姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據拼音寫詞語。

2021年5月，受人zūnjìng(

)的袁隆平爺爺永遠地離開了我們。他是一位cíxiáng(

)的老人，是一位gēngyún(

)者，他的一生都在為人類溫飽chūmóuhuàcè(

)。九十歲gāolíng(

)締造出一派綠色的希望。在稻香飄香中，讓fánmáng(

)的身影成為一個傳奇。二、選擇題2、畫線字的注音有一項是錯誤的。把它找出來，并將這一項的序號寫在（

）A．弓弩núB．引薦jiànC．血泊pōD．腳腕wàn3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．大家都講衛生，我們的健康就有保障。B．我們開會通過并討論了他的建議。C．在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。D．經過學習，大家普遍的覺悟提高了。4、下列書寫完全正確的一項是（

）A．妒忌

鍛煉

特殊

心驚膽戰B．屏障

紐扣

引薦

胸有城竹C．恢復

遠眺

飛弛

養尊處優D．桅桿

瞄準

慈詳

出謀畫策5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉折6、下面加點成語運用錯誤的一項是（

）A．看著我們的成果，我們自是喜不自勝。B．那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾，拱伏無違。C．諸葛亮神機妙算，巧妙地“借”來了東風。D．窗前的老榆樹，被風一刮，踉踉蹌蹌。7、下列句子中屬于靜態描寫的一項是（

）A．空中晶瑩的雪花如輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。B．陽光照耀下的樹葉，明亮得似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。C．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。D．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。8、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！毕铝性娋浒础氨獨g—離—合”的順序排列正確的一項是（）

①死去元知萬事空，但悲不見九州同。②故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。③卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。④七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。A．①②④③B．②④①③C．④②③①D．①③②④三、填空題9、完成下列填空

（1）暖風熏得游人醉，_______________。

（2）居高__________，非是__________。

（3）王師__________，_______________。

（4）居安思危，________以儉。

（5）問渠那得清如許？_______________。10、詞語理解和運用。

（1）“興高采烈得意忘形”兩詞的意思相同是_________________；不同是_______________。

（2）用“溫和”按提示寫句子。

形容氣候：___________________________。

形容性格：________________________。

（3）把“悠然自得”的意思用具體情景寫出來。

________________________。四、文言文閱讀11、課內閱讀余嘗謂讀書有三到，謂_______、______、_______。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，________最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．在文中橫線上填上合適的內容。

2．解釋下列字詞。

（1）漫浪：___________

（2）急：_________

3．請用自己的話說說文中劃線句子的意思。

________________________

4．這則文言文是宋朝朱熹寫的。他認為，讀書有三到，三到之中，_______最重要。這是因為“__________”。（用原文回答）你還知道的讀書方法有________。五、現代文閱讀12、課外閱讀。四季的雨我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰涍^場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想像的。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來。當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邀、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或漸漸瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。◥蹜俚睦碛墒牵河杲o作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化。）1．這篇文章的結構是__________________。

2．概括寫出四季雨的特點。

春雨__________________

夏雨__________________

秋雨__________________

冬雨__________________

3．描寫春天的雨的時候主要描寫了春雨的__________________和情態，從__________________、__________________兩個詞語可以看出。

4．這篇短文描寫哪個季節的雨寫的最詳細？舉例說明運用了什么修辭手法？

______________________

5．為什說夏天的雨，更是別有一番風情了？

______________________

6．下列文章的賞析不正確的一項是（

）A．文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節雨的特點，最后抒發對雨的愛戀之情。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）仿寫句子：

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

A．一枚小小的郵票，聯結著______，也聯結著_______。

B．一張張美麗的明信片，寄去了_______，也寄去了______。

（2）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現出來。

例：左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

悠然自得___________

（