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陳雨彤，女，誕生于20xx年2月16日，就讀于武漢市洪山區石嘴學校一〔1〕班。在學校里，她敬重老師，團結同學，上課用心聽講，主動回答下列問題，還擔當本班的班長；在家里，她孝順父母，敬重長輩，主動關心父母做力所能及的家務。她尊老愛幼、樂于助人，是一名有愛心、有孝心的少先隊員。

陳雨彤不僅在學校里是大家公認的品學兼優的好同學，在家里還特別孝順父母，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。不管是爸爸還是媽媽過生日，她都會提前細心預備好生日禮物。有一次，媽媽過生日，她提前好幾天仔細畫了一幅畫，上面畫的是一家三囗手拉手，然后還畫了一個特殊美麗的生日蛋糕，上面插滿了蠟燭，旁邊還寫著“媽媽，我愛你！祝你生日歡樂！”到了媽媽生日的那天，她拿出那幅畫來遞給媽媽說：“媽媽，這是我送給您的生日禮物，我自己畫的生日蛋糕，祝您生日歡樂！等我長大了，我要賺錢給您買真的生日蛋糕！”媽媽立刻感動地熱淚盈眶，為有這樣一個懂事孝順的女兒感到傲慢。后來又等到爸爸過生日時，剛好趕上期中考試，她就通過自己的努力在期中考試中考了第一名，把自己的獎狀送給爸爸當生日禮物，爸爸收到了她的生日禮物直夸她，她卻笑著說：“爸爸，以后我肯定加倍努力學習，爭取拿更多的獎狀來回報您和媽媽！”她平常在生活上對父母也很關懷。有一次媽媽感冒了頭疼，她抓緊給媽媽遞水送藥，還讓媽媽躺在床上好好休息，用小手給媽媽的頭按摩，緩解媽媽的頭痛。每天爸爸下班回到家，她都會給爸爸拿出拖鞋換上，然后給爸爸倒水喝，對爸爸說：“您辛苦了一天，要好好休息一下！”。讓媽媽印象最深的一次是她主動幫媽媽洗腳。有一次吃過晚飯以后，她靜靜溜到衛生間，在媽媽的腳盆里倒上熱騰騰的水，然后把毛巾放到水里，興奮地跑到媽媽面前說：“媽媽，我今日要給你一個驚喜！”媽媽詫異地說：“什么驚喜？”陳雨彤神奇地說：“一會兒你就知道了！”說完，她拉著媽媽到了衛生間，指著那盆水對媽媽說：“媽媽，這就是我給你的驚喜，今日我要幫你冼腳！”媽媽興奮地說：“那我今日就好好享受一回吧！”她先把媽媽的襪子脫掉，然后把媽媽的雙腳放在盆里，接著用手把水漸漸地潑在媽媽的腳上，仔細地洗起來，邊洗還邊給媽媽做足底按摩，等媽媽泡的差不多了，她就用力擰干擦腳布，給媽媽把腳擦干。媽媽快樂而滿意地笑了，直夸她能干。從那以后，她常常把這樣的驚喜送給媽媽，讓媽媽感動不已。

另外，陳雨彤還是媽媽的好幫手，她會幫媽媽掃地、擦桌子，常常做一些力所能及的家務活。有一次媽媽有事出門了，很晚才回家，一進家門，就發覺家里被清掃得干潔凈凈，連垃圾桶里的垃圾也被倒掉，換上了新的垃圾袋。媽媽正在想這是誰干的？陳雨彤一下蹦出來興奮地說：“媽媽，這都是我清掃的，是不是很潔凈？以后我可以幫您干活了！您就不用那么辛苦了！”媽媽興奮地親了親她，對她豎起了大拇指！

陳雨彤小的時候，外婆帶過她一段時間，因此她和外婆之間的感情也比較深厚，對外婆也非常孝敬。在武漢讀書以后，由于離外婆家比較遠，只有寒暑假才能回去探望外婆。因此她平常常常給外婆打電話，唱歌或是朗誦詩給外婆聽，她常常說的一句話就是“外婆，我想你了，等我放假了就去看你！”記得有一次剛放暑假，她就迫不及待地讓媽媽帶她回外婆家。一到外婆家見到外婆，她便興奮地撲到外婆懷里說：“外婆，我好想你啊！最終見到你了！”外婆身體不太好，剛好那一次腰疼病犯了，她看到外婆扶著腰走路很難受，急忙把外婆扶到床上躺好，叫她好好休息，然后端一杯溫水當心翼翼地遞給外婆喝，接著她又對外婆說：“外婆，我跳舞給你看，你看我跳舞就可以遺忘腰疼了！”說完便仔細地跳給外婆看。外婆不停地夸她：“我的小珍寶就是會心疼外婆，看到你跳舞給我看，我特別興奮，腰也舒適多啦！”離開外婆家的時候，她也依依不舍，不停地對外婆說：“外婆，我會想你的，等下次放假我會再回來看你的！”還沒離開，小雨彤已經向往著下一次與外婆的相聚了！

陳雨彤就是這樣時時播撒愛心，到處踐行孝心，以自己的實際行動感動著身邊的親人。她就像一縷陽光，無論走到哪里，都能照亮四周的天空，暖和大家的心田！

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“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”利劍因經受火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒；梅花因經受寒冬風雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠的芳香。同樣，苦難是人生珍貴的財寶。

