三年級下冊寫字教學(xué)計劃學(xué)生寫字情況分析：本班共有學(xué)生29人，男生16人，女生13人，由于他們是剛接觸鋼筆字，他們寫字的時候很隨意，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。較為突出的有周子豪、黃俊、花如意等。學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個一（一尺，一拳，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓(xùn)練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。本學(xué)期，學(xué)生剛接觸寫鋼筆字，興趣很高，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，但部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮。二、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。2、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。3、能正確掌握漢字的書寫筆順、間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。4、能使用鋼筆熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。5、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，體會漢字的優(yōu)美。6、培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆字、毛筆字的濃厚興趣。7、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化并加強學(xué)生的愛國主義教育。8、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣；三、具體方法措施：1、嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆就是練字時”的口號。2、在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。3、認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個偏旁的書寫要領(lǐng)，突破難點，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量。4、鼓勵購買字帖，利用課余時間加強訓(xùn)練。讓練字成為一種習(xí)慣。5、認(rèn)真批改作業(yè)，及時指導(dǎo)，鼓勵，并定時舉行優(yōu)秀作業(yè)展。開展書法類競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。6、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事。7、引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的

周次三日期3.15活動地點三1班活動內(nèi)容“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)活動過程一．細(xì)觀察、找規(guī)律1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。2、學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。3、學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。4、師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而小；下邊部分“內(nèi)”字獨占下半格，形體扁而寬二、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。意簍幕裳藍(lán)莫繁紫壺暈曼牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次四日期3.18活動地點三1班活動內(nèi)容“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)活動過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流1、認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點。2、說一說，你在書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫六、練習(xí)

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次四日期3.22活動地點三1班活動內(nèi)容凝固的音樂——建筑活動過程一．

欣賞美麗雄偉建筑。1故宮乾清宮2云龍大石雕3故宮宮門4法國里昂機場5凡爾賽宮殿6印度泰姬陵二．

比較思考。1中外建筑的材質(zhì)、造型特點的比較。2最大的變化是什么，為什么會這樣？三．

全課小結(jié)。

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次五日期3.25活動地點三1班活動內(nèi)容“方正包圍，扁款包圍、品字形包圍”的結(jié)構(gòu)活動過程一．復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題二．出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫出示以下字。圓團田眾森淼疊六、練習(xí)新溝小學(xué)興趣組活動記載周次五日期3.29活動地點三1班活動內(nèi)容綜合練習(xí)活動過程一．指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣二、練一練：1、要求學(xué)生“加上偏旁，組成新字”注意：書寫時要注意字的結(jié)構(gòu)。2、抄寫詞語：

3、抄寫各種形式的句子。注意：標(biāo)點符號在句中的寫法。4、抄寫古詩。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、欣賞作品。

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次六日期4.1活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)平正、橫斷活動過程一、復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)正確的毛筆執(zhí)筆姿勢。二、學(xué)習(xí)“平正”間架結(jié)構(gòu)原則

1、“平正”：所謂平正并不是強求每字的橫畫必須成水平狀，豎畫必須筆直，而是要求每一個字應(yīng)穩(wěn)定在支點上勿失重心。2、舉例說明“平正”原則，范寫三、1、學(xué)習(xí)“橫斷”間架結(jié)構(gòu)原則

2、舉例說明“橫斷”原則，范寫四、學(xué)生練習(xí)臨帖

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次六日期4.5活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)平分、三均活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“平分”和“三均”。三、學(xué)習(xí)“平分”：1．什么是“平分”？左右平分的結(jié)構(gòu)，如同兩人并立，左右應(yīng)均并向中心靠，盡量避免寬闊。2．如何達(dá)到“平分”？采取化密為疏、化疏為密的方法，使結(jié)構(gòu)疏密均衡，輕重相當(dāng)。四、學(xué)習(xí)“三均”。1、．什么是“三均”？指左中右三部分合成的字，中間部分要立正，左右務(wù)求勻稱，力爭達(dá)到三體為一五、臨寫航、能、靜、鞋等字

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次七日期4.8活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)左上平右下平活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“左上平”和“右下平”。三、學(xué)習(xí)“左上平”：1．什么是“左上平”？左右結(jié)構(gòu)的字，，如果左小右大，右結(jié)構(gòu)的重心要左移，與左結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，使左右平齊。2．如何達(dá)到“平齊”？在寫字時，要處理字的大小結(jié)構(gòu)大小不勻的情況。3．學(xué)生獨自觀察：現(xiàn)、嶼、野、勃等字。四、學(xué)習(xí)“右下平”指左右結(jié)構(gòu)的字，如果左結(jié)構(gòu)大、右結(jié)構(gòu)小，應(yīng)使小者較矮，與左結(jié)構(gòu)底部平齊五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次七日期4.12活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)中正、豎斷活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“中正”和“豎斷”。三、學(xué)習(xí)“中正”：要求字的中豎垂直寫在正中，上點豎與下豎力求保持中正四、學(xué)習(xí)“豎斷”指漢字中的豎畫，被筆畫隔開時，保證垂直，以求平正，避免偏斜五．臨寫：市、字、索、季、寺、責(zé)六、評議：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫的平穩(wěn)、不歪斜

