姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

yuán助

mó鬼

依wēi

tānfàn

zhēng發

zàng禮

無liáo

páihuái二、選擇題2、下列加點字注音無誤的一項是（

）A．岷山（mín）

鏖戰（áo）

只手擎天（qíng）

戛然而止（gá）B．祭奠（diàn）

攙扶（cān）流水湯湯（shāng）

參差不齊（cī）C．馳騁（chěng）

盤踞（jū）微波粼粼（lín）

迥然不同（jiǒng）D．出殯（bìn）

胭脂（yān）叱咤風云（zhà）

碩大無朋（shuò）3、下列句子中，加點的成語或俗語運用不正確的一項是（

）A．我就直言不諱了，你這么做是不會有好結果的。B．這件事何必隱瞞，打開天窗說亮話吧！他遲早會知道的。C．老師對打架的兩個同學說：“一個巴掌拍不響，你倆都有錯。D．班長詭計多端，把我們班的義賣活動搞得有聲有色。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．截然不同

萬不得已

張燈潔采

良晨美景B．不可思議

焉知非福

翻箱到柜

情不自禁C．五湖四海

司空見貫

鍥而不舍

頗負勝名D．見微知著

昏迷不醒

歸心似箭

神機妙算5、下列句子中，表述內容與原著不一致的一項是（

）A．《湯姆索亞歷險記》中，湯姆認識了撒切爾，她是撒切爾醫生的女兒。B．塞爾瑪．拉格路芙創作的《愛麗絲漫游奇境》，表面上荒誕不經，其實是作者對現實的些許嘲弄。C．《魯濱遜漂流記》是英國笛福以自述的方式寫的長篇小說。D．《騎鵝旅行記》中，尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫大拇指。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、多音字組詞。

中zhōng(

)zhòng(

)

轉zhuǎn(

)zhuàn(

)

彈dàn(

)tán(

)

劃huá(

)huà(

)7、積累與運用。

1．伯牙琴藝高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，_________”。由于伯牙、鍾子期的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“________”。

2．《七律．長征》中運用夸張和比喻的手法，表現紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是：“________________，______________。”

3．古詩猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮山，______________”；古詩猶如一幅山水畫：“______________，浪淘風簸自天涯”；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識，_____________”。

4．愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難，______________”的愛國精神令人動容；陸游“位卑________________”的家國情懷讓人感動；文學家魯迅“橫眉冷對千夫指，________________________”愛憎分明的鮮明態度讓人肅然起敬。8、將下面的反問句改寫為陳述句。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

____________________

（2）難道這不是院中的丁香的香氣嗎？

____________________9、閱讀片段，完成練習。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1．面對絕境，面對即將到來的死亡，壯士們沒有絲毫猶豫。“_______、_______、_______、_______”等動詞，準確地表現了五位壯士跳崖時的無畏和悲壯。

2．五位壯士站在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向，心里一定感到非常欣慰。他們可能在想：______________

3．下列選項是對片段最后一個自然段的理解，正確的說法有（

）（多選）A．“這聲音”指五壯士跳崖時呼喊的“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”。B．這兩句話贊頌了五壯士的壯舉，充分體現出他們對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的無限忠誠。C．這兩句話感人至深，充分顯示了五壯士堅強不屈、不怕犧牲的英雄氣概。D．這兩句話點明了中國人民抗戰的決心不會動搖，抗戰的力量無比巨大，抗戰必定勝利。10、課外閱讀。獨享“體罰”之秘密①在我們鎮上住了30多年的弗洛斯特女士、差不多成了全鎮老少的嚴師，讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進眾人的心底的，至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。②那是一次數學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。③我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼—--還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。④這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上，又翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。⑤周一下午，我們戰戰兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬恕”）⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會真正記住！”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了，扔進廢紙簽。“考試作零分計，而且——”⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。⑧她呀我們分別站在辦公桌的丙頭。我們面面相覷，從對方的臉上看到自己的窘態，“現在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。”她說。⑨我哆哆嘯嘯地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感到痛苦，老師會先懲罰誰呢？“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻上來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的！”接著，傳來了伊麗莎白的鳴咽。⑩“啪！”打的又是伊麗莎白、我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。?“啪！”伊麗莎白又挨了一下——-她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了。別打伊麗莎白了！您還是來打我吧，是我的錯！——伊麗莎白，你怎么了？”?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么？是你在挨揍呀！”?怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板，“啦！”哦，原來如此。?——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1．“弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來”，從“照例”和“著名”你能看出什么？弗洛斯特女士的這個舉動意味著什么？_____

2．從畫線句中“首先”一詞可以看出什么？這個周末“我”為什么覺得“漫長難熬”？_____

3．找出上文中與“這便是我們受到的‘體罰’，并無肌膚之痛、卻記憶至深”相照應的句子。____

4．寫出下列句中破折號的用法。

①“而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試。”_______

②“考試作零分計，而且——”______

③——這便是我們受到的“體罰”、并無肌膚之痛、卻記憶至深。_____

5．作者在塑造弗洛斯特女士時用了_______、_____等描寫方法，她能“走進眾人的心底”是因為_____。

6．短文中的“