惠山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：把握學習理論認為，同學力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學內容，而是取決于他們（）

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、學習自覺性

C、要花多少時間

D、智力水平

2：最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、夸美紐斯的《大教學論》

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、楊賢江的《新教育大綱》

3：我國心理學工的學習分類不包括（）

單項選擇題：

A、學問技能的學習

B、熟悉策略的學習

C、道德規劃的學習

D、心智力量的學習

4：以長久性的心境低落為特征的神經癥是（）

單項選擇題：

A、強迫癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、恐怖癥

5：技能就是學問。（）

推斷題

對

錯

6：現代教育技術學討論的重要內容是（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、形象直觀

D、感性直觀

7：“建國居民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題：

A、教育與經濟的關系

B、教育與政治的關系

C、教育與科技的關系

D、教育與文化的關系

8：布魯納認為發覺學習方法的優點主要表現在哪些方面（）

多項選擇題

A、提高同學的才智潛能

B、培育同學的直覺思維

C、有助于培育同學的內在動機

D、有利于培育同學發覺的技巧

E、有利于學問的記憶保持和提取

9：皮亞杰所提出的影響個體認知進展的主要因素不包括（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、物理環境

C、社會環境

D、教學

10：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。

推斷題

對

錯

11：下列屬于理論論據的是（）。

單項選擇題：

A、事例

B、史實

C、數據

D、諺語

12：促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養

B、個體主觀能動性

C、環境

D、教育

13：老師專業化應符合的條件有（）。

多項選擇題

A、具備特地的學問技能

B、以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德

C、有為同學和社會所公認的簡單學問技能權威和影響力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式專業組織對行業服務、培訓及資格認證進行管理

14：學校教育的任務是進展同學的智力，詳細指進展同學的（）

多項選擇題

A、留意力

B、觀看力

C、記憶力

D、思維力量

E、想象力

15：在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務是把某一領域的描述性學問轉化為程序性學問的過程。

單項選擇題：

A、認知

B、聯結

C、自動化

D、內化

16：單獨進行的制造性思維訓練效果最好。（）

推斷題

對

錯

17：教學設計是聯系教育理論與教學實踐的橋梁，有利于老師的制造性發揮。（）

推斷題

對

錯

18：在實際教學過程中，同學對學問的概括只能是理性概括。（）

推斷題

對

錯

19：成就動機可以區分為力求勝利與避開失敗兩種傾向，力求勝利者的成就動機（）。

單項選擇題：

A、高

B、低

C、與避開失敗者一樣

D、與學習無關

20：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、自習課屬于課外活動

B、課外活動包括選修課

C、課外活動即我們常常所說的“其次課堂”

D、課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的地對同學進行的多種多樣的教育活動

21：教育的最高抱負通過（）體現出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

22：認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培¤♀

D、陶行知

23：窮則獨善其身，達則兼濟天下是哪一家的主見?（）

單項選擇題：

A、儒家

B、釋家

C、道家

D、墨家

24：現代教育的（）是指：一方面，科學教育是現代教育的基本內容和最重要的方面，另一方面，現代教育的進展越來越依靠教育科學的指導，擺脫閱歷的束縛。

單項選擇題：

A、公共性

B、生產性

C、科學性

D、終身性

25：開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權威或職業地位作掩護，指的是（）

單項選擇題：

A、非權勢

B、交往技能

C、真誠

D、樂觀相待

26：班主任必需適應同學的共性，而不能讓同學適合自己的共性。（）

推斷題

對

錯

27：兩個IQ分數相同的兒童，他們IQ分數的構成完全相同。（）

推斷題

對

錯

28：依據我國民法通則規定，學校及其他教育機構應屬于（）

單項選擇題：

A、企業法人

B、機關法人

C、社會團體法人

D、事業單位法人

29：選擇和運用教學方法的基本依據有（）

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、課程性質與教材特點

C、同學特點

D、教學條件

E、老師自身特點

30：推動教育學進展的內在動力是（）的進展。

單項選擇題：

A、教育規律

B、教育價值

C、教育現象

D、教育問題

31：教學中“拔苗助長”、“陵節而施”違反了個體身心進展的階段性。（）

推斷題

對

錯

32：我國義務教育的對象是（）。

單項選擇題：

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

33：通過谷歌查得的結果過多，不能通過（）方法優化檢索結果。

單項選擇題：

A、詞組檢索

B、字段限定

C、使用規律“或”

