Word第第頁關于專業實習計劃匯編9篇專業實習打算篇1

依據《西安財經學院本科畢業實習管理方法》〔西財院教字[20xx]28號〕的規定及《西安財經學院20xx屆本科畢業實習工作支配》，現將統計學院20xx屆本科畢業實習工作支配如下：

一、組織管理

1、為了保證畢業實習的順當進行，統計學院成立20xx屆畢業實習工作領導小組，成員如下：

組長：王佐仁

副組長：楊殿學胡文斌

成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳

2、各系依據各專業的特點和培育方案的要求，結合實習單位的詳細狀況制訂具體的實習打算；

3、各系依據專業培育目標，組織制訂實習大綱，實習指導書；

4、組織開展實習前的專題培訓，使同學明的確習目的、任務、方法、考核方法等，加強實習紀律和平安教育，杜絕各種意外事故的發生；明確指導老師的職責。

二、時間支配

20xx年3月5日--20xx年4月13日

三、畢業實習的目的和要求

〔一〕實習目的

畢業實習是整個教學環節中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的一是對同學在校期間學習的基礎理論學問、專業學問和技能的回顧、總結、綜合和運用；二是通過實習了解社會經濟運行狀況，了解企業事業單位的實際經營管理工作，參加企事業單位的一個或幾個實際工作環節，獲得感性熟悉，在工作中得到實際力量的熬煉和理論學問的檢驗，提高分析問題和解決問題的力量。

〔二〕實習要求

1、指導老師的配備

各系選派責任心強、教學閱歷豐富、具有肯定組織力量，并具有講師以上職稱〔或碩士以上學位〕的老師擔當實習指導老師。為保證明習質量，每個實習指導老師指導同學人數原則上不應超過25人。

2、實習單位的選擇

各系在實習單位的選擇上遵循以滿意本專業培育方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有肯定實力的實習單位，本著就近、平安的原則派出實習同學。

3、實習紀律

同學在實習期間必需嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與同學管理的有關規定及實習單位的規章制度；實習期間同學需要外出辦事的必需履行正常的請假手續；同學實習結束時必需按時返校。

4、實習形式：

畢業實習采納校外實習的方式，采納統一支配，分組實習的方法。詳細采納集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導老師聯系并指定。為保證明習質量，各系對自主實習的同學每人指派一名實習指導老師，負責同學在實習期間的管理和實習指導、實習質量監控及實習鑒定工作。自主實習的同學必需開具實習單位接收實習證明并將實習單位地址、聯系電話、實習平安承諾書等材料交給指導老師。

5、實習程序

在同學實習前，各系在學院實習領導小組的統一組織支配下，首先對同學進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習打算及實習單位；其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習；最終進行實習總結，書寫實習報告及成果評定等事項。

四、畢業實習指導老師職責

1、根據畢業實習打算、實習大綱，做好實習前的有關預備工作；

2、嚴格根據畢業實習打算要求，仔細指導同學實習，確保每位實習同學按時按質完成實習任務；

3、做好同學思想政治工作，關懷同學的身體健康和生活狀況；了解和處理實習中的業務和生活問題，定期向經濟學院及實習單位匯報有關狀況；

4、指導同學完成畢業實習報告，填寫同學實習鑒定表，評定實習成果并寫出書面評語；〔內容包括：《西安財經學院本科畢業實習指導登記表》、《西安財經學院畢業實習報告》、《西安財經學院畢業實習鑒定表》、《西安財經學院畢業實習成果評定表》、《西安財經學院畢業生實習協議書》〕

5、畢業實習結束后，對實習工作進行總結，向同學所在系寫出書面工作總結；

6、必需全程參加實習工作，如有特別緣由要離崗，須書面申請，報統計學院實習領導小組批準和教務辦備案，并由系上支配其他老師接任其實習指導任務。

五、實習成果的考核及評定

1、根據實習大綱要求，同學必需完成實習的全部內容。提交實習報告后，方能參與畢業實習考核。

2、畢業實習考核的評分按優、良、中、及格和不及格五級分制評定同學畢業實習成果，"優秀"成果的比例不得超過20％；"良好"成果的比例為50％左右；"中等"及以下成果的比例為30％左右。

