Word第第頁大學生的實習報告集合九篇高校生的實習報告篇1

一是加強思想理論的學習，主動找領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力氣，想要圓滿完成實習任務，首先要調整好思想。領導們特別關懷高校生的成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領高校生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教育下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對將來的工作有了新的熟悉，在行動上使我對將來人生有了新的規劃。

二是注意理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對熟悉的確定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表如今熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

三是喜愛實習崗位，主動承當崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，喜愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培育自己對實習崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關學問，主動承當崗位上的責任義務，努力做到能夠頂崗，能夠完成崗位上的相關操作，對崗位技能學問做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，而我將會仍舊連續喜愛自己的工作。

高校生的實習報告篇2

實習目的：

綜合復習與穩固本錢會計課程所學的理論學問，做到理論聯系實際，培育和提高會計核算的實際操作力量。

加深對本錢會計核算過程以及核算方法的理解和把握，為畢業后從事會計工作打下堅實基礎。

實習內容：

本次實習二項內容：

1.各種本錢費用的歸集與安排。

2.各種本錢基本計算方法〔品種法、分批法、分步法〕的綜合訓練。

一、生產本錢的歸集與安排是基礎部分，它對以后幾章內容有很大作用。本錢歸集與安排過程事實上就是本錢計算過程。在本次實習中，我們根據本錢核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、幫助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品七個方面進行了分章做題練習，經過實習我基本能夠對這些費用進行安排。在這些章節中難度不大，只要把握了一些方法，在加耐煩做題訓練，就能嫻熟把握了。可以說這些章的內容不難，學好了這些，以后的部分學習起來就簡單了。

在材料費用方面，安排費用比較簡潔，比方一批材料為幾種產品共同使用，應依據肯定的安排方法如按材料消耗定額或材料定額費用安排，從而計入各產品本錢；人工費用方面，應按本錢項目進行歸集，生產工人的計入生產本錢，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按肯定的方法照實際工時進行安排后分別計入各本錢項目；幫助生產費用方面，在本次實習中，主要運用交互安排法安排，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求安排率；制造費用的安排方面，將在生產環節發生的制造費用按肯定的方法如工時比例、定額材料比例，安排計入各有關產品的基本生產本錢項目中；廢品損失計算，在核算時，將不行修復廢品的生產本錢和可修復廢品發生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結轉出凈損失；完工產品和在產品本錢的計算是本錢核算的最終一項內容，也是很難很重要的部分在實習中我們主要用約當產量法，定額本錢法和定額費用安排法來做,在這里我們花費了好多時間。

二、各種產品本錢計算方法綜合運用。在實習的過程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法，好多企業都用這中方法，在實習過程中花費了好幾節課；而分批法是按批別作為計算對象，是一種訂單生產，本錢計算期與核算報告期不全都，一般不考慮在產品和完工產品的安排問題；分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產，分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要本錢還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓練。

心得體會：

1.經過四周的實習，讓我真正體會到本錢會計是一項巨大而冗雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是特別的冗雜與繁瑣，所以肯定要養成細心做事的習慣；

2.經過實習，使我比較全面、系統的了解和熟識了現代本錢會計核算各個環節的基本內容，加深了我對本錢會計核算基本原則和方法的理解，使我對本錢會計操作的基本技能更加嫻熟，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎；

3.以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學學問的復習和深化；

4.實習中以前教我們財務會計的那個老師采納的方法就是讓同學來講，同學講后又親自來給同學講，我認為這種方法很好，它可以熬煉同學的力量又可以催促同學的實習，同學可以充分發揮自己的特長來給同學教授好的方法和學問。

實習中缺乏：

1.我們在實習的過程中只是依據實習教材做題訓練，雖然在這個過程中我們學會了做一些題，但是沒有到校外企業進行實習，沒有在實際環境下親身實際操作過，以后工作中遇到有些實際東西我們仍舊不會做。

高校生的實習報告篇3

我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業有了一些感受。在隆隆的機器聲中，我閑逛在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領會真正的制造的宏大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出絢爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中到處都是鋼鐵的身影，就立刻感到了這制造的宏大了。農業保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛事業為我們供應了后方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁華和進展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業。看到邯鋼秩序井然，繁華煉鋼的情景我就為我們祖國的將來布滿了盼望。

