徐州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】1：說的簡潔一點，技能就是人的本能活動。（）

推斷題

對

錯

2：“六課型單元教學法”反映了（）

單項選擇題：

A、注意同學力量培育的現代教學方法

B、學校課程逐步進展的現代教學方法

C、注入式的古代教學方法

D、等待開發的將來教學方法

3：觀看者因看到榜樣受到強化而猶如自己也受到強化一樣，這稱之為替代強化。（）

推斷題

對

錯

4：“活到老學到老”所包含的教育思想是【】

單項選擇題：

A、義務教育思想

B、素養教育思想

C、終身教育思想

D、民主教育思想

5：大腦皮層有三條大的溝裂，即（）

多項選擇題

A、中央溝

B、枕頂裂

C、外側裂

D、頂枕裂

E、內側溝

6：下列屬于布魯納的認知發覺學習理論的是（）

單項選擇題：

A、強調形成學習結構

B、具備適當的學問基礎

C、具有有意義學習的心向

D、有意義接受學習

7：什么是教育目的在各級各類學校教育中的詳細化?（）

單項選擇題：

A、教育內容

B、教育目標

C、教育目的

D、教育方針

8：學校產生于（）教育階段。

單項選擇題：

A、古代

B、原始

C、近代

D、現代

9：常?？吹街髡Z在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）。

單項選擇題：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

10：根據馬克思主義觀點，教育起源于（）

單項選擇題：

A、各類動物生存的本能

B、各類動物競爭的本能

C、無意識的仿照

D、社會性生產勞動

11：下列觀點中，屬于遺傳打算論的是（）。

多項選擇題

A、洛克的“白板說”

B、高爾頓的血統論

C、柏拉圖的三等論

D、基督教的“原罪說”

E、中國的性善性惡論

12：1920年首創人工概念討論的心理學家是【】

單項選擇題：

A、霍爾

B、皮亞杰

C、赫爾

D、布魯納

13：依法執教是老師職業道德修養的必定要求。（）

推斷題

對

錯

14：學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和把握，這屬于（）。

單項選擇題：

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

15：學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關學習過程的簡單方案，稱為（）。

單項選擇題：

A、學習方案

B、學習策略

C、學習方法

D、學習規律

16：態度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為成分

D、力量成分

17：有人對“不到長城非英雄”這句名言的理解是：“假如不到長城，就不是英雄。”假定這種理解為真，則下列哪項推斷必定為真?（）

單項選擇題：

A、到了長城的人就肯定是英雄

B、假如是英雄，他肯定到過長城

C、只有英雄，才到過長城

D、不到長城，也會是英雄

18：《向日葵》是荷蘭畫家（）的作品。

單項選擇題：

A、凡·高

B、蒙克

C、馬蒂斯

D、畢加索

19：班級、小組、少先隊屬于（）。

單項選擇題：

A、一般群體

B、正式群體

C、非正式群體

D、特別群體

20：人是自然性與社會性的統一，個體的早期進展更多地體現了

單項選擇題：

A、社會的屬性

B、現實的屬性

C、自然的屬性

D、實踐的屬性

21：老師公正的內容包括（）

多項選擇題

A、敬重同學的人格

B、堅持真理

C、秉公辦事

D、獎罰分明

22：同學學習“功＝力×距離”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規章或原理學習

23：抓住問題關鍵，找出主要沖突的過程是（）。

單項選擇題：

A、發覺問題

B、理解問題

C、提出假設

D、檢驗假設

24：課程論與心理學的聯系，最早可以追溯到（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、畢達哥拉斯

C、蘇格拉底

D、亞里士多德

25：變換各種直觀材料或者事例呈現的形式，以突出事物的本質特征被稱為（）

單項選擇題：

A、變式

B、舉例

C、范例

D、綜合

26：老師職業道德的試金石是（）

單項選擇題：

A、廉潔從教

B、嚴謹治學

C、團結協作

D、喜愛同學

27：中國建立并實施的第一個現代學制是（）

單項選擇題：

A、壬戌學制

B、癸卯學制

C、壬子學制

D、壬寅學制

28：具有權威性、多樣性、強制性的課程是（）

單項選擇題：

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

29：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”(《學記》)下列對這句話的理解，不正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、體現主體教育思想

