才兒坊普羅旺斯園教學活動計劃表（2022年11月30日-12月04日）班級：Apple教師Kitty日期：2022年11月30日下午識字活動：火字活動目標初步認識火字歌中的中心字與關聯字，知道其讀音。2、能理解《火字歌》及新字的意思并能跟著老師念完《火字歌》活動準備課件、字卡活動過程一、導入（一）播放《想一想》引出中心字和關聯字。二、展開（一）播放《讀一讀》，引導幼兒初步感受“火字歌”（二）播放《學一學》，引導幼兒觀察理解中心字和關聯字的關系。（三）讀《火字歌》（四）一句一句分析字意，播放動畫。幫助幼兒理解句子和中心字的意思。三、播放《唱一唱》1、快板。在節奏中熟悉字歌。2、歌曲。在旋律中再次熟悉鞏固字歌。體育活動（自選活動或器械活動）：小汽車材料或器械小汽車關注與指導重點不撞到其他小朋友。。電腦活動：我們的家活動目標1、能正確使用鼠標。2、知道該游戲中圖標的作用。活動準備電腦卡活動過程一、導入1、告知我們今天要玩的活動名稱。二、活動過程1、發密碼卡2、課前提醒：1）鼠標要全部放在桌子上才能移動。2）教師示范使用該游戲中圖標。3、幼兒上機，老師指導三、總結。四、眼保健操班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月1日上午集中活動：小莉的家活動目標能說出家中個房間的用途。2、愿意請小朋友在家做客。活動準備課件、活動過程一、導入1、今天有一個叫波波的小朋友要去小莉家做客，但是他找不到去小莉家的路，你們能幫他找到路嗎？二、活動過程1、提問：故事中有誰，他們做了什么事？2、播放課件，請幼兒仔細觀看，并回答提問。3、教師完整講述故事。4、提問：1）波波怎樣才能走到小莉的家？2）到小朋友家做客應該先做些什么？3）小莉和波波這樣玩對不對？應該怎樣玩？4）如果有不認識的人敲門應該怎么辦？5）你知道廚房里有哪些東西嗎？6)你愿意請小朋友到家里來玩嗎？5、師幼共讀，教師帶領幼兒一起復述故事。三、結束1、請幼兒說說自己的家里有些什么東西？都是在那個房間的？區域活動時段：9：40-10:20新材料投放及開展的活動無同時開放的其他區域美勞區、建構區、益智區預計達成的目標幼兒能根據自己的喜好更換區角。幼兒能用語言表達自己的想法，而不是先用動作。過程導入無觀察指導重點換區角時記得要換區角卡。自己的玩具能夠與人分享。交流記錄無體育活動（自選活動或器械活動）：搖搖椅、小汽車、跳跳馬、小推車材料或器械搖搖椅、小汽車、跳跳馬、小推車關注與指導重點幼兒能友好的與其他小朋友交換。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月2日下午集中活動：我的家活動目標知道家中各房間的名稱及用途。2、愿意畫出自己的房間。活動準備課件活動過程一、導入1、出示圖片ppt1，請幼兒說說這里有些什么東西？他們是放在哪個房間的？2、教師小結：放馬桶、淋浴的是衛生間，放電視沙發的是客廳，放吸油煙機的是廚房，放椅子、飯桌的是飯廳。二、過程（一）認識客廳1、播放客廳圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結：客廳是用來放沙發、電視、茶幾、柜子的房間。（二)認識飯廳播放飯廳圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？教師小結：飯廳是用來放椅子、桌子的房間。認識廚房播放廚房圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結：廚房是用來放碗、盤子、吸油煙機、冰箱、茶壺、鍋、水龍頭、勺子、烤箱的房間（四）認識臥室1、播放臥室圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結：臥室是用來放床、衣柜的房間。（五）認識浴室播放浴室圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結：浴室是用來放馬桶、洗手臺、毛巾、掃把、笤帚的房間。三、結束1、教師總結四、延伸1、在區角中粘貼用積木搭成的房子的圖片，請幼兒設計自己的房間。集中體育活動：接力跑活動目標1、學習使用交接棒進行接力跑，發展大步跑的技能。2、大膽參與，享受游戲的樂趣。活動準備體操棒、蘋果圖片、香蕉圖片、梨子圖片活動過程一、導入1、今天我們要玩接力跑的游戲，首先就是要來做一做熱身運動啦！二、展開（一）講規則1、引導幼兒認識接力棒以及如何傳棒。小朋友看看，這是什么？（接力棒）它是做什么用的？引導幼兒猜測并回答。教師小結：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。2、在跑步時，一個小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續往前跑，再傳給小一位小朋友。（二）示范1、教師請兩名幼兒上來做示范，并講解接力賽的使用方法。2、請全體小朋友練習接棒。3、將幼兒分為三組，開始游戲。三、結束1、放松運動，評價游戲。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月3日上午集中活動：火字活動目標能完整唱出《火字歌》。認識《火字歌》里的高頻率漢字。3、能完成《快字通》里的游戲活動準備課件、字卡活動過程一、活動導入（一）字卡游戲同幼兒一起復習前面學的《火字歌》中的新字。（二）播放課件《學一學》中的短片，鞏固字歌的學習。二、活動過程1、播放《學一學》。教師點按字幕中紅色的字，引導幼兒進一步學習和掌握高頻漢字的讀音和字義。2、播放《讀一讀》。讓幼兒跟著PPT大聲朗讀依次出現的高頻漢字。3、播放《玩一玩》。講解活動中的游戲，鞏固認識高頻漢字。4、播放《找一找》。講解游戲要求，激發幼兒興趣。三、完成《快字通》。1、教師講解指導幼兒完成手冊。區域活動時段：9：40-10:20新材料投放及開展的活動無同時開放的其他區域美勞區、建構區、益智區預計達成的目標1、幼兒能根據自己的喜好更換區角。2、幼兒能用語言表達自己的想法，而不是先用動作。過程導入無觀察指導重點1、換區角時記得要換區角卡。2、自己的玩具能夠與人分享。。交流記錄無體育活動（自選活動或器械活動）：大型積木材料或器械大型積木關注與指導重點幼兒能與同伴交換玩具。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月4日下午集中活動：小熊不刷牙活動目標知道小熊發生了什么事。養成愛刷牙的習慣。活動準備小熊不刷牙ppt、活動過程導入1、讓我來看看小朋友們的牙齒還在嗎？有一個小熊的牙齒不見了，我們一起去看看怎么回事吧！展開請幼兒自己觀看故事。提問：故事里都有誰？小熊的牙齒找回來了嗎？教師完整講述故事。提問：1）小熊愛刷牙嗎？2）為什么不愛刷牙？3）小熊喜歡沒有牙齒的感覺嗎？4）故事的最后小熊的牙齒回來了嗎？5）以后小熊還會刷牙嗎？三、結束1、師幼共讀，教師帶領幼兒一起回憶故事。集中體育活動：警察抓小偷活動目標1、鍛煉幼兒反應能力。2、培養規則意識。活動準備積木活動過程一、導入1、今天我們要學警察抓小