柘榮2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：《老師職業道德行為規范》提出，老師在處理與家長的關系時，要與家長溝通。關于老師與家長的溝通，下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、情節嚴峻時，老師可以任意責怪家長管教無方

B、重大處分時，老師應事先與家長做好溝通

C、在不違反法律的狀況下，老師可以要求家長為其辦一些私事

D、對經濟貧困的同學，老師要盡可能地避開家訪

2：道德情感從表現形式上看，主要包括（）。

多項選擇題

A、直覺的道德情感

B、自發的道德情感

C、想象的道德情感

D、灌輸的道德情感

E、倫理的道德情感

3：老師專業化的嘗試始于（）。

單項選擇題：

A、老師職業的消失

B、師資培訓機構的建立

C、教育立法的規定

D、國民教育制度的確立

4：當前教學評價的基本理念是（）

單項選擇題：

A、選拔適合于教的同學

B、培育拔尖人才

C、優勝劣汰，適者生存

D、形成促進同學進展的教學

5：熬煉法的方式有（）。

多項選擇題

A、練習

B、制度

C、托付任務

D、組織活動

E、托物言志

6：“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自（）

單項選擇題：

A、洛克的《教育漫話》

B、盧梭的《愛彌爾》

C、康德的《論演說家的培育》

D、赫爾巴特的《一般教育學》

7：自我意識是個體以及對自己與四周事物的關系的意識。（）

推斷題

對

錯

8：我們常說的“鴻雁傳書”源自于以下哪個歷史故事?（）

單項選擇題：

A、文姬歸漢

B、霸王別姬

C、蘇武牧羊

D、楚漢相爭

9：一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不很勝利。這表明人的進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、可逆性

C、仿照期

D、關鍵期

10：老師最突出的角色是（）

單項選擇題：

A、教員

B、父母代言人

C、心理醫療者

D、領導者

11：被譽為“萬園之園”的圓明園焚毀于（）

單項選擇題：

A、鴉片戰斗期間

B、其次次鴉片戰斗期間

C、甲午中日戰斗期間

D、八國聯軍侵華戰斗期間

12：在同學的成長中，作為校外之校的是（）

單項選擇題：

A、社區文化

B、同伴

C、家庭環境

D、大眾媒介

13：同學品德形成的基礎是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德行為

C、道德意志

D、道德情感

14：厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調狀態。

單項選擇題：

A、知覺

B、思維

C、心情

D、行為

15：有位同學將幾片紙屑隨便扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該同學滿臉慚愧。王老師的行為體現的職業道德是（）。

單項選擇題：

A、廉潔奉公

B、為人師表

C、愛崗敬業

D、喜愛同學

16：藥物成癮的因素主要有（）

多項選擇題

A、生物學因素

B、心理學因素

C、認知因素

D、社會因素

E、文化因素

17：只要一個國家的決策者，真心盼望進展市場經濟，情愿根據資本制造與流淌的規律辦事，能夠敬重多數國民基于現實的財產占有與處置權利，就可以讓多數全部權變得合法，從而制造出讓合法財產敏捷流淌的環境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避開零星的湖水消逝在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流淌起來，財寶制造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、國家需敬重多數國民的財產占有與處置權利

B、沒有法律愛護的全部權，是效率偏低、缺乏活動的全部權

C、市場經濟的進展程度與一國決策者的水平親密相關

D、全部權合法化，是市場經濟正常進展的關鍵

18：心理學家所說的“危急期”或“心理斷乳期”是指（）

單項選擇題：

A、幼兒期

B、兒童期

C、少年期

D、青年期

19：考試后，同學分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于()

