四、名著閱讀(8分)11．閱讀下面的語(yǔ)句，按要求作答。在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”，他們都是十二歲至十七歲(照外國(guó)算法實(shí)際是十一歲至十六歲)之間的少年，他們都來(lái)自中國(guó)各地，他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。(摘自《紅星照耀中國(guó)》第十篇“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”)合你對(duì)書中“他們”事跡的閱讀體會(huì)，談?wù)剬?duì)“勇者”的理解。答案：紅小鬼紅軍們歷經(jīng)重重磨難，終于取得了最終的勝利，他們就是勇者。我們可以從他們身上看到勇氣的力量，我覺得我們從小就要樹立志氣與目標(biāo)，碰到困難，要勇于迎難而上，做一個(gè)生活的勇者。(一)名著閱讀(10分)任務(wù)一：賞析選文，體會(huì)特點(diǎn)。(2分)①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長(zhǎng)征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬(wàn)支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長(zhǎng)征途上。他們說(shuō)，現(xiàn)在遭到成千上萬(wàn)警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來(lái)，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也許就是那個(gè)信號(hào)。揚(yáng)揚(yáng)(選自《紅星照耀中國(guó)》，人民文學(xué)出版社，董樂山譯)(1)任選一項(xiàng)作答(1)任選一項(xiàng)作答。A.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)的部分，簡(jiǎn)析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。B.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫出作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。任務(wù)二：表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。(3分) (2)《紅星照耀中國(guó)》中寫到：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。”你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。5.請(qǐng)從下列兩組名著中任選一組，從主題角度提煉出一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，并結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容闡釋理由。(5《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》選：______關(guān)鍵詞：______理由：__________________________答案：(一)名著閱讀4.(1)A.說(shuō)明信息的來(lái)源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話”的特點(diǎn)。B.用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不停”形容紅軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊。。((2)“人”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。“瘋子”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣雄縣的情形下過橋。“神”的角“神”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第(1)題2分，圍繞紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容回答，意思對(duì)即可；第(2)題3分，觀點(diǎn)闡5.A組。關(guān)鍵詞：磨難(意志、信仰……)示例：《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔，歷經(jīng)八十一難，憑借無(wú)畏和勇敢的斗爭(zhēng)精神終于取得真經(jīng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾當(dāng)過童工在社會(huì)最底層飽受折磨，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，全身癱瘓、雙目失明后仍堅(jiān)持創(chuàng)作。兩部作品的主人公都經(jīng)受了種種磨難，并憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了磨難。B組。關(guān)鍵詞：磨難(意志、信仰……)示例：《西游記》中孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百年，后護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難，斬妖除魔，最終取經(jīng)成功，被封為斗戰(zhàn)勝佛。《駱駝祥子》中祥子力圖通過個(gè)人奮斗拜托悲慘命運(yùn)，但是經(jīng)歷三起三落后，他漸漸失去了生活的信心和勇氣，最后淪為自暴自棄的行尸走肉。兩部作品的主人閱讀下面文段，完成18-19題。(4分)我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。19.19.本段文字選自，在這之前，作者斯諾見到了。(2分)20.斯諾在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分子，但是全文斯諾對(duì)毛澤東還進(jìn)行過其它評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)斯諾對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象。(2分)【答案】毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞等等。4(三)名著(三)名著我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆。可是除了白開水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無(wú)當(dāng)?shù)闹品髦喩嗉馐降募t帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來(lái)，其中一個(gè)從我身邊走過時(shí)，我招呼他：“喂，拿點(diǎn)冷水來(lái)。”可是他毫不理睬。幾分鐘后，我又招呼另一個(gè)孩子，結(jié)果果也是一樣。蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。……….彭德懷告訴我，有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。 21.【片段一]中，兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬?(2分)23.選出下列對(duì)作家作品的解讀不正確的一項(xiàng)(3分)A.法國(guó)作家凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。正是由于凡爾納無(wú)限的好奇心和豐富的想象力，《海底兩萬(wàn)里》才得以呈現(xiàn)在讀者面前。B全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿對(duì)讀書人靈魂的毒害，表達(dá)對(duì)封建科舉制度的批判。C是多么新鮮”這樣鮮活的詩(shī)句時(shí)，我們不D.法布爾的《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲，竟是個(gè)能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對(duì)自己的孩子關(guān)愛有加……22.(3分)彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現(xiàn)了他們工作中忠于職守、一視6.在敘述中插入詩(shī)詞,是《西游記》行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從《西游記》中摘錄的有關(guān)孫悟空的詩(shī)句,請(qǐng)光。天災(zāi)苦困遭磨折,人事凄涼喜命長(zhǎng)。