彭澤2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：依據羅森塔爾效應，老師對同學的期望，肯定能產生相應的效應。

推斷題

對

錯

2：守恒指物體不論形態如何變化，其質量恒定不變。皮亞杰認為，兒童開頭具有守恒觀念的年齡階段是（）

單項選擇題：

A、0-2歲

B、2-7歲

C、7-11歲

D、11-15歲

3：老師的專業素養是當代老師質量的集中體現。（）

推斷題

對

錯

4：通常在一門課程或教學活動結束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

5：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。

單項選擇題：

A、杜威的《民主主義與教育》

B、赫爾巴特的《一般教育學》

C、夸美紐斯的《大教學論》

D、昆體良的《雄辯術原理》

6：在學校低班級識字教學中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結構歸類識字，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、理解—掌握策略

C、精加工策略

D、組織策略

7：一個班集體必需具備的基本特征有（）。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規定

E、肯定的組織結構

8：下列說法中，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

B、平行四邊形的對角線相互平分

C、平行四邊形的對邊相等

D、對角線相等的四邊形是平行四邊形

9：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、青年與老年的差異

B、幼兒與少年的差異

C、同一個體身心不同構成方面的差異

D、個體思維方式的差異

10：同學是學習的主體因素，任何教學必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

11：（）。是教育法律關系產生、變更和毀滅的依據。

單項選擇題：

A、法律事實

B、法律規范

C、法律條文

D、法律責任

12：關于“教材”，表達適當的選項是（）。

單項選擇題：

A、學校教學的唯一依據

B、教學的唯一工具

C、同學學習的客體和目的

D、落實課程標準的媒介

13：發掘教材的教育因素，就是找出教材中有關思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

14：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。

單項選擇題：

A、引導

B、促進和維持

C、反饋

D、評價

15：頓悟說的創立者是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、苛勒

C、桑代克

D、華生

16：水是家中最好用的滅火劑，家庭常見的火災都可以用水撲救。以下哪類火災能用水撲滅?（）

單項選擇題：

A、帶電設備火災

B、油類火災

C、特別的化學品火災

D、木材火災

17：我國現行的學制是()。

單項選擇題：

A、雙軌學制

B、單軌學制

C、綜合學制

D、分支型學制

18：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。（）

推斷題

對

錯

19：多動癥是學校生最為常見的一種以留意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。（）

推斷題

對

錯

20：閉卷考試時，同學主要的記憶活動是（）。

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

21：反復消失自己不能掌握的動作，表現的神經病屬于（）。

單項選擇題：

A、恐驚癥

B、焦慮癥

C、抑郁癥

D、強迫癥

22：在嬉戲中，男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現了個體身心進展的（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

23：下列植物中，（）屬于茄科的植物。

單項選擇題：

A、棉花

B、蘿卜

C、煙草

D、南瓜

24：格塞爾認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。（）

推斷題

對

錯

25：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是（）。

單項選擇題：

A、個別教學

B、班級授課制

C、道爾頓制

D、分組教學

26：《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022一2022年)》提出，到2022年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到（）。

單項選擇題：

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

27：一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大?()

單項選擇題：

A、努力程度

B、力量凹凸

C、任務難度

D、運氣好壞

28：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高校》

C、《論語》

D、《中庸》

29：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

30：羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區學校，適當講授（）學問。

單項選擇題：

A、天文

B、幾何

C、讀寫

D、修辭

31：結束了“禪讓制”的是（）。

單項選擇題：

A、舜

B、堯

C、禹

D、啟

32：知道“三角形的內角和等于180°”屬于（）。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問

C、條件性學問

D、程序性學問

33：整個教學工作的中心環節是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、課外輔導

D、成果評定

34：在Word中，查找功能可以實現精確?????的文本定位，用戶可以用查找功能查找文檔中的（）。(1)漢字字符(2)英文字符(3)特別符號(4)圖片

單項選擇題：

A、(1)(2)(3)

B、(1)(4)

C、僅有(1)(2)

D、(1)(2)(3)(4)

35：教學實踐中的“雙基”是指（）。

單項選擇題：

A、基本概念和基本理論

B、基本技能和基本技巧

C、基礎學問和基本技能

D、基本概念和基本技能

36：“學而時習之”反映的是（）的教學原則。

單項選擇題：

A、因材施教

B、鞏固性

C、循序漸進

D、理論聯系實際

37：老師在教授思維方法時，應遵循由外而內的方式，這在肯定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

