新蔡2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說

單項選擇題：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

2：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益高于物力資本投資的效益。”這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題：

A、教育的經濟功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

3：課程標準是由國家教育主管部門統一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。（）

推斷題

對

錯

4：教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于盧梭，他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學講座中講授教育學。（）

推斷題

對

錯

5：鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關拘留，班主任唐老師因有感受，在微博中描述了此事，并采納了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法（）。

單項選擇題：

A、合法，微博是唐老師的個人空間，有發表的自由

B、合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用

C、不合法，違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

D、不合法，違反了《中華人民共和國老師法》

6：為了添置教育教學設備，某初級中學通過向同學推銷學習和生活用品獵取經費。學校的這種做法()。

單項選擇題：

A、能促進自身進展,合情合理

B、能解決自身困難,情有可原

C、違反法律規定,應當追究責任

D、違反法律規定,但可免于處理

7：做好心理輔導工作，必需遵循的原則有（）。

多項選擇題

A、面對全體同學原則

B、預防與進展相結合原則

C、敬重與理解同學原則

D、同學主體性原則

E、個別化對待原則

8：老師專業進展是一個老師個體在專業領域內自我逐步進展的過程，萁主要特征包（）

多項選擇題

A、主體自主性

B、示范性

C、終身性

D、高效性

E、階段性

:來源公務員考試信息網:9：（）是把特定的教學作為對象放在自己的教同學涯中進行反思，比較歷年教與學的狀況，通過整體思索、類別、歸納、總結、改進，達到溫故知新的目的的反思。

單項選擇題：

A、群體反思

B、個體反思

C、縱向反思

D、橫向反思

10：以下不屬于老師教學力量的是（）

單項選擇題：

A、教學認知力量

B、教學操作力量

C、自我反省力量

D、教學監控力量

11：課程方案的中心問題是（）。

單項選擇題：

A、開設哪些學科

B、各門學科開設的挨次

C、各門學科的教學時間

D、各門學科的教學方法

12：閱歷課程的主導價值在于()。

單項選擇題：

A、傳承人類文明，讓同學把握人類積累下來的文化遺產

B、使同學獲得關于現實世界和直接閱歷的真實感受

C、使同學獲得規律嚴密和條理清楚的文化學問

D、促進同學認知和整體性進展，并形成全面的解決問題的視野和方法

13：同學具有進展的可能性和（）。

單項選擇題：

A、潛在性

B、現實性

C、特別性

D、可塑性

14：學問學習中，理解某一一原理意義的學習屬于（）

單項選擇題：

A、陳述性學問學習

B、程序性學問學習

C、策略性學問學習

D、操作性學問學習

15：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發”的聞名教學原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

16：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》的規定，衛生部門應當對兒童實行（）制度，樂觀防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理和對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導。

單項選擇題：

A、預防接種

B、專人護理

C、疾病預防

D、遺傳跟蹤

17：加涅將學習分為才智技能等五種類型的依據是（）。

單項選擇題：

A、不同的學習結果

B、學習層次的凹凸

C、學習情境的簡繁

D、學習水平的優劣

18：以下關于我國科技史，不正確的是()。

單項選擇題：

A、1965年．我國首次人工合成了結晶牛胰島素

B、世界上首次作出哈雷彗星的準確記錄的是《春秋》

C、我國古代最初采納的計算工具是算籌

D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學家郭守敬對日食現象做出的科學解釋

19：在教學過程中動態生成的，如師生交互及生生溝通過程中產生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等資源屬于()資源。

單項選擇題：

A、信息技術

B、環境和工具

C、社會教育

D、生成性

20：觀看法是根據討論目的，有方案、有系統地直接觀看同學個體的行為表現，對所觀看的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解同學心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀看法的記錄方式（）

單項選擇題：

A、項目檢查表

B、評定量表

C、軼事記錄

D、日記

21：耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學習來說，最佳的動機水平是（）

單項選擇題：

A、中等偏低的強度

B、中等強度

C、中等偏高的強度

D、越高越好

22：人類的學習與同學的學習是一樣的。（）

推斷題

對

錯

23：在群體壓力下成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數人全都的行為，這就是（）。

單項選擇題：

A、集體觀念

B、從眾

C、聽從大局

D、群體分散

24：假如你是一名班主任，要做好同學工作的前提和基礎是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學

