果洛2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：“對代數式a2–2ab+B2進行因式分解，屬于（）的問題

單項選擇題：

A、有結構

B、無結構

C、制造性

D、認知性

2：班級授課制是目前世界上普遍采納的（）。

單項選擇題：

A、教學過程

B、教學手段

C、教學方法

D、教學組織形式

3：班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理模式是（）。

單項選擇題：

A、平行管理

B、常規管理

C、民主管理

D、目標管理

4：在皮亞杰的認知進展理論中，7～12歲兒童處于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、詳細運算階段

5：心理學家認為，動作技能學習過程實質上是一系列刺激反應連鎖形成的過程。（）

推斷題

對

錯

6：《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是（）

單項選擇題：

A、蔡倫

B、華佗

C、張仲景

D、漢武帝

7：在歐洲封建社會消失的兩種類型的教育是騎士教育和（）。

單項選擇題：

A、斯巴達教育

B、雅典教育

C、教會學校

D、實科教育

8：從中同學的心理特點動身，中學共青團工作中的激勵應特殊重視（）

多項選擇題

A、目標激勵

B、任務激勵

C、環境激勵

D、榜樣激勵

E、強化激勵

9：高中同學思維進展具有更高的抽象性、概括性，并開頭形成辯證思維。（）

推斷題

對

錯

10：非指導性教學法的首倡者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、羅杰斯

C、布魯姆

D、杜威

11：我國第一部完整的藥物學著作是（）。

單項選擇題：

A、《黃帝內經》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農本草經》

D、《千金方》

12：一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題：

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

13：老師的人格特征是指老師的共性、心情、健康以及處理人際關系的品質等。（）

推斷題

對

錯

14：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗適應

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

15：造成同學心理個別差異的緣由是（）。

多項選擇題

A、遺傳

B、人際關系

C、社會環境

D、學校教育

16：（）不是教育討論方法的特點。

單項選擇題：

A、客觀性

B、可驗證性

C、綜合性

D、倫理性

17：成敗歸因理論的提出者是美國心理學家（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、韋納

C、布魯納

D、班杜拉

18：老師作為專業人員的特定要求不包括（）

單項選擇題：

A、以謀生為主要目的

B、必需特地從事教育教學工作

C、需要具備相應的專業學問

D、要達到符合規定的學歷

19：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）。

單項選擇題：

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

20：老師在教學過程中編制試題、評定同學學業成果的過程是指（）。

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、考試

D、評價

21：對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）的問題。

單項選擇題：

A、有結構

B、無結構

C、界定模糊

D、無固定答案

22：課程評價的主要模式（）。

多項選擇題

A、目標評價模式

B、目的游離評價模式

C、CIPP評價模式

D、CSE評價模式

E、欣賞評價模式

23：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教學大綱

C、課程方案

D、教科書

24：壓力反應的表現主要有生理反應和__________、心理反應。

單項選擇題：

A、感覺反應

B、行為反應

C、知覺反應

D、直接反應

25：“多學近乎智，無知即無能”說明白學問的把握與智力的進展是同步的。（）

推斷題

對

錯

26：教學評價的功能是（）

多項選擇題

A、熟悉功能

B、導向和激勵功能

C、鑒定與改進提高功能

D、管理與討論功能

27：一般來講，成就動機水平較高者具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、挑戰性與制造性

B、堅決信念

C、能夠正確歸因

D、計較個人得失

E、不打無把握之仗

28：老師職業角色的形成可分為哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、角色認知

B、角色認同

C、角色信念的形成

D、角色仿照

E、角色內化

29：新授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新材料

D、鞏固新教材

E、布置課外作業

30：打算教育領導權的是（）

單項選擇題：

A、生產力

B、科學技術

C、文化

D、政治經濟制度

31：將新學習材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、組織策略

C、復述策略

D、精細加工策略

32：個別化教學是指同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。（）

推斷題

對

錯

33：專家具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、專家比新手更能有效地組織信息

B、專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C、專家擅長應用直接推理的方式解決問題

D、專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E、專家有更強的認知與自我監控力量

34：在心理輔導中，理性心情輔導法是由（）首創。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃爾茨

35：西方最早比較系統地討論自我概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、馮特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、羅杰斯

