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文檔簡介
木里2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1:其次次工業革命期間,自然科學的新進展開頭同工業生產緊密結合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是()。
單項選擇題:
A、牛頓、史蒂芬孫
B、法拉第、西門子
C、門捷列夫、馬可尼
D、巴斯德、卡爾·本茨
2:適合于解釋感覺記憶和短時記憶的遺忘理論是()。
單項選擇題:
A、消退說
B、動機說
C、干擾說
D、同化說
3:安排同學座位時,老師最值得關懷的是()。
單項選擇題:
A、對課堂紀律的影響
B、同學聽課效果
C、后進生的感受
D、人際關系的影響
4:操作技能形成的整合階段,各動作成分間的相互干擾削減,多余動作卻有所增加。()
推斷題
對
錯
5:()被公認為第一本現代教育學著作,書中赫爾巴特強調必需有“一種教育者自身所需要的科學.有科學與思索力”并與相鄰學科取長補短。
單項選擇題:
A、《大教學論》
B、《一般教育學》
C、《民主主義與教育》
D、《康德論教育》
6:影響課堂管理的因素有()。
多項選擇題
A、老師的領導風格
B、班級的規模
C、班級的性質
D、學校的規章
E、對老師的期望
7:形式訓練說的代表人物是()。
單項選擇題:
A、沃爾夫
B、桑代克
C、布魯納
D、奧蘇伯爾
8:在群體壓力下,成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數人全都的行為,這種現象稱為()。
單項選擇題:
A、聽從
B、屈服
C、場依存性
D、從眾
9:依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是()。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,__________難以信任。②中山裝作為珍貴的文化遺產,申報為國家非物質文化遺產愛護項目應當能夠勝利,__________申報勝利,中山裝的愛護工作必將更加受益。③__________去年江水泛濫的嚴峻教訓,工程局組織力氣加固了堤岸,實行了一系列防洪措施。
單項選擇題:
A、簡直一經由于
B、簡直一旦鑒于
C、幾乎一旦由于
D、幾乎一經鑒于
10:內化是指在思想觀點上與他人的思想觀點全都,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的()
單項選擇題:
A、新觀點
B、認知結構
C、策略系統
D、價值體系
11:下列圖形可以衍變成雙向表的是()。
多項選擇題
A、系統結構圖
B、模型圖
C、層次結構圖
D、流程圖
12:從動作是否連貫的角度來看,跑步屬于__________;從參加的肌肉群的性質來看,跑步屬于__________。()。
單項選擇題:
A、連續的動作技能微小型動作技能
B、連續的動作技能粗放型動作技能
C、非連續的動作技能粗放型動作技能
D、非連續的動作技能微小型動作技能
13:由練習曲線可看出,技能有隨練習量的增加而提高的一般趨勢。()
推斷題
對
錯
14:兒童進展的源泉是()。
單項選擇題:
A、兒童主體的活動
B、機體的結構和功能
C、家庭和社會教育
D、社會環境
15:一般而言,過度學習的程度達到肯定程度時,效果較好,這個程度經討論為()。
單項選擇題:
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
16:“一個同學過分可怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談論貓;再讓他遠遠觀看關在籠中的貓,靠近籠中的貓;最終讓他摸貓抱貓,消退對貓的懼怕反應”,這是運用了()
單項選擇題:
A、全身松馳訓練
B、強化法
C、確定性訓練
D、系統脫敏法
17:我國正在進行的五四制試驗開頭于1989年。()
推斷題
對
錯
18:下列各項中最重要和最良性的學習動力是()
單項選擇題:
A、學習愛好和老師的期盼
B、學習愛好和遠大的抱負
C、老師的期盼和遠大的抱負
D、老師的期盼和家長的期盼
19:“舉一隅不以三隅反,則不復也。”這句話生動地描述了學習的遷移現象。()
推斷題
對
錯
20:我國社區教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學校為主體的社區教育
B、以政府為主體的社區教育
C、以同學為主體的社區教育
D、以社區為中心的社區教育
E、以家庭為主體的社區教育
21:信度是指測驗的()。
單項選擇題:
A、正確性
B、牢靠性
C、真實性
D、適合性
22:教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題:
A、階段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、個別差異
23:依據埃里克森的人格進展階段理論,6~11歲兒童要解決的主要心理危機是()。
單項選擇題:
A、信任感
B、自主感
C、勤奮感
D、內疚感
24:Tooursurprise,thestranger()tobeanoldfriendofmymother's.