C、做好后進生轉化工作

D、培育優良的班風

25：下列選項中，不是前運算階段的特征的是（）。

單項選擇題：

A、早期的符號功能思維

B、自我中心性

C、思維的片面性

D、“守恒”概念形成

26：“清爽庾開府，俊逸鮑參軍。”是描寫哪一位詩人的寫詩風格?（）。

單項選擇題：

A、杜甫

B、李白

C、王維

D、白居易

27：課堂教學活動是老師職業的最基本的活動。（）

推斷題

對

錯

28：下列說法不是杜威有用主義教育學的論點是（）。

單項選擇題：

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學

D、學校即社會

29：構建素養教育目標，必需遵循青少年兒童身心素養進展的（），才能保證目標的科學性、可行性。

單項選擇題：

A、挨次結構

B、客觀規律

C、主要特征

D、不平衡性

30：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項選擇題：

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

31：概念的結構包括（）。

多項選擇題

A、概念名稱

B、概念定義

C、概念特征

D、概念水平

E、概念實例

32：我國學校低班級開設的《品德與生活》在課程性質上屬于（）。

單項選擇題：

A、活動型綜合課程

B、校本課程

C、分科課程

D、綜合實踐活動課程

33：老師對自己影響同學學習行為和學習成果的力量的主觀推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、管理力量

B、組織力量

C、教育力量

D、教學效能感

34：秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯系更加制度化。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

35：人的外部感覺主要包括（）種。

單項選擇題：

A、四

B、五

C、六

D、七

36：課堂效率的凹凸，主要取決于老師。（）

推斷題

對

錯

37：中國第一部電影是戲曲片京劇（），于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

38：美國行為心理學家華生說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培育成從領袖到小偷等各種類型的人。這種說法是典型的（）。

單項選擇題：

A、內發論

B、外鑠論

C、多因素相互作用論

D、個體本位論

39：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

40：“以僧為師”，“以吏為師”是古代（）的教育特征。

單項選擇題：

A、中國

B、埃及

C、希臘

D、羅馬

41：班杜拉認為,行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）

多項選擇題

A、效果強化

B、直接強化

C、自我強化

D、替代性強化

42：一個測驗能夠測量出它所要測量東西的程度是指測驗的（）

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區分度

D、難度

43：同學為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學習是直接性動機。（）

推斷題

對

錯

44：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題：

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

45：同學學習“功一力×距離”，這種學習屬于()。

單項選擇題：

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規章或原理學習

46：同學學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規章或原理學習

47：江珊同學每周都對自己的學習狀況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環節。他這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、自我熟悉

B、自我反省

C、自我體驗

D、自我調控

48：以下屬于個別化教學的是（）

多項選擇題

A、情景教學

B、發覺學習

C、指導教學

D、計算機幫助教學

E、把握學習

49：陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重師首在自重。”蘇霍姆林斯基曾說過：“抱負、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在老師言行上取得全都、和諧，這就是吸引青少年心靈中的火花。”這兩句話體現的職業道德規范是（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、教書育人

D、愛崗敬業

50：中國當代教育制度的進展中，學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

對

錯

51：最早提出自我效能感概念的是（）。

單項選擇題：

A、班杜拉

B、奧蘇伯爾

C、桑代克

D、布魯納

52：以實際操作為主的教學方法包括（）。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

53：態度和品德的結構是全都的，都是由認知、情感和行為三個方面所構成。（）

推斷題

對

錯

54：下列哪一項未列入學校體育的功能?（）

單項選擇題：

A、教育功能

B、消遣功能

C、健體功能

D、個體享用功能

55：教育法律的本質打算著教育法律的形式。（）

推斷題

對

錯

56：課堂教學中，常常消失老師在同學不留意參加學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，老師采納這種手段的目的是為了引起同學的（）。

單項選擇題：

A、有意留意

B、無意留意

C、愛好

D、知覺

57：群體動力表現為（）

多項選擇題

A、群體分散力

B、群體目標

C、群體規范

D、課堂氣氛

E、群體內的人際關系

58：一位老師正在上課，兩同學在課堂上爭吵起來，老師制止無效，便讓他們去教室外面吵。該老師侵害了同學的什么權利？

單項選擇題：

A、人身自由權

B、身心健康權

C、受教育權

D、名譽權

59：由實際工和專業討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫（）。

單項選擇題：

A、行動討論法

B、個案分析法

C、調查法

D、觀看法

60：根據《中華人民共和國教育法》的規定，對在校內內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來懲罰。

