第10頁共10頁202?3小學?科學實?驗教學?工作總?結模板?小學?科學實?驗教學?工作總?結本學?期在學?校各級?領導及?科學教?師的關?心、配?合下，?學校實?驗室管?理工作?這一塊?取得了?一些成?績。在?某些方?面可以?說上了?一個新?臺階，?實驗教?學完成?情況良?好，努?力做到?了使管?理和教?學緊密?結合，?不斷提?高了學?生諸多?方面的?素質。?現將本?學期實?驗教學?工作總?結如下?：一?、領導?重視，?精心按?排1?、本學?期學校?領導經?過反復?研究，?決定讓?有經驗?教師擔?任科學?實驗課?。2?、學校?每學期?都將科?學教學?和實驗?室管理?工作，?納入學?校的工?作計劃?，積極?參與科?學教研?活動。?本學期?共開展?教研活?動__?__余?次，學?校領導?若無特?殊情況?都親臨?參加。?3、?領導肯?花精力?、財力?，創建?良好的?實驗環?境。領?導親自?參與科?學室的?規劃和?建設。?4、?建立有?效的科?學實驗?管理機?制，教?導主任?抓科學?教學與?科技活?動開展?，抓教?學時間?、內容?落實，?校長、?后勤主?任抓實?驗室的?建設和?更新，?為科學?實驗室?教學做?好服務?工作。?二、?建全制?度，用?好設備?用好?實驗室?是實驗?教學的?前提，?充分發?揮科學?儀器設?備的作?用，進?一步完?善管理?制度，?以保證?科學實?驗教學?與科技?活動開?展。?1、用?好科學?實驗室?，發揮?設備作?用。我?們要求?上課教?師有效?地發揮?儀器作?用以及?現代化?手段提?高教學?效益，?課后為?科技興?趣小組?提供良?好的活?動環境?，培養?學生創?新精神?和實踐?能力。?演示實?驗開出?率1?達__?__％?，分組?實驗開?出率達?___?_％，?有力地?促進了?實驗教?學的順?利開展?。2?、建立?完善的?管理制?度，抓?過程檢?查，抓?長效管?理，讓?教師和?學生按?制度去?做。開?學初期?將學生?分好組?并固定?下來，?以小組?為單位?進行實?驗教學?。學生?一進實?驗室，?有序做?好桌上?的物品?擺放，?認真聽?講，了?解儀器?性能和?操作方?法，按?要求做?好實驗?，做完?后，搞?好桌面?的清點?、整理?、清潔?工作，?物品的?收放。?3、?實驗教?學是一?個系統?過程，?教學時?既要重?過程，?也應該?注重結?果，為?此，我?們在學?期末結?合學校?教導處?工作安?排對四?至六年?級的學?生進行?了實驗?能力考?核，結?果大多?數學生?都能按?要求完?成一些?基本的?實驗。?三、?工作回?顧本?學期，?嚴格實?驗教學?目錄認?真開展?實驗教?學工作?，基本?完成了?實驗教?學計劃?的演示?實驗和?學生分?組實驗?，并填?寫了相?關的表?冊資料?，學生?分組實?驗還填?寫了學?生實驗?報告單?。在開?展實驗?教學的?同時還?注意培?養學生?愛科學?、學科?學的熱?情，不?只是在?實驗室?里完成?各項?實驗，?還讓學?生走向?生活、?走向社?會，讓?學生在?實際生?活中體?驗科學?。為?了上好?實驗課?，每上?一節課?實驗都?要做充?分的準?備，認?真研究?教材，?熟悉實?驗的操?作步驟?，考慮?實驗中?的安全?因素，?堅持“?課前準?備，課?后整理?”的原?則開展?實驗教?學工作?。對實?驗儀器?的保管?和使用?都有嚴?格的規?定，嚴?格按有?關規定?操作，?并教育?學生在?使用中?加強防?范意?識，對?易損、?易壞儀?器要特?別小心?，注意?輕拿輕?放，從?而降低?了儀器?的損耗?率。?四、具?體做法?1、?實驗教?學完成?情況?開學初?，嚴格?按下發?實驗目?錄，結?合本校?實驗儀?器配備?情況，?擬定實?驗教學?工作計?劃和學?生分組?定期完?成實驗?進度表?，理清?實驗教?學思路?，從而?指導實?驗教學?的開展?，順利?完成了?本冊教?材中的?分組實?驗、演?示實驗?以及課?外實驗?。并對?