B、強調同學自主進展

C、鼓舞同學自學成才

D、注意對同學的引導

30：老師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。

單項選擇題：

A、師生關系

B、同事關系

C、師長關系

D、師教關系

31：提高教學口語技能的途徑有（）

多項選擇題

A、提高內在修養水平

B、強化語言外化力量

C、在實踐中進行訓練

D、勤看文學作品

32：老師對同學思想的認可與同學成果有__________趨勢。

單項選擇題：

A、負相關

B、正相關

C、沒有關系

D、若有若無

33：科學技術是第一生產力，促使科學技術再生產的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、高新技術的應用

C、科學理論的產生

D、完善的社會制度

34：盧梭的教育思想屬于（）

單項選擇題：

A、有用主義教育思想

B、自然主義教育思想

C、存在主義教育思想

D、人文主義教育思想

35：縣級人民政府依據需要設置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

單項選擇題：

A、中學

B、寄宿學校

C、學校

D、學校

36：在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

37：德育過程的沖突包括()。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、教育者與德育內容、德育方法的沖突

C、受教育者與德育內容、方法的沖突

D、教育者自身內部諸要素之間的沖突

E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的沖突

38：教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培育的人的身心素養；二是要規定所要培育出的人的（）。

單項選擇題：

A、質量規格

B、社會價值

C、進展方向

D、進展速度

39：流體智力和晶體智力說是由美國心理學家（）提出來的。

單項選擇題：

A、斯皮爾曼

B、卡特爾

C、瑟斯頓

D、吉爾福特

40：羅杰斯的“以同學為本”、“讓同學自發學習”、“排解對學習者自身的威逼”的教學原則屬于（）

單項選擇題：

A、非指導教學模式

B、結構主叉課程模式

C、進展性教學模式

D、最優化教學模式

41：質化的教學評論方法與技術包括觀看評價和檔案評價。（）

推斷題

對

錯

42：京劇的花臉所屬的行當是（）。

單項選擇題：

A、生

B、丑

C、凈

D、末

43：個體對學習活動所要達到目標的主觀估量是（）

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習期盼

C、成敗歸因

D、成就動機

44：“以人為本”思想運用到教學上要求老師做到（）。

單項選擇題：

A、一切以教材為中心

B、因材施教

C、統籌兼顧

D、立足長遠

45：一個人把對某人的感情轉移到另一個人身上的心理現象，叫（）

單項選擇題：

A、認同

B、移植

C、投射

D、回歸

46：中學共青團活動的特點是（）

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創新性

E、嚴厲?性

47：實現人的全面進展的唯一方法是（）

單項選擇題：

A、提高社會生產力

B、教育與生產勞動相結合

C、現代大工業生產的高度進展

D、建設高度的精神文明

48：共青團的組織原則是民主集中制。（）

推斷題

對

錯

49：設立什么樣的學校，開設什么樣的專業，各級各類學校之間的比例如何，各種專業之間的比例如何，都受生產力進展的水平和產業結構所制約，這說明白（）

單項選擇題：

A、生產力的進展打算著教育目的的性質

B、生產力的進展必定引起教育結構的變化

C、生產力的進展制約著人才培育的規格

D、生產力的進展促進著教學方法進展與改革

50：教學討論工作的主要功能在于探討教育教學規律，改進教育實踐。（）

推斷題

對

錯

51：曉茜寫了一篇小說，想要寄出去發表。孫老師知道后，在班上公開批判曉茜：“話都說不利索就想當作家?你也不稱稱自己有幾斤幾兩!”曉茜當場羞紅了臉。孫老師的做法違反的師德規范是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、愛護同學平安