我的實踐活動另我對本專業有了更高的熱忱，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我了解了整個企業的大體狀況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業氣氛的熏陶。我感到受益匪淺。

其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產經營和模擬市場核算機制的全過程，培育和造就一支高素養的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，邯鋼非常重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培育和使用，并注意人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流淌均通過市場的形式實現，為各類人才供應了學習提高的機會和施展才華的寬闊舞臺。截止xx年底，邯鋼本部從事生產經營管理、工程技術、后勤服務和現場操作的員工共26587人。其中操作人員占75%，服務人員占11%，工程技術人員占5%，管理人員占9%。在技術管理人員中2%為討論生，40%為高校生，24%為大專生，22%為中專生，高中以下13%左右。從這些數字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對于一個國有的大型工業企業，基本符合生產的需要，有力量生產出世界一流的鋼材。

談起邯鋼，它的先進的企業管理閱歷是必需要提的。在80年月末到90年月初，邯鋼和其他國有企業一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴峻滑坡。邯鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是河北上交利稅億元的贏利大戶，消失連續5個月的虧損。在企業生死攸關之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創立并推行了"模擬市場核算、實行本錢拒絕"這一新的企業經營機制，英勇面對市場，迎接挑戰。用劉漢章同志的話說，"這是被市場逼出來的招數"。

高校生的實習報告篇4

中學校時候上課的日子里每一天都能觀察老師在講臺上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經據典。夏天汗大，老師不經意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那本來帶皺紋的慈愛的臉龐一下花了，班級里也立刻炸開了鍋，到此刻每次想到那位可愛的老師仍舊忍不住想笑。之后，發覺城市的高校里教室的設施要比以前好的多，條件也好的多，但是老師的工作本質確定了作一名老師依舊很辛苦，更沒有想到若干年后的這天我會走上講臺上成為一名老師。

高校四年說話間就過去了，學了四年的英語有時候甚至自己都搞不清晰怎樣給同學教呢雖然學過《心理學》《教育學》該如何用，身心壓力一下大了起來，以至于一想到上課就莫名的緊急，緊急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學一齊分到了高校部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫學專科1、2班和08計算機科學管理專科1、2班的《高校英語基礎教程》，同學都是區內生源，基礎比較差。當我看到教材的時候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓舞我，給我樹立了信念，在那里非常感謝齊老師。

為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經受。我將從聽課、備課教學、教學心得幾個方應對自己的實習工作做如下總結：

一、聽課

在實習開頭之初，公共外語教研室為我們舉辦了一次動員大會，大會上老師具體布置了實習任務及實習期間應留意事項。依據教育實習支配，我們先是見習，任務以聽課為主。以往在師范技能培訓尤其是試講訓練的時候，我們大都專注于如何引入教學資料、如何講解清晰重要的概念等詳情問題，而且都是面對同班同學彼此很熟識沒什么顧慮和緊急的感覺，教學看法并不甚端正。至于教學模式等較宏觀的話題，更是沒有深化了解，結果課堂教學機械呆板，毫無新意。我和巴桑第一次聽指導老師的課的感覺與以往大相徑庭，在以前上課時候總是認真捕獲老師傳授的學問點，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽課，側重點自然與以前不同，重點留意老師課堂挨次、教學點之間的連接及轉換、與同學互動狀況和其他詳情。同時也要留意教學效果，先是同學在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區分和處理，最終才是師生溝通狀況。經過聽課體會最深的是只是單純的把學問把握堅固是不夠的，更重要的是如何將學問傳授給同學，實現教育教學的要求。透過聽課環節大致總結如下：

〔一〕課堂導入：課堂導入直接影響到影響到同學的學習專心性，通常由一個話題作為切入點或者回顧上次課程講解并描述的學問以加深印象；

〔二〕課程導入：透過本節課要講解的點切入主題；

〔三〕講解授課：思路流暢，條例清楚，重難點突出；

〔四〕總結、布置任務：重申本節課的重點，布置作業。

二、備課教學

1、備課

沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論，時間過得真快，轉瞬就要到我們上講臺一試身手的時候了。在《英語老師職業技能訓練簡明教程》中老師講到“備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的資料和想方設法地用自己的語言表述出來。”由于同學英語水平參差不齊，單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的潛力。在備課之前我上網看了一些優秀的教案，并從中吸取了一些特色大致了解了備課就應留意在事項，接下來就是在齊老師的指導下，我們開頭進行備課。