困苦的童年

對于大部分6歲的孩子來說，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛的歡樂，但在蓋州市有這樣一位00后的孩子，6歲時已學會洗衣服、煮飯，照看體弱多病的父親。他雖然沒有享受到同齡孩子應當享受的物質生活，但卻收獲著同齡人無法讀懂的自強的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現就讀于蓋州市東城學校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴峻肺結核也需人照料，母親也由于實在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時就扔下他走了，孩子如今連母親長什么樣子都已經不記得了。父子倆相依為命，借住在山上的房子里，常常吃了上頓沒了下頓。上了學之后，狀況才稍有好轉，由于學校為其供應了免費的午餐，可憐的孩子才最終每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學都要走很遠的山路，山上雜草叢生，沒水沒電。在這么惡劣的環境下，沒路，這個孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑洼洼總摔跤時好多了，也便利了其他上山的人；沒水，他就每天上學時拎著水桶，放到山下一家熟悉的奶奶家中，晚上放學時再把水拎上山，周末有空時再多打幾桶水倒進缸中備用；沒電，晚上寫作業是個老大難，只好點蠟燭，就是借著這微弱的燭光，孩子的作業拿到了一個個優，學習成果也總是名列前茅。

頑強的成長

屋漏偏逢連夜雨，相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了，全身多處骨折，住進了醫院。賈志鐸用他還很稚嫩無力的肩膀毅然撐起這個搖搖欲墜的家，在學校，老師和社會的關心下，他學會了頑強，包攬了家中全部的一切大小事務，為了省錢，他每天放學都是急匆忙地回家做飯，再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照看著父親，沒有一句怨言。那時還是冬天，由于天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依舊不顧冰冷和手上的痛苦去洗碗，洗衣服。賈志鐸常常累得趴在父親病床邊寫作業，寫著寫著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事，常常噙著淚埋怨自己沒有力量給孩子一個完好的家，一個美好的童年，但賈志鐸卻不這么認為，他說：“爸爸，我很滿意了，由于我有一個愛我的你呀！”看著這么小的孩子這么懂事，這么小就擔上了生活的重擔，病房里的病友及家屬們心里酸酸的，眼含熱淚。有的主動關心賈志鐸照看他父親，讓孩子每天只晚上來一次就行，并向他打包票確定餓不著他父親。在孩子的細心照看下，在熱心的病友的關心下，爸爸恢復了健康，又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛！

在生活中，賈志鐸得到過來自于學校、社會上的一些資助，但他從不亂花一分錢，還常常利用課余時間去勤工儉學，撿廢品、清明節在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球挨過同行大人的欺侮，遭到過同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個頑強的孩子只是悄悄地承受著，也不和別人爭吵，挺起胸膛連續叫賣著。看著別人家的小孩兒在玩耍，他能不艷羨？不，他沒有，由于他根本沒有艷羨的時間，除了要把書讀好之外，他多么盼望再多點時間，再多賣點氣球、冷飲，好多賺點生活費，他要憑借自己的力氣，給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得干潔凈凈，毫不嫌棄，也不在乎別人的目光，用他自己的話說是：“穿的潔凈舒適就行！”就是這樣一個生活簡樸的孩子，他用自己的實際行動詮釋著自強的含義！

愛心的傳遞

由于家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學，但他卻是班級里最勤奮的孩子，每天第一個走進教室里學習的總是他。他說：“雖然我家庭困難，但卻有那么多有愛心的人向我伸出救援之手，我如今必需努力，用優異的成果來回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛心的人，有力量之后也去關心比我更需要關心的人，讓愛永久傳遞下去。”是的，他做到了，看看他家里墻上的那些獎狀就可以知道這是多么努力、多么樂觀的一位孩子啊！“優秀同學干部”、“最美少年”、“三好同學”、“拾金不昧好少年”滿滿的一墻獎狀記載著他的自強不息，他對將來的希冀

在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，敬重長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。在學校召開的家長會上，他的事跡打動了全部的家長和同學。他的父親特別感動，流出了興奮的熱淚，他爸爸說：“有這樣的好兒子沒白活啊！”

他品學兼優，擅長團結同學，熱心助人，人緣很好，和同學關系親密，同學們都情愿接近他，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱忱之手竭盡全力地關心他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教；有的同學應用題不會解，也就不厭其煩給講解。同學感冒了，也幫著取藥、倒開水學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子，只指揮別人干。他還喜愛運動，操場上，排場上常常有他和同學們活躍的身影，悅耳的笑聲和歡呼聲。學校領導、老師也都特別觀賞他的為人，時時刻刻關懷呵護他的成長。

在社會，他老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。每次學校組織的為災區捐款他都能主動參加并號召同學們獻愛心。平常自己連一根冰棍兒都舍不得買的孩子，不僅自己主動把平常攢的零花錢捐到災區，還帶著全班同學發起建議，影響身邊的親人、同學和伴侶主動為災區孩子損款，他是一個小小少年，但他卻他用一顆酷熱的心感動著身邊的人。他是一個很有組織力量的孩子，在學校組織的各項活動中他都起到了主動帶頭。學校在重陽節組織的去敬老院送暖和的活動中他主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目；學校組織的征集校歌活動，他發動同學們一起到全校各班級為母校征集；近兩年，每逢周六日，他常常組織同學到一些社區、廣場、街道清掃衛生，在他的帶動下，全班同學都主動投入到了這項活動當中。他的愛心和誠意在行動中感染著四周的人，在東城學校，他是一個主動向上、不畏困難困苦的好同學，同學們尊敬他，老師們愛戴他。

他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經受的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂于助人，他成果優異，他全面進展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經受了諸多磨難，然而，他傲雪凌風的風骨依舊如梅花般歷經摧殘卻傲然綻放！法國巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財寶，對于弱者是一個萬丈深淵。”那我們信任童年的苦難對于賈志鐸來說就是一筆人生珍貴的財寶。我們信任，天道酬人，愿這個自強不息的孩子肯定會有更加美妙的將來！