38：孔子提出“不憤不啟，不悱不發”，它符合的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、理論聯系實際原則

D、啟發性原則

39：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。

單項選擇題：

A、相同要素說

B、概括化理論

C、關系轉換說

D、學習定勢說

40：義務教育是指國家采納法律形式規定的適齡兒童、少年都必需接受的，國家、社會、學校、家庭都必需予以保證的帶有強制性的國民教育。（）

推斷題

對

錯

41：在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。（）

推斷題

對

錯

42：課時方案可以有詳有略，這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。（）

推斷題

對

錯

43：以下哪種學習策略屬于精細加工策略?（）

單項選擇題：

A、諧音聯想法

B、分散復習

C、多種感官參加

D、畫出系統結構圖

44：某同學在回答“什么是圓的”的時候，說出“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現了發散性思維的（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、獨特性

C、綜合性

D、多維性

45：老師職業道德最基本也最重要的作用是（）。

單項選擇題：

A、教育作用

B、調整作用

C、導向作用

D、示范作用

46：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

單項選擇題：

A、強迫性洗手

B、強迫性計數

C、刻板的儀式性動作

D、強迫性自我檢查

47：成就動機可分為力求勝利和避開失敗兩種傾向，力求勝利者的成就動機（）。

單項選擇題：

A、高

B、低

C、與避開失敗者一樣

D、與學習無關

48：教育目的對教育工作具有（）。

多項選擇題

A、導向的功能

B、調控的功能

C、評價的功能

D、選擇的功能

E、制約的功能

49：義務教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統制

50：從教學過程的特點看，同學熟悉的主要任務是學習（）。

單項選擇題：

A、社會閱歷

B、直接閱歷

C、間接閱歷

D、生活閱歷

51：最近進展區的概念是以下哪位心理學家提出來的（）

單項選擇題：

A、維果茨基

B、加里培林

C、奧蘇伯爾

D、阿特金森

52：埃里克森認為，兒童人格的進展是一個漸漸形成的過程，必需經受（）個挨次不變的階段。

單項選擇題：

A、6

B、7

C、8

D、9

53：()是訓練新老師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。

單項選擇題：

A、觀摩教學

B、分析優秀老師的教學活動

C、開展微格教學

D、反思教學閱歷

54：教育心理學的創始人是()

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

55：（）指教材被分成若干小步伐，同學可自定學習步調，讓同學對所學內容進行樂觀反應，并賜予準時強化和反饋，使錯誤率最低。

單項選擇題：

A、程序教學

B、組織教學

C、個別化教學

D、指導教學

56：考試命題的質量指標主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難度

57：“學為人師，行為世范”的主要內容是（）。

單項選擇題：

A、教書育人

B、依法執教

C、廉潔從教

D、為人師表

58：在Word中可以制作表格，一個表格由多個單元格組成，在表格中按（）可以移到前一個單元格。

單項選擇題：

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、Alt+Tab

59：以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。

多項選擇題

A、開頭進步快

B、中間有高原期

C、后期進行慢

D、始終是進步的

60：目前討論男女智力的性別差異的基本結論之一是：（）

單項選擇題：

A、男優于女

B、男女總體水平大致相等

C、女優于男

D、男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

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1：答案錯誤

解析【答案要點】錯誤。在實際的教育情境里，老師對同學的期望并不肯定會發生自我應驗的預言效應。由于老師期望效應的發生，既取決于老師自身的因素，也取決于同學的人格特征、原有認知水平、歸因風格和自我意識等眾多心理因素。

2：答案C

解析這個階段兒童的認知結構中已經具有了抽象概念，因而能夠進行規律推理。這個階段標志著守恒觀念的形成。所謂守恒是指兒童在熟悉到客觀主體在形狀上發生了變化，但是其特有的屬性不變。舉例：一大杯中的水倒入小杯，7-11歲的兒童不僅能夠考慮到水從大杯倒入小杯，并且還能從小杯倒入大杯且會恢復原狀。這種可逆性思維是守恒觀念消失的關鍵。