我前兩課時講的是語法將來時態和冠詞的用法，根據指導老師的推舉先把語法規章打出來，然后講解并舉例分析，最終一齊作業并布置課下作業；后面幾節課是講解課文和處理課后聯系題。剛看到課文的時候真不明白該講些什么，課本資料很簡潔感覺根本沒有什么可講解的。我很苦痛地向指導老師說明狀況，老師給我指教了學問點之后我才恍然大悟，原先，對于這幾班的同學來說幾乎都是重點；對于課后習題的講解，事實上并不象想象中的那么簡潔，不但要給出答案還要告知他們為什么得出這樣的結果，關鍵的句型結構、詞組等要給同學做特別指明；對與聽力的備課，要結合聽力資料給同學提出幾個問題，讓同學有針對性聽課文、對話。

2、授課

老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。針對以往實習老師曾消失的問題，指導老師推舉我們多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且指出要在課堂上加強和同學的溝通，多向同學提問題讓同學隨著教學思路走。盡管這樣課堂上仍舊消失了這樣或者那樣的問題。對于老師而言，的懷疑就應是老師要教到什么程度。以前作為同學聽課時，目的是學習學問；此刻作為老師上課，是為了讓同學學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。另外，我的感受就是，講臺下坐著的不再是與我們一齊上課的同學，而是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。

可能的由于初次上講臺的原因，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺到自己的血壓上升，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺下的同學們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺；有時候對老師的提問置若罔聞，搞的課堂氣氛冷清尷尬，然后老師感覺同學不協作課堂，更加劇了老師的緊急，老師不知不覺就把心情帶到課堂上構成以個惡性循環；而且對師生之間的感情溝通也構成了極其惡劣的影響。經過課下指導老師的的指教迷津我對課堂教學活動又了更深的熟悉，能夠很好的駕馭課堂氣氛，現總結如下：

〔1〕掌握課堂。指導老師給我們支配兩個班級，一個班級的成和績秩序相對較好，另外一個班級相對差一點，這樣以便于我們從不同的方面了解同學，以便于處理課堂上消失的不同問題。剛開頭上課的時候老師難免會有點緊急，適當地提高自己的音量，這樣以來能夠讓子放松一下，二來引起同學的留意力，同時也起到震懾課堂的作用；老師站在講臺上，同學會有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動作，老師可能不明白。老師走下講臺。這樣一方面拉近與同學的距離，另一方面同學也會不由自主地增添自我掌握力；

〔2〕上課以同學為主體。老師上課應對的是同學，同學自然就是課堂的主體。老師授課狀況的好與壞同學最有資格說話，所以上課要以同學為中心。剛開頭我誤把自己當成課堂的主體，自以為講課時同學負責聽，記筆記即可。然而，這樣所產生的結果多是令人哭笑不得，同學的狀態也不好。

〔3〕對于上課秩序不太好的同學。無論一個同學如何搗亂，我覺得老師都不就應在全班同學面前批判他，究竟同學也都是成年人、年輕人，自尊心比較強。無論老師的授課精彩與否總會有同學不仔細聽講，這時候我會用目光看這些同學，讓其自身體會到這樣做吧好。同學一下就明白老師的用意，就會遵守課堂紀律仔細聽講。這樣做的效果往往比直接點名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親熱的關系。

三、教學心得

經過一個多月的實習，讓我這個懵懵懂懂的即將畢業的高校生學到了不少書本上的學問，最終更加深刻的熟悉到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的道理。更加深刻熟悉到實習的重要性：只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定自己是否憧憬這個職業或者說是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業和就業觀念；只有實習才能更真實地反映出自己今后對自己做事的的要求，在教育教學過程中與同學培育良好的感情基礎；只有實習才能明白自己所學學問的用途，能更好的發覺自己的`缺乏與學問的缺乏，才能想發覺今后的努力方向，這樣學習的覺悟性也會有相當的提高；只有實習才能放下自己的缺乏，經過努力使自己有質的提高；只有實習才能清晰地熟悉到學習理論學問的重要性，才能更加體會到理論與實踐相結合才能有更大的提高，才會有質的飛躍；只有實習才能更加清晰的熟悉老師工作的辛苦與教書育人職責的艱難，更能熟悉到師生之間感情的真摯。

