幼兒園大班美術活動詳案教課設計《動物的生長過程》含反省《大班美術活動詳案教課設計《動物的生長過程》含反省》這是優(yōu)異的大班美術教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班美術活動詳案教課設計《動物的生長過程》含反省！設計企圖：連環(huán)畫是孩子們喜聞樂道的一種藝術形式，從孩子呀呀學語開始，連環(huán)畫就與他們相依相伴。連環(huán)畫中風趣的故事、誘人的形象、豐富的色彩深深地吸引著他們，與他們結(jié)下了不解之緣。孩子經(jīng)過畫連環(huán)畫、編故事，能夠培育想象能力、創(chuàng)建能力以及語言表達能力。聯(lián)合本周我班主題活動《林林總總的動物》，我設計了一個大班藝術領域中的美術活動《動物的生長過程》。動物與孩子有著不解之緣，與動物的交往幾乎成為他們童年生活的重要構成部分。很多孩子都以前飼養(yǎng)過蠶、小雞、小鴨、小狗等小動物，這些小動物的不一樣生長過程惹起了孩子們的極大興趣。本次活動旨在讓孩子們經(jīng)過畫連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)出動物的生長過程，激發(fā)他們研究巧妙的動物世界，自主地認識動物的生理特點、生活習慣和行為方式的興趣，培育孩子們熱愛動物的感情，并能珍惜它們、愛惜它們，讓人與動物成為和睦的整體。活動目標：1、認識連環(huán)畫的基本特點，并試試創(chuàng)作連環(huán)畫，培育孩子的表現(xiàn)能力、創(chuàng)建的能力和語言表達能力。2、試試用連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)動物的生長過程。3、培育孩子們熱愛動物的感情，并能珍惜它們、愛惜它們。1/54、會用它們勇敢地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。活動準備：1、IBM電腦教育軟件，PPT教課設計《烏龜?shù)纳L歷程》，多媒體電腦，照相機；2、預先讓孩子認識一些動物的生長過程，活動室周邊懸掛一些動物生長過程的圖片；3、繪畫用的紙、筆若干。活動要點難點：活動要點：認識連環(huán)畫的特點及其創(chuàng)作方法。活動難點：試試用連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)動物的生長過程。活動過程：一、拍電影。1、出示IBM電腦教育軟件中的“拍電影”游戲，讓孩子操作玩一玩。2、指引幼兒議論：為何有時能放出電影，有時不可以放出電影來呢？啟發(fā)孩子說出排對了圖片的次序就能放出電影來。教師小結(jié)：事物的發(fā)展是有必定的次序的。動物的生長也是這樣，它們都是依據(jù)自己的生長規(guī)律慢慢地從小長大的。二、制作電影。2/51、請幼兒談談自己知道的動物的生長過程，知道動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩ぐl(fā)幼兒熱愛動物、保護動物的感情2、教師演示PPT教課設計，讓孩子在賞識烏龜?shù)纳L歷程的同時，認識連環(huán)畫的基本特點：由幾幅能夠表現(xiàn)事物發(fā)展次序或必定的故事情節(jié)的圖畫構成的一種繪畫形式。3、請幼兒來當電影制作人，試試制作電影。教師提出活動要求：用3~4張色紙畫出一種動物的生長過程，畫好后在紙的右下角按動物的生長次序編上頁碼。4、幼兒試試畫連環(huán)畫，教師進行個別指導。三、看電影。1、教師用照相機將幼兒畫好的連環(huán)畫拍下來，并輸入電腦，制成簡單的幻燈片播放給大家看，并請幼兒用連接的語言描繪動物的生長，讓孩子體驗成功的喜悅。2、請孩子將自己制作的連環(huán)畫拿給客人老師看，并談談該動物的生長過程。活動延長：1、請幼兒與家長一同為連環(huán)畫制作封面與封底，把它制作成一本科普書。2、把幼兒自制的書放在區(qū)角里供孩子平常閱讀、敘述用。活動反省：整個活動能將藝術領域與語言領域、科學領域有機地整合，聯(lián)合主題活動和大班幼兒的年紀特點睜開。著重了環(huán)境的創(chuàng)建和多媒體的運用，并能注意首尾響應，使環(huán)境和教具的利用堅持到底，充分表現(xiàn)了其實效性。由于幼兒對事物充滿3/5好奇，喜愛想象，想象力豐富，而他們的思想又是詳細、形象的，并擁有必定的口語表達能力，因此讓孩子們帶著電影制作人的角色在看、做、說、演中參加到學習中來。這樣次活動，要求孩子們創(chuàng)作連環(huán)畫，并敘述出來。講故事、聽故事人人喜愛，讓孩子成為活動的主角，經(jīng)過學習活動，孩子除了掌握了必需的操作技術外，還鍛煉了其邏輯思想能力與創(chuàng)新思想能力，學會了用工具、語言等信息來表達自己的思想。一、著重了活動前知識技術的貯備。我班從小班起就將繪畫作為本班的特點活動，經(jīng)過兩年多的訓練，我班孩子對繪畫活動都比較感興趣，繪畫方面的技術掌握得也比較好。活動前我也讓孩子與家長一同從書中或網(wǎng)上采集有關動物生長過程的圖片資料，在采集的過程中孩子就漸漸累積了有關的知識教驗，為繪畫貯備了必需的能量。二、一直貫串了游戲情節(jié)。本次活動以電影為線索，第一環(huán)節(jié)，拍電影。第二環(huán)節(jié)，制作電影。第三環(huán)節(jié)，看電影。讓孩子在玩——做——看的過程中，認識并掌握連環(huán)畫的基本特點，能創(chuàng)作出簡單的連環(huán)畫，并用語言表述出來。三、充分運用了多媒體技術。多媒體技術是現(xiàn)代教課中不行缺乏的構成部分。本次活動從開始環(huán)節(jié)就運用了IBM電腦的游戲軟件“拍電影”，孩子們的興趣一下就調(diào)換起來了。孩子們在操作電腦游戲的過程中認識了事物的發(fā)展都是有次序的，動物的生長也是這樣。接著的PPT教課設計演示了連環(huán)畫的基本特點，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲念。在最后的展現(xiàn)環(huán)節(jié)，我再次運用多媒體技術，做到首尾響應。我先用照相機將孩子們的作品拍下來，傳入電腦并制成簡單的幻燈片播放給大家看，再次將活動推向熱潮，激4/5發(fā)了孩子表現(xiàn)的欲念，每一個人都想把自己的作品介紹給大家，培育了孩子的語言表達能力和與別人主動溝通的能力。活動的不足在于沒有充分激發(fā)孩子發(fā)揮想