恩施中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：注意培育同學的探究態度與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進展型課程

2：老師的根本任務是教書育人，為社會培育人才。（）

推斷題

對

錯

3：行為主義的基本主見是（）。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環境主義

D、強化

E、發覺學習

4：同學利用頭腦中已經把握的“筆”的概念來學習“鋼筆”的概念，這種同化模式屬于（）

單項選擇題：

A、派生類學習

B、相關類屬學習

C、上位學習

D、并列結合學習

5：注意培育同學的探究態度和力量的課程叫討論型課程。（）

推斷題

對

錯

6：推理是從一個或幾個已知的推斷動身推出另一個新推斷的思維形式。其種類主要有（）

多項選擇題

A、演繹推理

B、歸納推理

C、類比推理

D、規律推理

E、相像推理

7：依據《基礎教育課程改革綱要(試行)》的規定，我國學校階段課程設置主要是（）。

單項選擇題：

A、分科課程

B、分科課程和綜合課程結合

C、綜合課程

D、活動課程和綜合課程結合

8：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

9：老師應當履行關懷、愛惜（），敬重同學人格，促進同學在品德、智力、體質等方面全面進展的義務。

單項選擇題：

A、家庭經濟困難的同學

B、全體同學

C、學習有困難的同學

D、殘障同學

10：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發”這種啟發之說，提出這一思想的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

11：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

12：班杜拉提出的觀看學習包括以下哪幾個子過程?（）

多項選擇題

A、留意過程

B、保持過程

C、認知過程

D、動作再現過程

E、動機過程

13：依據我國《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。

單項選擇題：

A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下

14：陳奐生是（）創作的一系列小說的仆人公。

單項選擇題：

A、曹禺

B、高曉聲

C、汪曾祺

D、阿來

15：教育是在下列哪一方面的基礎上，在人和社會形成過程中產生的?（）

單項選擇題：

A、政治

B、勞動

C、語言

D、經濟

16：教科書中的練習題多屬于（）的問題。

單項選擇題：

A、制造性

B、無結構

C、有結構

D、一般性

17：班里的一次聯歡活動有同學沒有參與，小明、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參與，其他三人都參與了，老師在詢問時，他們做了如下的回答：小明：小馬沒來。小馬：我不但參與了，而且還表演了節目。丹丹：我晚來了一會兒，但始終到晚會結束才走。小珍：假如丹丹來了，那就是我沒來。假如他們中只有一個人說了謊，則以下哪項成立?（）

單項選擇題：

A、小珍沒參與

B、小馬沒參與

C、丹丹沒參與

D、小明沒參與

18：環境對人的影響是無方案的、沒有系統的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

19：群體對每個成員的吸引力，就是（）。

單項選擇題：

A、群體分散力

B、課堂氣氛

C、群體規范

D、學校人際關系

20：是學習組織教育教學活動的基本依據。（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、課程目標

D、教科書

21：教育學成為一門獨立的學科，形成于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、原始社會

22：通過討論和同學有關的書面材料，了解同學的過去和現在的一種方法屬于了解同學常用的方法中的（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調查法