高校生的實習報告篇5

前言:

邁進高校生活的最終一個年頭,站在我們面前的就是那個憧憬已久的工作社會,我的心已經開頭飛進那里。我們興奮,我們興奮,由于我最終可以在這個巨大的舞臺上呈現自我,我們可以回報社會,我們可以服務國家。但是我們又可怕又害怕,我經常會捫心自問:我預備好了嗎?是的,我們在校內里生活了數十載,而社會與校內是完全不同的兩個世界,或許我們不能完全立即適應這激烈殘酷的社會。所以我們選擇一個過渡的橋梁把我們平穩的送上社會的大舞臺,這就是專業實習。

首先，我先來談一談對房地產在理論上的熟悉。房地產是房產和地產的合稱，又稱不動產。房地產是一種不能移動，或移動后會引起性質、樣子轉變的財產。房地產，是一種稀缺的資源、重要的生產要素和生活必需品，是人們最重視、最珍惜、最詳細的財產形式。隨著經濟進展、社會進步、人口增加，對其需求日益增長。在市場經濟中，房地產還是一種商品，成為人們投資置業的良好對象。由房地產的投資開發、詢問、估價、經紀、物業管理等組成的房地產業，是國民經濟中的一個重要產業。房地產是一種特別的商品，房地產業是一個特別的產業。現代房地產業在我國的興起，雖然是近一二十年的事，但其來勢迅猛，一波三折，富有生命力，為世人矚目。特殊是1992年和1993年我國曾一度消失“房地產熱”，1993年以后開頭實施“宏觀調控”，1998年提出把住宅建設培育為新的經濟增產點，等等。房地產業，在我國社會主義市場經濟的進展中越來越重要。

實習的二個月很快就要結束了,再回首這豐收的二個月,我感到非常的欣慰,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野,增長了見識,為我即將走向社會打下堅實的基礎。為了表達自己收獲的喜悅,我將分開幾個部分講一下自己的感受,報告實習的狀況!

一、公司介紹

該公司是由揚州邗江興盛房地產開發有限責任公司和揚州邗江新城建安有限公司組成的。公司位于揚州市孫莊西路3號綜合樓北側。公司成立于1993年,20xx年12月份改制。由王有桃等五名自然人出資組建為有限責任公司。由王有桃同志任總經理、董事長、法定代表人，公司注冊資本計人民幣841.7萬元。資質等級為叁級。公司現有員工計26人，其中有職稱的技經管理人員16人。從公司成立到目前為止累計開發商住樓計62幢，共26萬余平方米。所建房屋質量合格率百分之百，優良率均達80%以上，以上所建房屋已基本售完，其中僅20xx年實現銷售收入4197萬元，上繳國家稅收達469萬元，從面制造了良好的經濟效益和社會效益。

1、公司的主要業務有：

目前該公司具有房地產開發(限三級資質)，商品房銷售，建材、五金裝潢材料、鋁型材料銷售。近幾年公司已完成了位于邗江區美好小區安置房4#、5#、6#、7#、8#、9#、10#、11#，規劃面積為38500平方米，位于邗江區運西鎮的豐苑小區拆遷安置房，規劃面積為28000平方米，和位于望月路商業步行街聚金閣S-4S-11S-14，總規劃面積為16559.64平方米等等。

2、公司特點及優勢：

20xx年7月18號被中國質量檢驗協會授予重質量講信譽物業管理企業。

20xx年8月12號被江蘇省打假治劣辦公室推介授予20xx年度打假維權無投訴規范企業(品牌)。

20xx年8月12號被中國市場討論中心授予中國質量服務信譽AAA級企業。

二、在公司的工作狀況:

在這期間我主要的工作內容是整理資料。在這一過程中，我采納了看、問、學等方式，初步了解了公司的基本業務。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎，從個人進展方面說，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業學問對工作的重要作用，由于這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講解并描述我在實習期間積累的這方面的熟悉和閱歷。