考核工作由實習指導老師依據同學的實習表現、實習報告、實習鑒定書等，對同學實習成果進行綜合考核。

3、畢業實習不及格者，由同學本人申請，經專業所屬院系審核，支配在畢業后一年內進行。詳細方法是：隨本專業下一班級同學編入實習小組參與實習，進行考核。該生畢業實習所需經費，由同學本人自理。

六、報送實習材料

請各系于20xx-20xx學年第2學期第1周〔3月2日〕將以下材料報送統計學院教務辦。

1、各專業實習打算〔其主要內容包括:畢業實習的目的與要求，實習內容，實習時間的支配，實習地點的支配，實習同學名單，實習指導老師名單等〕

2、《西安財經學院畢業實習基地狀況一覽表》

3、《西安財經學院畢業實習指導老師狀況一覽表》

4、《西安財經學院畢業實習單位指導老師狀況一覽表》

請各系于20xx-20xx學年第2學期第8周〔4月20日〕將以下材料報送統計學院教務辦。

1、各專業實習工作總結〔其主要內容包括:實習工作的總體概況；實習打算的執行狀況；實習過程中存在的問題及建議等〕

2、評比出的優秀畢業實習報告(復印件)

注：在實習結束后，評比優秀畢業實習報告，按畢業生人數的1%報送優秀實習報告。

3、《西安財經學院優秀畢業實習報告推舉匯總表》

4、《西安財經學院畢業實習狀況匯總表》

七、其他

畢業實習的相關表格等資料可登錄"西安財經學院教務處"網站的"下載中心"查看、下載。

專業實習打算篇2

一、實習目的

通過在實習基地的實地調研、詢問、參加案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細法律實務操作，培育同學初步運用所學法律學問分析和解決現實生活中法律問題的力量，增添同學對法律職業的感性熟悉；熟悉到自己在理論和實踐方面存在的缺乏，加深對課堂教學內容的理解，增添學習的主動性、針對性、制造性，激發同學學習專業學問的熱忱，為今后制造性地從事專業學習打下良好的基礎。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工的指導和關心、誠意學習法學實務工的好思想、好作風、好閱歷，全面提高同學綜合法律素養和法學修養。

二、實習內容

1、法院旁聽；

2、擔當助理書記員；

3、幫助法官整理文件、案卷；

4、法律文書實習；

三、實習要求

1、通過實習，了解法院受理、審理案件的全部程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步把握和運用已學法學理論學問，學習文書檔案管理的基礎學問，培育肯定的實踐操作力量、文書寫作力量、語言表達力量、溝通溝通力量、速記力量、運用現代辦公設備和方法的力量等。

3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的詳細內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的看法和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

四、實習紀律

實習期間必需遵守以下紀律：

1、嚴格遵守國家法律、法規，嚴格遵守學院的各項規章制度，聽從學院的實習支配。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，敬重指導老師和實習單位的其它工作人員。

3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必需事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續及超過批準期限不歸者，實習成果以不及格論。

4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

5、切實留意自身平安。

五、實習地點

蘭州市城關區人民法院、蘭州市七里河區人民法院。

六、組織領導

法學院成立專業實習領導小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺史正保張發德

指導老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東

七、成果考核與評定

綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優、良、中、及格和不及格評出實習成果。

專業實習打算篇3

作為即將走向社會的高校生，我們最需要的就是實踐的熬煉。由于許多東西在學校里學不到的，在社會上卻特別的需要。實習是作為一個合格的高校生的一個必需過程，是我們在步入工作前的一次書本外的學習，也是能讓我們把理論與實踐相結合的一次綜合性操作的機會。未能充分的珍惜這次珍貴的機會，在即將實施之際給自己擬定了一下實習工作打算：

1、辦公室基本操作技能。從簡潔的做起，從最基本的開頭學，復印打印、整理文件檔案等，運用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務，要求自己能把握各種通用性辦公室辦公操作技能。

2、培育團隊精神，加強合作力量。“三個臭皮匠賽過諸葛亮”合作制造才智，合作制造財寶，合作制造奇跡，可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此，在本次實習中，要求自己培育劇烈的合作精神及主動合作，敏捷的協調、協作、分工的技巧。

3、西區閱歷，培育新的工作性心態，樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀。或許，本次實習僅僅是接觸到社會現實的冰山一角，不過本次實習中要要求自己有所轉變，工作看法要端正，對任何工作都細心負責的耐煩并不是那么簡單培育的，要在實踐工作中不多熬煉，不斷堅持，我堅信烈火出真金這道理，并且，在本次實習中，我盡可能多的查找給自己熬煉的機會，從而聚集閱歷，聚集才智，樹立全新的人生觀和價值觀。