36：行為目標的陳述具備哪些因素?（）

多項選擇題

A、詳細目標

B、從前閱歷

C、產生條件

D、價值體系

E、行為標準

37：依據強化的性質和目的可以分成()

單項選擇題：

A、自然強化+關注“公務員考試信息網“微信公眾號+物和人為的近似強化物

B、樂觀強化和消極強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

38：師生關系主要表現為（）

多項選擇題

A、工作關系

B、人際關系

C、組織關系

D、心理關系

E、非正式關系

39：教科書編寫遵循的原則為（）。

單項選擇題：

A、科學性、操作性、基礎性、適用性

B、普遍性、思想性、基礎性、適用性

C、科學性、思想性、基礎性、適用性

D、科學性、思想性、強制性、適用性

40：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

41：下列對班主任的表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、全部任課老師都可以當

B、全部任課老師都必需當

C、學校依據聘任條件選聘的任課老師才可以當

D、學校選聘的專職人員可以當

42：個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所表現出來的獨特而穩定的風格稱為（）。

單項選擇題：

A、認知過程

B、決策過程

C、認知方式

D、認知特征

43：人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧及（）。

單項選擇題：

A、態度全都

B、行動全都

C、觀點趨同

D、相互理解與扶持

44：各種教學方法既有啟發性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

45：課后作業必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

46：教育目的本質是（）。

單項選擇題：

A、培育社會精英

B、提高人口素養

C、促進社會進展

D、培育社會所需要的人

47：老師力量主要包括（）

多項選擇題

A、教育教學力量

B、組織管理力量

C、學問歸納力量

D、系統學習力量

E、推斷力量

48：編制教案是老師備課工作的最終一個環節，也是老師備課工作中最為全面系統、深化詳細的一步。（）

推斷題

對

錯

49：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎性的要素是（）。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

50：（）是指空間上接近、時間上連續、外形上相同、顏色上全都的事物，易于構成一個整體為人們清楚地感知。

單項選擇題：

A、組合律

B、活動律

C、強度律

D、差異律

51：課程類型指課程的（）。

單項選擇題：

A、組織方式

B、進程

C、原則

D、體系

52：同學思想品德的形成具有長期性和反復性，所以，對同學的品德教育不能操之過急。（）

推斷題

對

錯

53：制度化教育建立的典型表現特征是（）。

單項選擇題：

A、學校的產生

B、學制的建立

C、教育實體的消失

D、定型的教育組織形式消失

54：“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）

單項選擇題：

A、定勢現象

B、遷移現象

C、記憶現象

D、制造現象

55：打籃球屬于（）。

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、開放型操作技能

E、閉合型操作技能

56：班級的大小是影響課堂管理的一個（）。

單項選擇題：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

57：教科書是老師備課和上課的主要依據。（）

推斷題

對

錯

58：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

59：教學討論的第一步是設計討論方案。（）

推斷題

對

錯

60：動作技能的形成一般經受認知階段、聯系形成階段和自動化階段。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案D

解析班級授課制最早是捷克的教育家夸美紐斯提出的。他1632年出版的《大教學論》第一次論證了班級授課制。班級授課制這種教學組織形式也是我國普遍采納的教學組織形式。

3：答案A

解析依據班級管理的詳細運作方式，可以將班級管理分為常規管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目標管理模式，題中表述的是平行管理模式。