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復述策略

20：遷移是學習的一種一般現象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。

單項選擇題：

A、同化遷移

B、順應遷移

C、重組遷移

D、逆向遷移

21：制造性地培育，常用方法有（）。

多項選擇題

A、供應具有制造性地榜樣

B、頭腦風暴訓練

C、自我設計訓練

D、發散思維訓練

E、推想與假設訓練

22：在同學品德結構中，處于基礎地位的是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

23：教育的社會屬性包括（）

多項選擇題

A、歷史性

B、永恒性

C、簡單性

D、階級性

E、相對獨立性

24：共性中具有核心愿義的、表現一個人對現實穩定的態度和相應的習慣化的行為方式叫（）。

單項選擇題：

A、力量

B、氣質

C、性格

D、習慣

25：一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題：

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

26：我國師生關系的根本目標是（）

單項選擇題：

A、培育全面進展的新人

B、教書育人

C、教育民主

D、教學相長

27：“將來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！边@句話反映的教育理念的概念界定出自（）。

單項選擇題：

A、《教育學》

B、《民主主義與教育》

C、《學會生存》

D、《當今教育思潮》

28：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業分析

D、問卷調查

E、學業考試

29：訪談法是教育討論中的下列哪一層次（）。

單項選擇題：

A、討論方法論

B、討論方式

C、討論方法

D、都不是

30：奧蘇貝爾認為同學學習的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、無意義接受學習

C、發覺學習

D、接受學習

31：下列因素中，哪種因素引起的行為的長久變化屬于學習?（）

單項選擇題：

A、有機體的成熟

B、適應與創傷

C、疲憊

D、個體的閱歷

32：在國內，私有化的概念說起來似乎就是把國有資產分掉，而實質上則是對私有財產全部權的愛護問題。假如沒有對這個權利進行愛護的法律基礎，國有資產能夠被分掉，分得的財產也隨時可以被沒收。假如以上敘述為真，最有力支持以下哪項陳述（）

單項選擇題：

A、假如沒有私有財產可以愛護，愛護私有財產的法律就毫無意義

B、即使有愛護私有財產的法律，不能有效的執行也無濟于事

C、私有化的制度是建立在擁有私有財產的合法權利的基礎上的

D、私有化和市場自由化是社會主義市場經濟都應當重視的問題

33：設立什么樣的學校，開設什么樣的專業，各級各類學校之間的比例如何，各種專業之間的比例如何，都受生產力進展水平和產業結構所制約。這說明白（）。

單項選擇題：

A、生產力的進展打算著教育目的的性質

B、生產力的進展必定引起教育結構的變化

C、生產力的進展制約著人才培育的規格

D、生產力的進展促進著教學方法進展與改革

34：學習策略是一種程序性學問，由規章系統或技能構成，是學習技巧和學習技能的組合。（）

推斷題

對

錯

35：素養教育的特點包括（）

多項選擇題

A、理論性

B、整體性

C、基礎性

D、內化性

E、綜合性

36：在現代社會，老師與同學家長的社會地位應當是（）

單項選擇題：

A、公平的

B、不公平的

C、對立的

D、互補的

37：教學熟悉過程是一種間接性的熟悉過程，詳細表現在（）。

多項選擇題

A、由老師發揮主導作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉對象的間接性

D、熟悉方式的間接性

E、同學是不成熟的熟悉主體

38：老師通過展現實物、進行示范性試驗等手段指導同學獲得學問或鞏固學問的方法是（）。

單項選擇題：

A、演示法

B、試驗法

C、練習法

D、講授法

39：道家主見教育要（）。

單項選擇題：

A、有教無類

B、非攻

C、“復歸”人的自然本性

D、建國君民、教學為先

40：在鋼的分類中，優質鋼是根據什么標準來分類的?（）

單項選擇題：

A、化學成分

B、用途

C、冶煉方法

D、冶煉質量

41：教育學作為一個學科獨立的標志是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯的《大教學論》

B、康德的《論教育》

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、杜威的《民主主義與教育》

42：老師作為專業人員的特定要求不包括（）

單項選擇題：

A、以謀生為主要目的

B、必需特地從事教育教學工作

C、需要具備相應的專業學問

D、要達到符合規定的學歷

43：人區分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題：

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

44：“標準化的教學很可能束縛同學的想象力和制造力，扼殺同學的創新精神?！边@句話主要體現了教育的（）。

單項選擇題：

A、正向功能

B、負向功能

C、社會進展功能

D、隱性功能

45：教育與______相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。()

