2/2小學個人工作計劃四篇學校個人工作方案四篇

時間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊急的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，確定有不少可以方案的東西吧?？墒钱吘故裁礃拥模üぷ鞣桨福┎攀沁m合自己的呢？下面是整理的學校個人工作方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以關懷到有需要的伴侶。

學校個人工作方案篇1

新的學期即將開頭了，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：

一、常規訓練方面：

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規訓練。因此，我準備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《學校生守則》和《學校（生日）常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態，我將接受應用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與關懷。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受應用師生共同參預的方式，開展"跳繩、做玩耍、踢毽子"等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境和花草的訓練。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小締造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

學校個人工作方案篇2

這學期我連續擔當一班級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任方案如下：

一、常規訓練方面

充分利用班會的時間進行平安訓練，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級特地負責監督檢查同學的日常行為，評出今日之星，對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：活動紅旗的評比活動，對同學進行思想訓練。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

課堂紀律

首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監督的習慣。

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內假如有吵鬧聲，時常有同學喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲分明。我隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

個人衛生：要求衣著潔凈，做好三勤,桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，準時打掃衛生的同學或小組，進行貼星嘉獎。并在班級內提出表揚。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成果。在教學方面我準備從以下幾個方面來做：

態度習慣：找個別同學談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

學問力氣：利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加同學負擔，輔導的同時適當削減書面作業）發動優生進行互幫互助，選擇實行先同學自愿結對，后老師統籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關懷人，為達到相互提高的目的。

檢查習慣的培育：老師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育同學檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光輝！

學校個人工作方案篇3

一、班風：

團結、勤奮、懇切、創新

二、同學現狀分析：

三年一班共有64名同學，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，驚奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

三、探究的試驗課題：

集體訓練與共性訓練的統一。

四、選擇實行的措施：

1、重視養成訓練：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是特別必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習態度，不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：時常保持與否同學家長聯系，使學校訓練和（家庭）訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的'師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參預體育熬煉，主動參預學校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預，培育同學的參預意識。

五、班級主題活動支配：

第一周

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期預備。

2、學習《學校生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3、抓好同學常規，早日進入正常秩序。

其次周

1、組織好老師節主題班隊會活動。

2、進行習慣養成訓練，形成良好行為習慣。

3、連續抓好常規訓練，進行常規訓練。

第三周

1、連續鞏固上兩周的活動內容。

2、加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛生。

第四周

1、進行班級寫字角逐。

2、連續抓好常規訓練。

第五周

1、慶“十一”，進行愛國主義訓練。

2、進行班級口算角逐。

第六周

1、對同學進行平安訓練。

2、培育同學的參預意識和集體主義精神。

第七周

1、連續抓好紀律和學習目的訓練。

2、進行班級朗讀角逐。

第八周

1、連續抓好課堂常規訓練。

2、進行敬重父母的訓練。

第九周

1、進行計算題角逐。

2、培育同學正確的是非觀念。

第十周

1、預備期中考試。

2、連續抓好法制和平安訓練。

第十一周

1向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。

2、連續抓好常規訓練。

3、期中考試。

第十二周

1、總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2、訓練同學樹立正確的學習目的訓練和審美觀念。

第十三周

1、向同學進行愛國主義訓練。

2、預備節目，慶祝元旦。

第十四周

1、進行勤儉節約訓練。

2、對同學進行疼惜公物訓練。

第十五周

1、預備閱讀角逐，寫字角逐。

2、進行應用題角逐。

第十六周

1、培育同學的集體主義觀念。

2、訓練同學早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1、再次進行學習目的的訓練。

2、評比班級文明同學。

第十八周

1、連續鞏固上周活動內容。

2、進行班級慶元旦演出。

第十九周

1、制定復習方案，鼓舞同學努力學習。

2、學習三好同學評比條件，預備評比。

其次十周

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強平安訓練，做好放假前的預備工作。

學校個人工作方案篇4

一、指導思想

以《學校工作方案》和《德育工作方案》為指導，認真貫徹落實《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，以行為習慣養成訓練和平安訓練為重點，主動參預學校和德育處組織的各項活動，締造溫馨之家，使六班級成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況和目標

我班的同學活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們驚奇心強，求知欲旺，但是男生自制力氣較差，時常不能把握自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培育。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導同學獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解同學的興趣特長，因勢利導，鼓舞同學參預課外活動小組，課余時間勤學苦練。

（3）多方面培育有特長的同學，在全面進行素養訓練的同時，注入特長訓練，在各科教學中留意優秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