撫順2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：學校生品德進展的關鍵年齡是（）。

單項選擇題：

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

2：我們原來對學習外語沒有愛好，不留意學習，但熟悉到它是學習外國先進的科學技術的一個重要條件，于是就決心努力學習外語。從心理學角度，這是（）。

單項選擇題：

A、有意留意

B、無意留意

C、有意后留意

D、不隨便留意

3：現代教育與傳統教育的根本區分在于重視（）。

單項選擇題：

A、實踐力量的培育

B、思維力量的培育

C、想象力量的培育

D、創新力量的培育

4：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，其規律是（）。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

5：假如同學將老師看成是伴侶、心理輔導者，則他們盼望老師表現出的特征是（）。

多項選擇題

A、憐憫

B、理解

C、真誠

D、關懷

E、值得信任

6：有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時，聯想為“馬克思六巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

7：提出聞名的“白板說”的教育思想家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

8：某人錯誤率很低，在解決高層次問題時占優勢，他屬于（）認知風格。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

9：各科教學普遍采納的一種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、講解法

B、練習

C、演示法

D、課堂問答

10：形式訓練說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、桑代克

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

11：懲處是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲處措施也可適當運用。（）

推斷題

對

錯

12：同學的本質屬性包括（）。①進展中的人②完整的人③自然人④具有社會意義的人

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

13：素養教育的根本宗旨是（）。

單項選擇題：

A、提高國民素養

B、適應市場經濟需要

C、貫徹教育方針

D、培育四有新人

14：學校德育具有顯著的特點，一是學校德育的基礎性，二是學校德育的奠基性。（）

推斷題

對

錯

15：計算機幫助教學的優點包括（）

多項選擇題

A、交互性

B、準時反饋

C、以生動形象的手段呈現信息

D、自定步調

E、低錯誤率

16：教學中，同學的熟悉既是目的，也是手段。（）

推斷題

對

錯

17：生成性學習就是要求同學對所閱讀或聽講的內容產生一個（）。

單項選擇題：

A、新的理解

B、不同的見解

C、認知策略

D、類比或表象等

18：我國在1862年設立的京師同文館采納的是道爾頓制教學形式。（）

推斷題

對

錯

19：我國在建國后頒布了《關于改革學制的打算》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是（）。

單項選擇題：

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

20：在學校生品德進展過程中，起主導作用的因素是（）。

單項選擇題：

A、學校

B、少年宮

C、同學

D、社會

21：人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。

單項選擇題：

A、態度全都

B、行動全都

C、觀點趨向

D、相互理解和扶持

22：我國義務教育經費來源的主渠道是（）。

單項選擇題：

A、國家財政撥款

B、城鄉教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

23：在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當中的哪一行?（）

單項選擇題：

A、生

B、旦

C、凈

D、末

24：課堂教學環境包括()。

多項選擇題

A、老師

B、教學器械

C、課堂物理環境

D、課堂社會環境

25：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

26：學習時間表的建立屬于學習策略中的（）。

單項選擇題：

A、元認知策略

B、資源管理策略

C、認知策略

D、精細加工策略

27：在教學設計時，下列哪項不是分析教學任務涉及的主要內容（）

單項選擇題：

A、確定同學原有基礎

B、分析使能目標

C、分析支持性條件

D、分析學習結果

28：技能的學習可以以（）的把握為前提。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

29：下列說法中正確的是（）。

單項選擇題：

A、學校工作要以教學為主，這就說教學是學校唯一的工作

B、課外活動就是活動課程，兩者沒有質的區分

C、《學記》中就提出了“時教必有正業，退息必居學”的課內與課外相結合的教育思想

D、向同學傳授學問是老師的根本任務

30：蘇聯教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人。”這體現了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結合原則。（）

推斷題

對

錯

31：波波由于貪玩沒有完成作業，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業。這時，張老師突然想起家里有事要辦。觀察波波還沒有補完作業，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。

單項選擇題：

A、違法，侵害了波波的受教育權

B、違法，侵害了波波的人身自由權

C、違法，剝奪了波波的自由時間

D、不違法，能夠很好地督促波波完成作業

32：人類具有信任“自己人”的傾向，一個有閱歷的談話者，總是使自己的聲調、音量、節奏與對方相稱，就連坐的姿態也盡力給對方在心理上有相容感。比如，并排坐著比相對而坐在心理上更具有共同感。這段話的主旨是（）。