學生實?驗操作?和科學?探究能?力進行?了考核?登記，?評定了?學生的?實驗成?績。?2、儀?器的使?用與保?管本?學期新?增了教?學儀器?柜，改?善以前?實驗儀?器擺放?嚴重擁?擠的狀?況。前?半學期?，嚴格?按照《?中小學?理科實?驗室裝?備規范?》的儀?器類別?、編號?進行分?柜、定?層擺放?，制作?了儀器?分類、?分柜、?定層柜?卡，粘?貼儀器?標簽，?以便實?驗教師?儀器的?借用。?實驗?儀器的?保管有?了良好?的條件?，進而?更好的?推動了?實驗教?學開展?，儀器?開出率?得到大?幅度的?提高。?在教學?中，儀?器的使?用方法?及注意?事項給?學生進?行了詳?細的講?解，使?學生了?解儀器?的正確?使用方?法，并?且對易?碎的玻?璃等儀?器要小?心輕放?。從而?降低了?儀器的?損失率?。同時?還對學?生進行?實驗安?全教育?，使學?生注意?實驗安?全事項?，因而?降低了?實驗安?全事故?的發生?。3?、賬冊?表冊資?料的整?理對?新購入?的實驗?教學儀?器及時?進行入?賬，各?表冊資?料的搜?集，主?要采取?了“課?前填寫?，課后?整理歸?檔”的?方法進?行。實?驗教師?提前兩?天填寫?的“實?驗通知?單”、?“儀器?借（領?）還登?記表”?，用后?及時歸?還，然?后進行?整理歸?檔，裝?入檔案?備查。?五、?存在的?問題?在實驗?教學中?，還存?在一些?不足之?處，主?要表現?在以下?幾方面?：1?、學生?動手能?力表現?不佳。?尤其在?學生分?組實驗?中，有?部分學?生不喜?歡動手?，處于?觀望狀?態，對?實驗的?方法步?驟沒有?很好的?掌握，?從而導?致有些?實驗的?操作失?誤，實?驗效果?不佳。?對實驗?的結果?不能很?好的歸?納整理?。2?、由于?課程的?改革，?教材上?有部分?實驗缺?乏器材?，不能?開展，?有的?實驗儀?器數量?不足，?導致學?生分組?人數過?多，因?而影響?實驗效?果。?總之，?本期的?實驗教?學工作?基本達?到了預?期的效?果，但?也存在?著不足?之處，?在今后?的工作?中還須?努力，?不斷改?進。?202?3小學?科學實?驗教學?工作總?結模板?（二）?基本?完成了?實驗教?學計劃?的演示?實驗和?學生分?組實驗?，并填?寫了相?關的表?冊資料?，學生?分組實?驗還填?寫了學?生實驗?報告單?。在開?展實驗?教學的?同時還?注意培?養學生?愛科學?、學科?學的熱?情，不?只是在?實驗室?里完成?各項實?驗，還?讓學生?走向生?活、走?向社會?，讓學?生在實?際生活?中體驗?科學。?一、?工作回?顧本?學期，?嚴格實?驗教學?目錄認?真開展?實驗教?學工作?，基本?完成了?實驗教?學計劃?的演示?實驗和?學生分?組實驗?，并填?寫了相?關的表?冊資料?，學生?分組實?驗還填?寫了學?生實驗?報告單?。在開?展實驗?教學的?同時還?注意培?養學生?愛科學?、學科?學的熱?情，不?只是在?實驗室?里完成?各項實?驗，還?讓學生?走向生?活、走?向社會?，讓學?生在實?際生活?中體驗?科學。?為了?上好實?驗課，?每上一?節課實?驗都要?做充分?的準備?，認真?研究教?材，熟?悉實驗?的操作?步驟，?考慮實?驗中的?安全因?素，堅?持"課?前準備?，課后?整理"?的原則?開展實?驗教學?工作。?對實驗?儀器的?保管和?使用都?有嚴格?的規定?，嚴格?按有關?規定操?作，并?教育學?生在使?用中加?強防范?意識，?對易損?、易壞?儀器要?特別小?心，注?意輕拿?輕放，?從而降?低了儀?器的損?耗率。?二、?具體做?法1?、實驗?教學完?成情況?開學?初，嚴?格按下?發實驗?目錄，?結合本?校實驗?儀器配?備情況?，擬定?實驗教?學工作?計劃和?學生分?組定期?完成實?驗進度?表，理?清實驗?教學思?路，從?而指導?實驗教?學的開?展，順?利完成?了本冊?教材中?的分組?實驗、?演示實?驗以及?課外實?驗。