2/2小學教師工作計劃合集8篇學校老師工作方案合集8篇

時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的方案了。那么如何做出一份高質量的（工作方案）呢？以下是細心整理的學校老師工作方案8篇，希望對大家有所關懷。

學校老師工作方案篇1

20xx年教學工作以學校20xx年工作設想為綱，重點在深入到到進行教學質量年活動，構建教研活動科學模式，學習課改先進閱歷，為高中課改實施做好充分預備。

一、促教學質量年活動向縱深進展

1．由備課活動轉向優化課堂教學。

2．由常規備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

3．加大青年老師的培育力度，落實“青藍工程”。

4．完善教學管理機制。

二、扎扎實實做好高中課改預備工作

1．步出校門，取它山之石，學外校課改閱歷，完成課改思想熟識預備。

2．加強理論學習，樹立新的訓練理念。

3．有方案制定好課改工作步驟。

三、切實關注中考、（高考），加大應試訓練強度

20xx年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結果。

1．（畢業）班工作必需有詳實、周密的方案。

2．復習務必一步一個腳印，訓練要以培育應試力氣為目的。

3．加強橫向聯系，取長補短，找出自身差距。

4．主動參預市教研活動，擴大信息接收渠道。

5．完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。

四、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級

1．準時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導方案。

2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。

3．加強與兄弟學校的聯系，準時獵取競賽信息。

五、競賽常抓不懈，傳統項目開好頭

1．運動隊訓練要常規化、科學化。

2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力氣。

3．適時組織校際聯賽，提高競賽水平。

4．傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。

學校老師工作方案篇2

一、教材分析

教材包括以下內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，熟識長度單位厘米和米，初步熟識角，從不同的位置觀看物體和簡潔的對稱現象，簡潔的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

計算教學是100以內的加、減法筆算和表內乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學習多位數乘法的基礎。由于任何一個多位數乘法，在計算時都要分成若干個一位數和一位數相乘。因此，表內乘法同20以內的加、減法一樣，是學校數學的重要基礎學問，是學校生需要把握的基本技能之一，必需達到計算正確、快速。同時，100以內的加、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問題時時常用到的數學學問與技能。因此，教材支配了運用這些學問解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起。這不僅有助于同學了解數學學問與現實生活的聯系，也有助于培育同學應用所學數學學問解決實際問題的力氣。

在量的計量方面，教材消逝厘米和米的熟識，讓同學通過各種自主探究的學習活動，理解使用統一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。

在空間與圖形方面，教材支配了初步熟識線段與角、從不同的位置觀看物體和簡潔的對稱現象等教學內容，使同學通過觀看、操作，初步熟識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現象，能辨認從不同位置觀看到的簡潔物體的形狀，形成初步的空間觀念。

在統計學問方面，教材支配的是簡潔的數據收集和整理的方法，熟識以一當二的條形統計圖，讓同學經受用統計方法解決問題的過程。

“數學廣角”是新的教學內容，介紹了簡潔的組合思想和規律推理方法，培育同學初步的觀看、分析及推理力氣，以及有挨次地、全面地思索問題的意識。

教材還依據同學所學習的數學學問和生活閱歷，支配了兩個數學實踐活動，讓同學通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學學問解決問題，體會探究的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培育同學的數學意識和實踐力氣。

二、教學重點、難點：

100以內的加、減法筆算和表內乘法。

三、教學目標

1、把握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步把握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數相乘。

3、初步熟識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)；初步形成估量物體長度的意識。

4、初步熟識線段，會量整厘米線段的長度；初步熟識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5、能辨認從不同位置觀看到的簡潔物體的形狀；初步熟識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形；初步熟識鏡面對稱現象。

6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數據。初步熟識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表，能依據統計圖表中的數據提出并回答簡潔的問題。

學校老師工作方案篇3

新的學期又在春暖花開的季節來臨了，踏著輕柔的春風，面對著生氣無限的校內，心中又布滿了無限的期盼和斗志。校本研修是新課改以來始終所領先提議的一個特別利于老師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合老師自身進展的需要，對老師提高訓練教學力氣起到了切實有效的作用。為了使自己的業務水平有更大的提高，結合自身實際狀況，特制定個人校本研修方案。

一、工作理念

1、堅持以促進同學全面進展為原則。

2、把新課改的精神落實在日常的訓練教學工作中。

3、建立扎實、有效的課堂教學模式。

4、主動探究適合同學進展、深受同學歡迎的教學方法和手段。

5、樹立終身學習的意識，加強專業學問的學習。

二、學習內容：

1、以《〈基礎訓練新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。

2、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的訓練教學水平。

3、學習《老師職業道德》，進一步提高師德。

4、學習《老師反思力氣的培育與提高》，進一步提高自己的反思意識，要時常反思自己的訓練觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

三、學習形式：

以參預學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在學校支配下，統一內容，統一進度，有組織有方案地進行學習。依據學習內容，結合實際教學狀況，反思自己的訓練教學行為并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。