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今年1月份，曹磊洗完澡突然臉色慘白、頭暈，后被診斷為急性混合型白血病，轉入徐醫附院血液科。醫生說要想救命，唯一的機會就是進行骨髓移植。曹磊的父母是骨髓移植供體第一來源，不過醫生很快因供體年齡大等緣由否認了。隨后，曹磊一邊進行化療，一邊寄盼望于中華骨髓庫和臺灣骨髓庫查找的配型結果。

骨髓移植手術，治療費用高，為此，張琳賣掉了家里的房子，帶著公公婆婆住到了濱河小區的娘家。

到第4個化療療程結束，張琳無望了骨髓庫沒有合適的配型結果。要想挽救丈夫的生命，只剩下最終一個選擇由獨生子鵬鵬給爸爸捐獻骨髓。

當時，鵬鵬說要捐骨髓救爸爸，我糾結了很長時間。一邊是才8歲的孩子，一邊是等著救命的丈夫。關鍵是孩子太小了，我怕孩子太吃苦。張琳說，孩子當時就拿邵帥的事勸慰她，還自己總結了一句話：邵帥救母，大鵬救父。

邵帥是20xx年度最美孝心少年，巧合的是，他也是徐州人。不同的是，邵帥救母時是12歲，鵬鵬救父只有8歲。

張琳說，自從丈夫生病以后，尤其是說到要捐骨髓的階段，曹胤鵬仿佛一夜之間長大了，特殊懂事。為了確保能給爸爸供應足夠的脊髓，小小的鵬鵬開頭了增肥打算。先從增大飯量開頭。每天三頓飯，鵬鵬都要吃得比平常多。突然提高了飯量，鵬鵬一開頭也不適應。根據平常的飯量，已經吃飽了，但一家人說，再吃一點才能救爸爸，懂事的鵬鵬就又端起了碗。短短一個月的時間，鵬鵬就從不到70斤一口氣吃到了將近90斤，到7月初手術前夕，這個數字已經突破了90。

為了給爸爸捐骨髓，鵬鵬抽過許多次血，手上腳上都插著管子，他還是樂呵呵的，從來不哭。每次媽媽問他疼不疼，他都說不疼。有一次抽血的時候，給他抽血的護士都哭了，覺得這么小的孩子，又懂事又頑強。為了勸慰憂心忡忡的媽媽，鵬鵬在家也會做一個乖孩子，想方法哄媽媽快樂。媽媽說，鵬鵬如今是他們兩個大人的精神支柱。

7月6號，骨髓移植手術順當完成，鵬鵬爸爸如今正在移植倉內進行術后康復，兒子的骨髓已經進入了爸爸的體內，但正常的排異反應及身體恢復還遠沒有結束，至少還需要一個月的時間。鵬鵬還是會每天去看爸爸，隔著玻璃窗通過電話給爸爸唱歌背詩搞怪。鵬鵬說，給爸爸捐骨髓沒有什么了不得的，我是爸爸媽媽生的，爸爸對我那么好，如今他病了，我肯定要救他，而且，只有我能救他別人想救還救不了呢！

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連鬧鐘都不需要，每天早晨6點，包頭市昆都侖區包鋼十二小四年二班男孩張超準時醒來。起床第一件事情便是去為媽媽做早飯熬稀粥、熱藥。

等侍侯媽媽吃過早飯，吃完藥，他簡潔整理一下碗筷便背上書包、單獨穿過十字路口去包鋼十二小上學。雖然才上四班級，但這樣的早晨他已堅持了兩年。

父母離異，母親患有尿毒癥。這讓張超比同齡的孩子更加懂事，小小年紀就擔起了照看家庭照看媽媽的責任與擔子。

四年前，張超和生病的媽媽以及姐姐從外地來到昆都侖區。為了養家，成果優秀的姐姐不得不輟學打工，單獨支撐起這個搖搖欲墜的家。

由于早晚打了兩份工，姐姐每天早出晚歸。照看生病的母親和家務活就全部落在了弟弟張超稚嫩的肩膀上。

中午放學，別的同學進門就有熱飯吃。張超回家卻是冷鍋冷灶，媽媽生病基本臥床，他開頭勞碌著為媽媽做飯。張超很不好意思地說：太冗雜的我也不會做，我只會炒雞蛋，蛋炒飯……媽媽在旁邊補充：你炒的芹菜也很好吃啊！張超立即露出快樂的笑容。

這個背著書包的瘦小身影還經常消失在菜市場，并且學著盡量花最少的錢買到最好的菜。大魚、大肉對大多數一般家庭來說已是極為一般的生活，但對于張超家卻依舊希奇。每次吃肉，他都挑著給媽媽吃，盼望能對媽媽的身體有所關心。

每天晚上做完作業后，張超還要給媽媽熱藥，洗腳，按摩。張超說，只要媽媽能舒適點，我就感到特殊快樂。

媽媽一天要吃三次藥，上午10點那次需要自己努力下地去熱藥端藥。張超在學校上學，由于幫不上媽媽而始終耿耿于懷。有一次，晚上給媽媽洗腳時發覺媽媽的腳踝處腫了好大一塊，張超立即心疼得嚎啕大哭，雖然媽媽怕他擔憂一再否認，他還是猜出是媽媽下地熱藥時摔倒了。從那以后，只要張超在家，他更是舍不得讓媽媽干一點點的活。

四年學校，沒有人接送過他，沒有爸爸媽媽來開過家長會，沒有吃過媽媽做的飯……甚至也很少有新衣服穿，但張超說：在學校大家都穿校服，用不著新衣服。

“會不會委屈？有沒有埋怨過媽媽？會不會覺得很累？”張超微微笑著，搖搖頭：媽媽生病，她沒有力量為我做那些。但我有力量為媽媽做一些事情。我一點都不累，我也很快樂，我還有許多伴侶……”

