今者殊不欲食,乃自強(qiáng)步,日(步)三四里。句式特點:2、省略謂語。1、作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了士氣,第二次擊鼓勇氣低落,第三次擊鼓勇氣就衰竭了。
2、三個人同行,其中必定有我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí),看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。3.老臣(我)現(xiàn)在特別不想吃東西,自己卻勉強(qiáng)走走,每天走上三四里。第49頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、①尉劍挺,廣起,奪而殺之。②屠懼,投以骨。③項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事。3、翻譯下列句子,體會省略特點
2、①豎子不足與謀。②此人一一為具言所聞。③相如聞,不肯與會。第50頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、①尉劍挺,廣起,奪(劍)而殺之。②屠懼,投(之)以骨。③項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告(之)以事。3、翻譯下列句子,體會省略特點
2、①豎子不足與(之)謀。②此人一一為(之)具言所聞。③相如聞,不肯與(之)會。句式特點:3、省略賓語。(1)省略動詞賓語;(2)省略介詞賓語。第51頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日4、翻譯下列句子,體會省略特點
1、沛公軍霸上,未得與項羽相見。2、大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨。3、夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。4、試與他蟲斗,蟲盡靡;又試之雞,果如成言。第52頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日4、翻譯下列句子,體會省略特點
1、沛公軍(于)霸上,未得與項羽相見。2、大王見臣(于)列觀,禮節(jié)甚倨。3、夫今樊將軍,秦王購之(以)金千斤,邑萬家。4、試與他蟲斗,蟲盡靡;又試之(以)雞,果如成言。句式特點:4、省略介詞(主要是“于”“以”兩詞)第53頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日一、省略主語。二、省略謂語。
三、省略賓語。
1、省略動詞賓語;2、省略介詞賓語。四、省略介詞(“于”或“以”)。省略句的主要形式:第54頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
課堂訓(xùn)練補(bǔ)出下列句子的省略成分。
1、均之二策,寧許以負(fù)秦曲。2、于是秦王不懌,為一擊缶。3、扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。4、士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。5、收天下之兵,聚之咸陽。6、齊威王欲將孫臏,孫臏謝曰:“刑余之人不可。”7、葉公見之,棄而還走。8、死馬且買之五百金,況生馬乎?第55頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
課堂訓(xùn)練補(bǔ)出下列句子的省略成分。
1、均之二策,寧許(之)以負(fù)秦曲。2、于是秦王不懌,為(之)一擊缶。3、扶蘇以數(shù)諫故,上使(之)外將兵。4、士志于道而恥惡衣惡食者,未足與(之)議也。5、收天下之兵,聚之(于)咸陽。6、齊威王欲將孫臏,孫臏謝曰:“刑余之人不可(將)。”7、葉公見之,棄(之)而還走。8、死馬且買之(以)五百金,況生馬乎?第56頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日四、倒裝句文言句式在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會發(fā)生變化,這就是古漢語中的所謂倒裝句(變式句)。第57頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日現(xiàn)代漢語句子成分的排列順序:
主(定)[狀]謂(定)賓
══——
~~~~問題一:第58頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日文言倒裝句主要有以下幾種形式:
一、賓語前置;二、定語后置;三、狀語后置;四、主謂倒置。問題二:第59頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
──
1.謂(動)
2.賓
──
1.介詞
2.賓
觀察句子成分的變化:第60頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日賓語前置第61頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,歸納句式特點①大王來何操? ②沛公安在?③客何為者?
第62頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、翻譯下列句子,歸納句式特點。①大王來何操?
②沛公安在?③客何為者?
操何
在安為何分析句子的特點:1、都是疑問句2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”,它們分別
作“操”“在”“為”的賓語。結(jié)論一:疑問句中疑問代詞作賓語時,賓語前置。疑問代詞:何、誰、孰、胡、安、焉等。第63頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
課堂訓(xùn)練下列句子中與其他句式不同的一項是()
A、豫州今欲何至?B、臣實不才,又敢誰怨?C、若事之不濟(jì)(成功),此乃天也。D、固一世之雄也,而今安在哉?