實習是每個高校生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我是在公司的銷售部，事情并不是太多的。第一個月每天只是整理一些客戶的資料，早上先是把資料夾從櫥柜里一一的搬出來，再進行適當的清掃后，再把資料夾里外都檫一遍。接下來就是登記了，首先我要依據每幢樓的特點制作相應的Excel表格，并進行登記每個客戶的姓名、面積、單價、金額等等。可別看這簡潔活，可來不得半點馬虎。登記的時候會遇到客戶沒有發票又發覺好幾種價格，作為新手的我就不知道怎么辦了。那就只好漸漸的核對，取最終的價格登記。有的還是比較順當的，只要照著發票上的進行的登記就行了。就這樣我一天能填完一張表格，二十幾天下來我就把全部的資料全部登記完成。如今的任務才完成三分之一，接下來是核對，以防出錯。于是我就從財務科借來了每戶人家的發票進行核對。決不消失一處錯誤。這樣的話我就只用了三四天就把全部的核對完了。最終一步就是把他們全部的輸入電腦里，這樣的哈我就到了主任辦公室上班了，她辦公室里有一臺電腦，如今是把它交給我了。于是我就每天坐在電腦面前，很耗時間，一開頭還有點不習慣，但是過了幾天就習慣多了，時常的站起來出去走動走動，放松一下。沒事的時候看看書，總之，一天時間過的好快啊!

剛步入工作崗位，才發覺自己有許多都不懂的。如今在辦公室，有閑的時候就會看書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我想剛開頭工作，就應當踏踏實實的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，如今有機會了就要從各方面熬煉自己。不然，思念以后干什么都會干不好的。我如今的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、看法及其處事。由于閱歷少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名同學，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，如今我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的關心。

再說回來，在工作中，四周的同事們都很團結，友好。同事們還常常會買些水果來大家吃吃。能在這么團結的公司上班我很興奮。所以，感覺如今的工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。我如今要好好熬煉自己。再好好學習，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，如今當然是把磨練自己放在第一位，更何況如今的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不太好。如今做事，不僅要持有需心求教的看法，還要懂得取長補短，最重要的一點就是堅持不懈。如今，我工作的時間雖然不久，可是我發覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。我在這次的實踐中克服自己馬虎和急躁的毛病，端正看法，真正做好每一件事情。在將來的工作中，我將以嚴謹的科學看法面對所遇到的問題，不斷進取，精益求精，充分表達人生價值和展現自我魅力，為實現抱負而不斷奮斗!

能在這么有實力的房地產公司實習,我非常的興奮,這就像給與了我一個巨大的舞臺,讓我們在上面有機會揮灑自己的才華,演繹自己的青春.我也非常的珍稀這樣來之不易的機會,好好的向同事們學習,增長自己的學問與閱歷。

三、實習感想

首先，我要感謝揚州市邗江興盛房地產開發有限公司給我這次熬煉的機會。通過此次實習我也了解到了自己的缺乏之處，但是我每天能夠做到每天按時上下班，從不中途無故離開公司，聽從公司的管理制度，這一點我做的還是不錯的。盼望在以后的工作中能夠連續的保持下去，在接下來的學習中我要針對自己的缺乏之處加以改良，爭取做到一名優秀的員工。如今我知道了社會上的競爭壓是多么的殘酷，我們只有不斷的學習，不斷的進步才能不被社會所淘汰。從如今開頭，我會在以后的學習和工作中更加的努力!

高校生的實習報告篇6

xx月xx號，星期一。實習工作正式開頭。參與完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，之后便是回校總結。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的支配是第一周見習。

一，教學工作。

在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

在見習期間，我就要支配好全組同學的上課課程。還要催促同學們按時學好教案，帶著全組同學試教，加強與任課老師的溝通，把實習狀況準時反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學工作。

我第一次上講臺時，上的并不是數學課。由于實習期間正好趕上學校參與市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導，托我代一節課。上第一節課自我感覺并不緊急。我對這節課做了充分預備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，我要上好每一節課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次的經受，我備課更仔細了，課前也帶著本組同學反復試教，我上第一節數學課時的效果就好多了。雖然時間方面把握得不是很好，可要傳授的學問同學都能聽懂。作業反饋同學的把握效果也不錯。可以算是勝利的一節課。