他想轉變這樣的生活，他說我最大的愿望就是“媽媽不再肚子疼，我可以成為足球運動員！”

張超為自己的“愿望”主動努力著，學習刻苦扎實，成果優異。還主動參與學校、班級的各種活動，班會、演出、運動會，都能看到他的身影。他也如愿進入了學校的足球隊，每天進行一個小時的足球訓練。

當教練夸他“是個很有潛力的孩子”時，得到夸獎和認可的張超再一次快樂地笑了起來。

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陸佳麗，一個來自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉韭菜坪村西泥組。是個陽光而略顯羞怯的農村彝家女孩，現就讀于赫章縣珠市彝族鄉初級中學七〔7〕班。品學兼優的她，與重病在身的奶奶相依為命20xx年。臉上卻總掛著自信的微笑，光明清亮的雙眼仿佛可以洗凈生活中全部的苦惱。

20xx年，才有兩歲的她，就承受人間最悲哀的苦難，爸爸還來不及告辭，就永久地離開了這個世界，她甚至還來不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的其次天妹妹誕生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從今杳無消息。由于生活的'困苦，年老多病的的奶奶沒有力量撫養兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家幫助撫養。從今奶奶帶著陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。

懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業就輟學外出務工，從今，照看家庭的重擔，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地為生，有時她也會擠出點時間上山挖草藥換一點微缺乏道的收入來貼補家用。當她觀察別人家用馬來駝游客上石林可以賺一些收入，于是每到周末就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬駝游客上石林游玩，近兩公里的山路一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經不錯了。奶奶身體不好，長期勞作導致雙手變形、腰椎痛苦，重點的東西都拿不了，每個星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿，預備一些生活必需品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受著歡樂的時間，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬都是她常常做的事情。周末晚上睡覺前，還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的熬煎。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來連續向前走。

在學校，佳麗同學對待學習仔細刻苦，腳踏實地，每一次作業都按老師的要求認仔細真的完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。通過她的堅持，成果得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學后，英語這門學科對于零起點的她來說學習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿足為止。她對待同學也是一個熱心人，遇到同同學病或有困難，她都會熱忱的關心別人。同同學病了，她比誰都焦急，午飯不吃，書包不整理，都要堅持把同學送到家里。在讀學校時，從家到學校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起床，放學了還要回家關心奶奶做家務，家務忙完，已是夜深人靜，這時才是她溫習做功課的時間。就這樣堅持著，在進入中學后，她更加陽光健康的生活學習著，在遇到不懂做的作業要么和同學們共同探討，要么就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她舍不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學校都要走4個小時的山路。提起陸佳麗同學，左鄰右舍，老師和同學無不贊揚，都說是一個懂事品學兼優的好孩子。

雖然經受了很多的風風雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的陽光那么的極積，當我們見到她時，她親切的稱呼我們“老師”，并邀請我們過段時間再來他家做客。當談到哥哥時佳麗說“我哥是為了讓我好好讀書，減輕家庭負擔才選擇出去務工的，我很內疚也很無助，我只想好好學習將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起。”談到奶奶時，明顯觀察小佳麗的眼淚在眼眶里打轉“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經為這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來肯定要考衛校當醫生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。

小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學校同學心目中的好同學；老師心里的好同學，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。

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弱肩挑重擔，寸草心慰春

當提及自己的抱負時，楊子揚說：“將來想當一名醫生，盼望能找到媽媽并治好她的病，也讓更多像奶奶這樣的人重新站起來。”

楊子揚，9歲，家住十堰市茅塔鄉康家村三組，現為茅塔鄉中心學校三班級同學。小小年紀的她，似一朵清爽的荷花悄然綻放，以自己的天真、稚嫩的言行，繪就著孝老敬親的生活景圖，詮釋著人間至善至美的真情。20xx年3月，楊子揚被評為十堰市“美德少年”。20xx年1月，被十堰市茅箭區評為其次屆道德模范。

家貧親病，將苦難分解坦然面對

楊子揚家有五口人。88歲的奶奶常年臥病在床，生活不能自理;爺爺嚴峻耳聾，又因年事過高行動不便;媽媽患有嚴峻精神病，喜愛單獨外出，卻找不到回家的路;爸爸狡猾本分，靠在家干農活、閑時打零工來維持一家人的生計，同時還要擔負照看生病、年邁的家人的重任。

俗話說：“窮人家的孩子早當家。”在苦難與不幸中成長的楊子揚，比同齡的孩子更懂事。她三四歲時就知道玩的時候帶著媽媽，和媽媽比誰更乖。在小子揚的記憶中，爸爸是最忙的人，爺爺身體健康的時候，只有在吃飯和自己生病時才能見到爸爸，后來隨著爺爺的行動不便，他通常在安排好家人休息后便不見了。懂事的楊子揚，將一切看在眼里，她知道爸爸的辛苦，平日在家，除了照看患病的奶奶、爺爺，看好媽媽不要亂跑，還盡可能做些力所能及的家務活。

“人小鬼大”，為親情注入更多擔當

為給爺爺、奶奶解悶，在家里常有這樣的場景：奶奶斜躺在床上，爺爺坐在床邊，媽媽坐在床前的小椅子上，小子揚則站在他們中間，蹦蹦跳跳的有說有笑，爺爺、奶奶年紀大，有時候被子揚逗得前仰后合，直叫肚子疼;笑累了，子揚就陪他們談天，老人們聽力差，她便充當二老的傳話員，把一方的話用手比劃著說給另一方，媽媽有時也忍不住的比劃著，小子揚就帶媽媽一起比劃著和爺爺、奶奶溝通，小小的屋子里布滿了歡聲笑語。

