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文檔簡介
惠州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1:有的場所,任何時候都不應當允許未成年人進入,這符合未成年人愛護法對社會愛護的基本要求。以下不屬于任何時候都不應當允許未成年人進入的場所是()。
單項選擇題:
A、營業性的歌星演唱會
B、正在營業的影劇院
C、營業性的酒吧
D、營業性的舞廳
2:班主任應具備的基本素養有()
多項選擇題
A、思想品德素養
B、學問和力量素養
C、身體心理素養
D、較高的綜合素養
3:老師對同學思想的認可與同學成果有()趨勢。
單項選擇題:
A、負相關
B、正相關
C、沒有關系
D、若有若無
4:在教育、教學中采納“一刀切”、“一鍋煮”的方法,這是違反了人的身心進展的()。
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、互補性
D、差異性
5:依據概念所反映的事物屬性的數量及其相互關系,可分為()
多項選擇題
A、詳細概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
E、關系概念
6:“科教興國”思想的理論基礎是()。
單項選擇題:
A、鄧小平關于建設有中國特色社會主義的思想
B、鄧小平關于科學技術是第一生產力的思想
C、江澤民三個代表的思想
D、建設社會主義和諧社會的思想
7:學問學習的過程()
多項選擇題
A、選擇階段
B、領悟階段
C、保持階段
D、記憶恢復階段
E、應用階段
8:品德的基礎是()
單項選擇題:
A、道德意志
B、道德熟悉
C、道德情感
D、道德行為
9:目標管理是由美國管理學家夸美紐斯提出的,其目的是為了更好地調動被管理者的樂觀性。()
推斷題
對
錯
10:品德的心理結構包括道德熟悉、道德行為、道德情感和__________。()
單項選擇題:
A、道德修養
B、道德意志
C、道德學習
D、道德素養
11:影響教學方法進展的直接因素有()
多項選擇題
A、教學目的和任務
B、教學內容
C、時代要求
D、生產力的進展水平
12:根據管理的不同性質、內容可將同學的常規管理分為()
多項選擇題
A、品德常規管理
B、學習常規管理
C、教育活動常規管理
D、學籍常規管理
E、生活常規管理
13:老師中心論的代表人物是杜威。()
推斷題
對
錯
14:同學學業成果檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。()
推斷題
對
錯
15:學習“直角三角形是一種特別的三角形”這種學習屬于()。
單項選擇題:
A、詞匯學習
B、符號學習
C、概念學習
D、命題學習
16:在一個測驗正式付諸使用之前,測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標,使得對分數的解釋更加清楚、明確。這一參照指標指的是()。
單項選擇題:
A、常模
B、效度
C、難度
D、信度
17:當今建構主義學習理論的基本觀點包括()。
多項選擇題
A、學問觀
B、學習觀
C、同學觀
D、老師觀
18:教材是老師和同學據以進行教學活動的材料,是教學的主要媒體。它包括()。
多項選擇題
A、文字教材
B、校本課程
C、視聽教材
D、地方課程
19:心理年齡特征并不常常發生根本性變化,不行能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有()
單項選擇題:
A、永恒性
B、穩定性
C、可變性
D、不行知性
20:經典性條件作用論的心理學家是()。
單項選擇題:
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托爾曼
D、斯金納
21:毛澤東的詞《水調歌頭·游泳》中有“一橋飛架南北,天塹變通途”,這說的是()。
單項選擇題:
A、錢塘江大橋
B、南京長江大橋
C、武漢長江大橋
D、趙州橋
22:具有肯定的自我反思力量屬于老師的()
單項選擇題:
A、學科專業素養
B、職業素養
C、力量素養
D、人格素養
23:結束一個相對完整的教學過程可以實行的方式有()
多項選擇題
A、總結結束
B、直接結束
C、復述結束
D、談話結束
E、辨析結束
24:依據個體反應活動的形式不同,可將學問分為陳述性學問和程序性學問。()
推斷題
對
錯
25:依據一節課完成的任務數,課的類型可分為()
單項選擇題:
A、單一課和綜合課
B、新授課與鞏固課
C、講授課和練習課
D、理論課和實踐課
26:伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了兩千多年。請問,他們是以下列哪首樂曲而成為知音的()
單項選擇題:
A、《陽關三疊》
B、《梅花三弄》
C、《陽春白雪》
D、《高山流水》
27:“智如泉涌,行可以為儀表者,人之師也。”這句話告知我們,老師()。
單項選擇題:
A、不僅要提高道德熟悉,還要加強道德實踐
B、不僅要有從教的學識力量,還要做到以身作則
C、不僅要有豐富的學識,還要留意力量的提升
D、不僅要有專業學問,還要有人文情懷
28:人們的生活閱歷證明,人們由于長期進行某一方面的訓練,就可以使腦的某一方面反應力量提高,如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別力量,釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質的力量,這種現象說明()。