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次八日期4.15活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)二段三段活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四條楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原則，這節(jié)我們接著學(xué)習(xí)二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“二段”和“三段”。三、1、學(xué)習(xí)“二段”：要求上下結(jié)構(gòu)均分，比較上下的長短，稍加調(diào)整，力求上下平穩(wěn)

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察“賈”字：（上寬下窄）3、學(xué)生獨自觀察：要、票、顯、孟等字

四、1、學(xué)習(xí)“三段”：指上中下三部分組成的字，根據(jù)字的變化，三個部分的重心應(yīng)對正

2．分析：“蕉”字。這個字筆畫與上部等寬，下部略寬。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次八日期4.19活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)四面合抱三面合抱活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“四面合抱”和“三面合抱”。三、學(xué)習(xí)“四面合抱”：“四面合抱”也叫全包圍。書寫外框時，根據(jù)內(nèi)包的筆畫決定外圍的高低寬窄。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察“目”字：這個字的結(jié)構(gòu)有什么特點？（呈長方形）寫字時，橫平豎直，橫細(xì)豎粗，筆畫勻稱。四、學(xué)習(xí)“三面合抱”。1．要求包圍兩邊的筆畫勻稱，被包圍的筆畫放正，并向框架內(nèi)靠，內(nèi)外相稱。2．分析：“同”字。五、學(xué)生臨寫新溝小學(xué)興趣組活動記載周次十一日期5.6活動地點三1班活動內(nèi)容

間架結(jié)構(gòu)兩面抱左兩面抱右

活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“兩面抱左”和“兩面抱右”。三、學(xué)習(xí)“兩面抱左”：1、書寫時，根據(jù)內(nèi)包筆畫的多少決定外框的形狀。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察“司”字：寫字時，橫折鉤的鉤腳向字心挑出，筆勢向左抱。內(nèi)包左邊必須寬于邊框

四、學(xué)習(xí)“兩面抱右”。1．書寫時有什么要求？怎樣使字內(nèi)、外勻稱？2．分析：“后”字。這個字結(jié)構(gòu)重心右傾，右邊稍寬與左撇對稱五、學(xué)生臨寫

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次十一日期5.10活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)偏側(cè)偏右活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“偏側(cè)”和“偏右”三、學(xué)習(xí)“偏側(cè)”：1、“偏側(cè)”有什么要求？書寫時，結(jié)構(gòu)傾斜，要求斜中取正，上下照應(yīng)。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察“乒、乓”兩字：

3．教師示范，學(xué)生觀察。四、學(xué)習(xí)“偏右”。1．書寫時有什么要求？怎樣使字保持平衡？2．分析：“屋、屏、肩”字。這些字左上結(jié)構(gòu)偏左，右下結(jié)構(gòu)必須偏右，并使右邊寬與左上結(jié)構(gòu)。五、學(xué)生臨寫

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次十二日期5.13活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)天覆、地載活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、板書內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“天覆”和“地載”。三、學(xué)習(xí)“天覆”：指“上廣下狹”的字，書寫時，須上寬，如戴帽，左右對稱，蓋住下部。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察“念”字：四、學(xué)習(xí)“地載”。1．指什么結(jié)構(gòu)的字？書寫時有什么要求？怎樣使字保持平衡？2．分析：“盆”字。這個字“下廣上狹”。書寫時，應(yīng)上窄下寬，力求穩(wěn)定五、學(xué)生臨寫

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次十二日期5.17活動地點三1班活動內(nèi)容間架結(jié)構(gòu)俯仰勾活動過程一、導(dǎo)言，揭示課題。二、板書內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“俯仰勾”三、學(xué)習(xí)“俯仰勾”：1“俯仰勾”指什么結(jié)構(gòu)的字？有什么要求？指“上蓋”和“下腕”鉤腳相對應(yīng)時的書寫技巧和要求。“上蓋”要挺拔有力。“下腕”豎彎鉤要寬大、圓渾。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察“冠”字：四．學(xué)生獨自臨寫：完、宅、究等字五、教師評優(yōu)

新溝小學(xué)興趣組活動記載周次十三日期5.20活動地點三