孝老敬親，為爺爺、奶奶解悶

爸爸是家里最忙的人，自打楊子揚能夠照看生病的家人時，他更是搶著時間沒日沒夜的干活。由于知道爸爸的辛苦，小子楊就盡可能的少讓爸爸為自己操勞，多替他分擔。由于是住宿學校，始終以來，爸爸都堅持每周五放學到學校接子揚回家。有時因臨時在外干活不能到校接子揚回家，她就單獨徒步回家，并提前預備簡潔的飯菜。7歲的楊子揚，由于年齡小、個頭不及灶高，聰慧的她就搬來小凳子，然后站在上面翻動鍋里的食物……

又是一個周五，爸爸在忙著，放學后楊子揚就開頭單獨往家走。一進門就聽到奶奶的苦痛呻吟——她從床上摔到地上了。小子揚抓緊放下書包慌張跑進去扶奶奶，由于力氣不夠，無法將奶奶扶回床上，焦急之余，聰慧的她立刻想到去地里找爺爺幫助。爺爺耳朵不好使，她大聲的說了好幾遍，爺爺才明白怎么回事。事后才知道，奶奶因口渴想喝水便伸手去拿，卻不當心摔下了床。這次事情后，楊子揚暗下決心，只要有她在，就絕不能再讓奶奶摔下床。周末在家，做完家務的楊子揚就陪在奶奶床邊，逗她笑，給她講故事。面對生活，楊子揚好像感受到了自己與別人的不同之處，但小小年紀的她還不懂苦難和頑強的含義，只知道關心爸爸照看家人是她應當做的。

逆境求進，給家人點燃盼望之火

特別的成長經受，楊子揚比同齡人能干得多：洗衣服、做飯、刷碗、掃地……這份孝心，讓爺爺奶奶感動，讓爸爸驕傲，也讓鄉里鄰居贊揚不已。

平日里，除了幫爸爸做力所能及的家務活，楊子揚明白，自己最主要的任務就是努力學習，把握過硬的本事，將來靠自己的力量照看家人，更好地幫爸爸分擔，也只有那樣，才可以實現今日的抱負——治好媽媽，讓奶奶重新站起來。學習上，楊子揚總比別人更刻苦，比付出，小小年紀的她好像都懂得勝利是以汗水為鋪墊的，而這即是全家人最大的歡樂，是家人最有盼頭的盼望。

然而，在小子揚的心里，還有著一份難以言說的苦惱與憂愁。從懂事以來，她都不曾知曉被媽媽疼愛的感覺，盡管如此，楊子揚卻說，媽媽是家里不行缺少的一員，有媽媽在，家才是完好的。由于有病，媽媽喜愛單獨外出但卻經常找不到回家的路，她總可怕有一天媽媽會不見了。20xx年秋，一家人擔憂的事情還是發生了——媽媽再次丟失。爸爸找遍了全部她可能去的地方，至今，媽媽還是杳無音信。媽媽究竟去了哪里，小小年紀的她始終想不明白，望著蒼茫的大山，一雙大大的眼睛里寫滿擔憂，卻無法看到山的那一邊……記憶僅停留在媽媽在的曾經時刻，而今思念只留在了心里，悄悄地一遍又一遍。當別人問及媽媽時，她則會焦急的哭起來并不斷地重復：“媽媽其實很愛我，我也愛媽媽。媽媽不知道去哪里，不見了。”

家境的貧寒讓楊子揚過早的成熟，她從不向爸爸提出非分要求。深知爸爸的辛苦與勞累，盡最大努力做力所能及的事，關心爸爸是楊子揚最歡樂的時候。有一次爸爸因過度勞累病倒了，發著高燒，聰慧的子揚不停的用冷毛巾敷在爸爸頭上幫他降溫，然后倒好溫開水，關心他把藥服下。看著為自己忙前忙后的女兒，爸爸歉意地說：“揚揚，讓你受苦了，是爸爸不好，沒能讓你過上好日子。”聽完爸爸的話，她卻驕傲地說：“爸爸，雖然我小，但是代替媽媽照看你是我的責任，這是我應當做的。”但是媽媽在哪?她卻不知道。

在學校，楊子揚從不與別人攀比。沒有美麗的發飾，她選擇用健康熱忱的性格來贏得他人的寵愛與欣賞，用良好的行為習慣和優異的成果爭優比贏。由于品學兼優、樂觀主動、團結友善，在學校里，她是老師的得力助手，是同學們的好典范。作為同學，陳紫琳說：“我有不懂的問題都會去問楊子揚，她就會關心我、教我做”;作為好伴侶，郭曉慧說：“她始終很照看我，我們在一起玩，很快樂很歡樂”;作為班主任，余梅老師總是滿臉欣賞的告知大家：“楊子揚同學今日的字詞寫的好，楊子楊今日的衛生做得好”……確實，小小年紀的她，不僅學習成果不錯，也樂于助人，愛惜公物，敬重老師，始終是深受大家寵愛的好同學。

在山清水秀而古樸高雅的大山里長大，受父輩們和善淳厚之風的影響，養成了楊子揚至真至純的美妙心靈。雖然家庭拮據，但和善的子揚每一次在路上遇到乞討的人，都會或多或少的給他們一些零錢，她常說關心別人是件歡樂的事情。而今的楊子揚，她最大的想法就是努力讀書，快點長大，能夠早點關心爸爸，讓他不再那么辛苦;能夠早點找到媽媽，讓她回家;能夠早點學有所成，讓媽媽好起來，使奶奶站起來。