并?對學生?實驗操?作和科?學探究?能力進?行了考?核登記?，評定?了學生?的實驗?成績。?2、?儀器的?使用與?保管?實驗儀?器的保?管有了?良好的?條件，?進而更?好的推?動了實?驗教學?開展，?儀器開?出率得?到大幅?度的提?高。在?教學中?，儀器?的使用?方法及?注意事?項給學?生進行?了詳細?的講解?，使學?生了解?儀器的?正確使?用方法?，并且?對易碎?的玻璃?等儀器?要小心?輕放。?從而降?低了儀?器的損?失率。?同時還?對學生?進行實?驗安全?教育，?使學生?注意實?驗安全?事項，?因而降?低了實?驗安全?事故的?發生。?3、?賬冊表?冊資料?的整理?對新?購入的?實驗教?學儀器?及時進?行入賬?，各表?冊資料?的搜集?，主要?采取了?"課前?填寫，?課后整?理歸檔?"的方?法進行?。實驗?教師提?前兩天?填寫的?"實驗?通知單?"、"?儀器借?（領）?還登記?表"，?用后及?時歸還?，然后?進行整?理歸檔?，裝入?檔案備?查。?三、存?在的問?題在?實驗教?學中，?還存在?一些不?足之處?，主要?表現在?以下幾?方面：?1、?學生動?手能力?表現不?佳。尤?其在學?生分組?實驗中?，有部?分學生?不喜歡?動手，?處于觀?望狀態?，對實?驗的方?法步驟?沒有很?好的掌?握，從?而導致?有些實?驗的操?作失誤?，實驗?效果不?佳。對?實驗的?結果不?能很好?的歸納?整理。?2、?由于課?程的改?革，教?材上有?部分實?驗缺乏?器材，?不能開?展，有?的實驗?儀器數?量不足?，導致?學生分?組人數?過多，?因而影?響實驗?效果。?總之?，本期?的實驗?教學工?作基本?達到了?預期的?效果，?但也存?在著不?足之處?，在今?后的工?作中還?須努力?，不斷?改進。?20?23小?學科學?實驗教?學工作?總結模?板（三?）（?___?_-_?___?學年）?實驗室?工作是?培養學?生素質?的一個?重要方?面，在?校領導?的直接?領導和?具體指?導下，?本學年?在我校?實驗教?師和科?學教師?的共同?努力下?，順利?地完成?了本學?期預定?的工作?目標。?現將本?學期實?驗室教?學工作?總結如?下：?一、實?驗教學?開展情?況一?學年來?，各年?級都能?按照實?驗計劃?執行，?為上好?開足實?驗課，?實驗教?師每上?一節課?實驗都?要做充?分的準?備，認?真研究?教材，?熟悉實?驗的操?作步驟?，考慮?實驗中?的安全?因素，?堅持“?課前準?備，課?后整理?”的原?則開展?實驗教?學工作?，基本?完成了?實驗教?學計劃?的演示?實驗和?學生分?組實驗?，教師?和學生?均能記?好實驗?記錄。?同時，?結合科?學實驗?教學向?全體學?生貫徹?落實素?質教育?，在實?驗中，?教師注?重發揮?學生的?自主能?動性，?讓學生?參與探?究，在?此過程?中培養?學生的?創新精?神、實?踐能力?和科學?的學習?以及實?事求是?的科學?態度，?還注意?培養學?生愛科?學、學?科學的?熱情，?不只是?在實驗?室里完?成各項?實驗，?還讓學?生走向?生活、?走向社?會，讓?學生在?實際生?活中體?驗科學?。經過?努力，?師生的?實驗水?平都有?所提高?。二?、具體?做法?1、實?驗教學?完成情?況開?學初，?嚴格按?下發實?驗目錄?，結合?本校實?驗儀器?配備情?況，擬?定實驗?教學工?作計劃?和學生?分組定?期完成?實驗進?度表，?理清實?驗教學?思路，?從而指?導實驗?教學的?開展，?順利完?成了本?冊教材?中的分?組實驗?、演示?實驗以?及課外?實驗。?并對學?生實驗?操作和?科學探?究能力?進行了?考核登?記，評?定了學?生的實?驗成績?。2?、儀器?的使用?與保管?上學?期學校?實驗室?換了新?面貌。?實驗室?搬到了?教學樓?內，教?師上實?驗課方?便多了?。改善?以前實?驗儀器?擺放嚴?重擁擠?的狀況?。前半?學期，?嚴格按?照《中?小學理?科實驗?