姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

bǎo

ɡuì

nǎo

dai

guī

zé

bí

zi

wán

shuǎ

là

zhú

qiāo

gǔ

gǎn

shòu

二、填空題2、填表。生字音序部首再查幾筆擴詞掌____________()()齊____________()()頑____________()()麻____________()()

3、照樣子，加偏旁組新字再組詞。

例：分

扮打扮份

月份

亭

(

)_______(

)_______

且

(

)_______

(

)_______三、信息匹配4、將下列詞語補充完整，并選擇一個合適的詞語填入句中。

守株(

)

葉公(

)

(

)添足

井底(

)

明明是件好事，經他_______________地描述后，反而成了壞事。四、選擇題5、下面字形完全有錯誤的一組是（

）A．陳列

感人B．粗瓷

缸子C．吭聲

偵查D．高梁

炊事棚五、課內閱讀6、閱讀短文，回答問題。大自然有許多美妙的聲音。雷電，是大自然的音樂家。轟隆隆——一聲巨響，雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報信來了。沙沙沙——小雨也來伴奏了，吵醒了正在睡覺的小草、柳樹、桃花、迎春花……，在雷電的催促下，大地涂上了五顏六色的色彩，熱鬧極了！海浪，也是大自然的音樂家。嘩嘩嘩，急促的海浪拍打著海岸，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力。嘩……嘩……嘩……，海浪輕輕地撫摸著沙灘，那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。呼呼呼，北風狂叫著，給大地送來了白白的厚厚的棉被，給樹枝送來了許多水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那聲音由遠而近，又由近而遠，雪地上留下一串長長的腳印。你聽，雪，也是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音，只要細心觀察，就可以找到。同學們，快去尋找吧！”1．本文寫了哪幾種聲音？

______________________________________________

2．“在雷電的催促下，大地涂上了五顏六色的色彩。”“五顏六色的色彩”指的是________________________。

3．作者寫了____種海浪，即____的海浪和____的海浪。

4．北風給大地送來白白的厚厚的棉和給樹枝送來了許多水晶手套指的是___。六、現代文閱讀7、快樂閱讀。碗中的金幣喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節前夕，他覺得應該獎勵兢兢業業的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了。”杰克非常渴望得到金幣，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結果，他一枚金幣也沒有得到。其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。1．聯系上下文理解下列詞語。

夢寐以求：________

唾手可得：________

2．“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請用“________”畫出杰克“淺嘗輒止”的表現。

3．杰克為什么一枚金幣也沒有得到？選出你認為最正確的原因。（

）A．喬治太狡猾了。B．四碗粥喬治都沒有喝光。C．杰克不知道哪個碗里有金幣。D．杰克做事半途而廢，失去了機會。4．這篇短文告訴我們一個什么道理？

______________________________七、語言表達8、課文中司馬光愛護同伴，砸甕救人，短文里文彥博聰明機智，灌水取球，他們小小年紀卻有著大大的智慧，你還讀過類似的其它故事嗎？或在生活中，你也有運用智慧解決問題的經歷？請簡單寫一寫。

________________八、想象作文9、習作。（任選一題）

1．如果蝸牛健步如飛，如果風箏開口說話，如果蜻蜓有大象那么大，如果鋼筆是武林高手……我能展開想象編一個童話故事。