沒有健康完善的家庭，沒有五彩斑斕的童年，沒有特別的人生際遇，更沒有轟轟烈烈的事跡，但她，年少的楊子揚卻以自己的天真爛漫、看似稚嫩的言行，詮釋著“百善孝為先”的古訓，也集中呈現了當代少年閃亮的美妙品德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，伴著她成長，將孝老敬親的良好風氣傳播千里、萬里。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出香甜的蜜蘸;雄鷹只有英勇的搏擊風雨，才能使翅膀更加有力。苦難是成長必需的佐料，努力地生活肯定可以制造美妙的將來，對楊子揚來說，人生之路才剛起步，信任她會以行動踐行自己的諾言，讓幻想成真，使生活精彩。

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正值母親剛剛走出悲哀的陰影時，天有不測風云，不久后，小蕊最小的舅舅不幸患上運動神經元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動不便，說話也不清不楚。開頭發覺這病時，一家人都不知所措、毫無頭緒。那時的小舅舅還非常年輕而且非常好強，根本不能接受這樣突如其來的打擊。于是，小蕊每天陪著小舅舅，每天把學校里發的小面包等帶回家，給小舅舅吃，鼓舞他、勸慰他，表示家人都很愛他。在小舅舅28歲生日那天，家里人給他過生日，祝愿他，盼望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說：“舅舅你知道嗎，我好想每天都能夠呆在你身邊，每天都能夠給你講我在學校里發生了什么，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你肯定要頑強，我也情愿始終陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用完力氣對小蕊說了一句：“蕊兒，我會好起來的”，不久后，小舅舅容許媽媽去治療。在其他舅舅們的關心下，媽媽帶著小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無成。母親帶著小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富有的家庭，為了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家里只剩下了小蕊和她的小舅舅。

苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長。在那段時間里，小蕊一邊讀書一邊還得承當給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務，還得做各種雜七雜八的家務事。每天早晨天剛剛亮時，小蕊便會叫小舅舅起床，帶著他一同出門熬煉，耐煩地扶著小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開頭，舅舅總是摔跤，看著小舅舅摔倒在地懊喪的樣子，小蕊忍著心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，勸慰他，盼望他不要放棄。熬煉完后，小蕊便會去到菜市場把當天需要的菜買好凍在冰箱里，做完早餐后連忙去上學，黃昏回家后，小蕊總會定時給舅舅按摩，雖然并不能給小舅舅帶來什么好轉，而且結束后總會一身腰酸背痛，可是小蕊始終堅持，不愿放棄。然而隨著時間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。

為了小舅舅能和他人溝通，能多幾個伴侶，她自愿擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來的零花錢一點一點的存起來，給小舅舅買了一臺電腦，通過電腦，小蕊給小舅舅找到了一個專為“漸凍人”供應關心的平臺，在那里，小舅舅結識了很多和他一樣的身殘志堅的人們，此時，小舅舅感到不再那么孤獨，變得越來越樂觀。雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是為她和小舅舅著想，從小就失去父愛的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的痛苦。在學校里她也總像一粒快樂果，時常逗別人快樂、為別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱蔽起來。如今，她能做的便是努力學習，勤奮刻苦。可由于心里承受的巨大壓力，成果總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔熬煎還強顏歡樂?的樣子，她便有了巨大的動力。雖然有時候感覺力不從心，但是想到小舅舅能夠由于她的陪伴而綻露笑容，母親能夠由于她的成果而感到欣慰，她就覺得所做的一切都是值得的。

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八年前由于汶川大地震，當時只有4歲的李瑤被倒塌的墻壁砸成重傷，經過幾次大手術，雖然保住了生命，但李瑤從今失去了右手。只有一只左手的李瑤，為了讓家里人放心，從生活到學習都靠自己堅韌成長。爺爺生病住院，她靠一只手給全家做飯、爸爸媽媽出門打工，她靠一只手照看年幼的妹妹……她說，我一只手不比別人差，我不想讓家里人替我擔憂。地震受傷后，李瑤在綿陽市治療一年，又到都江堰殘疾人學校進行康復訓練，全部的治療康復費用全部免除，這也是政策期內，國家針對汶川地震致殘人員的扶持政策之一。

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姓名：楊學興

性別：男

所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學

簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚洞鄉東風村三組，現為曾家中學20xx級4班同學。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因常年勞作患上了嚴峻的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。

【孝心故事】

(一)在家勤快懂事，為家分憂

俗話說：“窮人的孩子早當家”，由于母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上學校時，他每天放學回家就幫家里干力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、喂雞、喂豬等等。上中學以后，由于離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節假日關心家里分擔家務，由于他家住的地方離大路很遠，每周放學回去時，通常下車后他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就背著背簍上山打豬草，背柴，回來之后還要自己親自去做飯，盡管做的飯菜味道不怎么好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心里很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地干活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包谷等等，他還是家里的主要勞動力，由于爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。

(二)在學校勤奮好學，品學兼優

他深知家境貧寒，讀書不易，于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮勉向上。在學校兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎么適應學校的生活，成果始終起伏不定，他憑借頑強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，通過不斷努力，成果最終穩定下來。如今學起來比較輕松了，上課能仔細聽講，仔細完成各科老師布置的作業，還常常主動找老師講解難題。從進校到如今，始終擔當班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕臟，常常關心其他同學清掃衛生。還主動參與各種班級活動，有班級榮譽感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的寵愛。

(三)敬重長輩，孝敬感人

由于爺爺殘疾，行動不便，他特別疼愛爺爺，，每次放學回家，第一件事就是探望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢省下來為爺爺買吃的。上中學的時候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來，想上前，但是由于腳有殘疾，一不當心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時，四周沒有人，沒方法求救。本想打電話給村醫生，可醫生去很遠的地方出診了，沒方法趕回來施救。在萬般無奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個小時，才將爺爺送到醫院救治，由于他準時將爺爺送到醫院救治，危難時刻挽救了爺爺的生命。