在任課老師和我們的指導老師的教育和組員的關心下，我的課一節上得比一節好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調動起同學的主動性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在把握之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業時我們就遇到了困難，有幾個同學總是不能按時交作業，我們就在下課后要求他們做完作業才能回家，經過一次、兩次基本上都能按時交齊了。作業是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學了解學全把握學問的程度，也可以讓接下來上課的老師了對同學有一個總體的了解。依據任課老師反影我們班的同學計算力量不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學的計算力量訓練，課后還對個別同學進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到同學的成果在提高，我們都毫無怨言。

二，班主任工作。

在實習前期，正好學校評市一級學校，后期市又要參與衛生城市評比。同學的勞動任務比較重，還要帶著同學搞好其次課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的平安，我都要求我們全組同學一起去學校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛生區，要監督同學澆花，中午要等到同學搞好教室衛生，鎖好門才能走，下午還要帶同學去搞其次課堂的活動。我們從一開頭就向原班主任了解同學輪值的狀況，了解本班的衛生區，以防有同學儉懶。這方面我們全組同學都做得比較好，由于同學的輪值狀況我們已經把握，不勞動的同學我們可以直接找到他，對他進行批判，這對其他同學是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學的主動性。也可以從小培育踏踏踏實實做人的好習慣，避開弄虛作假。

對于班里的一些淘氣同學，我們都實行與其多溝通的方法來管理。由于你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抵抗，后來就會進展到厭煩老師，厭煩上這個老師的課，厭學等。所以應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當的通過一些言語對他們作一些引導。應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，同學是主體，因此開展的活動就應當迎合同學的愛好。可是第一次我們班開展的活動“跳繩”并不是很勝利，主要就是這個活動是學校支配下來的，沒多少同學喜愛玩。盡管我們的組員已經很努力地調動同學的主動性，可還是有一些男同學跑到別的班去看“喧鬧”。其次次活動我們就提早在同學中綻開一些調查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽。通過同學的看法，我們和鄰班搞了一次拔河競賽，我想通過這個競賽能夠增添班級的分散力，培育同學的集體觀念。在競賽過程中，女生可謂表現主動，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的表達了班級的分散力。主題班會是通過全組人員商量確定的，題目是“自定正確的學習方法”，主要是針對班上有的同學成果較好(如我們班的班長，開學以來到實習結束5次測驗都是100分)，有的同學成果較差。我們通過這次班會，讓同學互相了解別人的學習方法，自己選擇適合自己的。班會很勝利，同學們的思維異樣活躍，而且小組之間商量特別主動。

三，實習總結。

時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開頭和他們建立起感情時，實習卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學的聰慧可愛。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學才能理解你的愛。臨走的前一天，我們全組同學去和同學告辭，當聽到同學說出“盼望你們畢業來還可以來教我們”的愿望時，我真的特別感動。

這次實習老師對我們的關心許多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細分析那里好那里不好。我們的指導老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。

還有我們的組員，由此致終，我們的組內都很團結，同學們相互關心，共同提高。感謝各位同學對我組長工作的支持。

至此，一次完滿的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的熬煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經有了當一名老師的閱歷。也體會到了當一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更敬重老師這份榮耀的職業。

高校生的實習報告篇7

轉瞬間我已經度過了高校的第一個年頭，進入了高校的第一個暑假。作為已經成年的高校生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有許多強烈的商量，我也有了自己的準備。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也盼望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

接近暑假，校內里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友預備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最終我們確定跟著我們校同學會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的其次天我們就動身了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人最終到達了東莞，到達廠里已經是下午五點多了，我們整理整理東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開頭和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的，其次天一大早我們就開頭去車間工作了。第一天工作給我們支配的工作都很簡潔，我們們很簡單就能完成，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊急的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從其次周開頭就給我們支配一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網成天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過三個星期天休息了三天，成天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們成天整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們同學，讓我們干的都是略微輕點的沒有危急的工作，立刻感覺我們很是美好。

這個公司分為四個部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡潔而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當的枯燥和郁悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永久只是停留在那一步。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發。但是有一些小事不太科學，比方說一些員工往一個小瓶子里倒膠的時候就沒有留意大氣壓強的問題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子里進，我留意到這個問題后就和那個老員工講了一下她那樣做的不對，我告知她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實踐相結合，這也充分證明白我們學習的學問還是有用的。嘻嘻……

雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，成天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不同，學校太抱負化了，而社會太現實了。不過通過暑期的打工經受也讓我明白了很多以前我認為說得不對的名家名句，究竟還是名句，都是有肯定的生活哲理的!

