Unit3LookatmeBLet’stalk&Let’splay人民教育出版社小學(xué)英語教材第一冊(cè)南關(guān)小學(xué)張麗麗教學(xué)內(nèi)容：BLet’stalk&Let’splay二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說表示贊成別人提議的感嘆語Great！并能在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。

2、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)問候語、打招呼用語及自我介紹用語，并在A部分Let'stalk會(huì)話學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加I'mfine.Thankyou./Verywell,thanks.等對(duì)問候的多種回答語。

3、在不同情景中，準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)用語，語音語調(diào)自然。

三、教學(xué)重點(diǎn)：問候語Howareyou?及回答Verywell,thanks.

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、表示贊成別人提議的感嘆語Great！和Howareyou?的答語Verywell,thanks.的發(fā)音不易到位，教師要適當(dāng)提示。

2、在不同情景中準(zhǔn)確運(yùn)用各種打招呼用語及問候語，語音語調(diào)自然。五、教學(xué)用具：多媒體、人物頭飾六、教學(xué)過程：

Step1、Warm-up/Revision

（1）Greeting.

T:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.

S:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,teacher.

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.(2)Sing“Hello,howareyou?”.

Step2、Presentation(1)課件出示木偶圖片，引出”puppet”,“makeapuppet””Let’smakeapuppet.”學(xué)生跟讀。（2）教師告訴學(xué)生Howareyou?有多種回答用語。

其中一些答語是：

Fine,thankyou.

I'mfine.Thankyou.

Verywell,thanks.

（教師強(qiáng)調(diào)，以上各句可以相互調(diào)換。）

（3）教師播放B部分Let'stalk的情景課件，讓學(xué)生了解對(duì)話內(nèi)容,找出Howareyou?的另一種回答。（4）游戲：請(qǐng)你的回答與我不同Let'splayagame.引導(dǎo)學(xué)生說出表示贊成別人提議的感嘆語Great！教師指名說：Howareyou?學(xué)生回答：Fine,thankyou.。之后，由第一個(gè)學(xué)生問：Howareyou?第二個(gè)學(xué)生回答內(nèi)容與第一個(gè)學(xué)生不能相同，如：Verywell,thanks.。以此類推，直到不同的答語說完為止，再進(jìn)行一輪。（5）考察學(xué)生記憶力，把所聽到的句子說出來。（6）逐句學(xué)習(xí)Let’stalk內(nèi)容。

（7）學(xué)生聽B部分Let'stalk的錄音，跟讀對(duì)話。

（7）學(xué)生戴上人物頭飾，給對(duì)話人物配音。（8）表演學(xué)生自編的對(duì)話。

Step3、Practice

（1）讓學(xué)生看Let'splay部分的活動(dòng)，小組練習(xí)幾分鐘。

（2）全體學(xué)生進(jìn)行Let'splay部分的活動(dòng)，通過"Chaingame"讓學(xué)生大量的練習(xí)與運(yùn)用Let'stalk部分的會(huì)話。

（3）讓學(xué)生用自己的真實(shí)姓名做Let'splay部分的活動(dòng)。

（4）第一關(guān)：情景交際我最棒（5）第二關(guān)：小雞過河（6）第三關(guān)：連連看（7）小結(jié)：見面問候Howareyou?及回答I’mfine。/Verywell,thanks.

Step4Homework1、Listentoandreadthe