單項選擇題:
A、遺傳是人的身心進展的生理前提
B、遺傳素養的進展過程制約著年青一代身心進展的年齡特征
C、遺傳素養的差異性對人的身心進展有肯定的影響作用
D、遺傳素養具有可塑性
29:致力于進展同學道德推斷力量的德育模式是()
單項選擇題:
A、社會學習模式
B、價值澄清模式
C、認知模式
D、體諒模式
30:遺忘的規律是()
單項選擇題:
A、先慢后快
B、漸漸變慢
C、先快后慢
D、漸漸變快
31:老師教育不但要使老師學會教學,而且還要學會學習、學會討論,使老師成為“教者”、“學者”、()于一身的專業人員。
單項選擇題:
A、協
B、討論者
C、服務者
D、爭論者
32:教學目標是對老師的教學行為的描述。()
推斷題
對
錯
33:1960年7月29日,美國太空總署發布人類登陸月球的()。
單項選擇題:
A、宙斯方案
B、阿瑞斯方案
C、阿波羅方案
D、艾露恩方案
34:下列有關文學常識的表述錯誤的一項是()。
單項選擇題:
A、柳永,字耆卿,北宋專業詞人。其人精通音律,擅長鋪陳點染,“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》
B、北宋詩文革新運動先驅范仲淹,在他的名篇《岳陽樓記》中提出了正直的士大夫立身行事的準則,認為個人的榮辱升遷應置之度外,“不以物喜,不以己悲”,要“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
C、北宋中葉的文壇領袖歐陽修,其散文平易曉暢,委婉多姿,其中一組有連續性的八篇游記,稱為“永州八記”,是山水散文的珍品
D、蘇洵,字明允,號老泉,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長史論,文筆縱橫恣意,《六國論》是其代表作
35:()被譽為“交響曲之父”。
單項選擇題:
A、巴赫
B、貝多芬
C、李斯特
D、海頓
36:體態語言主要分為身姿變化、外表修飾和面部表情三個方面。()
推斷題
對
錯
37:近景性動機指與近期目標相聯系的一類動機,又可分為間接近景性動機與直接近景性動機。有的中同學“為老師的鼓舞而努力學習”、“為家長的嘉獎而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等,就屬于直接近景性動機。
推斷題
對
錯
38:遺傳素養是人身心進展的()。
單項選擇題:
A、主導因素
B、打算因素
C、物質因素
D、內部因素
39:正強化的方法包括()。
多項選擇題
A、獎金
B、對成果的認可
C、表揚
D、改善工作條件和人際關系
E、賜予學習和成長的機會
40:影響人的進展的因素許多,其中()是生理前提和物質基礎。
單項選擇題:
A、環境
B、遺傳素養
C、教育
D、個體的主觀能動性
41:提出心理社會進展理論的心理學家是()
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、布魯納
C、埃里克森
D、柯爾伯格
42:老師職業道德基本原則是老師調整個人與他人、社會的關系的根本指導原則。()
推斷題
對
錯
43:馬克思主義認為實現人的全面進展的唯一方法是()
單項選擇題:
A、學問分子與工人農夫相結合
B、教育與生產勞動相結合
C、腦力勞動與體力勞動相結合
D、城市教育與農村教育相結合
44:我國教育目的的理論基礎是()
單項選擇題:
A、素養教育
B、馬克思主義關于人的全面進展學說
C、應試教育
D、聞名學者的學說
45:動作技能的形成過程中,只有通過(),各動作成分之間才能協調聯系。
單項選擇題:
A、定向
B、仿照
C、整合
D、練習
46:信號彈在白天放射的時候一般用()。
單項選擇題:
A、黃色
B、白色
C、綠色
D、紅色
47:學問的應用包括()四個彼此相聯又相互獨立的基本環節。
多項選擇題
A、審題、聯想
B、識記、保持
C、分析、討論
D、解析、類化
48:同學文化的特征具有()。
單項選擇題:
A、過渡性、非正式性、多樣性
B、過渡性、非正式性、單一性
C、直接性、非正式性、多樣性
D、過渡性、正式性、多樣性
49:一般說來,認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是()
單項選擇題:
A、文學
B、數學
C、歷史
D、法律
50:下列不是我國刺繡工藝中“四大名繡”的是()。
單項選擇題:
A、蘇繡
B、京繡
C、湘繡
D、蜀繡
51:自信念的建立是一個漸進性的過程,需要老師的急躁和誠意,操作上可運用()
多項選擇題
A、目標激勵法
B、目標確定法
C、歸因訓練法
D、結果嘉獎法
E、情感溝通法
52:()是樂教勤業的動力源泉。
單項選擇題:
A、教書育人
B、愛崗敬業
C、喜愛同學
D、學而不厭
53:健康的體質,特殊是健全的腦,是智力進展的心理前提。()
推斷題
對
錯
54:涂爾干說:“教育在于使青年社會—在我們每一個人之中,造成一個社會的我。這便是教育的目的。”這句話反映了()。
單項選擇題:
A、神學的教育目的論
B、個人本位的教育目的論
C、教育無目的論
D、社會本位的教育目的論
55:()被稱為計算機科學之父、人工智能之父。
單項選擇題:
A、愛因斯坦
B、愛森斯坦
C、馮·諾依曼
D、圖靈
56:備課是老師的課前預備,備課內容包括()
單項選擇題:
A、鉆研教材
B、了解同學
C、課外輔導
D、制訂教學進度方案
57:價值辨析觀點更強調價值本身,而不強調價值觀的獲得過程。()
推斷題
對
錯
