Chapter5.PointsofView-Reading一、章節剖析（Readingsection）（一）綜述本單元由Debbie和Mr.Yang的爭辯引出一則新聞和三封不一樣看法的來信，經過對新聞和來信的學習，使學生認識社會上對孩子花費的不一樣理解，進而建立正確的價值觀。本課的任務有兩個：12

對課文進行整體閱讀。培育學生略讀（獲取粗心）、掃讀（整理有關信息）、細讀（剖析篇章構造，慨括中心）等閱讀能力。與時俱進。聯合課文知道什么是正確的花費看法，關于現階段自己的花費能力應當怎么建立正確的價值觀。（二）閱讀目標知識目標學習課文中要點詞、詞組、句型和語法。能力目標提升學生的閱讀理解能力和培育學生的閱讀技巧。閱讀準備（采集有關資料）、略讀（獲取粗心）、掃讀（整理有關信息）、細讀（剖析篇章構造，慨括中心）等是高中學生一定具備的閱讀技術。感情目標幫助學生對“pointsofview”有更深入的思慮，學會正確的花費看法。（三）教課方法采納任務型教課法組織教課，經過比較，議論等詳細活動，達到教課成效。（四）要點和難點詞匯學習核心詞匯argumenttargetadvertisementestimateidentifypossessionsinferiorillegalcommercialreferencematerialisticauthorityban拓展詞匯accordingto(Scanning中)aimatcalculationinvestigationresult詞組和短語togettheattentionofidentifywithturnintotakeactiontodomakesb.fellinferiorwithreferencetoallowsb.tododisagreewith句型學習makesb.+v.原形二、

教課方案（

TeachingDesigns

）教課內容

教課實行建議

教課資源參照Pre-reading建議老師用一個課時達成兩個任務：介紹高中課本的構造特色;課文所波及的內容;以及閱讀時skimming和scanning技巧.依據課文主題，向學生介紹這則新聞的內容，和隨后的三封信，用不一樣的方法整體理解課文次序和內容，并調換學生學習踴躍性，激發學習興趣，為順利進入課文學習打下基礎。While-reading

這是本課的主體部分，也是老師要辦理的要點，既要指引學生學習要點詞匯和句型，又要提升學生的閱讀理解能力，培育學生的閱讀技巧。Skimming要修業生迅速略讀，獲取課文的大體輪廓，能在有限的時間內運用skimming技巧，找到最基本的信息。此中第一題學生做起來有些困難，能夠略加提示。Scanning因為課本上scanning的問題比較細，能夠預先告訴學生問題相對應的段落。要修業生運用scanning技巧，搜尋需要的信息。Furtherunderstanding經過以上兩個基礎環節后，進入課文深層次的理解，要修業生能理解新聞的內容，和三個不一樣的社會看法，誰是同意的，誰是反對的，并能說出原因。Consolidationandconclusion

把課本內容作成表格形式，讓學生挨次填寫相應內容，進而檢測他們的掌握程度。［詳細辦理這部分內容的建議見[鏈接1課件：pointsofview]。Post-readingDiscussion這是課文的拓展部分，也是進行感情教育部分。聯合課文以及今世學生的花費看法，議論他們對孩子作為花費者的想法，是贊同課文中的某些看法，仍是有自己的看法，進而將主題升華。[鏈接1]說明：本部分建議采納任務型閱讀教課方法。經過略讀、掃讀、細讀等不一樣手段來提升學生的閱讀理解能力，進而培育學生的閱讀技巧。StepOneWarming-upShowtheTVcommercialofMcDonald’s（見“賣當勞廣告”視頻文件）Questions:Howmuchmoneydotheyneedtomakethisad?Whydotheymakethisad?Whowillbuythefood?2.DifferentTVcommercialshavedifferenttargetaudience.Showsomepicturesforstudentstofindoutthetargetaudience.Eg:CarsrichmanMilkpowderbabiesStepTwoTaskcyclereadingI.SkimmingP751.Whatarethesefourreadingmaterials?2.Whatdoes“LittlespendersareBigSpenders”mean?II．Listentothetapeandfinishthefollowingchoices1.Whataregettingsmaller?a.HowmanyTVcommercialsdoesaHongKongchildseeinayear?a.About15,000b.about25,000c.about20,0003.Wherewasthesurveyonwhatchildrenwantedmostinmade?c.inAmerica

lifeIII．ScanningI1.WhyareAsia’s

children

becoming

the

fastest

growingconsumergroup?2.Whatdoadvertisers

dotogettheattention

ofthese

youngviewers?3.Whatdosomeeducatorsbelieve?4.Whatactionaregovernmentstakingtoprotectchildren?IV．ListentotherestofthepassageanddotheTorFexercise.1.Itislegalforchildrentoworkinfactories.2.Theaimofadvertisingistomakethemasktheirparentsformoneytobuythings.3.Childrencanlearnalotfromthesillytoys.4.‘Smarttortoises’areoneoftheworld’sbest-sellingtoys,ever.V．ScanningIIPointsofViewonTVcommercialsPersonPointofviewReasonThenewsLittlespendersarebigTheywatchtoomuchTVandspendspenderstoomuchmoneryElvisHuItisbadforPatsyLiangThetoysareJWLUChildrenbuytoystoStepThreeConsolidationSummaryBeginner:Withreferencetothenews,peoplegetdifferentpointsofview.Body:ElvisHuthinksthat...Andin...opinion,...But/However,...Conclusion:Well,inmyopinion/frommypointofview,Iagreewith...becauseIthink...PersonOpinionReasonElvisHuBadforchildrenItisbadforchildrentohavetoomuchmoneyPatsyLiangJWLU

SillytoysNothingcommercials

wrong

ThetoysaresillyandencourageviolencewithChildrenbuytoystohavefunwith,nottolearnfromStepFou