第7節壓強【要點整理】1、在 上的力叫做壓力。單位：，符號：N2、壓力產生的條件：相互 的兩個物體相互 。3、壓力的方向：與受力物體的支持面 ，并指向，由于受力物體的受力支持面可能是水平面，也可能是豎直面，還可能是角度不同的傾斜面，因此，壓力的方向沒有固定指向，它可能指向任何方向，但始終和受力物體的受力面相垂直。4、壓力和重力的區別：壓力重力施力物體物體地球受力物體支持物物體大小決定于 所發生 ,G=mg方向垂直于受力物體表面，并指向支持面豎直向卜作用點在支持面上物體重心力的性質接觸的物體間相互擠壓而發生形變產生的，屬于—,來源于萬有引力，是非接觸力受力示意圖*5、壓力產生的作用效果與和有關。單位面積上受到的壓力大小叫做壓強。其公式為.6、研究水內部壓強的特點時，用的儀器是 ，它的工作原理是當橡皮膜受到的壓強越大時，U形管左右兩管的液面的。液體壓強的特點是對容器和都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強；液體的壓強隨深度的增加而；不同液體的壓強還跟液 有關。【例題講解】1、下列實例中，為了增大壓強的是（ ）A.鐵軌下鋪放枕木 B.書包帶做得較寬C.推土機裝有寬大的履帶 D.篆刻刀的刀口做得鋒利2、設想你在5km深的蛟龍號潛水器中把一只腳伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小大約相當于（ ）A.1個普通成人的重 B.10個普通成人的重

C.100個普通成人的重 D.1000個普通成人的重3、如圖是某同學“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗，下列關于本實驗的說法中不正確的是（)正確的是（)A.甲乙對比說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯B.乙丙對比說明，重力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C.三次實驗通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小A.甲乙對比說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯B.乙丙對比說明，重力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C.三次實驗通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小D.本實驗探究用到的科學方法是控制變量法和轉換法4、對于圖中a、b、c、d四個位置壓強的說法，正確的是（ ）A.a、c兩處的壓強相等 B.d處壓強比b處壓強大C.a處向下壓強比向上壓強大D.b處壓強比c處壓強大5、“騎泥馬”是一種海涂趣味運動（如圖），小金雙手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”，已知小金質量為62kg,“泥馬”的質量為10kg.（不考慮運動泥對“泥馬”和人質量的影響）（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運動狀態是（2）小金在運動過程中的某一時刻，一只腳跪在水平“泥馬”上，另一只腳懸在空中，“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0.4m2,求此時“泥馬”對海涂的壓強.【同步練習】 基礎篇.滑雪是人們喜歡的冬季運動項目，如圖所示，滑雪板做得寬大，下列實例中與此目的相同的是（ ）A.蚊子尖尖的□器B.篆刻刀的刀刃很鋒利C.鐵軌鋪在枕木上 D.破窗錘的錘頭很尖.如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（ ）B.C.汽車安全帶做得較寬D.盲道上凸起的圓點安全錘頭部做成錐形

B.C.汽車安全帶做得較寬D.盲道上凸起的圓點安全錘頭部做成錐形.甲、乙兩個完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲、乙瓶中分別裝有質量相等的水和鹽水，液面均高于aa'，且未溢出，如圖所示，則兩瓶底部受到液體的壓強p甲與p乙的關系為（ ）A.p甲功乙B-p甲＜p乙C.p?=p乙 D?無法比較程及方法下面說法中正確的是（ ）.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，某同學作了如圖所示的三個實驗，關于實驗過程及方法下面說法中正確的是（ ）A.比較ac兩圖的現象說明壓力的作用效果與重力大小有關B.比較bc兩圖的現象說明壓力的作用效果與受力面積有關C.實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小D.本實驗采用了控制變量法和轉換法.如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時甲、乙剩余部分的質量相等。關于甲、乙的密野甲、p乙和切去前甲、乙對地面壓強p甲、p乙的判斷，正確的是（ ）A.p甲＜p乙，p甲＞p乙CpA.p甲＜p乙，p甲＞p乙Cp甲小乙，p甲＞p乙m乙的判斷，正D.p甲4乙，p甲＜p乙6.如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，現沿水平方向切去一部分。關于甲、乙的密度p甲、p乙和所切去部分的質量m甲、8.確的是（）A.p甲小乙，%＜mCp甲二p乙，m甲＜m乙8.確的是（）A.p甲小乙，%＜mCp甲二p乙，m甲＜m乙甲、乙兩個長方體，由不同材料制成h乙=3：2,密度之比p甲：p乙=3：1.p甲＞口乙，m甲＞m乙D.p甲=p乙，m甲＞m乙其底面積分別為S=40cm2、S=30cm2甲 乙如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強為7000Pa.