單項選擇題：

A、有閱歷的談話者一般都比較自信，在交談過程中能掌控局面

B、人們總是更擅長和自己熟識的人談話

C、談話過程中的坐姿與聲調、音量、節奏等同樣重要

D、制造相容感能對談話過程產生樂觀的作用

33：以實踐作業為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題：

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

34：老師職業道德修養的最高層次是（）。

單項選擇題：

A、操守

B、修養

C、內省

D、慎獨

35：依據材料回答{TSE}題：記得剛畢業那一年，我接手的這個班級重新分班，一個叫小佳的孩子，特別淘氣，分給誰都不要。支配到我們班時，我想：不就一個孩子嗎，不信憑我的熱忱轉化不了他。于是，我就接了下來。沒想到還不到一個月，這個小孩的“威力”就顯示出來了，遲到、曠課、不完成作業、欺侮同學……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后，我再也忍不住了，打算到他家去一趟，預備讓他的父母教訓他一頓?？傻剿乙馔獾匕l覺他在屋外打掃庭院，見到我，他吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后，跑到屋里。在同他父母交談時，我了解到，由于家

多項選擇題

A、談話法

B、演示法

C、參觀法

D、表揚與嘉獎法

36：老師職業道德的基本原則是（）。

單項選擇題：

A、己所不欲。勿施于人

B、忠誠于人民的教育事業

C、集體主義

D、忠于職守

37：兒童在熟識了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學習“蔬菜”，這屬于（）。

單項選擇題：

A、下位學習

B、上位學習

C、組合學習

D、派生類屬學習

38：力量有凹凸之分，性格有自信與自卑之差。這說明人有（）的差異。

單項選擇題：

A、心理過程

B、個眭心理傾向性

C、認知過程

D、共性心理特征

39：所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）。

單項選擇題：

A、最形象、生動的內容

B、最新的內容

C、學科的基本概念與原理

D、事例或材料

40：自編測驗的常見錯誤是()。

多項選擇題

A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標

B、老師對測驗預備不夠充分

C、測驗太簡潔，題量小

D、老師不關懷同學學問水平而使題過簡單或過簡潔

E、老師對測驗的項目分類比例不全都

41：國有企業員工李某常常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是（）。

單項選擇題：

A、可由李某所在單位賜予處分

B、可由李某所在單位賜予勸誡

C、可由當地人民政府賜予行政懲罰

D、可由當地人民政府進行行政調解

42：個體品德的核心部分是（）

單項選擇題：

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

43：新課程提倡老師專業進展的主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學習—再學習

B、實踐—反思

C、實踐—再實踐

D、學習—實踐

44：直觀是學問把握的開端環節，是感性學問的重要來源，是理解抽象的科學學問的起點，因此，無論在什么狀況下，教學都必需從直觀開頭。

推斷題

對

錯

45：對練字過程中的手部動作的把握，是（）

單項選擇題：

A、情景學問

B、程序性學問

C、語義學問

D、陳述性學問

46：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

47：課后作業必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

48：老師通過口頭語言系統連貫地向同學傳授學問的方式（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、演示法

D、試驗法

49：老師通過復習已有的學問，從中引出新學問的導入方法是復習導入。（）

推斷題

對

錯

50：操作技能的特點是（）。

多項選擇題

A、觀念性

B、客觀性

C、外顯性

D、簡縮性

E、綻開性

51：在教學中，貫徹理論聯系實際原則的基本要求是（）。

單項選擇題：

A、由淺入深

B、補充必要的鄉土教材

C、由易到難

D、揚長避短

52：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關注”看做心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的()。

單項選擇題：

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

53：《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022一2022年)》提出，到2022年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到（）。

