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文檔簡介

理論教案1內容：新學期的義務.要求和打算目的：（1）讓學生知道本學期的體育教授修養義務,進而在心理上和心理上作好充分的思惟預備.2）讓學生懂得教師提出的上課新懇求,進而加倍自覺地和教師慎密合營,為美滿達成本學期的體育教授修養義務而作出全力.步伐：一、義務1、體育衛生基本知識2、中長跑演習和磨煉3、側身滑步推鉛球4、支持跳躍男生：跳箱女生：山羊5、籃球傳.接球和技.戰術練習6、自選內容二、懇求1、時刻牢記一個高中生應該做的工作

,千萬不克不及做出不適合高中生的工作

.2、全部行為人批改.體育有自己的特點,就是規模廣.場所大.上課受外界狀況的影響大,學生的留神力輕易分散,因此每小我的自我約束力一定獲得加強,誠然我們的體育教授教養商酌到每個學生的興致和快活喜好,但在規律和上課的規范上一定獲得加強,使全班每個同窗在體育課上步伐一致,做到既讓學生充分運動開,又很流暢,放得開又收得攏,真實表現體育課聯絡.重要.嚴明.生動.3、自覺依照體育課的常規.體育課有其特別性,為擔保學生運動時不只于受傷,絕對遏止穿皮鞋,盡量擔保服飾能適合上體育課的懇求.4、多相互相幫忙,聯絡協作,體育運動一定有幾小我或是幾十小我的通力協作,才華玩得開興和有興致,也才有勁頭,這樣才華達到身心娛樂的結果,也才華在運動中激發每個學生的集體主義精力和所有班級的.激烈的凝聚力,開朗班級氣氛.三、打算1、讓學生踴躍介入教師的組織工作,充分發揮學生的主體性和自動性.2、平時平庸常常和學生都互換,聽取學生對體育課有什么懇求,教師而后依照學生的懇求在安插課時恰看作些調劑,搶奪滿足學生的合理懇求.3、在講解一些技巧動作時,多用一些力學道理知識來教授給學生,讓高中學生自己去進行懂得

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