姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

zhòuyè

fúxiǎo

húdié

guàngjiē

páihuái

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

wúyín

chéngchè

juànliàn

bǐngxìng

huáqiáo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，讀音完全正確的一項是（

）A．玲瓏剔透（tì）

客棧（zhàn）B．悄無聲息（qiǎo）

紙屑（xuē）C．默而識之（shí）

龜裂（jūn）D．津津有味（jīn）

削弱（xuē）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我情不自禁忍不住發出了笑聲。B．媽媽總是在百忙之中擠出時間指揮我復習功課。C．我們必須及時發現并改正生活中的不良習慣。D．相聲對我很感興趣，一有空就聽。4、下列每組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．抓耳撓腮

樂此不疲

晶螢澄澈

不可勝數B．神機妙算

面如冠玉

碧波萬傾

舍己為公C．無邊無垠

喜不自勝

相映成趣

肅然起敬D．恍然大悟

美妙絕侖

天造地設

結伙成隊5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面加點成語運用錯誤的一項是（

）A．看著我們的成果，我們自是喜不自勝。B．那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾，拱伏無違。C．諸葛亮神機妙算，巧妙地“借”來了東風。D．窗前的老榆樹，被風一刮，踉踉蹌蹌。7、下列句子中，只用了一種描寫方法的是（

）A．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了兒搖，越發指得緊了。B．小嘎子精神抖擻，圍著他猴兒似的蹦來蹦去。C．簾外丫頭子們問道：“一個大蝴蝶風箏，掛在竹梢上了。”D．弟弟一邊走，一邊跳，嘴里還唱著：“小黑熊，起得早，背著書包上學校……”8、下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（

）

①他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

②于是，他斷定明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

③1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

④牛頓又做了許多次試驗，出現的都是這種情景。

⑤當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七彩光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．②③①④⑤D．③①⑤④②三、填空題9、按原文填空。

（1）___，時鳴春澗中。

（2）最是一年春好處，___。

（3）君子坦蕩蕩，___。10、按要求完成下列句子。

1．他雙手緊緊抓住身下的白床單。（縮句）

______________________________

2．哪個戰士的血肉之軀不是父母所生？（改為陳述句）

______________________________________

3．他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數。”（改為轉述句）

___________________________

4．主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛。（用加點的詞語寫句子）

___________________________四、文言文閱讀11、通過學習，我收獲了讀書的方法。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則

，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

。心既到矣，眼口豈不到乎？1．背誦課文，按原文填空。

2．解釋文中加點字詞的意思。

謂：_________________

漫浪：_________________

3．這則文言文是_____代_____寫的，作者認為讀書有三到，其中最重要的是_____。五、現代文閱讀12、閱讀。火紅的“相思葉”金秋時節，我來到天平山麓。放眼望去，那簇擁在山麓的楓林，層層疊疊，一片火紅，令人賞心悅目。人稱石、泉、楓為天平三絕，這紅楓確實給秀麗的天平增添了無限的風采。//沿著灑滿落葉的小路，我朝楓林漫步前行，棵棵蒼勁挺拔的楓樹，身披紅斗篷，在陽光中抖擻精神，閃爍金光，越發顯得艷麗多姿，楚楚動人。難怪杜牧要吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來呢。我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢。//記得還在兒時，我曾問過祖母，天平紅楓為什么這樣紅，她告訴我一個美麗的傳說：當年天平山的楓葉并不紅。楓林中住著一對夫婦：紅姑、楓哥。楓哥出外謀生，不幸身染重病，但他思鄉心切，硬是拖著病重的身子，一路歷盡艱辛，終于在秋天回到了天平山，一頭栽在故鄉的楓樹旁。朝思暮盼楓哥的紅姑悲痛欲絕，含淚背著楓哥走進密林深處，再也沒有出來。打那時起，每當秋風響過，天平山的楓葉就變得火紅火紅的。人們說那是紅姑、楓哥的相思血染紅的。而當地的人們也管天平紅楓叫“相思葉”了。祖母的故事使我對天平紅楓產生了一種新的感情，因而也就更喜歡它了。莫非遠在異國他鄉的舅父也是因為這則動人的故事，才格外眷戀天平紅楓的嗎？//想到這里，我不禁彎下腰小心翼翼地從地上拾起一葉紅楓，舉到眼前凝視著那葉掌間的每一條細紋，似乎要從中捕捉到思鄉戀國之情。我只覺得手中的不是一片楓葉，而是一顆搏動著的心，因為它紅得那樣可愛；我又覺得它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么。我全身涌起一股熱浪，它猛烈地撞擊著心房。天平山麓的紅楓林啊，我終于明白了：你使海外游子魂牽夢系，是因為你是他們的葉落歸根處。我又一次舉起那葉紅楓。對了！我何不把這片葉兒寄給旅居加拿大的舅父，讓這片火紅的“相思葉”，從天平山麓的楓林飛向大洋彼岸，告訴舅父，轉告所有海外同胞，祖國母親思念你們，故鄉親人思念你們，盼望你們早日回到母親的懷抱，看一看偉大祖國日新月異的容貌……//1．聯系上下文，理解下列詞語。

賞心悅目：_______

日新月異：_______

2．文中已用“//”分了段，請你用小標題概括每段的內容。

第一段：_______。

第二段：_______。

第三段：_______。

第四段：_______。

3．文中引用杜牧的詩句和美麗的傳說有什么作用？

_____________

4．作者說“我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢”中“別的原因”指的是_______，“它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么”中“它”指的是_______，它在期待_______，作者借助“紅楓”表達的是_______的情感。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的風箏；童年，在床上和布娃娃說悄悄話。（用相同的修辭手法描寫自己的童年）

_________________________________________

（2）從下列情景中選擇一種，照樣子，寫一寫。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冷

靜

開心

緊張

__________________________________________

（3）修改下面一段話。（3個錯別字，3處語病）

星期天，我們全家去了海陵公圓。一進大門，我就看見了大紅的、粉