第頁演講面對(duì)順逆境2演講面對(duì)順逆境篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

逆境出人才，我不否認(rèn)。順境出人才，我也堅(jiān)信。誰說"順境'出不了人才?

愛因斯坦小時(shí)候只上過兩個(gè)月的學(xué)，有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境，而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對(duì)他的信任，不也是一種順境嗎?有幾個(gè)母親會(huì)做到那樣?這是愛因斯坦的幸運(yùn)，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境?難道還有人要說他是逆境中出的人才?

再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎?關(guān)于她，很多爭(zhēng)論，但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

有時(shí)候，順境對(duì)人的幫助要比逆境來得快，來得實(shí)在。一句激勵(lì)的話，對(duì)你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時(shí)會(huì)說，逆境地中出的是受過磨勵(lì)的鋼，而我就會(huì)說，順境出的人才，就是好機(jī)器，好技術(shù)下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積存和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制，一般同學(xué)的閱歷較少，對(duì)生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提升緩慢的主要原因。

同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校P(guān)懷國內(nèi)外大事，要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對(duì)聯(lián)說得好，"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)懷。'我們要從實(shí)際生活中擷取素材，對(duì)其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說，更重要的是進(jìn)行獨(dú)立思索，細(xì)心體驗(yàn)，加工提煉，有自己明確的評(píng)價(jià)和正確的觀點(diǎn)。只有這樣，才干寫出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提升寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的"大閱讀'專題研討，同學(xué)們肯定能受益匪淺。

3演講面對(duì)順逆境篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對(duì)生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處事，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。

人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解!

碰到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此狀況下，假設(shè)能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績(jī)。

例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受優(yōu)良的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。

優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但假設(shè)不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂極生悲!

順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，真的猛士是敢于直面慘淡的人生的。

屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?

順境易成才，也容易造就蠢才，我們面對(duì)順境，不能陶醉其中;披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽西下，唱大江東去，我們面對(duì)逆鏡，不能萎縮。

這次語文活動(dòng)給我的感受是深入的。朋友!讓我們共同銘記：善待順境，而挑戰(zhàn)逆境這句話吧!

4演講面對(duì)順逆境篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在上半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)比較差，次次考試都不盡人意。心里免不了沮喪和失望，但我默默告訴自己要更加努力才行。可最后總無濟(jì)于事，平常感覺知識(shí)點(diǎn)鞏固的挺牢固，學(xué)習(xí)也做了不少，但成績(jī)一出總大失所望。我很不甘心，也不想就此放棄，于是我付出的比以前更多的時(shí)間和努力學(xué)習(xí)。終于，在我接近絕望的時(shí)候，我的成績(jī)有了顯然的提升。我的心情非常的愉快。之后一段時(shí)間成績(jī)穩(wěn)步提升，和之前相比可以說很好很好了。

一段時(shí)間后，不知道是因?yàn)檎业搅俗孕胚€是找對(duì)了學(xué)習(xí)方法還是什么別的原因。我突然發(fā)現(xiàn)之前做著很費(fèi)力的習(xí)題，現(xiàn)在看來很簡(jiǎn)單了。之前必須要很長(zhǎng)時(shí)間來鞏固的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在很短時(shí)間就能記牢了。我沾沾自喜了好久。

從此，我不在像之前那樣勤奮努力的學(xué)習(xí)了，但成績(jī)沒有下滑的趨勢(shì)。這讓我更為之驕傲了，心想：我現(xiàn)在根本不用多努力就可以考出很好的成績(jī)。于是開始放任自己，不那么努力的學(xué)習(xí)了。這種心理一直維持著，終于，某一次，期末考試中，我的成績(jī)?cè)俅蔚涞脑鹊乃健Ｎ倚睦锓浅５暮蠡冢蝗粦涯钇鹆藦那暗哪莻€(gè)我。

我默默的反省著：之前那時(shí)候，我一次次面對(duì)失敗可都還在持續(xù)努力著，可現(xiàn)在一兩次成功就沖昏了我的頭腦。果真是"上山容易下山難'，挫折可能會(huì)成為人們努力的動(dòng)力，成功也可能成為人們失足下滑的原因。

我們每個(gè)人都應(yīng)該正確全面的熟悉順境和逆境，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功或失敗而改變自己的決心。

5演講面對(duì)順逆境篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。'

亞圣孟子的一句話說盡了中華幾千年來的人和事。

逆境，是大毅力者的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，但它又是弱者的無底洞。

古往今來，多少英雄豪杰于逆境與順境面前而止步。

盛唐薛仁貴、北宋岳飛之流，他們則從軍之時(shí)，仁途是多么坎坷。一個(gè)火頭軍，一個(gè)百夫長(zhǎng)。但他們并沒有氣餒，并沒有失去信心。他們相信是金子總會(huì)發(fā)光。塵埃并不能阻擋金子的光芒，總有一天會(huì)掙脫塵埃的束縛。

薛仁貴三箭定天山，飛馬取城為他沖破塵埃的力量。這些功績(jī)?yōu)樗蔀楸R大元帥鋪下了不可奪之功。

岳飛，則從軍之時(shí)人微言輕，大將們看不起他，認(rèn)為他只是一介平民，又如何懂得行軍打仗。

但岳飛并沒有辜負(fù)鵬舉之名，一次次率領(lǐng)大軍特別金軍的重圍，被封為太子少保，領(lǐng)節(jié)度使一職。

兩塊金子發(fā)光了，但他們都是憑借自己的努力去打拼，命運(yùn)與自己開的玩笑。他們的不屈不服的精神與不滅斗志才是他們戰(zhàn)爭(zhēng)一切困難險(xiǎn)阻的開路機(jī)。

也有的人，生來使得上天的眷顧，使他擁有超乎常人的頭腦，他的姐姐們?yōu)榱斯B(yǎng)他上學(xué)成材，省吃儉用的了送進(jìn)高等學(xué)府，可謂是春風(fēng)得意啊，但天有不測(cè)風(fēng)云，他并沒如人們意料的那樣成材，他變成了一看見書就頭痛，成了一個(gè)不折不扣的紈绔子弟。

但他們姐姐們卻寫出