教學設計 26科利亞的木匣第一課時導學案_第1頁
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文檔簡介

26科利亞的木匣第一課時課型：自學+展示學習小組學習小主人【學習目標】1、我會認“匣、劇、階”3個生字，會寫“挖、鞋、斧”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、我能了解課文的主要內容，懂得一切事物在變化的道理?！菊n前預習】1、自讀課文，畫出不認識的字，讀準字音，讀通句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內容。【自主學習】1、我能用自己喜歡的方式讀課文，并能將讀的不通順的句子多讀幾遍。2、我會寫田字格里的字。斧屋鋸挖懂鞋難3、我會讀下列詞語。冰鞋斧頭手鋸玩意免得搶走難過算術當初隨便仍然敵人臺階所以懂得小組內共同體互讀本課生字。我覺得難讀的字有：我要多讀幾遍。我覺得難寫的字有：我要對照田字格寫正確，寫美觀。我還積累了這些好詞語：【合作探究】我能有感情地朗讀課文：1、我能劃分段落并概括段落大意，還能在組內與同學交流。第一部分（第段）_________________________。第二部分（第段）_________________________。課文主要寫了……第三部分（第段）_______________________課文主要寫了……2、我能整體感知課文的主要內容。科利亞歲的時候從家門口向前數了步埋下了自己的，年后數了步挖出了?？评飦喍昧恕?、我還有不懂的地方與大家交流。【綜合提升】從科利亞找木匣的這件事中，我們懂得了什么道理？你能舉例說說嗎？讀拼音，寫詞語?！井斕脵z測】讀拼音，寫詞語。

shǒujùbīngxiéfǔtóutáijiēfángwūqiǎngzǒusuíbiàndāngchū【課后作業】我要把課文最后一段抄下來

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