23：教育心理學討論的基本原則有（）

多項選擇題

A、客觀性原則

B、系統性原則

C、整體性原則

D、教育性原則

E、理論聯系實際的原則

24：依據自己的人生觀、價值觀去推斷是非善惡，超越現實規范的約束的道德進展階段是（）。

單項選擇題：

A、普遍倫理取向階段

B、社會契約取向階段

C、相對功利取向階段

D、尋求認可取向階段

25：《義務教育法》規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（）批準。

單項選擇題：

A、地市級人民政府

B、縣級人民政府

C、縣級人民政府教育行政部門

D、國務院

26：提出培育具有“四有、兩愛、兩精神”的人才，是出自（）

單項選擇題：

A、《中共中央關手教育體制改革的打算》

B、《中國教育改革和進展綱要》

C、《中華人民共和國教育法》

D、1957年毛澤東在最高國務會議上的講話

27：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

28：1966年提出動作技能的七層次結構理論的心理學家是【】

單項選擇題：

A、安德森

B、韋特海默

C、烏申斯基

D、辛普森

29：以下屬于認知策略的是（）。

單項選擇題：

A、在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度

B、對每一天的活動，都列出一張活動挨次表

C、將所學的學問再用試驗證明、寫成報告、做出總結

D、意識到不理解課文的某一部分時，退回去讀困難的段落．

30：教必有法，教無定法，貴在得法。（）

推斷題

對

錯

31：討論認知風格最聞名的心理學家是（）

單項選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

32：一般把心理現象分為兩大方面，一方面是人格，另一方面是（）

單項選擇題：

A、心理過程

B、認知過程

C、心情情感過程

D、意志過程

33：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

34：教育法的執法要求大致可概括為（）

多項選擇題

A、正確

B、合法

C、公正

D、公正

E、準時

35：《未成年人思想道德建設實施綱要》頒布的時間是（）

單項選擇題：

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

36：片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現象的是（）。

單項選擇題：

A、深化教育體制改革

B、加大新一輪基礎教育課程改革的力度

C、樂觀推動高考制度的改革

D、加速開展素養教育，廢止考試制度

37：教育活動的基本規律包括（）

多項選擇題

A、教育與生產力之間的沖突或關系

B、教育與社會進展之間的沖突或關系

C、教育現象內部各要素之間的沖突或關系

D、教育與人的身心進展之間的沖突或關系

38：20世紀末在中國開頭的“素養教育”運動實質上是馬克思主義人的全面進展學說的詳細實踐。（）

推斷題

對

錯

39：一般來說，各種教學方法既有啟發性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

40：學校文化以傳遞文化傳統為己任，這一點突出表現在它所傳遞的（）上。

單項選擇題：

A、教學思想

B、教學內容

C、教學方法

D、教學手段

41：現代教育的基本特征包括（）

多項選擇題

A、商品性

B、生產性

C、科學性

D、民主性

E、進展性

42：發電機和無線電報的問世，突出反映了（）。

單項選擇題：

A、英國的科學家作出了打算性的貢獻

B、電學的進展落后于電的應用

C、科學理論對技術和生產的指導作用增大

D、科學理論的進展肯定先于技術的應用

43：師表美的精神內涵或內在方面應當是（）。

單項選擇題：

A、表美

B、道美

C、風格美

D、形體美

44：遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）

單項選擇題：

A、官能心理學

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學

45：依據課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、分科課程

B、活動課程

C、學校課程

D、綜合課程

46：揚雄在《法言?學行》中說“行者，人之模范”，說明白老師勞動哪一個方面特點?（）

單項選擇題：

A、劇烈的示范性

B、獨特的制造性

C、勞動的協作性

D、勞動量的隱含性

47：已知條件與要達到的目標都比較模糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為)。

單項選擇題：

A、有序問題

B、無序問題

C、有結構問題

D、無結構問題

48：普及義務教育始于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

49：安排同學座位時，最值得老師關注的應當是（）

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、同學心理感受

D、對人際關系的影響

50：20世紀以后，義務教育普遍向高等教育延長。（）

推斷題

對

錯

51：德育過程是組織同學的活動和交往過程。（）

推斷題

對

錯

52：老師終身學習在教學中的作用不包括（）。

單項選擇題：

A、老師終身學習是教育國際化趨勢的要求

B、老師終身學習可以提高課堂教學效率

C、老師終身學習是教學進展的需要

D、老師終身學習能夠帶動同學樹立終身學習的觀念

53：中國彩電行業正在山坡上，每一個奮力往上攀登的企業，都是身經百戰，在激烈的競爭中殺出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行進的時候，淡薄的氧氣會使企業的生存更加困難，對于彩電行業來說，只有身體強壯，才能一覽眾山小。假如始終缺鈣，就只能墜落山腳，深陷整個行業虧損的泥潭。對“中國彩電行業正在山坡上”這一比方理解正確的是（）。

單項選擇題：

A、中國彩電行業正奮力進展

B、中國彩電行業前行不易

C、中國彩電行業競爭激烈

D、中國彩電行業面臨生存困難

54：（）是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。

單項選擇題：

A、榜樣示范法

B、勸說教育法

C、情感陶冶法

D、熬煉法

55：綱要信號圖式教學法的突出作用在于（）。

單項選擇題：

A、簡明扼要地表現學問

B、直觀性很強

C、提高了教學效率

D、使教學有效地貫徹了理論學問起主導作用的原則

56：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。

單項選擇題：

A、事業感

B、自尊感

C、集體主義情感

D、義務感

57：在班主任輪換時，有些老師通常感到很難接替一位優秀班主任的工作，卻能順當地接任一個新班，你認為可能的緣由是（）。

單項選擇題：

A、對老師的定型期望

B、學校領導的類型

C、班干部的不同類型

D、對同學和家長的態度

58：課外輔導是教學工作的中心環節。（）

推斷題

對

錯

59：下列選項中，表述正確的一項是（）。【2022年上中學校】

單項選擇題：

A、云南是少數民族種類最多的省份

B、湖南是滿族人口最多的省份

C、貴州是少數民族種類最多的省份

D、湖北是滿族人口最多的省份

60：想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、復述策略

C、方案策略

D、精細加工策略

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案B,C,D

解析行為主義基本主見有客觀主義、環境主義和強化。

4：答案B

解析：

5：答案正確

解析定義性試題。從“討論型”這一關鍵詞來考察定義，這與“探究態度和力量”是相對應的。所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