（1）專題培訓

相互溝通研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的訓練教學實踐緊密結合起來。

（2）專題總結

結合自己的教學實踐和教學閱歷，對以優化教學過程的基本原則、培育同學創新思維習慣和學習力氣的教學模式、在教學中實施素養訓練、課堂教學評價標準等方面進行探究。對其他老師的專題總結、論文、（調查報告）、試驗報告、教案、觀看（日記）等進行分析與系統整理。

（3）網上學習

充分利用自身信息技術學問的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和相互溝通。

四、研修主要措施：

1、認真參預集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。

2、認真參預學校的校本研修活動，吸取其他老師的成功閱歷。

3、細心預備自己的研修課程，發揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的力氣。

4、空余時間利用電腦進行網絡研修。

學校老師工作方案篇4

一、培訓目的：

樹立正確的訓練觀念，確立良好的職業道德，合理的學問結構，勝任本職級業務要求的訓練教學水平和科研力氣，基本適應實施素養訓練的要求。

二、培訓的方式

選擇實行集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主。

三、具體工作：

1、為豐富老師的訓練理論學問，提高理論水平，本學期將連續組織老師學習“建構主義”、“多元智能”等訓練理論，學習之后結合工作實際組織老師座談會，教學沙龍研討等活動。

2、為豐厚老師文化底蘊，提升為師之道，我們將連續自學《論語》一書，學習老師素養等內容。選擇實行集中學和自學相結合的方式，并要求老師做好筆記，寫好體會。

5、進一步加強信息技術培訓，提高老師的應用力氣水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對老師網絡技術，多媒體技術的培訓，提高老師開展信息技術與學科教學整合的力氣。

以“延邊州基礎訓練資源應用平臺”為基點對老師進行網絡培訓，使老師們能夠把網絡平臺上的優質資源應用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平。要求老師在上個人評優課時借鑒“應用平臺”上的資源。訓練處依據老師與實際相結合狀況在“教學技能考核表”中賜予打分考核。

6、做好新一輪老師網絡聯盟培訓工作，以“師德訓練、新學問、新技術和新技能”為主要培訓內容，按時完成培訓任務。

7、連續抓好老師基本功力氣的培育，連續做好粉筆字、生產簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結合，期末組織全體老師教學基本功驗收活動。

8、認真參預上級訓練部門組織的各種培訓、聽課、年會、網絡學習、業務考試等活動。

四、其他工作：

1、組織全體老師參預20xx年年網絡聯盟學習及在線考試。

2、認真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎上力爭使校刊的內容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓舞同學寫作的主動性，出刊要準時。

3、學校網站要重新設計版面，設計要突出特色，內容要精、新，有亮點，創出品牌，讓校內各個傳媒資源共享。

4、連續督促老師做好老師博客的填充，材料的上傳，體現老師在文學、業務等方面的學問素養。

學校老師工作方案篇5

一、指導思想:

以自身成長和進展為目標,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業、教書育人、為人師表的光榮傳統。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素養。

1、自覺學習政治理論、訓練理論、專業學問、訓練法規等。通過自身的不斷努力,提高自我訓練、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素養。

2、學習政策法規,增加依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由訓練部錄制的《師德啟示錄》和《老師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的（觀后感）。

3、認真學習訓練科學理論和科學文化學問,把握教書育人的本領,老師學習訓練理論,把握訓練規律,按訓練規律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以同學評價作為透視自己師德師風個人工作方案的重要窗口。要重視同學的評價,胸懷坦蕩,從征求同學的看法的角度動身,依據工作

實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解同學的想法和需求。結合同學年齡特點,問題不愿定很多,也不要給同學施加心理壓力,可以簡潔的從訓練方面提一些問題,比如說你認為老師寵愛你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你可怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不情愿上課,作業量行不行等狀況進行提問。再依據同學的回答,反思自己的工作,準時調整自己的訓練教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四、主要內容:

1、依法執教是根本的老師職業道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家訓練方針,自覺遵守老師法等法律法規,不做違犯黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業,愛崗敬業是老師的道德規范,人民老師必需寵愛自己的'訓練事業,做到寵愛訓練、寵愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課,認真批改作業,不傳播有害同學身心健康的思想。

3、做到寵愛同學。寵愛同學是老師道德的重要規范,師生關系是老師在工作中所面臨的主要人際關系,關懷疼惜同學、敬重同學的人格公正、公正對待同學、愛惜同學合法權益,促進同學全面健康進展。

4、嚴謹治學是老師必需具備的道德規范,老師做到樹立優良的學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新學問,探究改進訓練教學方法,提高訓練,教學和科研水平。

5、為人師表是老師必備的主要道德規范,老師個人做到模范遵守社會公德,衣著潔凈得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,留意自省、自糾。

20xx.09

學校老師工作方案篇6

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求進展，不斷提高自己的業務水平的目的，依據學校20xx年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。

一.加強學習

面對新的課程改革，訓練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的學問儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論學問及最新的訓練理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的進展，我將連續不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代的進展