為了更好完成以上擬定目標，我將打算出以下幾個實施步驟：

1、主動領事做。特殊是一些需要團隊合作的工作項目。

2、自我監督與互相監督。在一些意志力薄弱的環節，與同學或同事互相催促，互相提示，共同度過難關。

3、幾時更新實習目標，在實踐過后，可能會發覺其實我們還有許多沒有想到的事情，可以學到的東西還有許多。在實習中主動發覺問題，提出問題，解決問題，反饋問題，爭取盡可能多的收獲。

以上即本人的實習工作打算與實施步驟。

專業實習打算篇4

為了改良語文學科的教學，努力提高語文教學質量，依據課程改革的基本理念及我校的教學實際，做如下支配：

這學期主要從“更新教學觀念，改革課堂教學，強化語文實踐，優化語文環境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學。

一、更新教學觀念，我們語文老師，通過各種培訓，對課程理念有了新的熟悉，在教學中可結合本班同學的實際及教材的特點，制造出獨特的教學風格。

二、改革課堂教學：要以新的課程理念為根據，努力完善課堂教學，以到達最正確的教學效果。

1、導讀課：一、二班級的老師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內容。在教學中注意趣味性、敏捷性。使同學養成正確的書寫和讀書的習慣。

二班級要以指導同學朗讀為主，訓練的形式要多樣。培育同學初步的語文力量，中高班級(三—六)的導讀課，要求老師在原來自讀自悟——溝通商量——讀背說寫思的訓練結構的基礎上，敢于創新和嘗試摸索出適合本班同學的科學的教學方式和理論。

2、閱覽課：這里主要是指(一—三)班級。老師要充分保證同學獨立讀書的時間，讓同學自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。老師在閱覽課上面對全班的指導要掌握在最低限度。

老師的主要工作是：推舉優秀讀物，激發讀書愛好，組織同學匯報溝通讀書心得，檢查同學的閱讀狀況，解疑釋難，評價同學的讀書效果。

3、習作教學：一、二班級要注意口語交際和初步的寫話訓練，一班級的其次學期要訓練同學每日寫一句話。二班級的習作教學重視口語交際課，肯定要留意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創設交際情境，在師生、生生的溝通中提高口語表達力量。三—六班級要求老師培育同學自評自改、互改習作的力量。

三—六班級在完成課內一學期8次習作的基礎上，要有隨文練筆，而且要有特地的本子。三班級一學期隨文練筆次數不少于10次，四、五班級不少于10次，既要看內容，又要看字的書寫質量。

4、歸類識字課：要求老師以激發同學識字的愛好為線索，從各方面進行識字。可以用兒歌、插圖、生活實際、小活動等來關心同學識記字，使同學不感到枯燥乏味。

5、寫字課教學：老師可利用教材和寫字本進行教學和訓練，學校在平常隨機檢查寫字課上的質量，主要看寫字課是否按時上，同學是否練的實，有成效。在學期末，把寫字一項納入老師的教學成果考評。

5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內容，然后再編寫教學設計。要在上學期的基礎上進行完善和改良，仔細討論和探討校本課的教學思路。一班級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三班級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞觀賞。四、五、六班級：成語故事積累。

三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學延長，是提高同學語文素養的重要途徑。

1、連續開展課前三分鐘演講活動，要讓全體同學無一例外輪番參加，由同學自己主持，并有簡潔的講評。特殊對較差的同學應賜予鼓舞。

2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學活動。要求：(一班級)一學期背誦20首古詩。二—六班級也要背20首古詩，并且三—六班級再多背誦5段古文或現文，三班級每段古文不少于100字或現代名篇500字，四——六班級每段古文不少于200字或現代名篇1000字。

3、開展手抄報制作活動：充分發揮同學的愛好愛好，定期制作手抄報，班級內要定期組織手抄報展評活動。

4、開展自由讀寫活動：二、三班級同學收集好詞佳句，四、五班級在摘抄句段基礎上寫一些心得或感想，二至六班級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清晰是什么資料，年終評價時，要以篇數內容、書寫質量為準進行考查。

5、開展日記宣講活動：寫日記，不規定篇數、字數，但要寫出真情實感，書寫要工整仔細，定期開展日記宣講活動。對于二—六班級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求老師篇篇批改。