單項選擇題:
A、turnedout
B、setuD
C、setout
D、turnedup
25:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
單項選擇題:
A、學問的傳授
B、進展同學的力量
C、培育同學樂觀的心理品質
D、培育同學良好的思想品德
26:福勒和布朗認為,常常考慮同學的個別差異,熟悉到不同進展水平的同學有不同的需要,某些教學材料和方式不肯定適合全部同學等問題的老師,其所處的進展階段是()
單項選擇題:
A、關注生存階段
B、關注同學階段
C、關注任務階段
D、關注自我進展階段
27:“完形一頓悟說”的提出者是()
單項選擇題:
A、桑代克
B、斯金納
C、苛勒
D、奧蘇伯爾
28:學校班主任王老師通過閱讀其他老師的教學札記,學習到許多新的教學學問和教學觀念,這種教學反思方法屬于()。
單項選擇題:
A、比較法
B、行動討論法
C、教學診斷法
D、閱讀新知法
29:教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。()
推斷題
對
錯
30:()是著眼于受教育者及社會長遠進展的要求,以面對全體同學、全面提高同學的基本素養為根本宗旨的教育。
單項選擇題:
A、創新教育
B、義務教育
C、素養教育
D、全面教育
31:班杜拉認為,通過外部因素對學習行為予以強化稱為直接強化。()
推斷題
對
錯
32:貫徹“為了每一位同學的進展”的新課程教育理念,首先應當做到的是()。
單項選擇題:
A、滿意家長提高升學率的要求
B、敬重同學人格,關注個體差異
C、培育同學正確的學習態度
D、讓同學自主地選擇課程
33:“利用紅色可以做什么”屬于()發散思維。
單項選擇題:
A、用途集中
B、結構集中
C、方法集中
D、形態集中
34:養成良好的老師道德行為習慣是師德修養的重要保障。()
推斷題
對
錯
35:陸機是西晉時期杰出的書法家,他的《平復帖》是我國古代存世最早的名人書法真跡。在詩文方面,陸機也頗有建樹,他與弟弟陸云俱為聞名文學家,合稱“二陸”。下列作品中,不屬于陸機作品的一項是()。
單項選擇題:
A、《文賦》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高樓》
36:組織策略屬于()。
單項選擇題:
A、精加工策略
B、認知策略
C、元認知策略
D、調整策略
37:社會生活的基礎和社會進展的打算力氣是()。
單項選擇題:
A、生產力
B、生產關系
C、生產方式
D、上層建筑
38:下列古代科技著作中,被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是()。
單項選擇題:
A、《夢溪筆談》
B、《本草綱目》
C、《農政全書》
D、《天工開物》
39:對于認知和技能領域的學業成就,最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和()。
單項選擇題:
A、老師自編測驗
B、非測驗性測驗
C、案卷分析
D、談話
40:《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作之一,其是()。
單項選擇題:
A、拉斐爾
B、達.芬奇
C、但丁
D、米開朗琪羅
41:()這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。
單項選擇題:
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
42:陳經理今日將乘飛機趕回公司參與上午10點的重要會議。秘書小張告知王經理:假如陳經理乘坐的飛機航班被取消,那么他就不能按時到達會場。但事實上該航班正點運行,因此,小張得出結論:陳經理能按時到達會場。王經理回答小張:“你的前提沒錯,但推理有缺陷;我的結論是:陳經理最終將不能按時到達會場。”以下哪項對上述斷定的評價最為恰當?()
單項選擇題:
A、王經理對小張的評論是正確的,王經理的結論也由此被強化
B、雖然王經理的結論依據不足,但他對小張的評論是正確的
C、王經理對小張的評論有缺陷,王經理的結論也由此被弱化
D、王經理對小張的評論是正確的,但王經理的結論是錯誤的
43:在我國,學校的公益性表現在()。
多項選擇題
A、不得以盈利為目的辦學
B、以盈利為目的辦學
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結合
E、公立學校不能盈利、私立學校可以盈利
44:心智技能是通過學習而形成的合法則的心智活動方式,閱讀技能、運算技能、記憶技能都是常見的心智技能。()
推斷題
對
錯
45:水是家中最好用的滅火劑,家庭常見的火災都可以用水撲救。以下哪類火災能用水撲滅?()
單項選擇題:
A、帶電設備火災
B、油類火災
C、特別的化學品火災
D、木材火災
46:以同學所在團體的平均成果為參照標準,依據其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是()。