單項選擇題：

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

54：素養教育的時代特征是（）

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

55：“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。

單項選擇題：

A、強調直觀教學

B、強調新學問與同學認知結構中適當學問的聯系

C、激勵同學的學習動機

D、引導同學的發覺行為

56：傳統“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種（）

單項選擇題：

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

57：心理輔導的主要目標是學會調適和（）

單項選擇題：

A、診斷問題

B、克服障礙

C、行為矯正

D、尋求進展

58：（）是一種常用的評價策略，其內容主要是根據肯定標準收集起來的同學認知活動的成果。

單項選擇題：

A、觀看

B、案卷分析

C、情感評價

D、測驗

59：我國師范學校附屬學校的開端是（）。

單項選擇題：

A、閱微草堂

B、三等公學

C、上海正蒙書院

D、南洋公學

60：多動癥兒童行為有哪些特征?（）

多項選擇題

A、活動過多

B、留意力不集中

C、沖動行為

D、交往困難

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1：答案D

解析從整體進展來看，學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。

2：答案A

解析從原來對外語沒愛好，到后來意識到它的重要性，這時產生的愛好不是外語本身引起的，所以是間接愛好。通常需要我們有目的有意志努力，所以是有意留意。

3：答案D

解析：

4：答案A

解析艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，遺忘速度是不均衡的，先快后慢。

5：答案A,B,C,D,E

解析【解析】假如同學將老師看成是伴侶、心理輔導者，則他們盼望老師表現出憐憫、理解、真誠、關懷和值得信任等特征

6：答案B

解析精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。它包括位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯想法、關鍵詞法等記憶術。題干表述的為諧音聯想法。故選B。

7：答案B

解析英國教育家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”，認為兒童的心靈猶如“白板”，天賦的智力人人公平。

8：答案D

解析深思型的同學在解決認知任務時，總是謹慎、全面地檢查各種假設，在確認沒有問題的狀況下才會給出答案。這種類型的同學解答認知問題的速度雖然慢，但錯誤率很低，在解決高層次問題時占優勢。

9：答案B

解析操練和練習指同學在老師指導下鞏固和運用學問、把握技能和技巧。這是各科教學普遍采納的一種教學方法。

10：答案A

解析形式訓練說的代表人物是18世紀德國心理學家沃爾夫，理論基礎是官能心理學。認為各種心靈的官能可以由一種科目或一種題材上受了訓練而整體進展起來，因此被稱為形式訓練說。

11：答案錯誤

解析懲處不等于體罰，所以必需嚴格避開。

12：答案B

解析略

13：答案A

解析提高國民素養是素養教育的根本宗旨。

14：答案正確

解析略。

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案正確

解析：

17：答案D

解析略

18：答案錯誤

解析京師同文館采納的是班級授課制教學形式。

19：答案C

解析略。

20：答案A

解析學校教育在人的身心進展中起主導作用，也在兒童品德進展過程中起著主導作用。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析：

23：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】戲曲行當主要可分為生、旦、凈、末、丑．共五大行當，其中青衣是中國戲曲中旦行的一種，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。故本題選B。

24：答案C,D

解析課堂教學環境包括課堂物理環境和課堂社會環境兩個方面。

25：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

26：答案B

解析學習時間管理是資源管理策略的一項重要內容。建立學習時間表，合理支配學習時間有利于學習目標的實現。

27：答案D

解析D學習結果不是分析教學任務涉及的主要內容。

28：答案D

解析技能要解決的是動作能否做出來、會不會做、熟不嫻熟，因此，技能學習要以程序性學問為前提。

29：答案C

解析：

30：答案正確

解析略。

31：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國憲法》第三十七條規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵害。任何公民非經人民檢察院批準或者打算或者人民法院打算，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。結合題干可知，張老師把波波鎖在教室、補完作業的行為侵害了波波的人身自由權。

32：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】文段的主旨是說明使自己的聲調、音量、節奏與對方相稱會使人們談話時心理上更具有共同感。由此可知D項正確。

33：答案A

解析本題考查了技術小組的含義，即以實踐作業為主的愛好小組。

34：答案D

解析：

35：答案A,D

解析：

36：答案B

解析：

37：答案B

解析上位學習，又稱為“總括關系”，是指新概念、新命題具有較廣的包涵面或較高的概括水平，這時，新學問通過把一系列已有觀念包含于其下面獲得意義，新學習的內容便與同學認知結構中已有觀念產生了一種上位關系。故選B。

38：答案D

解析力量與性格屬于共性心理特征的范疇。

39：答案C

解析學科的基本概念與原理具有廣泛應用價值，因此更具有遷移價值。

40：答案A,B,C

解析見大綱相關內容。

41：答案B

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第六十二條規定，父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法賜予行政懲罰。故選B。

42：答案C

解析道德熟悉是個體品德的核心部分。

43：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】新課程改革提倡反思性教學，老師在教學實踐中反思，不僅能提高老師的理論水平，而且也可以提高老師的實踐力量，反思性教學是新課程實施中老師專業進展的有效途徑。

44：答案錯誤

解析【答案要點】錯誤。直觀是學問把握的開端環節，是感性學問的重要來源，是理解抽象的科學學問的起點。缺乏這一起