D、增加同義詞

34：教育應當堅持（），對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增加受教育者的社會責任感、創新精神和實踐力量。

單項選擇題：

A、立德樹人

B、依法執教

C、實踐第一

D、科學創新

35：教學設計中最先要考慮的是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學內容

C、教學目標

D、教學評價

36：教案的基本內容包括（）

多項選擇題

A、概況

B、教學過程

C、板書設計

D、教學后記

37：我國義務教育的課程方案應當能夠促進同學的各種素養全面和諧進展，課程門類要齊全，各門課程的課時比重要恰當，這一點體現了教學方案的什么特征?（）

單項選擇題：

A、強制性

B、普遍性

C、基礎性

D、制造性

38：《老師法》規定老師享有__________基本權利。（）

多項選擇題

A、教育教學權

B、學術討論權

C、酬勞待遇權

D、進修培訓權

E、參加管理權

39：老師在課堂上的情感表現不是做出來的，而是在體驗的基礎上的自然的流露。（）

推斷題

對

錯

40：老師以身作則。為人師表就是要求老師要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身體力行。（）

推斷題

對

錯

41：初一班級同學李某因遲到不敢進教室，而在教學樓后隨便閑逛，恰好被班主任孫老師發覺。問清狀況后孫老師特別生氣，罰李某在操場跑了10圈，并讓他在教室外站了兩節課。孫老師的做法對嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、對

B、不對

42：“杯弓蛇影”是一種什么現象（）

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比較

D、行為強化

43：下列關于我國國情的表述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、依據我國的區域協調進展戰略，全國分成東部、西部、中部和南部四大經濟區

B、我國是世界上動植物種類最多的國家

C、我國少數民族人口占全國總人口的8％左右

D、我國大陸海岸線長達1．8萬公里

44：老師考慮同學的個別差異，依據同學的不同進展水平進行教學材料組織的階段是()。

單項選擇題：

A、關注生存階段

B、關注同學階段

C、關注情境階段

D、關注生命階段

45：在以自我意識為核心的人格調控系統中，（）是自我意識在行為上的表現，是實現自我意識調整的最終環節。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我評價

C、自我體驗

D、自我熟悉

46：認知內驅力屬于（）。

單項選擇題：

A、內部動機

B、外部動機

C、直接動機

D、間接動機

47：微格教學有很多特點，但最能體現微格教學含義的是（）

單項選擇題：

A、訓練單元小

B、反饋準時精確?????

C、訓練程序合理

D、利于綜合創新

48：《教學成果獎威條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育規章

B、教育法律

C、地方性教育法規

D、教育行政法規

49：教學方法和教學方式的區分是（）

單項選擇題：

A、兩者是對等的感念

B、兩者可以相互代替和取代

C、教學方式是教學方法的下位概念

D、教學方法是由若干的教學方式構成的，同一教學方法可以由不同的教學方式構成

50：記憶提取等單一的認知活動也可稱為問題解決。（）

推斷題

對

錯

51：嘉獎與懲處可以對個體的態度與品德的形成起到肯定的作用。（）

推斷題

對

錯

52：面對全體同學促進每一個同學的全面進展體現了素養教育的（）

單項選擇題：

A、整體性

B、基礎性

C、內化性

D、綜合性

53：對班主任評價的依據主要有（）。

多項選擇題

A、班主任的職責和任務

B、班主任的素養

C、優秀班主任的特點和條件

D、同學、家長、任課老師的反饋

E、班主任的愛好和愛好

54：下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（）?！?022年上中學校】

單項選擇題：

A、李廣

B、周亞夫

C、霍去病

D、蒙恬

55：學校生小溪平常紀律松散，常常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小溪把桌椅搬到教室后面角落里一個人坐。下列對該班主任的評價正確的是（）。