單項選擇題:
A、常模參照評價
B、標準參照評價
C、配置性評價
D、正式評價
47:制造性與智力二者是相互獨立的。()
推斷題
對
錯
48:通過教學活動,同學可以“上知天文,下知地理”,這說明同學熟悉的對象是()。
單項選擇題:
A、直接的
B、間接的
C、詳細的
D、模糊的
49:教育史上第一本課程理論專著是()。
單項選擇題:
A、1918年出版的《課程》
B、1949年出版的《課程與教學的基本原理》
C、1918年出版的《長什么學問最有價值》
D、1944年出版的《課程與教學的基本原理》
50:認為“不論我們選教什么學科,務必使同學理解該學科的基本結構”,主見讓同學學習學科學問的基本結構的教育家是()。
單項選擇題:
A、詹姆斯
B、布魯納
C、斯金納
D、桑代克
51:教學過程是一種特定的()。
單項選擇題:
A、實踐活動
B、熟悉活動
C、課外活動
D、愛好活動
52:“350+1896=?”屬于以下哪種問題()。
單項選擇題:
A、有結構的問題
B、無結構的問題
C、情境性問題
D、程序性問題
53:素養教育與應試教育的區分詳細表現在()。①對教育目的的熟悉不同②面對的教育對象不同③選學的教育內容不同④教育評價的標準不同⑤運用的教學方法不同
單項選擇題:
A、①②④
B、①②③⑤
C、②③④
D、①②③④⑤
54:對倔強的同學可實行的矯正方法是()。
單項選擇題:
A、心事傾訴
B、認知調整
C、心情疏導
D、談話溝通
55:教學大綱即學科課程標準,是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的()
單項選擇題:
A、綱領性文件
B、指導性文件
C、操作性文件
D、原則性文件
56:啟發性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體,留意調動同學的學習主動性,引導他們獨立思索,樂觀探究,生動活潑的學習。()
推斷題
對
錯
57:學校組織教育和教學工作的重要依據是()。
單項選擇題:
A、課程目標
B、教學大綱
C、課程方案
D、教科書
58:通過敘述教育故事,體悟教育真諦的討論方法是()。
單項選擇題:
A、試驗討論
B、行動討論
C、敘事討論
D、調查討論
59:一般平行四邊形有關內容的把握影響菱形的學習,屬于自上而下的垂直遷移。()
推斷題
對
錯
60:機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常進展得到部分補償,這體現了個體的身心進展具有()。
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
查看答案
1:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】發電機的創造把人類社會帶入了電氣化時代。1831年,法拉第將一個封閉電路中的導線通過電磁場,導線轉動時有電流流過電線,法拉第因此了解到電和磁場之間有某種緊密的關聯,即電磁感應原理。他還利用這個原理建筑了第一座發電機原型,其中包括了在磁場中回轉的銅盤,此發電機產生了電力。第一臺具有有用價值的發電機是1867年由德國創造家韋納·馮·西門子做出來的。他對發電機提出了重大改進,在發電機上不用磁鐵(即永久磁鐵),而用電磁鐵,這樣可使磁力增加,產生強大的電流。因此法拉第和西門子為人類社會
2:答案A
解析消退說認為,遺忘是記憶痕跡得不到強化而漸漸衰弱,以致最終消退的結果。它適用于解釋感覺記憶和短時記憶。
3:答案D
解析安排同學座位時,老師最值得關懷的應當是對人際關系的影響。
4:答案錯誤
解析此階段,各動作成分間的相互干擾削減的同時,多余動作也隨之而削減。
5:答案B
解析《一般教育學》被公認為第一本現代教育學著作,其赫爾巴特被譽為“現代教育學之父”。書中赫爾巴特強調必需有“一種教育者自身所需要的科學.有科學與思索力”并與相鄰學科取長補短.故選B。
6:答案A,B,C,E
解析影響課堂管理的因素有老師的領導風格、班級規模、班級性質、對老師的期望等。
7:答案A
解析形式訓練說的代表人物是18世紀德國心理學家沃爾夫,理論基礎是官能心理學。認為各種心靈的官能可以由一種科目或一種題材上受了訓練而整體進展起來,因此被稱為形式訓練說。
8:答案A
解析從眾指個人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、推斷、熟悉上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式。聽從是個體在社會要求、群體規范或他人意志的壓力下,被迫產生的符合他人或規范要求的行為。
9:答案B