二.向科研老師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我預備從培育同學良好的學習習慣和學習興趣入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，留意總結閱歷，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地把握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入到到學習新課標。新學期開頭，我把“如何進行小組合作學習”作為自己爭論的子課題。在教學中做進一步的深入到到爭論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組爭論課的形式匯報自己的爭論成果。本學期我還會特別重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓舞家長參預，保持訓練全都性。

3.為提高老師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度主動參預六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“老師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫有用、新穎、具有共性化特點的教案。

5.依據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我預備在寫字上要下大功夫，首先留意自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增加同學“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞力氣。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規工作，每一項都特別重要。

在備好課，上好課的同時還不要遺忘對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關懷每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們寵愛的，有創新力氣培育的作業，讓每個同學不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地呼喚著創新，訓練也迫切地呼喚著有活力、有創新力氣的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力氣!

學校老師工作方案篇7

為培育新時代社會主義建設者和接班人，適應社會進展，必需對原有訓練方法和措施進行改革。為切實貫徹省、市、縣減負工（作文）件精神，保障素養訓練的順當進行及同學身心健康的進展，主動實施減負措施。

減負的目的是為了全面推動前進素養訓練，全面素養訓練包括八大方面：思想道德、科學文化、身體心理、審美藝術、勞動技能、創新精神、實踐力氣和共性特長。切實減輕同學過重的課業負擔，全面推動前進素養訓練，結合我校實際狀況，特制定出“減負”工作實施措施和獎懲制度：

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。召開學校負責人、教研組長和全體老師會議，準時將減負工作會議精神向老師作傳達，部署學校減負工作的具體措施，成立學校減負工作領導小組。

2、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，爭論本校“減負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

4、成立學校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規定改進。

5、依據上級指示精神，結合我校實際狀況，制定出切實可行的獎懲制度：

（1）法定開設的全部課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題訓練活動均不得組織同學購買教材和讀本，任何老師不得組織學校生購買關心讀物。發覺有違犯此規定者，除對責任老師通報批判以外，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。

（2）任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織同學上課，在（家庭）或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重同學負擔，更不得收費上課、有償補課。老師不準在一經發覺核實，在職老師開除公職，離退休老師停發工資。

（3）開展同學課業負擔的自查工作。學校訓練處對作息時間表和課程表作認真檢查；教研組長對同學學習資料、作業冊的使用及課外作業的布置狀況進行檢查。通過自查，我們認為學校和老師都嚴格執行上級的規定，同學課業負擔適中。

（3）任何人不得以任何理由任憑延長在校時間。發覺有違犯此規定者，對責任人進行全校提出通報批判；違犯兩次以上者，取消全年訓練系統各級的評先資格。

（4）詎嚴格限定作業量。

（5）不得以分數排名次。同學學業成果評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。

（6）學校行政領導和業務領導要認真組織老師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高訓練質量。對在教改方面做出重大貢獻的老師，賜予重獎，并在評先、晉級等方面供應優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批判外，取消其年度評先、晉級資格。

“減負”，不光治標，還要治本。不能搞個形式，弄些材料，就算給同學“減負”了，不留作業等等這些，只是形式給同學“減負”。我們要從根本上來給同學“減負”，老師，同學“減負”的關鍵所在，恨抓老師，做老師的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作業）得少，而應當優化教學模式，提高課堂教學的質量。要提高教學質量，必需提高自身素養，針對這一狀況，我校又對老師制定了“減負”工作制度：

1、學歷達標，業務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓。

2、每學期有工作方案、教學方案、（工作總結）等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3、備課認真，教案完整細致，有新意。提前備3天的課（學期初除外）。上課有教案，。

4、按時上下課，訓練處應負責組織抽查，每月不得少于3次。體育課老師應在上課之前走進教室。

5、正確使用一般話教學，語言表達精確、流暢、生動、形象、規律性強。

6、同學早晨到校時間不得早于5：30；老師不得公布同學成果；禁止老師向同學推舉未經省中學校教材審定委員會審定的練習資料和復習用書；除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料；嚴禁在綜合實踐活動課和其他課中進行文化課補習；假日活動必需是同學自愿（要有家長的簽名），不能是原班同學的文化課補習。

7、本校老師兩周一次電教課，并提前報課題給訓練處。

8、作業批改準時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號精確規范，作業量不超出規定。

9、主動參預教研，有發言、有記錄。

10、準時組織同學開展課外活動。

11、熱忱地在教學、班主任工作等方面時常和其他老師相互溝通、探討，取長補短，共同提高。

12、加強校本教研，加強同學德育工作。學校提出減負不減質，重視課堂教學爭論，努力提高課堂教學效率，學校各教研組加大教研力度。德育處對減負后如何加強同學德育工作作了爭論，一如既往地實行好德育導師制。減負后學校還重視支配好同學的課余生活，引導同學開展爭論性學習，課外讀書、（社會實踐）等活動。

以上制度全體老師要嚴格執行。更新觀念，提高熟識，練好基本功，提高自