3：答案正確

解析略。

4：答案D

解析考查總結性評價定義，應識記。

5：答案C

解析首先提出普及教育的思想家是夸美紐斯及其著作《大教學論》（本解析由淺間供應）

6：答案D

解析組織策略是整合所學新學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略。

7：答案A,B,C,E

解析D項僅僅公布一些管理規定，并不能表明班級成員已經融為一個集體。

8：答案D

解析對于A項，兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形，說法正確；對于B項，平行四邊形的對角線相互平分，說法正確；對于C項，平行四邊形的對邊相等，說法正確；對于D項，對角線相等的四邊形是平行四邊形，說法錯誤，例如，等腰梯形對角線相等，但不是平行四邊形。故選D。

9：答案C,D

解析：

10：答案正確

解析略。

11：答案A

解析教育法律關系的發生、變更和毀滅是由肯定的客觀狀況的消失引起的，這種客觀狀況稱為“法律事實”。

12：答案D

解析：

13：答案正確

解析教材中含有豐富的教育內容，要充分發掘教材本身所具有的德育因素。

14：答案B

解析：

15：答案B

解析苛勒的完形一頓悟說?？晾照J為，學習是個體利用本身的才智與理解力對情境及情境與自身關系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。

16：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】水是良導體，用來撲滅帶電設備火災時，易引起觸電現象。油類火災用水越撲越大，應使用泡沫滅火器。特別化學品遇水會產生化學反應，從而產生其他危急。

17：答案D

解析我國現行的學制是由單軌制進展而來的分支型學制。分支型學制，即前段(學校、學校階段)是單軌，后段分叉，是介于雙軌制和單軌制之間的一種學制類型。故選D。

18：答案錯誤

解析題干是對效度的名詞解釋。

19：答案正確

解析略。

20：答案D

解析：

21：答案D

解析：

22：答案C

解析：

23：答案C

解析馬鈴薯和煙草屬于茄科植物，棉花是離瓣雙子葉植物，屬錦葵目錦葵科木模亞科棉屬，南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。

24：答案錯誤

解析弗洛伊德認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。

25：答案B

解析班級授課制是一種集體教學形式，它把肯定數量的同學按年齡與學問程度編成固定的班級，依據周課表和作息時間表，支配老師有方案地向全班同學集體上課，它有利于高效率、大面積培育同學。

26：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，基本普及學前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%；掃除青壯年文盲。

27：答案A

解析依據成敗歸因論，只有將成敗歸由于內部、可掌握的因素時，產生的激勵性最強。四個選項中只有A是內部、可掌握的因素，因此，將學習成敗歸因于努力程度所能產生的激勵性最強。

28：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括教育思想。

29：答案正確

解析略。

30：答案C

解析西歐封建社會為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時，也適當講授一些讀寫學問。

31：答案D

解析堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結束了“禪讓制”。故選D。

32：答案B

解析知道“三角形的內角和等于180°，屬于陳述性學問。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】在Word中查找功能可以實現精確?????的文本定位，用戶可以用查找功能查找文檔中的漢字字符、短語、語句、英文字符和特別符號等．但是不能利用該功能查找圖片。

35：答案C

解析基礎學問和基本技能被稱為教學實踐中的“雙基”。

36：答案B

解析“學而時習之”的意思是指學習了(學問)，然后按肯定的時間去實習(溫習)它。主見“學”和“習”并重，認為教學中的鞏固工作，不僅可以熟記已學的學問，還能起到知新的作用。所以它指的是鞏固性這一教學原則。

37：答案錯誤

解析應遵循由內而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學示范，并要求同學仿照、概括總結，這樣才可以避開同學不必要的盲目摸索。

38：答案D

解析“不憤不啟，不悱不發”是指(同學)沒有努力求知的意圖就不要去引導他，沒有想弄清問題的奇怪???心就不要去啟發他。它旨在說明實行啟發性教學原則時啟發時機的選擇，體現的是啟發性教學原則。

39：答案A

解析桑代克等人認為當兩種情景中有相同要素或共同要素時，才能產生遷移，由此提出了遷移的相同要素說。

40：答案正確

解析略。

41：答案正確

解析略。

42：答案錯誤

解析：

43：答案A

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】本題考查老師的職業道德的作用。老師職業道德的作用，即老師職業道德對老師個人、老師集體、教育事業和社會所