58:以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括()
多項選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、讀書指導法
E、演示法
59:《紅樓夢》一書,人物眾多,關系簡單,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關系表,這種學習策略屬于()。
多項選擇題
A、組織策略中的利用表格
B、復述策略中的表格化
C、精細加工策略中的利用表格
D、組織策略中的利用網絡關系
E、精細加工策略中的縮簡
60:最早提出遷移概念的心理學家是()
單項選擇題:
A、華生
B、桑代克
C、布魯納
D、斯金納
查看答案
1:答案B
解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十六條規定,中學校校內周邊不得設置營業性歌舞消遣場所、互聯網上網服務營業場所等不相宜未成年人活動的場所。營業性歌舞廳消遣場所、互聯網上網服務營業場所等不相宜未成年人活動的場所,不得許未成年人進入,經營者應當在顯著位置設置未成年禁入標志;對難以判明是否已成年的,應當要求其出示身份證件。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案B
解析:
4:答案B
解析:
5:答案C,D,E
解析:
6:答案B
解析“科教興國”說明白“科教”的重要性,所以它的理論基礎是“科學技術是第一生產力的思想”。(本解析由張恩凱供應)
7:答案A,B,C,E
解析:
8:答案B
解析:
9:答案錯誤
解析目標管理是由美國管理學家德魯克提出的。
10:答案B
解析:
11:答案A,B,C,D
解析:
12:答案A,B,C,D,E
解析:
13:答案錯誤
解析老師中心論的代表人物是赫爾巴特。同學中心論的代表人物是杜威。(本解析由張恩凱供應)
14:答案正確
解析識記性試題。同學學業成果檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。(本解析由張恩凱供應)
15:答案D
解析略。
16:答案A
解析一般來說,常模是指測驗時的參照指標,建立在測驗之前。
17:答案A,B,C
解析建構主義學習理論的基本觀點包括學問觀、學習觀、同學觀。
18:答案A,C
解析:
19:答案B
解析兒童心理年齡特征的穩定性,是指心理年齡特征并不常常發生根本性變化,不行能完全不相同;在基本相同的社會生活條件之下的兒童之間,甚至在不同社會生活條件之下的兒童之間,年齡特征總有不同程度的相同或相像。
20:答案A
解析:
21:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】武漢長江大橋,位于湖北省武漢市,大橋橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間,是中國在長江上修建的第一座鐵路、大路兩用橋梁,被稱為“萬里長江第一橋”。從這首詞的第一句“才飲長沙水,又食武昌魚”可知,“一橋飛架南北,天塹變通途”寫的是武漢長江大橋。因此本題選C。
22:答案C
解析老師的力量素養包括語言表達力量、組織管理力量、組織教育和教學力量、自我調控和自我反思力量(較高的教育機靈)等。
23:答案A,E
解析:
24:答案正確
解析依據反映活動的深度不同,可以分為感性學問和理性學問。依據反映活動的形式不同,可以分為陳述性學問和程序性學問。(本解析由233網校學員供應)
25:答案A
解析:
26:答案D
解析《高山流水》,漢族古琴曲,屬于中國十大古曲之一。傳奇先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期競能領悟這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同。”鐘子期死后,伯牙痛失知音,摔琴絕弦,終身不彈,故有高山流水之曲。
27:答案B
解析題干的意思是:你的才智像水源一樣永不枯竭,你的行為可以做別人的學習的榜樣,你就可以成為別人的老師了。這句話說明,老師不僅要有從教的學識力量,還要做到以身作則。
28:答案D
解析:
29:答案C
解析:
30:答案C
解析依據艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘呈現一個先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱供應)
31:答案B
解析:
32:答案錯誤
解析:
33:答案C
解析1960年7月29日,美國太空總署發布人類登陸月球的“阿波羅方案”。
34:答案C
解析“永州八記”是唐代文學家柳宗元的代表作。
35:答案D
解析海頓被譽為“交響曲之父”“弦樂四重奏之父”。
36:答案正確
解析識記性試題。體態語言主要分為身姿變化、外表修飾和面部表情三個方面。(資料來《教學技能理論與實踐》)(本解析由張恩凱供應)
37:答案錯誤
解析答:錯誤。近景性動機指與近期目標相聯系的一類動機,又可分為間接近景性動機與直接近景性動機。有的中同學“為老師的鼓舞而努力學習”、“為家長的嘉獎而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等,就屬于間接近景性動機。
38:答案C
解析遺傳素養是人身心進展的物質前提,
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