單項選擇題：

A、學校

B、教育主管部門

C、家長

D、公安機關

查看答案

1：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《牡丹亭》是戲曲；《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。

2：答案A

解析：

3：答案錯誤

解析：

4：答案錯誤

解析教育學作為一門課程在高校里講授，最早開頭于康德，他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學講座中講授教育學。

5：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《中華人民共和國未成年入愛護法》第五十八條規定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住宅、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。結合題干，本題選C。

6：答案C

解析《義務教育法》第五十六條規定，學校以向同學推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的．由縣級人民政府教育行政部門賜予通報批判；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分。該校通過向同學推銷學習和生活用品獵取經費，違反法律規定．應當沒收違法所得。并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分。

7：答案A,B,C,D,E

解析心理輔導與教學目標全都，要達到同學心理健康，必需遵循面對全體同學、預防與進展相結合、敬重與理解同學、同學主體性、個別化對待等原則。

8：答案A,C,E

解析：

9：答案C

解析根據反思的對象，可分為縱向反思和橫向反思。題干描述的是縱向反思的內涵。

10：答案C

解析老師的教學力量包括教學認知力量、教學監控力量和教學操作力量。老師的自我反省力量是老師自我反思、自我檢討的過程，不屬于老師的教學力量。

11：答案A

解析課程方案是依據肯定的教育目的和培育目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。它詳細規定了教學科目的設置(課程設置)、學科挨次(課程開設挨次)、課時安排(教學時數)、學年編制和學周支配。其中，開設哪些科目(課程設置)是課程方案的中心和首要問題。

12：答案B

解析閱歷課程也稱活動課程，是指圍繞同學的需要和愛好，以活動為組織方式的課程形態．即以同學的主體活動的閱歷為中心組織的課程。其主導價值在于使同學獲得關于現實世界和直接閱歷的真實感受．故選B。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析A依據反映活動的形式不同，學問學習分為陳述性學問學習和程序性學問學習。理解某一原理意義的學習屬于陳述性學問學習。

15：答案B

解析孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發”的教學思想。

16：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據《中華人民共和國未成年人愛護法》第四十四條其次款的規定，衛生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；樂觀防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理，加強對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導和監督檢查。

17：答案A

解析美國心理學家加涅依據不同的學習結果，將學習分為五種類型。

18：答案D

解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡”是張衡對月食做出的科學解釋。

19：答案D

解析生成性資源是在教學過程中動態生成的，如師生交互及生生溝通過程中產生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等。

20：答案D

解析觀看法的記錄方式通常有以下三種：項目檢查表、評定量表和軼事記錄。

21：答案B

解析：

22：答案錯誤

解析人類的學習與同學的學習之間是一般與特別的關系，同學的學習與人類的學習有共同之處，但又有其自身的特點。

23：答案B

解析：

24：答案B

解析班主任做好同學工作的前提和基礎是了解和討論同學。

25：答案D

解析“守恒”概念消失于詳細運算階段。

26：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】這是杜甫懷念李白的詩，詩句的含義贊美李白的詩作既有庾信詩作的清爽之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風。

27：答案正確

解析課堂教學活動是老師職業的最基本的活動。

28：答案B

解析杜威有用主義教育學的論點是教育即生活、學校即社會和從做中學。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

29：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

30：答案A

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館。

31：答案A,B,C,E

解析概念的結構包括概念名稱、概念定義、概念特征和概念實例等四個主要成分。%稱就是用語詞來給概念命名；定義是指以語詞來描述要領時，明確界定了這個概念的范疇和特征；特征是指某一類事物所特有的獨特屬性，也稱為關鍵屬性；實例是指概念可知覺的實際例子，具有定義所界定的關鍵屬性的為正例，不具有的為反例。

32：答案A

解析《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎，以培育品德良好，樂于探究，喜愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。

33：答案D

解析：

34：答案B

解析科舉制產生于隋朝。

35：答案B

解析外部感覺是指感受外部刺激，反映外部事物的個別屬性的感覺，主要分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺五大類。

36：答案錯誤

解析課堂效率的凹凸，取決于老師、同學和課堂情境三大要素的相互協調。

37：答案D

解析中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析在學問經濟時代，培育具有創新精神和力量的新一代人才是素養教育的核心。

40：答案B

解析古埃及的社會學術和專業教育主要是僧侶的寺廟學校和文士學校，前者培育僧侶和祭司，后者培育文士和書吏，“以僧為師”、“以吏為師”成為古埃及教育的特征。

41：答案B,C,D

解