他品學兼優，是一個健康向上，主動進取的好同學。在家里他是個敬重長輩，孝敬老人，喜愛勞動的好孩子;在學校他是個勤奮學習，敬重師長，團結同學的好干部;在社會他是個老實守信，遵守社會公德，喜愛公益活動的好少年。經學校討論確定，推舉該生為“廣元市孝心少年”。

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八年前，她也是家里美好的天使，雖然并不富有，但一家人其樂融融，和諧溫馨，然而有一天，父親病倒了，本就身有殘疾的母親急得神思恍惚，這個家在一夜之后，支離破裂!父親是小時候中過毒的人，成了侏儒癥患者，只有不到1米3的身高，加上這一場病，就始終臥床不起，母親也由于這事，精神上消失不正常的樣子，時而糊涂，時而糊糊涂涂，這時胡敏年僅八歲，還只是個學校三班級同學，她開頭漸漸地學做家務，每天回到家，在媽媽的指導下煮飯擇菜，然后搭個小凳子在灶臺上炒菜，一回生二回熟，如今，胡敏是做家務的一把好手，什么活都得心應手。家里條件差，電飯煲就是家里唯一的電器，無論春夏秋冬，胡敏都只能把換洗下來的衣服拿到小溪邊去洗，寒冬臘月，山里氣溫更低，滴水成冰，手浸濕在水里，一陣陣刺骨的寒意侵入她的身體，由于長期勞作，她有了一雙和同學不一樣的手，手上的繭見證了這小女孩受過的生活磨難!是啊，15歲，正是一個天真爛漫，少年不識愁味道的年齡，是一個坐在爸爸的大腿上撒嬌的年齡，胡敏何時有機會允許自己這樣?她每天放學后，還要和小伙伴一起上山去砍柴，家里原來有一個液化氣灶，但是胡敏不敢常用，只是在父母急著要吃飯的時候間或用一次，大部分時間是要燒柴的，由于胡敏知道：一罐液化氣100多塊錢，她可以省出這些，為爸媽買點衣衫啊，大山里的柴別人家都不砍了，一應俱全，這對于胡敏來說是多么好的事啊!

曾經有人問她：“最想讓媽媽為你做的事是什么?”她的回答讓全部人大驚：“我想吃媽媽給我做的一頓飯。”多么樸實的要求!多么可憐的要求!吃媽媽做的一頓飯，這是多么簡潔的要求，在胡敏的眼里卻成了天大的奢望!間或有一次，母親顫顫巍巍地給胡敏做了一頓飯，她最終吃到母親做的飯菜了，胡敏興奮極了，她記住了這味道，這是媽媽的味道，是愛的味道啊!她曾幻想：每天回到家，等待她的是香噴噴的飯菜，但這個愿望是不行能實現的了，由于她的母親，是一個天生小兒麻痹癥患者，雙腿扭曲變形，走路必需拄拐杖，有時候，連坐在椅子上起個身還要在旁人的攙扶下才可以站起來，母親生活牽強能自理，但是沒有勞動力量，時不時還會在走路的時候摔跤，從小到大，胡敏不知道母親懷抱里的溫度，她不曾在母親的懷里撒嬌!她想：父母都是薄命的人，那就多讓父母感受她的愛吧!放學回到家，她丟下書包就開頭煮飯掃地，整理內務，所以，房子雖小，家具雖簡潔，卻是潔凈干凈的，她覺得：潔凈是能給人好感的，生活在潔凈的屋子里，能讓這個家看起來好一點，美好一些。

生活里胡敏最怕的就是父母生病了，爸爸媽媽生病的時候，胡敏就更忙了，跑藥店，喂藥，打理一天三餐，尤其是幫行動不便的媽媽洗澡上廁所之類，一天下來，胡敏累得動也動不了了!

學習對于這女孩來說，也是不小的壓力，父母都是一字不識的人，學習全靠自己，但她不但把爸媽照看得很好，而且把學習做得不錯，她每天早晨五點起床，幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，然后做好早餐叫媽媽起床，自己有時候顧不上吃上一口就得背上書包飛速地趕到學校，放學鈴聲一響又飛速地奔跑回家，除了學習，做家務。照看爸媽的飲食起居，成了她每天必做的事情，日復一日，年復一年，她的少年就是在這樣的勞碌和勞碌中度過的。上了中學，由于家離學校遠，胡敏開頭了寄宿生活，每周周日下午離家，周五回家，每到周末，同學們可以放松放松，胡敏不行以，五天以來，父母換下來的臟衣服要洗，內務要整理，要給父母改善一下伙食，忙完這一切，胡敏也不忘跟鄰居家的小女孩玩玩，自己不在家的日子里，鄰居伯伯給了父母許多的關照，胡敏是個懂得感恩的孩子，她只能用這種方式表達對鄰居的感謝!