CA、劉豫州現(xiàn)在想要去哪里?B、我確實沒本事,又能怨恨誰呢?《楚歸晉知罃》C、如果事情不能夠成功,那是天意啊!《赤壁賦》D、(曹操)本來是當(dāng)世的英雄,然而現(xiàn)在又在哪呢?第64頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者,未之有也。③古之人不余欺也!第65頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、翻譯下列句子,歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者,未之有也。③古之人不余欺也!不信自未有之不欺余分析句子的特點:1、都是否定句,有否定詞;2、都由代詞(“自”“之”“余”)充當(dāng)賓語。結(jié)論二:否定句中代詞作賓語時,賓語前置。否定詞:不、未、莫、無等第66頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日下列句子與其他三項不同的一句是()
A、城中皆不之覺B、時人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見也C
當(dāng)堂訓(xùn)練A、城中的人都沒有發(fā)覺。B、當(dāng)時的人都不承認(rèn)這件事。C、人和馬被燒死和溺死的很多。第67頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日3、翻譯下列句子,歸納句式特點1、句讀之不知,惑之不解2、夫晉,何厭之有?3、唯命是從4、唯利是圖第68頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日結(jié)論三:用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。3、翻譯下列句子,歸納句式特點1、句讀之不知,惑之不解2、夫晉,何厭之有?3、唯命是從4、唯利是圖不知句讀、不解惑有何厭唯從命唯圖利這時的“是”或“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實在意義。第69頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、下列句中不是賓語前置的一句是()A、沛公安在?B、雖我之死,有子存焉。C、唯才是舉。D、爾何知?B當(dāng)堂訓(xùn)練第70頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、下列各句中不是賓語前置的一句是()A、何陋之有?B、唯余馬首是瞻。C、時不我待。D、馬之千里者D第71頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、何以戰(zhàn)?4、翻譯下列句子,歸納句式特點
3、項王項伯東向坐2、微斯人,吾誰與歸?第72頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、何以戰(zhàn)?4、翻譯下列句子,歸納句式特點
結(jié)論四:介賓結(jié)構(gòu),介詞的賓語有時會置于介詞前,形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐以何與誰2、微斯人,吾誰與歸?向東第73頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
一、疑問句中疑問代詞作賓語時,賓語前置。
二、否定句中代詞作賓語時,賓語前置。
三、用“之”或“是”把賓語提取到動詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。
四、介詞賓語,有時也放在介詞的前面。
總結(jié):賓語前置有以下幾種形式第74頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、不是賓語前置的一句是()
A、之二蟲又何知?B、卿欲何言?C、安得廣廈千萬間。D、宋何罪之有?C當(dāng)堂訓(xùn)練第75頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、下列各句,與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是()
A、君何以知燕王?B、夫子何哂由也?C、夫晉,何厭之有?D、何故而至此?
A
介詞的賓語前置第76頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
──
定語
中心詞
觀察句子成分的變化:第77頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日定語后置第78頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日①遂率子孫荷擔(dān)者三夫②求人可使報秦者③太子及賓客知其事者1、翻譯下列句子,歸納句式特點結(jié)論:定語后置形式之一
中心詞+后置定語+者
荷擔(dān)之子孫可使報秦之人知其事之賓客第79頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日①馬之千里者②石之鏗然有聲者2、翻譯下列句子,歸納句式特點結(jié)論:定語后置形式之二
中心詞+之+后置定語+者
千里之馬鏗然有聲之石第80頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日①居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君②蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)③帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬3、翻譯下列句子,歸納句式特點結(jié)論:定語后置形式之三
中心詞+之+后置定語高之廟堂、遠(yuǎn)之江湖利之爪牙、強(qiáng)之筋骨陸離之長鋏、崔嵬之切云第81頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日①嘗遺余核舟一。②以乘韋先,牛十二犒師。③我有白璧一雙,欲獻(xiàn)項王;玉斗一雙,欲與亞父。4、翻譯下列句子,歸納句式特點結(jié)論:定語后置形式之四
中心詞+數(shù)量詞一(只)核舟十二(頭)牛一雙白璧、一雙玉斗第82頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日
一、中心詞+后置定語+者
二、中心詞+之+后置定語+者
三、中心詞+之+后置定語
四、
中心詞+數(shù)量詞
總結(jié):定語后置的幾種形式第83頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日1、下列句中不含定語后置的一項是()A、人馬燒溺死者甚眾。B、客之美我者,欲有求于我也。C、太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。D、軍書十二卷,卷卷有爺名。B
當(dāng)堂訓(xùn)練第84頁,共99頁,2023年,2月20日,星期日2、選出下列句中不含定語后置的一項(
)A、疆土之新辟者,移種民以居之。B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D、賢于
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