可通過競賽、展現、開讀書匯報會、宣講、個別指導等形式提高質量。值得留意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清晰是什么資料，班級，姓名等。

四、優化語言環境：本學期我校將連續規范老師的課堂語言，要求老師用規范的語言上好每節語文課，削減方言和錯別字，為同學創設一種良好的語言環境。

五、評價方法：本學期仍實行“口試、筆試”結合;“平常考查、期末測查”結合的方式。

六、口試內容：(口試成果占語文成果的20%)。一、二班級主要測試內容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六班級主要測試內容：古詩文誦讀、習作、寫字、抽查資料。

這里統一一下讀書筆記本：二、三班級讀書筆記可用田字格本。四——六班級讀書筆記可用軟皮筆記本，質量要好的。

專業實習打算篇5

困難的路走起來當然辛苦，但你若不嘗試著去走就永久也走不通。人自從學會了走路，就注定要走許多很長很坎坷的路，但這會讓你更加豐富，更能感知美妙。只要你親身經受了，你才真正的有所體會。為了讓我的人生多布滿顏色，所以我決心：再困難的路，我也要頑強地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。

實習期間，在班長和同事們的關心下，我學會了許多東西，順當的完成了實習任務，到達了實習目標。雖說，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不懊悔我曾來過。在那里，我失落地哭過，充實地笑過，糾結地動搖過。

兩個多月，對于剛剛走出校內，步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰。多少次，夢到自己的親人伴侶而從睡夢中哭醒：多少次，工作完回家時才發覺身上處處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。

近三個月的光陰，有著太多的瑣事，時常讓我們感嘆：果真還是做個同學才是最單純，最無憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學校里的同學干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學們心目中的學習代表。在這里，我完全就沒有了在學校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開頭。有時候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰也看不見自己，有著太多不能抒發的委屈：有著太多不能解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協。

但是，全部雜陳的心情，卻時刻提示自己：假如如今都不能夠戰勝自己如今的這些糾結，那我又將如何有士氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實。特別感謝我的師傅們教會我做事要細心再細心，讓我深刻牢記：當無事時應像有事時那樣謹慎當有事時應像無事時那樣冷靜：感謝班長始終堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班，供應給了我很多不但可以學會自己所在班組的一些我能學會的工位學習的機會，還接觸了其他各班很多崗位的機會。因此，也學會了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂乎：也感謝我的伴侶，是他們給了我家的感覺，帶給了我很多陽光般的笑容。他們還鼓舞我主動參與了公司里舉辦的一系列有意義的活動，讓我有機會站在吉利這個大的舞臺上展現了我的另一面。

我最終沒有選擇留在XX汽車有限責任公司，倒不是說那里不好，更談不上我對那里有什么看法。我回來，完全是在于我最初的目標，我當時給自己的定位。這里也有它的好處，假如我留下來的話，確定是做了長遠準備來著，但那里太安逸了，每天就是機械性地工作，很簡單淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去熬煉，去磨練，去經受那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關上了這扇窗，也必定會打開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養自己。信任，我堅持自己的目標，堅決不移地走下去。總有一天，我會做到自己的。一切不好的都將變成好的，人在不會中漸漸成長。而且我之所以堅持走下去，完全在于我的一種看法——一種把事當事的看法。只要是我確定要做了的事情，我就要專心去完成它，哪怕沒有勝利。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說懊悔。選擇吉利實習亦如此，重返學校亦如此！既然，我堅持了自己的目標，幻想，我當然有自己的想法，我就要對自己的選擇負責，好好努力下去，堅持下去.

專業實習打算篇6

一、目的

為突出高職教育優勢，強化同學專業技能，依據文秘專業教學打算支配，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中支配第六學期進行專業。通過，一方面穩固所學學問，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓同學熟悉社會，適應社會，補充所學之缺乏，為畢業后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃力量的文秘人才打下基礎。

二、支配

〔一〕時間20xx年2月23日開頭，20xx年7月3日結束，返校辦理畢業手續。

〔二〕地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由同學自主聯系單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獵取就業信息，向用人單位推舉〔自薦〕優秀同學〔就業〕。系里推舉單位有：

1、濟南鋼鐵集團總公司

2、山東省青年旅行社

3、山東省公關協會

4、團省委機關服務中心

5、山東青少年活