B、敬重同學人格

C、用于探究創新

D、仔細備課上課

52：一個國家的人口（）是確定該國教育規模的基礎因素。

單項選擇題：

A、數量

B、增長率

C、質量

D、分布

53：所謂教育法律大事，是指在教育活動中能導致肯定的法律后果，但又不以人的意志為轉移的狀況的發生。（）

推斷題

對

錯

54：西方，最早主見分科教學的是古希臘的（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、布魯納

55：依據加涅的學習結果分類理論，“同學聞老師呵斥而畏懼，見試卷獲滿分而欣慰”屬于（）

單項選擇題：

A、信號學習

B、刺激一反應聯結學習

C、連鎖學習

D、言語聯想學習

56：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題：

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

57：皮膚覺通常包括（）

多項選擇題

A、感覺

B、觸覺

C、痛覺

D、溫度覺

E、味覺

58：調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

59：課程是實現學校教育目標的（）。

單項選擇題：

A、必要條件

B、前提條件

C、基本途徑

D、必要手段

60：。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、人類為了查找食物，常常過著一種漂泊不定的生活

B、人類查找食物找到什么地方，就在什么地方住下來

C、漂泊到什么地方，即任憑找個臨時夜宿處

D、時常遷徙但又隨遇而安的居住形式

查看答案

1：答案錯誤

解析技能是通過學習或練習而形成的，不同于本能行為。

2：答案A

解析：

3：答案正確

解析略。

4：答案C

解析：

5：答案A,C,D

解析：

6：答案A

解析：

7：答案B

解析教育目標是教育目的在各級各類學校教育中的詳細化。

8：答案A

解析我國學校最早產生于夏朝，屬于古代。在原始社會，還沒有足夠的生產力支撐學校的產生。(本解析由張恩凱供應)

9：答案B

解析：

10：答案D

解析：

11：答案B,C,D,E

解析洛克的“白板說”屬于環境打算論。

12：答案C

解析赫爾于1920年首次用漢字的偏旁部首作為概念，用無意義音節給它們命名，首創人工概念討論。（資料來源《一般心理學》）(本解析由張恩凱供應)

13：答案正確

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B

解析：

16：答案B

解析態度的情感成分是指伴隨態度的認知成分而產生的心情或情感體驗，是態度的核心成分。討論表明，態度發生變化時，情感也會發生相應的轉變。

17：答案B

解析考查充分條件假言命題推理的規章?！凹偃绮坏介L城，就不是英雄”是一個充分條件的假言命題，依據“確定前件就能確定后件”可知A、D錯誤，依據“否定后件就能否定前件”可知B正確。C項是必要條件假言命題，由“否定前件就能否定后件”可知C錯誤。

18：答案A

解析略。

19：答案B

解析：

20：答案C

解析人是自然性與社會性的統一，個體的早期進展更多地體現了自然的屬性。

21：答案B,C,D

解析：

22：答案D

解析規章或原理學習指學習兩個或兩個以上概念之間的關系。

23：答案B

解析我們把問題解決的過程分為四個階段：發覺問題、理解問題、提出假設、體驗假設。(1)發覺問題：解決問題的第一步是確定問題究竟是什么；(2)理解問題：就是分析問題、抓住問題關鍵，找出主要沖突的過程，理解問題在很大程度上依靠于已有的學問閱歷；(3)解決問題的關鍵是找到解決方案，而解決問題的方案，又經常是以假設的方式消失，經過驗證逐步完善的；(4)檢驗假設。

24：答案D

解析：

25：答案A

解析變式是通過變更對象的非本質特征而形成的表現形式。變更人們觀看事物的角度或方法，以突出對象的本質特征，突出那些隱藏的本質要素。

26：答案D

解析喜愛同學正是教育的靈魂，是老師的基本要求，老師職業道德的試金石。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析這句話的意思是要引導同學，但決不牽著同學的鼻子；要嚴格要求同學，但決不使同學感到壓抑；要在問題開頭啟發同學思索，決不把最終結果端給同學。這體現的是老師要留意引導同學，同學作為主體，要主動地學習，所以體現了同學自主進展的主體教育思想。

30：答案A

解析：

31：答案A,B,C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A

解析科學技術是第一生產力，教育對生產力有促進作用，可以再生產科學學問。

34：答案B

解析：

35：答案B

解析《中華人民共和國義務教育法》第十七條規定，縣級人民政府依據需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

36：答案C

解析：

37：答案A,B,C,E

解析教育者自身內部諸要素之間的沖突不屬于德育過程的沖突。

38：答案B

解析教育目的一般由兩部分組成。一是對教育要培育出的人的身心素養做出規定，即指明受教育者在品德、智力、學問、審美、體質等方面的進展，以期受教育者形成某種共性結構。二是對教育要培育出的人的社會價值做出規定，即指明這種人符合什么社會的需要或為哪個階級的利益服務。其中關于身心素養的規定是教育目的結構的核心部分。

39：答案B

解析美國心理學家卡特爾提出智力可以分為流體智力和晶體智力。

40：答案A

解析這些教學原則屬于非指導教學模式。

41：答案正確

解析：

42：答案C

解析京劇花臉是行當“凈”的俗稱。

43：答案B

解析：

44：答案B

解析教學中，老師面對著千差萬別的個體，教育要真正做到以人為本就必需做到因材施教，針對不同同學設置不同的教學內[關注"公務員考試