把乙取下來放在水平桌面靜止不動時，則（ ）A.甲、乙兩物體體積比為8：9B.甲、乙兩物體所受重力之比1：C.桌面對乙的支持力為24N高度之比hm：，D.甲物體對地面的壓強為6X103Pa如圖甲乙所示，一塊長木板放在水平桌面上。現用一水平力耳，向右緩慢勻速的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示。在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f,下列說法正確的是（ ）A.木塊在甲中對桌面的壓強比乙中的大B.木塊在甲中對桌面的壓力比乙中的小C.若加速推動木塊，則f變大 D.乙中若推動木塊到某一位置，可以滿足P=0.如圖；甲、乙兩種不同的溶液盛在底面積相同的兩容器中，液體對容器底部的壓力相同，下列說法中正確的是（）A.甲液體的質量大于乙液體的質量B.甲液體的質量小于乙液體的質量C.甲液體的密度小于乙液體的密度 D.甲液體的質量等于乙液體的質量 . ；—?.如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們對地面的壓強p甲：p乙等于（ ） A.3：5B. 3： 2C.2：5D.9：10提高篇大小關系（）A-F-F水銀>F煤油BF水銀>F—F煤油>大小關系（）A-F-F水銀>F煤油BF水銀>F—F煤油>F煤油水銀D.無法判斷12.兩根完全相同的條形磁鐵A和B,重力都為G,按圖所示疊放在水平桌面上，磁鐵A對磁鐵B的壓力為耳，磁鐵B對桌面的壓力為F2，則（ ）A.F1=G,F2=2G B.F1=G,F2>2GC.F1>G,F2=2G D.F1>G,F2>2G.甲，乙兩個實心正方體放在同一平整細沙面上，沙面凹陷的程度如圖，已知乙的重力為10N、邊長為0.加，則（ ）A.甲對沙的壓強可能大于1000Pa B.甲對沙面的壓強一定小于1000PaC.甲的重力一定小于10N D.甲的重力一定大于10N.如圖，甲、乙是放在水平地面上的兩個質量均勻的長方體，它們的密度之比p田:甲p乙=4：5,底面積之比S甲：S乙=5：8,對水平地面的壓強之比p甲：p乙=6：5,下列有關甲、乙的說法正確的是（ ）①甲、乙的質量之比是3：4 ②甲、乙的體積之比是15：16③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后，剩余部分對地面的壓強可能相等④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對地面的壓強可能相等A.①③④B.③④C.①②③ D.②③④.兩物體平放在水平地面，它們的壓力之比是1：2,與地面接觸面積之比是2：1,地面所受的壓強之比是（ ）A.1：2B.2：1 C.1：4D.4：l所示的實驗。16.小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，用祛碼、海綿和小桌做了如圖甲、乙（1）甲、乙、丁實驗中，根據 來比較壓力的作用效果。（2）從圖甲、乙所示的實驗中可得到的結論是：相同時，越大，壓力作用效果越明顯。（3）比較乙丁的實驗能否得出正確的結論？答：（填“能”或“不能”）。（4）將該小桌和祛碼放在如圖丙所示的木板上，比較圖丁中海綿受到的壓強p丁和圖丙中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丁 p丙（選填“>”“<”或"=”）17.如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關。小剛找到了下面器材：規格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上。（1）通過實驗圖（a）和圖（b）,可以得出：力能使物體發生 ；（2）通過實驗圖（b）圖（c）,可以得出：在受力面積一定時,越大，壓力的作用效果越顯著；（3）通過觀察圖（b）和 圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著；（4）設圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是pe，比較pbpe（選填“>”、“<”或“=”）；a、b、c、d四次實驗過程中，壓力的作用效果是通過 觀察表現出來的；（6）本實驗所用的物理探究方法有和，如果實驗室中沒有海綿，可選擇生活中來替代。a bed ea bed e.某柏油路面能承受的壓強不得超過7X104Pa,某四輪砂土車質量為2t,每個輪胎與地面的接觸面積為0.125m2.（g=10N/kg）求：（1）四輪砂土車靜止在水平路面上，對路面的壓強。（2）柏油路面能承受四輪砂土車的最大壓力。.如圖是一款新研發的機器人。該機器人的質量是1.5kg,靜止在水平地面上時，與地面的接觸面積是1X10-3m2.求：（1）機器人受到的重力；（g取10N/kg）；（2）機器人靜止時，對水平地面的壓強。20.如圖，平底茶壺的質量是400g,底面積是40cm2,內盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。（g=10N/kg）試求：（1）此時茶壺對桌面的壓強。(2)平放時，當茶壺對桌面的壓強是3000Pa時，此時壺中有多少千克水?參考答案：【要點整理】1、垂直作用、物體表面、牛頓2、接觸、擠壓3、垂直、支持面4、相互擠壓、彈力、形變大小5、壓力大小、受力面積的大小、p=F/S6、壓強計、高度差越大、底部、側壁、相等、增大、液體的密度【同步訓練】1.C； 2.C；3.B； 4. D； 5.C； 6. A； 7. D； 8. D； 9.A；10.D；11. A；12.C；13.B；14.C；15.C；.海綿的凹陷程度；受力面積