4：答案D

解析皮亞杰將兒童認知進展分為四個階段：①感知運動階段(0～2歲)；②前運算階段(2～7歲)；③詳細運算階段(7～12歲)；④形式運算階段(11、12歲以后)。

5：答案錯誤

解析動作技能的學習過程既是一個身體運動的過程，也是一個心理加工的過程。

6：答案D

解析《史記》是由西漢史學家司馬遷所著，是我國第一部紀傳體通史，記述了從遠古傳奇中的黃帝到漢武帝時期的歷史。而蔡倫、華佗和張仲景都生活在東漢時期。

7：答案C

解析在歐洲，自從公元476年西羅馬帝國滅亡，開頭進入封建時代。封建統治階級有僧侶封建主和世俗封建主兩個階層。為他們服務的教育是教會學校和騎士教育。這種教育不僅具有明顯的階級性和等級性，而且還具有深厚的宗教性。

8：答案A,B,E

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案B

解析：

11：答案C

解析東漢的《神農本草經》是我國第一部完整的藥物學著作。

12：答案D

解析前攝抑制是指從前的學習與記憶對后繼的學習和記憶的干擾作用，倒攝抑制是指后繼的學習與記憶對從前學習材料的保持與回憶的干擾作用。這兩種抑制現象一般是在學習兩種不同的、但又彼此相像的材料時產生的，但學習一種材料的過程中也會消失這兩種抑制現象。如題中所說，學習一個較長內容的材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是由于起首部分沒有受到前攝抑制的影響，末尾部分沒有受到倒攝抑制的影響，而中間部分則受到了兩種抑制的影響和干擾。

13：答案正確

解析略。

14：答案D

解析學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續一段時間，而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復閱歷而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或實踐引起的。因此，本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學習的現象。故選擇D選項。

15：答案A,C,D

解析略。

16：答案D

解析教育討論有其自身的特點，詳細表現為客觀性、科學性、系統性、綜合性和可驗證性。

17：答案B

解析：

18：答案A

解析老師必需具備特地的資格，包括：老師要達到符合規定的學歷；老師要具備相應的專業學問；老師要符合與其老師職業相稱的其他有關規定(如身體狀況、語言表達力量等)，同時，老師必需特地從事教育教學工作。

19：答案C

解析：

20：答案B

解析測驗是指同學學業成果的考查和評定，也是老師在教學過程中編制試題、評定同學學業成果的過程，通過測驗可以評定同學個人的力量。因此，正確答案選B。

21：答案A

解析目標明確，個體按肯定思維方式即可獲得答案的問題屬于有結構的問題。

22：答案A,B,C

解析課程評價主要的評價模式有目標評價模式，目的游離評價模式，背景、輸入、過程、成果(CIPP)評價模式。

23：答案C

解析：

24：答案B

解析：

25：答案正確

解析：

26：答案B,C,D

解析教學評價的功能有：1、教學評價的導向和激勵作用。2、教學評價的鑒定功能。3、教學評價的改進提高功能。4、教學評價的管理作用。5、教學評價的討論功能。(本解析由張恩凱供應)

27：答案A,B,C

解析略。

28：答案A,B,C

解析：

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案D

解析識記性試題。打算教育領導權的是政治經濟制度。在人類社會中，誰把握了生產資料，誰就把握了政權，誰就可以打算教育的領導權。(本解析由張恩凱供應)

31：答案D

解析：

32：答案正確

解析個別化教學是指讓同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。包括這樣幾個環節：(1)診斷同學的初始學業水平或學習不足；(2)供應老師與同學或機器與同學之間的一一對應關系；(3)引入有序的教學材料，加以操練和練習；(4)容許同學以自己速度向前學。（本解析由安寶藍供應）

33：答案A,B,C,D,E

解析選項中所描述的皆為專家的特征。

34：答案C

解析：

35：答案C

解析：

36：答案A,C,E

解析行為目標的陳述具備三個要素：詳細目標、產生條件和行為標準。

37：答案C

解析正強化和負強化都是為了增加反應的概率。

38：答案A,B,D