接近生物地理睬考了，她的學習任務變得繁重起來，但她依舊堅持每次臨上學前給爸爸洗腳，剪指甲，做身體按摩，每次回家給父母講自己一周的收獲，共享學校發生的好玩的事情，看到父母的笑容，胡敏的心里比吃了蜜還甜。四周的大叔大嬸們有時候會過來探望胡敏一家，給他們送來一些水果蔬菜，問她有什么需要關心的，但是她都婉言謝絕了，這么多年來，大家對他們的關心已經夠多了，不能老是麻煩人家，如今她已經長大了，就要自己努力撐起這個家。她在心里激勵自己：“我要頑強，絕不能向生活低頭。我要成為父母的依靠，讓他們老來安心。”

走過了艱辛的成長之路，胡敏的少年時間是一種別樣的美好和歡樂，是一種擔當和責任，是一種對父母不離不棄的孝順!這種堅毅和英勇，在當代青少年身上，是一種難能珍貴的品質，是值得廣闊青少年學習的楷模!將來的路還很長，父母年歲的增長，意味著胡敏將承當更重的責任。但是我們欣喜地看到：胡敏已經長大了。她已經成長為毫不畏懼困難的英勇的女孩，她在日記里寫道：“上帝在給你關閉一扇門時，必將給你開啟另一扇窗。我堅信，困難只是臨時的，只要自己不放棄，微笑著面對生活，殘缺的家庭也會布滿愛的暖和，也能收獲美妙的明天!”

班主任的話：由于山區撤并學校，20xx年下學期，胡敏由三聯中學轉入我校就讀八班級，當這個皮膚烏黑，眼神怯怯的女孩子來到我面前，我問她：“學習費用帶來了嗎?”她說家里還沒預備錢呢!旁邊同來送孩子讀書的鄰居叔叔忙向我介紹了女孩家中的狀況，胡敏插班進來以后，遵守紀律學習仔細，作業工整美麗，深受老師寵愛。11月的某一個周五，我送胡敏回家，想到孩子家里看看，車子沿著七彎八拐的山路一路顛簸，坐得我只想嘔吐。好不簡單到了胡敏的家：高高的土坡上三間平房，是政府和地方上的人有錢出錢有力出力幫助修好的;兩張床鋪是好心人送來的;電視，冰箱，洗衣機這些平常人家的家用電器一樣都沒有;寄宿了一周的胡敏回到家，卻沒有一丁點兒女兒要回來的預備工作;只有堂屋的竹篙上，掛有一些臟衣服。胡敏說：爸爸是不做家務的，你喊他動一下他就動一下。廚房里冷鍋冷灶的，母親邀我們在廚房坐下，這里生有一個火堆，火堆上用吊著的水壺燒著開水，胡敏媽媽向我們訴苦說：“自己在娘肚子里沒打個好筋斗，一誕生就成這個樣子了，幸虧有了孝順的女兒，女兒作孽啊!”父親呢，從我們進門就沒有開口說一句話，這個69歲的男人，苦難的歲月在他臉上留下了無助和木訥!幸虧有好心的鄰居何伯伯，給我們介紹了她家的狀況，算是得到了一點溝通。臨走時我問胡敏：“今日晚上吃什么菜呢?”胡敏指了指壁櫥里說：“這兒有雞蛋。”然后又指了指地上的南瓜。我又問“多長時間吃一次肉呢?”胡敏有些羞澀，說道：“來客人了就買肉吃。”

是啊，父母完全沒有勞動力量，常年累月地生病，也難怪這個家一貧如洗，真是犯難小姑娘了!在同齡孩子像小公主一樣被寵愛著的時候，胡敏卻過早地品嘗了生活的艱辛!

孩子，別言苦!努力錘煉自己，自有苦盡甘來時!

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在老師心目中她是一名品學兼優的好同學，她有劇烈的求知欲望，有嚴謹的學習看法和良好的學習習慣。課堂上，她勇于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，得到各科老師的高度好評。張富洋有劇烈的責任感，劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學的信任。

張富洋，女，11歲，在山西省大同市左云縣馬道頭中心學校讀五班級。她性格開朗，品學兼優，老實守信，勤儉節省，用自己的言行詮釋了什么是最美孝心少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德，受到老師、同學以及熟悉她的人的寵愛。

一、努力上進，勤學善思

在老師心目中她是一名品學兼優的好同學，她有劇烈的求知欲望，有嚴謹的學習看法和良好的學習習慣。課堂上，她勇于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，得到各科老師的高度好評。張富洋有劇烈的責任感，劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學的信任。

二、心地和善，尊老愛幼

她樂于助人，敬重師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平常不管在哪里，見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱忱地問好，她甜甜的聲音，美麗的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限歡樂。在班里張富洋是被大家公認的熱心人，她在班里和同學相處的非常融洽。她總是主動關心同學，不管誰有困難，她都會伸出熱忱之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學，同學的橡皮臟了，她會靜靜地幫著洗潔凈，再靜靜放回去。同學在值日擦玻璃的時候，不當心受傷了，她不僅把這名同學送到醫務室，還回來幫那位同學干完值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。

在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。特殊是突如其來的災難降落到張富洋家中，她的父親不幸患了腦瘤，在北京301醫院做了手術，手術不勝利，留下嚴峻的后遺癥，如今她的父親行走不便，身體麻木，吞咽困難，口齒不清，右眼失明，生活不能自理，這更促就了張富洋的成長、懂事，她一看到爸爸那難過的樣子，就看在眼里，疼在心里，眼淚禁不住地往下流。二年來，她常常為父親按摩、喂飯、洗腳，絲毫沒有厭煩的心情。張富洋疼了爸爸再疼媽媽，她看到媽媽男一半女一半，整個家庭里里外外都得媽媽扛，累得媽媽腰酸背痛，由于過度勞累，46歲的媽媽滿頭白發，滿臉皺紋，看起來比實際年齡大了十來歲，她更感到心酸。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，常常幫媽媽洗鍋刷碗、拖地、洗衣服，成了媽媽的小幫手。她覺得正是這些家務讓她學會了如何動手動腦。

三、多才多藝，全面進展

她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、電子琴、唱歌、書法，并喜愛各種體育運動。通過參加文體活動，熬煉了她的身心，磨煉了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友情。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就肯定有她的存在。此外她還喜愛看書，不管是文學歷史類還是科學自然類，