暑期的社會實踐打工經受讓我親身感受到了很多：

一、時間真的很珍貴。俗話說：時間就是金錢。時間的確是可以制造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的酬勞，但是有了這么多錢我們想買點時間是不行能的。特殊是剛放假的時候原來說是七月五號動身，我們三號考完，正好四號可以休息一天整理整理東西，但是三號上午考完后，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就急忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉其次天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的打算都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的珍貴。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……

二、掙個錢真難。成天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供給我們上學是多么的不簡單，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去成天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經受我的確感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆。

高校生的實習報告篇8

在法治版組實習，遇到的采訪大事會很雜，但都和法律有關系，為了不至于讓自己太手忙腳亂，也略微補充了一點法律方面的學問，不至于當個“法盲”。遇到的采訪大事各種各樣，舉幾個簡潔的例子：20xx年7月11日上午9：00在王四營法庭公開審理的經濟適用房買賣合同糾紛案，我就得提前了解背景學問，以前對這方面的學問完全不涉足，可是如今我知道20xx年4月8日，北京市建委發布了京建住(20xx)225號關于已購經濟適用住房上市出售有關問題的通知。通知中規定未滿五年經濟適用房不能按市場價出售;并全面停止辦理未滿五年經濟適用房過戶。假如我當時沒了解到這個，我可能對這件事就一頭霧水，完全不知所云。

朝陽法院20xx年7月29日(星期二)上午8：40開庭審理華爾街英語培訓中心被訴沒有辦學答應證，學員要求退學費一案，當時去了許多記者，覺得這是一個很有新聞價值的新聞，華爾街一個如此知名的英語培訓機構沒有辦學答應證。可是結果卻令全部去了的記者絕望，華爾街一方申請不公開審理，堅決申請，他們認為這件事跟他們機構的商業機密有關，沒方法，這個好新聞只好錯過。

有幾次電話采訪的經受，有一次是有個消費者李先生購置了櫥柜，廚柜在使用不到三個月的時間里，消失柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場有限公司和廚柜生產廠家北京美嘉賽羅克科技進展有限公司訴至法院。由于那天時間緊，只能電話采訪，提前我就已經想過，電話采訪不會有什么結果，但我肯定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個電話打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了電話，電話那頭有了回應。接電話的是個女的，一聽我是法晚的看法一下就強硬了。由于實際中消失過這種當事人看法強硬的拒絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發生。我抓緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的看法漸漸轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了許多有用的信息。

有時會很犯難，由于當事人太過熱忱。有一次老師說其次天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯系好了，他說肯定要請我吃飯，我動聽的拒絕了，由于老師說過他要請吃飯千萬別容許給東西千萬別要。其次天中午，他給我發短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見，我真不知所措了，只好告知他我手頭有事還沒忙完。下午采訪完，我連忙告個別就走了，我真怕他在請我吃飯。誰知其次天他又發短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝，我只能回我真的有事。沒方法了，我給老師打電話，問我該怎么辦，老師樂了，說別可怕，別理他了，發短信你別回就行了。

實習期間接觸過三個刑事案件，每一次都讓我心里特難過，我挑一個說。朝陽法院20xx年9月10日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲，還是個孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運的是，他由于情節不嚴峻，年齡還小等緣由，被當庭釋放。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。庭上只是也許說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會感愛好，在宣判后，我向那個孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。

母親當時的心情還很不安靜，我覺的還不適合提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當庭全部人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親臨時的依靠，可以給她一點力氣。先勸撫她不要太難過，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太難過，他會好的。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。等母親心情平復下來，話也多了，我始終當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了許多我沒想到的情節。等她說完了，我問她孩子的將來要怎樣打算?母親說我想帶他回