解析①“簡直”與“幾乎”,有程度上的區分。“簡直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;“幾乎”只表示“接近”,程度上比“簡直”差。依據語境,應用“簡直”。②“一旦”用于未然,表示“要是有一天”;“一經”表示只要經過某個步驟或某種行為,下文說明就能產生相應的結果。依據語境,應用“一旦”。③“鑒于”與“由于”,從表緣由的角度看,用法基本相同,“鑒于”有“表示以某種狀況為前提加以考慮”的用法,“由于”沒有表達出“去年江水泛濫的嚴峻教訓”是“實行措施”的前提,所以,在此句中用“鑒于”較合適。
10:答案D
解析考查內化的定義,應識記。
11:答案C,D
解析雙向圖是從縱橫兩個維度排列材料中的主要信息;層次結構圖和流程圖都可以衍變成雙向表。
12:答案B
解析連續的操作技能需要對外部情景進行不斷的調整,而且完成的動作序列較長。例如,騎自行車、開汽車、舞蹈、彈琴、打字、滑冰等活動中需要用連續的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的運動來實現的,執行動作時伴有強有力的大肌肉收縮和通過全身運動的神經或肌肉協調動作。例如,舉重、鐵餅、標槍就屬于這類操作技能。
13:答案正確
解析題干說法正確,見操作技能的培訓要求。
14:答案A
解析略。
15:答案C
解析討論表明,學習的嫻熟程度達到150%時,記憶效果最好。
16:答案D
解析:
17:答案錯誤
解析我國正在進行的五四制試驗開頭于1981年。
18:答案B
解析為老師的期盼而學習的動機是外部的低級的動機。
19:答案正確
解析:
20:答案A,B
解析:
21:答案B
解析略
22:答案A
解析:
23:答案C
解析由人格的進展階段可知,6—11歲是勤奮感對自卑感。
24:答案A
解析turnout意為“結果是,原來是”;turnup意為“找到,發覺,消失,開大音量”;setout意為“開頭,動身,陳述”;setup意為“設立,直立,架起,升起,創(紀錄),提出”。
25:答案B
解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。
26:答案B
解析在關注同學階段,老師常常考慮同學的個別差異,熟悉到不同進展水平的同學有不同的需要,某些教學材料和方式不肯定適合全部同學。能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。(本解析由張恩凱供應)
27:答案C
解析:
28:答案D
解析閱讀新知法是指老師實行各種手段搜集所要解決問題的信息,通過閱讀相關的信息獵取新的想法和觀念,關心老師獵取新的信息和觀點,為自己所要解決的問題供應新的解釋、見解和可能的新方案。
29:答案錯誤
解析教學設計中最先要考慮的問題是同學,一切教學活動都要以同學為中心。(本解析由張恩凱供應)
30:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】關于素養教育的含義,原國家教委《關于當前樂觀推動中學校實施素養教育的若干看法》中做了明確解釋:“素養教育是以提高民族素養為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會長遠進展的要求,以面對全體同學、金面提高同學的基本素養為根本宗旨,以注意培育受教育者的態度、力量、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地進展為基本特征的教育。”
31:答案正確
解析:
32:答案B
解析略
33:答案D
解析形態集中是以事物的形態為集中點,設計出利用某種形態的可能性。
34:答案錯誤
解析:
35:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《西北有高樓》是《古詩十九首》中的一首,不屬于陸機的作品。
36:答案B
解析認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。
37:答案C
解析生產方式的物質內容是生產力,其社會形式是生產關系,生產方式是兩者在物質資料生產過程中的統一,是社會生活的基礎和社會進展的打算力氣。
38:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作,是我國古代一部綜合性的科學技術著作,也有人稱它是一部百科全書式的著作,其是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。
39:答案A
解析略。
40:答案B
解析《蒙娜麗莎》是達·芬奇的代表畫作。
41:答案E
解析:
42:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】依據“假如陳經理乘坐的飛機航班被取消,那么他就不能按時到達會場”,和“事實上該航班正點運行”,既不能推出“陳經理能按時到達會場”,也不能推出“陳經理不能按時到達會場”。因此,小張和王經理兩人的結論都依據不足,相應的推理都不成立。B項恰當地評價了這一點。
43:答案A,C
解析學校的公益性表現為教育必需與宗教相分別、
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