文檔僅供參考蠟燭滴

小熊的日禮物溫州七幼

陳翀翔一、設(shè)意圖“蠟燭”是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因為它的危險性而忽略了它的有益性呢？答案是否定的我想們學(xué)習(xí)的目的，正是引導(dǎo)孩子們在探索中學(xué)會正確使用蠟燭的方法因此本次活動我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現(xiàn)形式時賦予這個題材游戲主題孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創(chuàng)作，來體驗玩色游戲的樂趣。二、目1通過活動，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。2讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，并了解蠟燭滴畫的一般步驟。3讓幼兒體驗玩色活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。三、教準備1絨毛小熊一個，生日蛋糕模型一個，教師范畫若干、2自制彩色底紙滴有蠟燭油的白紙人手一份并分別放于兩個筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。3幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經(jīng)驗，知道蠟筆的排水性。四、教過程（一）以小熊過生日，引人課題。陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺得真高興，你們高興嗎？（出示小熊）有只小熊，今天也特別高興，你們知道他為什么這么高興呢？（出示蛋糕）原來呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎？（點蠟燭，唱生日歌）（二）通過嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。l、引導(dǎo)幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。為了讓小熊的生日過得更開心昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當生日禮物文檔僅供參考

文檔僅供參考呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙）（出示第二張彩色底紙時碰倒蠟燭這下糟了蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎么辦呢？（幼兒自由回答）2讓幼兒第一次嘗試作畫。咦這兒剛好有一盤黑色的顏料它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋）3集中講解。奇怪！你們看，畫面怎么了？為什么會這樣？（因為蠟燭油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）除了蠟燭，我們經(jīng)常使用的什么作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆）那么就用這兩樣材料重新畫一張畫送給小熊吧你們想畫什么？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢？為什么（比如畫小樹用蠟筆畫它的樹干和樹枝，那蠟燭油可以滴成樹枝上的什么？一一樹葉）（三）教師講解示范。l、先想好畫的內(nèi)容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。2用蠟筆畫出主要內(nèi)容，并將滴蠟燭的地方空出來。3手持蠟燭的下端將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度使火焰向上避免觸到手，并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。4用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。（四）幼兒第二次操作。想不想去試一試？請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里重新拿一張彩色紙，開始吧（教師巡回觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。（五）講評。文檔僅供參考

文檔僅供參考秋游活動目：1啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。活動準：1錄音機和《秋游》的磁帶。2《秋游》的一段錄象。3幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。活動過：一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。1師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）2師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？3師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。1師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？2看完錄象后提問愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心難忘呢？（多請幾位幼兒回答）3教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：伙伴坐在汽車里有說有笑看著外面的風(fēng)景真開心你就把它畫下來有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心你也把它畫下來還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。文檔僅供參考

文檔僅供參考1鼓勵幼兒大膽想像，合理布局