單項選擇題：

A、激勵了同學的學習樂觀性

B、沒有發揮同學的主體性

C、沒有敬重同學的人格

D、維護了老師的權威

56：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

57：老師勞動的制造性主要體現在（）

單項選擇題：

A、進行科學發覺

B、進行技術創造

C、對未知領域的探究

D、對教育規律的制造性運用

58：學科教學目標是指（）

單項選擇題：

A、學科各章節教學目標的總和

B、學科各學問點教學目標的總和

C、學科課堂教學目標的總和

D、學科教學的總目標

59：人是自然性和社會性的統一，若單純強調人的自然屬性，就會導致（）。

單項選擇題：

A、社會本位論

B、環境打算論

C、遺傳打算論

D、教育萬能論

60：班級文化是班級中老師和同學共同制造出來的聯合生活方式，不包括（）。

單項選擇題：

A、班級環境布置

B、班級人際關系和班風

C、班級制度與規范

D、老師與個別同學的親熱關系

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析識記性試題。最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是凱洛夫的《教育學》。

3：答案B

解析：

4：答案B

解析：

5：答案錯誤

解析技能是通過練習而形成的合乎法則的活動方式，它是來自于活動主體作出的行動及其反饋的動作閱歷；學問是客觀事物的特征和聯系在人腦中的主觀映像，它是來自反映的對象本身的認知閱歷。

6：答案A

解析：

7：答案B

解析“建國居民，教學為先”這句話反映了教育與政治的關系。

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案D

解析：

10：答案正確

解析答：正確。制造性與智力的關系并非簡潔的線性關系。低智商不行能具有制造性，但高智商可能有制造性，也可能沒有制造性；低制造者的智商水平可能高，也可能低，但是高制造者必需有高于一般水平的智商。

11：答案D

解析理論論據是指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點。它包括經典性的著作和權威性的言論(如名人名言等)，以及自然科學的原理、定律、公式等。諺語屬于理論論據，事例、史實、數據屬于事實論據。

12：答案B

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析由老師專業化條件可知以上選項均正確。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案B

解析認知技能形成的其次階段即聯結階段是程序化的過程。

16：答案錯誤

解析單獨孤立地進行的制造性思維訓練是舍本逐末的做法，有效的制造性思維訓練應與各學科教學相結合。

17：答案正確

解析：

18：答案錯誤

解析在實際教學中，同學對學問的概括可以是感性概括也可以是理性概括。

19：答案B

解析阿特金森認為追求勝利的動機與勝利期望概率成反比。假如個體力求勝利，那意味著他的勝利期望值比較高，故成就動機低。

20：答案D

解析略

21：答案B

解析教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

22：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”。

23：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干這句話出自《孟子盡心上》，原句為窮則獨善其身，達則兼善天下。后人改兼善為兼濟。意思是說不得志時就修身自好，得志時就要使天下人都得到好處。因此本題選A。

24：答案C

解析現代教育的特征主要表現為：現代教育的公共性、生產性、科學性、將來性、國際性、終身性、革命性。其中現代教育的科學性，一方面是指科學教育是現代教育的基本內容和最重要的方面；另一方面是指現代教育的進展越來越依靠教育科學的指導，擺脫教育閱歷的束縛。

25：答案C

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案錯誤

解析兩個智商分數完全相同的人，其分數構成卻可能存在很大差異。

28：答案D

解析：

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案D

解析教育學是討論教育現象和教育問題規律的科學，其討論的對象是教育問題。教育問題是推動教育學進展的內在動力。

31：答案錯誤

解析：

32：答案D

解析我國義務教育的對象是適齡兒童和青少年。

33：答案C

解析假如檢索結果過多，誤檢率很高，調整檢索策略的方法有：用規律“與”或者規律“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加幫助限制、用“在結果中檢索”增加限制條件。

34：答案A

解析新修正的《中華人民共和國教育法》第六條規定，教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增加受教育者的社會責任感、創新精神和實踐力量。國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行抱負、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。

35：答案C

解析：

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案C

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析：

39：答案正確

解析：

40：答案正確

解析：

41：答案B

解析：

42：答案A

解析：

43：答案A

解析2022年黨中央、國務院作出促進中部地區崛起的重大打算之后，我國逐