中班健康教案《小騎兵》含反思_第1頁
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文檔簡介

《中班健康教課設計《小騎兵》含反省》這是優異的中班健康教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班健康教課設計《小騎兵》含反省！教課企圖：經過活動獲取歡樂的感覺與體驗；啟迪幼兒在踴躍體驗的狀態下，充分睜開想象；保護和鼓舞幼兒在活動體驗中的獨立看法。開發幼兒的創建性潛質。設定生動風趣的創建性活動的內容、形式和情形，發展幼兒的想象力，加強幼兒的創建意識。養成健康向上的審美情味。教課目的：1、發展均衡、跳躍能力，提升動作的協調性和靈巧性。2、培育戰勝困難的精神以及與伙伴合作的意識和能力。3、初步培育幼兒體育活動的興趣。4、經過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體獲取鍛煉。5、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。教課準備：1、椅子若干把(同幼兒人數)。2、一塊較寬闊、柔嫩的場所。教課過程：一、起做熱身操：我們要為了上馬先做一下準備操。(熱身活動，5分鐘)1/3二、教師率領幼兒進行各樣椅子游戲：、"此刻、音樂伴奏，師幼我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"指引幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模擬騎馬動作在場所內往返前進2-3次。、"請小騎士們來表演一下你們會的馬術。"鼓舞幼兒模擬馬術做各樣動作，如a)站在椅子上跳下，b)站在椅子上分腿超出椅背跳下，c)單腳站在椅子上等等，鼓舞幼兒合作游戲。、"前面有一個小山坡，我們一同爬過去。"讓幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排擱置成"小山"，進行"登山"練習，(踏上椅面--越過椅背--踏上另一椅面--跳下)而后將全部的椅子擺列起來，指引幼兒一一越過全部的"小山"。、"我們來走獨木橋。"指引幼兒自由組合3人一組將椅子橫向并排看作獨木橋，進"走獨木橋"的練習。練習一段時間后，指引幼兒將全部椅子并排擱置在一同，練習走"長獨木橋"1-2次。、"這里還有超級獨木橋，有必定的難度，小騎士們敢走嗎？"指引幼兒將放倒的椅面邊沿看作超級獨木橋，并在上邊前進。假如幼兒行走有困難，能夠引導幼兒自由選擇一個合作伙伴相互攙扶前進。、(調整放松)"此刻我們來玩一個走腳跡的游戲。"指引幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當作馬蹄印，沿"馬蹄印"前進1-2次。三、教師率領幼兒進行放松活動：我們玩得真高興。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"(幼兒做放松活動)結束部分：2/3幼兒談感覺，談本節活動的收獲。教課反省：活動中松手讓幼兒盡興抒發、表現自己對活動的體驗。所以，關于幼兒在各項活動中的表現，哪怕是粗拙的、隨性的，我都以夸獎、鼓舞為主，保持、加強幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的踴躍性都很高，經過情境活動，幼兒完整融入到活動中。

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