姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

tǔfěi

bēngdài

shěnshì

shīxíng

chàndǒu

____________________

_____

yóuzhōng

nǐdìng

bēnfù

yíliú

duànliàn

____________________

_____二、選擇題2、下列加點字的讀音有誤的一項是（

）A．攝氏度（shè）B．殺菌（jūn）C．地區（qū）D．差不多（chā）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．鋼琴、小提琴都能表演出優美動聽的樂曲。B．經過老師的教育，使他認識到了自己的錯誤。C．具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。D．李叔叔口若懸河、滔滔不絕地講述著自己野外生存的經歷。4、下列各組詞語中，完全正確的一項是（

）A．殺菌

潮濕

允若

舉世聞名B．膽卻

懶惰

恩惠

千真萬確C．隱蔽

夜幕

銷毀

不可計數D．彩排

意境

召集

應接不瑕5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．孫臏足智多謀，在賽馬比賽中，運用巧妙的謀略，讓田忌贏了齊威王。B．現在有不少孩子整天養尊處優，被稱為溫室里的花朵。C．他非常尊重老師，一到老師面前就點頭哈腰。D．看見爸爸灌籃成功，我也有躍躍欲試的沖動。7、句子“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”抓住（

）來刻畫人物。A．心理描寫B．語言描寫C．動作描寫8、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）

鐵路客車動車組先進的計算機網絡控制技術、、、、、列車防火系統也很先進，重要設施都附有防火裝置。

①并與地面通訊，實現地面對列車的監控。

②能實現對動車組各個系統的控制。

③一旦出現異常情況，動車組即可自動減速或停車。

④同時對系統進行監視和故障診斷。

⑤無需人為干預。A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤③④②①D．⑤④①③②三、填空題9、根據課文內容填空。

（1）《搭石》一文的作者從_________、_________、_________、_________四個方面展示了家鄉獨特的風景。

（2）《將相和》是根據_________（人名）的《___________》改編而來的。其中的“將”指的是__________，“相”指的是_________。學了這一課，我知道“相”是一個_________的人，“將”是一個_________的人。

（3）岳飛說：“_________，__________，空悲切。”陶淵明說：“盛年不重來，__________。及時當____________，歲月不待人，”這兩句話都告訴我們________________。10、把詞語補充完整，并完成練習。

()泰()安

()積慮

()智()謀

安()樂()

分別用“（

）泰（

）安”寫一句話：________________

再用“（

）智（

）謀”寫一句話：________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。小古文《原谷①諫②父》原谷有祖③，年老，谷父母厭憎之，欲捐④之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。”父不從，作輿（yú）⑤，捐祖于野。谷隨其后，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具⑥？”谷曰：“他日父母老，無需更（gèng）作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養。【注釋】①原谷：人名。②諫：規勸別人，使改正錯誤。③祖：祖父，祖輩。④捐：拋棄，丟棄。⑤輿：手推的小車。⑥兇具：不吉利的用具，指手推車。1．選擇下列加點字的正確解釋。

（1）是負義也(

)A．背著、承擔

B．違背、背棄

（2）無需更作此具(

)A．越發、愈加

B．再

2．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

_____________________

3．原谷父親后悔的原因是（

）A．不該把拋棄老人的事讓原谷知道。B．生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。C．后悔制作手推車是個錯誤。五、現代文閱讀12、閱讀與理解。

小屋的窗子是朝西開的，我便有機會盡情地欣賞那迷人的夕照了。透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房．磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每到黃昏時分，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現了如詩的夕照。①太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩穩地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？②啊，它和我們一樣喜歡蹦蹦跳跳！這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅，輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終像一顆熟透了的“大石榴”出現在樹權當中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。讓人心境開闊，精神格外愉快。天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發的紅，宛如一團燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。我知道，此時它已經到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。1．根據文章內容給本文擬一個合適的標題：____________

2．文中“讓人心境開闊，精神格外愉快”一句用一個詞概括是____________。

3．根據文章內容給太陽落下的過程排序。

(

)太陽顯露出輕紗般的微紅色。

(

)太陽變成了紅石榴。

(

)橘黃色的太陽沒有了刺眼的光芒。

(

)太陽紅得似火。

4．文中畫“﹏﹏﹏”的兩句話都運用了__________的修辭手法。請用“﹏﹏﹏”再畫出一句相同修辭手法的句子。在描寫方法上，第①句運用了

（動態

靜態）描寫，寫出了太陽落山時的美；第②句寫出了太陽

的特點。

5．對于文章內容理解不正確的一項是（

）A．文章按照空間順序寫了作者看到夕陽西下的景象，格外迷人。B．文章運用了比喻、擬人的修辭手法，表現出大自然景色的美麗。C．選文主要表達了作者看到夕照時的愉快、喜悅的心情。六、仿寫句子13、仿寫：請仿照例句，用相同的句式寫出對春天、夏天、冬天的喜愛。

例句——人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

（1）人們都愛春天，愛她的_________，愛她的_________，愛她的_______