6：答案A,B,C

解析：

7：答案B

解析新課改明確規定，學校階段以綜合課程為主，學校階段設置分科與綜合相結合的課程，高中階段以分科課程為主，從學校至高中設置綜合實踐活動課并作為必修課程。

8：答案正確

解析：

9：答案B

解析依據我國《憲法》《教育法》等教育法律的精神以及對老師職業道德的要求，老師應公正對待每位同學，無論其外在條件如何，都應予以關懷、愛惜與敬重。

10：答案D

解析：

11：答案C

解析：

12：答案A,B,D,E

解析班杜拉提出，觀看學習包括留意過程、保持過程、生成過程（動作再現過程）、動機過程四個子過程。（資料來源《教育心理學》皮連生主編）(本解析由張恩凱供應)

13：答案B

解析依據《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。

14：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】陳奐生是高曉聲創作的一系列小說的仆人公。這些小說包括《漏斗戶主》《陳奐生上城》《陳奐生轉業》《陳奐生包產》《戰術》《種田大戶》《陳奐生出國》等。因此本題答案選B。

15：答案B

解析教育是在勞動基礎上，在人和社會形成過程中產生的，教育的產生離不開社會和人的形成。

16：答案C

解析：

17：答案A

解析四個人的四句話實際上分別是“小馬沒來”，“小馬來了”，“丹丹來了”，“假如丹丹來了，則小珍沒來”。其中，“小馬沒來”和“小馬來了”是相互沖突的，這兩句話中必定有一句真話，一句假話，既然四句話中只有一句假話，假話就肯定是這兩句中的一句，那么，“丹丹來了”和“假如丹丹來了，則小珍沒來”都是真話，因此，可以推出“小珍沒來”。

18：答案正確

解析√

19：答案A

解析群體分散力指群體對每一名成員的吸引力。它可以通過群體成員對群體的忠誠、責任感、榮譽感、成員之間的友情感和志趣等來說明。

20：答案A

解析：

21：答案C

解析：

22：答案B

解析依據“討論和同學有關的書面材料”這一關鍵詞可以判定答案是“書面材料分析法”。(本解析由張恩凱供應)

23：答案A,B,D,E

解析教育心理學討論的基本原則包括：客觀性原則、系統性原則、教育性原則、理論聯系實際原則。許多時候教育心理學只討論教育過程中的某一分支領域，不需要肯定進行整體性的討論。（資料來源《當代教育心理學》）(本解析由張恩凱供應)

24：答案A

解析：

25：答案C

解析《義務教育法》第十四條規定，禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。依據國家有關規定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織。應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。

26：答案A

解析新中國不同歷史時期對教育目的的描述有所差異。題干中的表述是在改革開放之后，在1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》中提出的。

27：答案A

解析：

28：答案D

解析識記性試題。1966年提出動作技能的七層次結構理論的心理學家是辛普森。(本解析由張恩凱供應)

29：答案C

解析A、D是元認知策略的調整策略。B是資源管理策略的時間管理策略。（本解析由過兒QTT供應）

30：答案正確

解析教學有法，教無定法，貴在得法。所謂“教學有法”，是指教學有規律可循，學習肯定的內容，面對肯定的同學，為了實現肯定的教學目標，都有與之相適應的教學模式、教學路徑和教學步驟；所謂“教無定法”是指在詳細的教學中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的方法，一切都因人、因情而定，教學的藝術性也正體現在這里；所謂“貴在得法”，就是說教學方法運用得恰到好處，這就是教學藝術。教學藝術取決于老師的制造精神。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

31：答案B

解析討論認知風格最聞名的，當屬美國心理學家赫爾曼·威特金。他討論最多的是場依存和場獨立兩種認知方式的區分。（資料來源《當代教育心理學》）(本解析由張恩凱供應)

32：答案A

解析：

33：答案錯誤

解析練習曲線是開頭進步快，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，后來進步較慢。

34：答案A,B,C,D,E

解析：

35：答案C

解析：

36：答案D

解析D項是對考試的誤會，考試本身沒有錯，錯在應試教育中的使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量同學進展的尺度之一，也是激勵同學進展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現象。

37：答案B,D

解析：

38：答案正確

解析：

39：答案正確

解析：

40：答案B

解析教學內容既是人類千百年來文化的積聚，也是師生活動的中介。

41：答案A,B,C,D,E

解析：

42：答案C

解析發電機和無線電報的問世，突出反映了科學理論對技術和生產的指導作用增大。

43：答案B

解析師表或師表美是一個整體，師表美的成立當以整體性或統一性為前提。“表美”指師表美的外在方面。“道美”指師表美的精神內涵或內在方面。表美與道美既有外在和內在之別的一面，又有相互融通的一面。就德育主體的師表而言，其外在形象應是其內在靈魂的呈現，否