單項選擇題：

A、社會生活

B、科學技術

C、生產勞動

D、經濟建設

46：為了達成教學目的、完成教學任務，而在對教學活動清楚熟悉的基礎上對教學活動進行調整和掌握的一系列執行過程是（）

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學設計

C、教學思想

D、教學模式

47：柏拉圖的教育思想集中體現在（）中。

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《論演說家的培育》

D、《民主主義與教育》

48：個人可能為了避開他人的非議或排斥，避開受孤立，因而發生從眾觀象。（）

推斷題

對

錯

49：自然常識課上，老師通過做水的加溫柔降溫試驗，讓同學觀看水的“三態變化”，這種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、試驗法

C、演示法

D、談話法

50：《老師法》規定的老師考核內容為“政治思想、業務水平、（）、工作成果”幾個方面。

單項選擇題：

A、工作態度

B、工作熱忱

C、工作效率

D、工作質量

51：把測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷性測驗和總結性測驗的依據是（）。

單項選擇題：

A、測驗內容

B、測驗目的

C、規范程度

D、結果解釋參照標準

52：學習是由反復閱歷引起的。但學習引起的行為和行為潛能的變化是短暫的。（）

推斷題

對

錯

53：老師提高職業道德修養的根本途徑是（）

單項選擇題：

A、榜樣學習

B、理論學習

C、社會實踐

D、職業實踐

54：老師未經同學同意按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓同學分發試卷，這侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、隱私權

B、名譽權

C、受教育權

D、人身自由權

55：為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了（）。

單項選擇題：

A、聘任制度

B、科舉制

C、錄用制

D、任免制

56：人的精神力氣、意志、心情狀態對整個機體能起到調整作用，關心人們戰勝疾病和殘缺，使身心依舊得到進展，這是人身心進展的（）。

單項選擇題：

A、互補性

B、不平衡性

C、差異性

D、階段性

57：依據學習內容的不同，可以將學習分為（）。

多項選擇題

A、學問學習

B、發覺學習

C、機械學習

D、技能學習

E、行為規范學習

58：依據課程管理層次，可以將課程分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。（）

推斷題

對

錯

59：教學評價的功能是（）

多項選擇題

A、熟悉功能

B、導向和激勵功能

C、鑒定與改進提高功能

D、管理與討論功能

60：班主任了解同學的主要方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、問卷調查法

D、同學作品分析法

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1：答案B

解析A項錯誤是由于老師要敬重家長，并擔當起教育同學的義務，同學犯錯誤，老師不能一味地查找家庭緣由而責怪家長管教無方。C項錯誤是由于老師無論什么時候都不能利用自己的職務之便牟取私利。D項錯誤是由于老師要公正地對待每一個同學，不能由于同學的學習成果或家庭經濟狀況等對同學區分對待。

2：答案A,C,E

解析道德情感從表現形式上看，主要包括三種：一是直覺的道德情感；二是想象的道德情感；三是倫理的遭德情感。

3：答案B

解析略。

4：答案D

解析：

5：答案A,B,C,D

解析托物言志是陶冶法的方式。

6：答案B

解析盧梭的教育思想體現在《愛彌爾》一書中，他主見自然主義教育，認為人性是善的．但被現存的環境和教育破壞了，后天不好的環境和教育造成了人性的扭曲，應當造就新的、適合人性健康進展的環境和教育。

7：答案正確

解析略。

8：答案C

解析“鴻雁傳書”出自《漢書》卷五十四，與蘇武牧羊有關。

9：答案D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案B

解析其次次鴉片戰斗中，英法聯軍從天津一路燒殺攻入北京，闖進圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后掠奪珍寶。搶不走的東西就砸碎。為掩人耳目，他們又放火焚燒。故選B項。