室裝備?規范》?的儀器?類別、?編號進?行分柜?、定層?擺放，?制作了?儀器分?類、分?柜、定?層柜卡?，粘貼?儀器標?簽，以?便實驗?教師儀?器的借?用。?實驗儀?器的保?管有了?良好的?條件，?進而更?好的推?動了實?驗教學?開展，?儀器開?出率得?到大幅?度的提?高。在?教學中?，儀器?的使用?方法及?注意事?項給學?生進行?了詳細?的講解?，使學?生了解?儀器的?正確使?用方法?，并且?對易碎?的玻璃?等儀器?要小心?輕放。?從而降?低了儀?器的損?失率。?同時還?對學生?進行實?驗安全?教育，?使學生?注意實?驗安全?事項，?因而降?低了實?驗安全?事故的?發生。?3、?賬冊表?冊資料?的整理?對新?購入的?實驗教?學儀器?及時進?行入賬?，各表?冊資料?的搜集?，主要?采取了?“課前?填寫，?課后整?理歸檔?”的方?法進行?。實驗?教師提?前兩天?填寫的?“實驗?通知單?”、“?儀器借?（領）?還登記?表”，?用后及?時歸還?，然后?進行整?理歸檔?，裝入?檔案備?查。?三、存?在的問?題及改?進措施?在實?驗教學?中，還?存在一?些不足?之處，?主要表?現在以?下幾方?面：?1、目?前，沒?有專門?的實驗?教師，?科研水?平和教?學能力?還有待?于進一?步提高?。在平?時的教?育教學?中要注?重抓住?各種機?會提高?自身的?能力和?素養。?2、?學生動?手能力?表現不?佳。尤?其在學?生分組?實驗中?，有部?分學生?不喜歡?動手，?處于觀?望狀態?，對實?驗的方?法步驟?沒有很?好的掌?握，從?而導致?有些實?驗的操?作失誤?，實驗?效果不?佳。對?實驗的?結果不?能很好?的歸納?整理。?3、?由于課?程的改?革，教?材上有?部分實?驗缺乏?器材，?不能開?展，加?上實驗?桌椅和?有的實?驗儀器?數量不?足，導?致學生?分組人?數過多?，因而?影響實?驗效果?總之?，本學?年的實?驗教學?工作基?本達到?了預期?的效果?，只要?今后的?在教學?實踐中?繼續努?力，不?斷尋找?科學的?方法，?不斷改?進，所?有難題?將不會?永遠是?難題。?20?23小?學科學?實驗教?學工作?總結模?板（四?）一?、工作?回顧?本學期?，嚴格?實驗教?學目錄?認真開?展實驗?教學工?作，基?本完成?了實驗?教學計?劃的演?示實驗?和學生?分組實?驗，并?填寫了?相關的?表冊資?料，學?生分組?實驗還?填寫了?學生實?驗報告?單。在?開展實?驗教學?的同時?還注意?培養學?生愛科?學、學?科學的?熱情，?不只是?在實驗?室里完?成各項?實驗，?還讓學?生走向?生活、?走向社?會，讓?學生在?實際生?活中體?驗科學?。為?了上好?實驗課?，每上?一節課?實驗都?要做充?分的準?備，認?真研究?教材，?熟悉實?驗的操?作步驟?，考慮?實驗中?的安全?因素，?堅持“?課前準?備，課?后整理?”的原?則開展?實驗教?學工作?。對實?驗儀器?的保管?和使用?都有嚴?格的規?定，嚴?格按有?關規定?操作，?并教育?學生在?使用中?加強防?范意識?，對易?損、易?壞儀器?要特別?小心，?注意輕?拿輕放?，從而?降低了?儀器的?損耗率?。二?、具體?做法?1、實?驗教學?完成情?況開?學初，?嚴格按?下發實?驗目錄?，結合?本校實?驗儀器?配備情?況，擬?定實驗?教學工?作計劃?和學生?分組定?期完成?實驗進?度表，?理清實?驗教學?思路，?從而指?導實驗?教學的?開展，?順利完?成了本?冊教材?中的分?組實驗?、演示?實驗以?及課外?實驗。?并對學?生實驗?操作和?科學探?究能力?進行了?考核登?記，評?定了學?生的實?驗成績?。2?、儀器?的使用?與保管?本期?新增了?___?_個教?學儀器?柜，改?善以前?實驗儀?器擺放?嚴重擁?擠的狀?況。前?半學期?，嚴格?按照《?中小學?理科實?驗室裝?備規范?》的儀?器類別?、編號?進行分?柜、定?層擺放?，制作?了