12：答案A

解析略

13：答案A

解析：

14：答案C

解析：

15：答案B

解析王老師撿起垃圾并放進垃圾桶里，為同學自覺愛惜環境做出了榜樣，是為人師表的詳細表現。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案D

解析本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡。第一句話是全文的主旨句，表明國家讓多數全部權合法后能制造出讓合法財產敏捷流淌的環境。其次句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點。D項與文段主旨最相契合。全部權合法化等于讓多數全部權變得合法，市場經濟正常進展等于讓合法財產敏捷流淌的環境，也與最終一句“在市場中……”相對應。所以D選項是正確答案。A項是的意圖推斷，B、C兩項不是文段論述的重點。故選D。

18：答案C

解析少年期是兒童青春發育期的開頭，他們的社會獨立性大大的增加，消失其次次逆反心理，被心理學家稱為“危急期”或“心理斷乳期”。(本解析由張恩凱供應)

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：

21：答案B,C,D,E

解析：

22：答案A

解析：

23：答案A,B,D,E

解析：

24：答案C

解析：

25：答案D

解析前攝抑制是指從前的學習與記憶對后繼的學習和記憶的干擾作用，倒攝抑制是指后繼的學習與記憶對從前學習材料的保持與回憶的干擾作用。這兩種抑制現象一般是在學習兩種不同的、但又彼此相像的材料時產生的，但學習一種材料的過程中也會消失這兩種抑制現象。如題中所說，學習一個較長內容的材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是由于起首部分沒有受到前攝抑制的影響，末尾部分沒有受到倒攝抑制的影響，而中間部分則受到了兩種抑制的影響和干擾。

26：答案A

解析我國的師生關系是以培育全面進展的新人為根本目標的。這是一種不同于以往任何時代、任何國家的新型師生關系，其明顯的特征是：尊師愛生、民主公平、教學相長、心理相容。

27：答案C

解析：

28：答案A,C,E

解析：

29：答案C

解析：

30：答案A

解析：

31：答案D

解析從廣義上說，學習是人和動物在生活過程中獲得個體閱歷的過程，凡是以個體閱歷的方式所發生的個體的適應變化都是學習。

32：答案C

解析題干內容是對私有化的概念的解釋，其實質是私有財產全部權的法律愛護問題，也就是合法權利問題。

33：答案B

解析生產力的進展必定引起教育結構的變化。設立什么樣的學校，開設什么樣的專業，各級各類學校之間的比例如何，各種專業之間的比例如何，都受生產力進展的水平和產業結構所制約：在現代社會中，基礎教育的漸漸普及，中等職業技術教育大量進展，高等?？平逃统扇私逃焖龠M展，核物理、電子計算機和自動掌握等新的專業設置，都是由于生產力進展的需要所產生的。

34：答案正確

解析略。

35：答案B,C,D,E

解析：

36：答案A

解析在現代社會中，老師與家長的社會地位是公平的。

37：答案C,D

解析教學過程是進展同學熟悉力量的過程。體現在熟悉對象和熟悉方式的間接性。

38：答案A

解析：

39：答案C

解析：

40：答案D

解析鋼按化學成分可分為碳素鋼和合金鋼；按冶煉質量(依據硫、磷的含量)可分為一般質量鋼、優質鋼、高級優質鋼和特級優質鋼；按冶煉方法可分為平爐鋼、轉爐鋼和電爐鋼；按用途可分為結構鋼、工具鋼和特別性能鋼。

41：答案C

解析1806年出版了《一般教育學》，這是一本自成體系的教育學著作，它標志著教育學已開頭成為一門獨立的學科。（本解析由劉超供應）

42：答案A

解析老師必需具備特地的資格，包括：老師要達到符合規定的學歷；老師要具備相應的專業學問；老師要符合與其老師職業相稱的其他有關規定(如身體狀況、語言表達力量等)，同時，老師必需特地從事教育教學